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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.00
(617件)
国立内67位 / 177校中
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卒業生 / 2011年度入学
2016年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いとても良い大学だと思っています。しっかりしたカリキュラムも組まれていましたし学びたいことが身にいます。そして、学生のレベルが高いと思います。気持ちの前向きな学生が多くいます。みんなと友達になれます。人それぞれですが、
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講義・授業良い様々な分野の先生が、いらっしゃいます。豊富な経験にもとづいた、楽しい講義が多かったです。又、高い技術力を見せてもらい、学んでいけます。
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研究室・ゼミ良い素晴らしい先生に恵まれたと思っています。研究テーマの指導えではなく、それに必要になってる、語学力や表現力…・等、様々なことをご指導いただきました。
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就職・進学良い教員職への実績が高いです。一般企業へも就職を希望すれば、それ相応のサポートうけれます。同じ道を目指す人同士でも、サポートし合いながら、準備ができました。
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アクセス・立地良い静かな環境で、独立した敷地なので、安心して学べます。駅も大学名の駅なので、分かりやすいです。学生向けに、飲食店などもあります。下宿さきも様々なものが、そろってす。アクセスは決して良いとは言えませんが、学びの環境はいいです。
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施設・設備良い大学の敷地内にいろいろな設備がそろっています。同じ敷地内にあるということがイイと思います。他の大学では、学部学ごとに分かれているところが多いですが、とても便利です。図書館も充実しています。
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友人・恋愛良いたくさんの部活動・サークルがあります。活発に運営されています。本格的なところもあれば、楽しく活動しているところもあり、自分にあったところが見つかると思います。海外留学制度もあるので、興味のある人は、ドンドン活用していけばいいと思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養が終わると、専門分野の講義がはじまります。あと実習などもたくさんあり、充実充しています
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所属研究室・ゼミ名音楽学研究
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所属研究室・ゼミの概要教授の指導のもと、とにかく文献や本をたくさん読みました
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大学院
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就職先・進学先を選んだ理由もっと勉強勉したかったから、他大学で人脈をひろげたかった。
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志望動機将来なりたいことのため、小さいときから学んできたことを活かしてと考えたから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師現役生予備校
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どのような入試対策をしていたか部活が夏まであったので、とにかく間に合うように頑張りました
投稿者ID：180571 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通真面目で和気あいあいとした感じえ、自由な環境が好きな人にはとてもいい大学だと思います。授業は基本的に好きなものを選べるし、教養学科ならば教職を取ることも強制されません。あまり干渉されることなく、自分のペースで大学生活を送りたいと思う人には最適な大学だと私は思いました。逆に言えば、不真面目すぎる人も放っておかれるところがあると思います。派手で楽しいキャンパスライフを送りたいと考える人には向いてない大学だと思います。
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講義・授業良い一般教養、専攻分野ともに色んな分野、タイプの先生がいたので充実していたと思います。一般教養の科目は他の学部との合同で行うもので、実にたくさんの選択肢があり、自由に好きなことが学べるのが良かったです。専門科目では課題や発表が少し大変なものもありましたが、基本的に先生は優しい人ばかりなので良かったです。
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アクセス・立地悪い立地はよくないと思います。山の上にあり、最寄り駅から15分くらいエスカレーターと階段で登らないといけません。駅から大学へのバスもありますが、やはりお金もかかりますし、あまり利用している人は多くありません。駅近くには大学しかなく、寄れるところがないので帰りに遊んで帰るとしたら電車に乗って戻らないといけません。
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施設・設備普通校舎は全体的に地味な感じで、汚くはないですが特別綺麗なわけでもありません。しかし最近少しずつ工事をしており内部に店が増えたり、モニターがついたりなど新しい設備も増えてきています。学食や図書館なども広くて使いやすいです。
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友人・恋愛良い基本的に真面目で努力家な学生が多かったように思います。あまり派手な人や変わった人はいませんでした。一般教養や教職の授業では他の学部生とも関わることが多く、そこで友人関係を広げていく人もいました。
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部活・サークル悪い私自身はサークルや部活動に入っていなかったのであまり詳しくないのですが、1年生の時に見て回った際には多種多様なサークルが充実していたように思いました。サークルに入っている友達も日々部室に通い楽しそうにしていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般教養と、専攻コース(私の場合外国語系のコースでした)の色んな分野の基礎知識から応用まで学べます。
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所属研究室・ゼミ名言語学・英語学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要言語学・英語学に関して知識を深め、卒業論文を書く。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機外国語を学びたかったのと、専攻科目だけでなく一般教養といった多種多様な勉強ができることが自分にとって魅力的であったため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたか私のコースでは英語のテストだけだったので、過去問を解きながら、後はとにかく英作文の練習をしていました。
投稿者ID：82908 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い国公立で学費はそんなにかかりませんし、あまり人数もいませんし、あまり偏差値も高くないですし、割りといい大学だと思います。交通の便はあまりよくないですが…。
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講義・授業良い一般教養の授業も普通に出席して普通に受けていれば受かります。色んな学部があるので、一般教養の授業も色々分野がありますし、色んな学部の友人とも知りあえます。
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アクセス・立地悪いですが最寄り駅が準急しか停車せず、そこから徒歩＋エスカレーターで10?15分かかり、駅の周辺にはコンビニひとつもないですので本当に学校に来るだけ状態です。帰りは階段に屋根がないので雨の日は濡れます。
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施設・設備普通校舎は割と綺麗だと思います。トイレも一部のトイレは便座があたたかいです。バイキングの学食も結構種類が多いそうです。
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友人・恋愛悪い一回生のはじめにする文化祭の準備中にカップルが出来るがすぐ別れるというジンクスがあります。色々な学部があるので、やろうと思えば色々な学部の知り合いができます。
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部活・サークル普通よく知りませんが、よくサークル棟から楽器の音が聞こえますし、文化祭に出店するサークルも多々あります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容生涯教育、福祉、発達心理学、臨床心理学など
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学科の男女比5 : 5
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志望動機消去法で色々自由にやらせてくれそうな学科だったから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター＋小論文だったので、センター過去問を解きました。
投稿者ID：85102 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員を志望している方にはオススメの大学だと思います。教員志望の学生が多いこと、教員採用試験に関する情報や対策講座がたくさん開かれていることなどが理由です。最近は企業・公務員就職も増えてきていますが、まだまだだと思います。
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講義・授業普通教職の授業はさすがだなと思います。実習や実技などの一部の授業を除き、他専攻の授業も履修できるなど幅広く学ぶことができます。しかし、一般の総合大学に比べるとまだまだ専門科目にユニークさが足りないと思います。
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アクセス・立地悪い柏原キャンパスは駅からとても離れています。バスも運行していますが、お金がかかるのでみんな歩いています。
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施設・設備悪い総合大学と比べるとこじんまりしたキャンパスだと思いますし、そんなに充実した施設があるとは思えません。
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友人・恋愛良い単科大学なので、専攻を超えて授業を受けることも多数あり、専攻外に友人がたくさんできます。また、根はまじめな人が多いので、道を外れるようなことをする人がいません。安心してください。
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部活・サークル普通体育会の運動部は関西の大学で有数の実力があります。というのもスポーツ系の専攻は、全国からトップクラスの実力の選手が集まってきますので。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語をはじめとする外国語と欧米の文化や歴史
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学科の男女比4 : 6
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志望動機センター試験の結果を受けて実力相応なところに出願しました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか2次試験が英語のみだったので、英作文の練習に力を入れました。
投稿者ID：84218 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 2.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価悪い教育を学ぶ上ではよい大学。教養学科の自然研究は、専門性のある先生に恵まれていたと思うが、研究職を目指すには、院を卒業したとしても名前が邪魔である場合があるようだ。院まででて、研究職を目指す際には、他大学に行けば問題ないと思う。就職に関しては、まじめさが必要である職には強いと思うが、就職する人が少ないため、本当にそれが言えるかは少し微妙である。
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講義・授業良い専門の勉強はしっかりできたと思う。レベルもそこまで低くないと聞く。教職を取り、さらに専門性を得たい人にはおすすめであると思う。
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アクセス・立地悪い山の中の大学のため、登校は登山と呼ばれています。バスも出ていますが、ほとんどが徒歩とエスカレーターであがります。すいているときは、10分ほどですが、混んでいると15分以上かかります。
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施設・設備悪い研究設備は、研究室によります。ごはんの関係は、全部生協です。味はぼちぼちです。駅周辺はなにもないのが、河内国分まででると少しお店があります。
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友人・恋愛良いサークルや学科内でのカップルは多かったです。サークルに入れば友人関係も広がり、友人関係にはとても満足しています。
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部活・サークル良い他大学の総合大学よりサークル活動は数が少ないと思います。しかし、それぞれそれなりに楽しく活動していると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容化学の基礎をしっかり学び、教育に関しても学びました。
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所属研究室・ゼミ名物質化学物性研究室
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所属研究室・ゼミの概要無機化学に関する研究を、蛍光分析法を用いて行いました。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機化学の専門的な研究ができると考えたため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか2次が理科と数学のみのため、様々な大学の過去問を解きました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：85803 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良いやはり教育大と言うだけあって、将来教員を志望している人にとってはお勧めできる大学です。逆にいうと、ただ自宅から近いだとか偏差値が自分にあっているだとかの理由だけで選ぶのは正直やめておいたほうがいいと思います。教員養成以外の学部ならまだしも、いざ就職となった時にいろいろな面で困るからです。立地や学内のイベントは他大学に比べて正直かなり劣ります。しかし、4年間通っていると、それもまたこの大学の良さかなと思えてくるはずです。最大の良さは、基本的にモラルのある学生が多いということです。実際私が体験したのは、財布を御手洗いに置き忘れてしまい、その日のうちに中身も手つかずでそっくりそのまま返ってきたということがあり、この話を他大学の友達に話すと驚かれることが多いです。あとは毎日帰り道に大阪の夜景が見えることや毎年8月1日のPL花火大会が見えることがちょっとした自慢です。
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講義・授業良い学科によって、必修の授業がほぼ決まっており、自分で1から考えたりしなくていいのが楽です。ほとんどの授業がためになるものですが、たまにそうでないものもあります。
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アクセス・立地悪いとにかく山。山の上の学校。学生はみんな通学を登山・下山と呼んでいます。最寄り駅にはコンビニもなく、正直不便です。（学内には生協があります。）図書館はかなり充実していておすすめです。
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施設・設備普通まあ国立大学ですし、そんなにきれいというわけではありません。学食やカフェ、売店もそれなりにという感じです。
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友人・恋愛良い学科内の人数がかなり少ないので、高校の1クラスのような感じで仲良くなれます。ただ、男女比もバラバラなので、学科内よりもサークルで彼氏・彼女を作っている人の方が多いです。
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部活・サークル普通まあ運動部、文化部、各サークル、それぞれそれなりに可もなく不可もなく、そこそこ活動している、という感じです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容特別支援教育について小学校教員をベースに学びます。
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所属研究室・ゼミ名特別支援教育講座
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所属研究室・ゼミの概要特別支援教育の特に発達障害について研究していました。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機特別支援教育の中でも、特に発達障害について学びたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかとりあえずセンター試験対策と２次の小論文対策に絞ってました。
投稿者ID：83081 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員になるか、企業就職するか、公務員になるか迷っている人にお勧めします。私の学科では、「教員免許を取得するものの企業就職をする」という人が多いのが特徴です。
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講義・授業普通専門的なことはそこまで学んだ実感がありませんが、総合的に教養が身についたという実感はあり、社会人になる上で大切な常識を得ることができたと思います。
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研究室・ゼミ良い私が所属したゼミは5人しか学生がいなかったため、アットホームな雰囲気で、先生との距離も近く、きめ細やかな指導を受けることができました。
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就職・進学良い教育大学ですので、やはり教員を目指す人のサポートは充実しています。大学で教員採用試験の模擬試験や模擬面接を受けられます。
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アクセス・立地悪い駅から約15分上り坂を歩かなければならないので、立地が良いとは言えません。駅周辺にもコンビニや飲食店もないので、少し不便でした。
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施設・設備良いキャンパスはとても広く、自然豊かで図書館も大きく、施設・設備の点では不自由なく快適に学生生活を送ることができました。
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友人・恋愛良い真面目な学生が多く、雰囲気は良かったと思います。入学する前に新入生歓迎イベントが開催されたり、入学後すぐに学祭があったりと、友達を作る機会が十分設けられていて感謝しています。
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部活・サークル普通部活やサークルの数は他の総合大学に比べると少ないですが、大学の全体の人数から考えると、十分な数で、充実していると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に保健学と生活科学を学ぶことができます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機進路に迷いがあり、教養の幅を広げたかったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか2次試験は小論文のみだったので、過去問を中心に演習を繰り返しました。
投稿者ID：81127 -
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在校生 / 2011年度入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通可もなく不可もなくという感じ。しっかりとした目的を持って4年間を過ごしてください。自分で自分のことをしないといけません。
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講義・授業普通専門分野によってはプロフェッショナルの講義を受けることができます。専門分野のみならず、一般教養の授業もジャンルが多岐にわたり充実しています。
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研究室・ゼミ普通研究室によって当たり・はずれが大きいようです。ゼミってよく分からないです。文系は面倒見はいいです。理系は知りません。
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就職・進学普通就職に関しては自分がどんだけ頑張るかです。大学はあてになりません。教員志望の人はサポートが手厚いので安心してください。
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アクセス・立地悪い駅から遠い。電車の本数がない。急行停まらない。バスの料金が高い。バスの本数がない。立地はすんごく悪いです！！！
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施設・設備普通トイレは最近きれいになりました。食堂もリフォームを繰り返しているためきれいですよ。階段が多いなと思います！
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友人・恋愛普通さまざまなタイプの人がいます。多趣味です。みんな真面目です。外れたことをする人はいません。学科によってカラーが違います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語やフランス語、ドイツ語を勉強しています。
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所属研究室・ゼミ名英語学・言語学研究室
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所属研究室・ゼミの概要英語学および言語学に興味のある学生の集まり
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学科の男女比0 : 10
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志望動機センター試験の成績と2次試験の科目と相談して
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師東進衛生予備校
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どのような入試対策をしていたかふつうの受験勉強。問題集やったり参考書読んだり。
投稿者ID：75593 -
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卒業生 / 2011年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い入学後に細かく専攻が選択できる学科もあるので、何に興味があるか迷っている場合も、逆に学びたいものがはっきりしている場合も、距離が近い先生方と共に専門性を高められる。ただし、どこの大学に行ってもそうだが、自由な大学生が故に、なにかしら意欲が大切である。
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講義・授業良い入学後に細かく専攻を選択できるので、専門性が高められる。また、比較的少人数なことが多いので、先生方との距離が近く感じる。
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研究室・ゼミ良い専攻やゼミの先生によって雰囲気は異なるが、アットホームでありながら、専門性を高めることができ、卒業後に教師になる場合や他の業界を選んでも、学びが生きる内容を学ぶことができる。
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就職・進学良い過去問について研究している先生が講義を行ってくださるために、採前での合格率はかなり高い。意外と一般企業はの就職も多い。
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アクセス・立地悪い大学内の食堂カフェ等は安価で美味しい！！コンビニもあるので何とかやっていける。ただ、大学は山のなかにあって、駅にも特に何もないので飽きる。あと、校内の桜と紅葉は最高。
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施設・設備良い図書館は開放的で冊数もかなり多い。カフェのソフトクリームが美味しい。夜には猪が出るほど山に囲まれている。
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友人・恋愛良い教員を目指す人が多いせいが、真面目で優しい人が多かった。授業などで他学部と交流することは少なかったが、部活やサークル数が多いので、掛け持ちをしている人が多くて、友達やカップルもできやすい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容入学後に、心理学を専攻したため、臨床心理学、発達心理学について特に専門的に学べた。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大学院進学を断念し主婦
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就職先・進学先を選んだ理由妊娠の為主婦。卒業と同時に教員免許という保険があるので大きい。
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志望動機専攻が細かく分かれていることを知らずに、ただ小学校教員になりたかった。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師代ゼミサテライン
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どのような入試対策をしていたかセンター対策を重点的に行った。特に世界史は覚えられなくて、ゴロ合わせを行った。オープンキャンパスに行って、モチベーションをあげることも大切。
投稿者ID：65330 -
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卒業生 / 2010年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教授陣がすごいです。
教員免許も取れるし、自分のしたい分野を極めることができる。
山の上の学校です。登山しんどい。
音楽を専門に学べるコースがあり、関西の国公立大学においては京都市立芸術大学と対を成す大学。
オーケストラの授業は週に六コマ有り、また生徒数が音大に比べて少ないため何度もオーケストラに乗れる。
個人レッスンも充実しており、日本を代表する教授のもとでレッスンをしていただける。
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講義・授業良い当たり外れが激しい。
人気の授業とそうでないものの当たり外れが激しい。 -
研究室・ゼミ良いしっかり指導してくれました
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就職・進学良いどうしても教員養成というイメージが強いので、一般就職の就活者はいい意味でも悪い意味でも浮いているイメージがあります。
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アクセス・立地良い山の上の学校なので登山がしんどい
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施設・設備良い綺麗とはいえない
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友人・恋愛良いいろんな人がいる
留学生や現職の先生もおり、いろいろな人に囲まれて学ぶことができる。
その点ではいろいろな刺激を受けよかった -
学生生活良いサークルはあまりじゅうじつしてない
その他アンケートの回答-
就職先・進学先内閣府
投稿者ID：465000 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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