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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.01
(634件)
国立内64位 / 176校中
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿
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[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い周りが教師を目指している人が多く、一緒に頑張れます。試験対策や就職対策も充実しているので、卒業後の進路も安心でした。
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講義・授業普通講義だけでなく、みんなで授業を考えたり、実践することもあります。先生も熱心に教えてくれ、わかりやすい人が多いです。
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研究室・ゼミ良いゼミによってそれぞれですが、メールなどでも指導してくださり、卒論も丁寧に見てもらえます。就職に関するそうだんにも熱心に乗ってくれました。
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就職・進学良い教員採用試験対策がとにかく充実しています。過去問も多く手にはいり、特別講義や面接指導もとても役立ちました。
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アクセス・立地悪い通学は駅から遠いのに加え、坂を上らなければならないのでとにかく大変です。
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施設・設備普通食堂やコンビニがあります。図書館は勉強するのにとても便利で、映画も見れます。
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友人・恋愛普通サークルや部活のつながりがふかく、とても充実していました。種類も多くて、自分にあったところが選べると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容１年は、さまざまな分野を学び、だんだん実習もはじまり、専門的な勉強になります。
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就職先・進学先公務員
投稿者ID：257736 -
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在校生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部第二部小学校教員養成課程の評価-
総合評価良い短大から編入でき、大変充実した日々を過ごせている。昼は小学校で働き、夜は大学で学び、とても時間を有効活用している。
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講義・授業普通大学の先生が少ないため授業を選べる数が少ないが、希望すれば柏原の授業を受けることも可能である。
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研究室・ゼミ良い自分自身の目標、テーマに合った先生がいれば充実したゼミ生活を送られる。だが、夜間学部ということもあり、研究室の数は限られている。
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就職・進学良い進学や就職についてのサポートは手厚い。ほとんどの人が教師を目指すが、企業を目指す学生への説明会もある。
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アクセス・立地良いアクセスは良い。天王寺や寺田町駅から徒歩で10分弱。コンビニなどは少し距離があるので駅近くで何か買って行く人が多い。
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施設・設備良いパソコン、ピアノと自由に使える。図書館も柏原、天王寺両方を利用可能なので便利。
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友人・恋愛普通サークルに所属すれば一気に友達ができる。学部内で恋愛をしている人は多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師を目指す人たちに必要なことを幅広く学べる。面白い先生も多い。
投稿者ID：252352 -
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在校生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になりたいと強く志している学生には非常にオススメします。学びの場は非常に充実しており、ベテランの先生方ばかりです。さらに同じ志の仲間ばかりのため、教職に就いた後の繋がりも多く得られます。教員採用試験での合格率も非常に高く、教師になるには非常に素敵な環境です。
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講義・授業良い教師になるための学びの場は非常に充実しています。より現場に近い状態で学習できます。
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研究室・ゼミ良い少人数制で、学科によって内容は大きく異なります。ゼミ合宿があり、3回生よりゼミの勉強が多い学科もあれば、ただ卒論を書き上げるだけの学科もあります。
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就職・進学良い教師になると考えた時、評価は5です。企業就職についてももちろんサポートはありますが、他の大学に比べると、周りからの情報は少なくなるように感じました。
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アクセス・立地悪い山の上にキャンパスがあるので、駅からも少し距離があります。登りはエスカレーターがありますが、帰りは階段しかありません。良く言えばいい運動になります。
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施設・設備普通私立大学のように豪華で綺麗というわけではありません。自然の多い環境です。それぞれの研究等に必要な設備は整っていると思います。
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友人・恋愛良い教師を目指すのであれば、同じ志を持った仲間達なので、良き友達が増えるでしょう。優しくフレンドリーな人が多いように感じます。
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学生生活良い私は2回生まで体育会の部活に属していました。(留学のため退部しました。)体育会の部活はどこも強く、充実しています。サークルも多く、自分に合うグループを見つけられると楽しく過ごせるでしょう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職に関してです。教職に関する資格は基本的になんでも取得できます。そのための履修になります。そのため必修科目は多いですが、みんな同じなので、特に苦に感じることもありません。
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就職先・進学先IT系の商社の営業
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就職先・進学先を選んだ理由教師になることをずっと夢見ていましたが、じぶんの知らないことの多さ、知らない世界の広さを感じ、自分の成長が企業の成長に繋がる、という環境で、どこまでやれるのか試したいと考えた、企業就職を考えました。実力主義という面で、営業職に興味を持ち、縁があった会社に入社予定です。
投稿者ID：288838 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通他の大学と比べ教員免許が取りやすいのは確かです。
しかし、現場で役立つような授業は数少ないとおもいます。 -
講義・授業悪い先ほども書きましたが、現場で使える授業が少ないことや教員採用試験対策などは話聞く限り他校の方が充実してると思います。
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研究室・ゼミ普通3年前半から始まりますが、どのゼミに入るかがポイントとなるため一概にどうとは言えません。
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就職・進学悪いサポートは不十分です。
自分でとりあえず頑張ってくださいと言う感じてます。 -
アクセス・立地悪い最寄駅から山登りで15分ほどかかります
人も多くとても不便です。 -
施設・設備悪い施設は小さくそこまで充実していません。
施設と人数があっていません。 -
友人・恋愛普通人それぞれかと思います
ただ同じ価値観をもった人が集まってるので
良くも悪くも似た者同士です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許に必要な授業をとりあえずやってる感じです。
特にこれといったことはやっていません。 -
就職先・進学先教員
投稿者ID：232994 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教育大ということで、教員を目指す人にとってはもちろん他の大学より良い支援が受けられますし、教員志望ではない人にとっても、就職支援が充実している大学です。教養学科は教員免許を取得しなくても卒業できるので、自分の志望進路に合った学生生活を送ることができます。
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講義・授業普通先生によって差があるのはやはりどこの大学でも同じかと思いますが、教育系・人権系の講義は得るものがある講義が多いと思います。
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研究室・ゼミ良い厳しくもなく、しかし学びたいという意志のある学生にはきちんと応えてくださる先生が多くおられました。ゼミのテーマ選びもある程度は学生の意思を尊重してくださいます。
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就職・進学良い教採対策の講座が充実しており、公務員や企業志望の人にとっても説明会や対策講座がたくさんあります。キャリア支援センターでは職員の方が親身に相談に乗ってくださいます。
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アクセス・立地悪い山です。最寄駅からキャンパスの麓までお店と言えるものはぶどうの直売所と謎の油そばのお店(期間限定)ぐらいしかありません。麓に着いたら三台のエスカレーターか階段で講義棟などがある敷地に向かいます。またその最寄駅も準急以下しか止まりません。山なので春は毛虫と蜂、夏はバッタと蜘蛛、秋はバッタと蚊、冬は亀虫と蜘蛛に悩まされます。
しかし、ウリボーやタヌキなど、可愛い生き物も見ることができますし、キャンパスまでの登山を階段で行えば痩せます。 -
施設・設備悪い国定公園内にある国立大学ということで、あまり充実しているとはいえません。しかしトイレは綺麗になりました。エレベーターもあります。
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友人・恋愛良い大学全体をみると色々な人たちがいるのでたとえ一般教養の授業で一緒になってもあまり関わり合いになることはありませんが、専攻内では同じ学問を愛する似た者同士が集まるので仲良くなれます！私は専攻内で彼氏ができました！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には４年間を通してさまざまな分野を学ぶことができます。２年次からは選択制ですが、頑張れば全ての講義を受けることができます。
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就職先・進学先教師
投稿者ID：213196 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門的なので、自分の目指す校種にあった勉強ができる。また、実習や演習が充実しているため、実践にすぐに役立つ勉強ができる。
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講義・授業良い専門的な先生が多い他、実際に教職に就かれて、その後に大学で教えられている方が多いため、実際の様子を授業の合間に聞くことができる。
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研究室・ゼミ良いもともと人数の少ない学科のため、ゼミ数は少ないが、そこで自分のテーマとしたい研究を存分にでき、また、アドバイスをいただけた。
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就職・進学良い面接の練習機会多く、また、筆記試験のための講座も充実していた。
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アクセス・立地悪い電車の本数が少ないことと、最寄りからキャンパスまでが、少し遠かった。
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施設・設備良い図書館は特に、教職で使用する文献も多く、また、卒論等で使うことのでにる文献が多かった。
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友人・恋愛良い各学科の人数が少人数のため、仲良くなりやすい。また、縦のつながりもできやすい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容幼稚園教員に必要な考え方、例えば、遊びの大切さや生活習慣の捉え方を学ぶことができた。
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就職先・進学先幼稚園教員
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：212260 -
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在校生 / 2012年度入学
2016年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い学科内でさらに専門のコースに分かれるため、専門的な勉強がしやすい学科だと思います。教養学科は教育大学の中にありながら教員になるための勉強よりも専門分野での勉強のほうが多く、より深く専門知識を得ることができます。教養学科の人が使える学習ルームもあり、他の専攻の人とも関わる機会があるので多くの人と仲良くなれると思います。
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講義・授業良い教養学科と一言に言ってもその中で細かく分かれており、様々な分野の講義が開かれています。また、講義をただ聞くだけではなくグループワークやプレゼンテーション、模擬授業など色々な講義形式があるので社会に出てから役立つ能力も身につきます。
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研究室・ゼミ良い研究室やゼミがとても細かく分かれていて１つのゼミ・研究室に3名から多くても10名程度です。その分教授との距離が近く質問しやすい環境となっています。
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就職・進学悪い学科内での就職サポートはあまりなかったように思います。面接対策や就職セミナーはキャリア支援センターで行っています。しかし、グループワーク形式の講義を取っていたことで就活の際のグループワークでも焦ることなく取り組めたので講義によっては就職に役立つものあるといえます。
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アクセス・立地悪い山の上に位置しているので通学の際には15分ほど坂道や階段を登らなければなりません。最寄りの大阪教育大前駅は普通電車しか止まらない上に1時間に3本ほどしか電車がないので講義の時間にあった電車がないと空白の時間ができることがあります。また最寄り駅まで15分かかる上、駅周辺には飲食店はおろかコンビニすらないのでお昼ご飯は必ず大学内で食べることになります。
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施設・設備良い教養学科の棟は5つありそれぞれ3階建てとなっています。実験室や学習室が充実しているので勉強しやすくなっています。また1人に1台行き渡る程度のパソコンがあるのでレポート提出の前でもパソコンが取り合いになることなく使用できます。
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友人・恋愛良い教養学科は最終的に本当に細かく分かれるので最終学年に近づくほど他の専攻やコースの人との関わりは薄くなっていきます。しかし一般教養の講義では他の専攻の人と受けることになり、その際のグループワーク等を通して仲良くなっている人が多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回生の時はほとんどが一般教養の勉強でしたが、二回生から専門的な内容に入って行きました。私は心理学を専攻していたので二回生から実験や研究法を学び、知識をつけるのと実践するのを並行して行なっていました。二、三回生では様々ある心理学の分野を少しずつかじり、四回生のゼミでの研究内容を決める手がかりにしていました。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機心理学を学びたいと考えていたため。さらに教育にも興味あったので教育大であれば心理学を学びながら教育についても学べると思ったので選びました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかほとんどセンター試験の点数で合否が決まるようなものなのでセンター試験で確実に点数が取れるようにしました。2次試験は小論文のみだったので過去問から模範解答を写し取る方法で書き方を覚え、その後に自分で考えて書く練習をしました。
投稿者ID：180062 -
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在校生 / 2012年度入学
2016年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い教員になりたい人はもちろん、教育に興味がある人にとってとても良い大学です。教育系の講義が多数あり、講義を聞くだけでなく自らプレゼンをしたり模擬授業をしたりと様々な形式で学ぶことができます。またグループワークも充実しているので他の学科の友人も作りやすいです。
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講義・授業良い教育や教育に関連する専門的な講義が充実しています。必修として学ぶものが多いですが、その分真剣に取り組む学生が多く真面目な雰囲気で講義を受けられます。
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研究室・ゼミ良い学校やコースが細かく分かれているためゼミは少人数になっています。4人程度から多くても10人程度の規模なので教授との距離が近く丁寧な指導を受けられます。
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就職・進学良い教員になる人向けのセミナーや面接対策、教員採用試験の対策講座が充実しています。キャリア支援センターでは進路に悩んだ時には相談に乗ってくれます。一般就職を目指す場合には何故教育大学なのに教員ににならないのかという質問が必ず聞かれますので、そこはデメリットとも言えます。
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アクセス・立地悪い学校自体が山の上にあるのでアクセスは非常に悪いです。最寄駅の大阪教育大前駅は普通電車しか止まらない上に1時間に3本程度しかありません。また駅から大学まで15分ほどかかり、駅の周辺には飲食店はおろかコンビニすらありません。
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施設・設備普通施設の充実度は学科によって大きく異なります。研究室がない学科もあれば1人に一台パソコンが支給されるような学科もあります。理科の天文学のゼミの研究室にはとても大きな天文台があり、研究に適した環境が整えられているといえます。
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友人・恋愛良い学科やコースが細かく分かれているためそれぞれの人数が少なく仲良くなりやすいです。また単科大学であるため全体の人数も比較的少なく、学内に知り合いの割合が高いので楽しく過ごせます。教員を目指す人がおおいからなのか面倒見がいい人が多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回生の時はほとんど一般教養の授業ばかりです。二回生から 専門的な授業が始まり、私の進んだ人間行動学コースでは実験が始まりました。三回生からはほとんどが専門授業になり、より難しい内容で自分の興味のあるものを選んで受講できました。4回生では卒業論文作成に向けた実験やアンケートが主となり、ゼミ単位で集まることが増えました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公務員
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就職先・進学先を選んだ理由人の生活を支える基盤となる職であることに魅力を感じたから。
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志望動機心理学を学びたいと思っていたため。国公立大学で心理学を学べるところが少なく、教育にも興味があったので教育大の中の心理学科を選びました。
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：183205 -
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在校生 / 2012年度入学
2015年07月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い同じ夢や希望をもった友人とともに、将来のための学習ができるという意味で、とてもすばらしい環境で学習できます。しかし、山の中にあるエレベーターを３回も使わなければ、大学にはたどり着けず、また最寄駅付近に気楽に遊べる場所もないため、その点に関してはつまらない部分もありました。ただ、すばらしい教授に熱心に教えていただき、全体的に満足しています。
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講義・授業良い教育のプロフェッショナルの教授が、熱心に一流の先生になるための授業をしてくださりました。最近の、学校のいじめ問題や、親とのトラブルなどの問題にも迫り、より現実的な学習もできました。
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研究室・ゼミ良い研究室の先生は、非常に専門科目に優れており、知識をすべて与えてくださりました。同じ学科の中にも、私の学科では８つのゼミがあり、それぞれ全く異なっており、より具体的な研究ができました。
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就職・進学良い就職に関しては、面接指導や、教員採用試験対策講座を実施してもらえるので、安心でした。就職率がいいのも、そこに起因していると思います。
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アクセス・立地悪い山の頂上に大学があり、登山感覚で登校せねばならないため、非常に疲れます。また、夏には毛虫が大量に発生します。
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施設・設備良い冷暖房設備やミストなどの暑さ寒さ対策は優れています。また、耐震工事も昨年行っているため、安心できます。
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友人・恋愛良い同じ夢や目標を持った、同志とともに学習ができます。また、サークル活動もさかんなので、他の学科の友人も作れました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるための基礎的な部分から、一流の教師になるための専門的内容まで幅広く学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名松山ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要小学校国語で教えられる、メディア学習の研究ができます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由以前からの夢で、この大学で学び、さらにその意欲が高まったからです。
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志望動機国語を専門的に学びたいと思い、また、教員免許が取得できるという点が魅力的だったため。
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利用した入試形式一般入試
3人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：128317 -
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在校生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している人に対してはとてもいい学校です。
逆に教員になる人ばかりなので教員に悩んでる方は教養学科をオススメします。 -
講義・授業良い教育についてとてもいい授業はたくさんありますが、先生が適当であったり、一般教養では臨時教員などによるあまりためにならない授業もあります。
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研究室・ゼミ良い学科専攻が詳しく分かれているので教育についての研究をする人はわずかで、
教育以外の一般的な研究も多いです。 -
就職・進学良い教員への就職率は大変高いです。教員志望の人にするととてもいいですが、途中で教員をやめて他の仕事にしようと考えると少し転換が難しい学校です。
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アクセス・立地悪いなんば、鶴橋から約1時間かかります。通学時間が2時間の学生はたくさんいます。駅周辺にはなにもなく、学校にもコンビニ1個と学食が3つだけと質素です。
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施設・設備普通無駄に土地が広く、どこが何棟なのかわからないことは当たり前です。
また、クーラーは自ら付けれず、ゼミ室においてもクーラーがない部屋もあります。 -
友人・恋愛普通サークル、部活に入ると友達はできます。また、1学年1000人と少ない学校なので、サークル、部活も人数が少ないです。また、私立のような派手な人は少ないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育関係についての基礎知識から基本技術まで。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機教育を学びたい、教員になりたいと思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師立志館
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どのような入試対策をしていたか電車内での有効な時間を使い、同じ問題を何回も繰り返した。
投稿者ID：121327 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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「大阪教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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