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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.00
(617件)
国立内67位 / 177校中
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいとはっきりとした目標がある人にとってはとても良い環境です。在学中だけでなく、働いてからもそう思えます。
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講義・授業良い幅広く教育について学べ、働いてからすごく役立つものばかりだったから。
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研究室・ゼミ普通あまりやりたいことをやらせてもらえず、その後に活きない内容だった
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就職・進学良い面接練習や試験対策などが充実しており、安心して試験に向かうことができた
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アクセス・立地普通山の中で最寄駅からも遠く周りに店などもないが、勉強に集中できるという良さもある
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施設・設備良い自習室やミーティングスペースなどがあり、とても使い勝手が良い
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友人・恋愛良い周りがほとんど同じ夢を持った人たちなので、将来に向けて真剣に話し合うことができる
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学生生活普通サークルや部活動には何も参加していなかったので、回答できない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教科の専門科目、教育全般についての科目、そのほかにも一般教養も多くの中からえらぶことができる
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教員
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志望動機教員になりたいと思ったから。実際足を運んだ時、学生たちがとても活き活きとして見えたから
投稿者ID：565316 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い勉学と遊びをとてもいいバランスでできた。免許は必ず取れるので、保証はあるし、勉学にも集中できるので、意欲的に頑張れる。
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講義・授業良いさまざまな授業やユーモア溢れる教授陣でとてもいい大学生活を送れたし、きめ細かいカリキュラムで卒業と同時に教員免許がもらえたこともありがたかった。
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研究室・ゼミ良い教授がとても親身であたたかかったので、わからないことや学びたいことがしっかりわかった。
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就職・進学良い卒業生のほとんどが教員になるので、規律がしっかりしている。教員以外にも道があるので就活もしっかりさせてもらえた。
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アクセス・立地良い山の上にある大学でしたが、エレベーターが設置されているので、不便は特になかった。
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施設・設備良い国立ですが講義室はとても綺麗です。古いところもたくさんありますが、不自由はなかった
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友人・恋愛良いサークルが充実してるので楽しい。アットホームな大学なので友達もたくさんできた
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学生生活良い種類豊富なサークルで個々のイベントをするのでとても楽しかった。ほかのサークルも興味深かった
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容4年間通してとても学びがある。毎年、教育実習にいくので、子供と触れ合う時間も与えてもらえている。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教員
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志望動機教員になりたかったので、より集中して学べる大学に進みたかった。制度も充実してるのでとてもいい。
投稿者ID：533872 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部養護教諭養成課程の評価-
総合評価普通自分が学びたいという意志が強くないと、伸びない。学科全体のサポート体制が弱い。教授が当たりハズレがある。
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講義・授業普通癖のある教授が多い。授業の内容が薄い。教授の説明が分かりにくい。
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研究室・ゼミ普通ゼミによって内容に偏りがある。人数制限があり、希望するゼミに入れない。
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就職・進学悪い面接試験対策の講師が二人しかおらず、予約が取りにくい。指導者が少なく、相談しにくい。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、山の上にキャンパスがあり、エスカレーターがないと階段で数百段上がらないといけない。
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施設・設備悪い山の上のため、非常に不便。学生寮が、とても狭くて古くて汚い。
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友人・恋愛悪い素敵な人が全然いない。チャラチャラした男性かダサい男性が多い。
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学生生活悪いサークルはたくさんあるが、吹奏楽部の規模が小さくて、入る気にならない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校保健、学校安全、解剖生理学、生化学、薬理学、救急処置、看護学などについて学ぶ。３・４年生で病院実習や教育実習に行く。４年生でゼミに入り、卒業論文を書く。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先養護教諭
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志望動機養護教諭になりたかったから。大阪でひとり暮らしをしたかったから。
投稿者ID：569658 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指したいという人には、充分な環境が整っているのではと思うが、特に目的なく通う大学ではないだろう。
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講義・授業普通教育関係の講義は充実しているが、専門分野を指導できる講師が不足している。
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研究室・ゼミ普通全体的に教員の数が減少しており、開講されていないゼミが複数ある。
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就職・進学普通教員となるための支援は手厚いが、他の進路を選ぶ場合の支援が不足気味である。
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アクセス・立地良いキャンパス自体は山奥にあるが、最寄り駅から然程遠くはないので、アクセスが悪いとはいえない。 立地は自然が多く、開放感があって良い。
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施設・設備普通専門的な研究施設等が充実しているというわけではないが、最低限の施設はあるように思う。
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友人・恋愛普通学生の数が特別に多いわけではないが、サークル等はそれなりに数があると思う。
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学生生活普通季節ごとに恒例のイベントがいくつか開催されており、積極的に参加する学生も多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許を取得するために必要な各種の必修科目と、必要に応じた専門科目
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先学校教員
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志望動機高校生当時は、教員を目指そうという気持ちが多少はあったと思うから。
投稿者ID：569128 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通中の教授陣は逸材が多く、また設備面も良好。他の教員養成系大学よりも規模が大きく、ゼミの選択肢も多い。大阪出身者以外も多く、学生の多様性もOK。だが、文科省との独立性が年々崩れ、独自カラーが低下してきている。これに伴い、アカデミックな研究機能の劣化が心配。
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講義・授業普通教科教育法は質のバラツキが顕著
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アクセス・立地悪い最寄駅周辺～大学にはコンビニを含む一切の商店すらない為、下宿生でも最寄駅周辺には殆ど住んでいない。ただし、隣の河内国分は急行が停車し、一通りの商業施設や娯楽施設が揃う為、ここに住んだり遊びに行ったりする人が多い。
駅から階段やエスカレーター(上りのみ)でのアクセスになり、足腰に問題がある場合は、片道￥160のバス乗車が必要。ただし、学内は最低1ルート以上のバリアフリー経路が確保されている。 -
施設・設備良い独立した音楽・美術・体育科用の建物も有する。教員養成系大学としては特筆に値する。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先個人事業主
投稿者ID：478102 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い自分が高校生のとき、教員合格率が近畿の中で一番の大学だったので、ここを選びました。
教員養成の中でも、教科ごとに専攻が分かれているので、より深く学べると思います。
時間割を工夫すれば、小学校、中学校、高等学校の免許と3つ取ることができます。同じ教師を目指す仲間と出会えるのは、自分にとって宝物です。教員養成以外にも教養学科があります。就職サポートも充実しています。
大学のサークルも学童など、子どもと関わるサークルも多いです。ぜひ一度オープンキャンパスや学園祭に足を運んで来てください。
山の近くなので、自然豊かです。空気も綺麗です。
夜は星がたくさん見えます。
大学前の駅には、あまり飲食店などの店がありませんが、国分駅など隣の駅には割と多いです。
最寄り駅は大阪教育大学前です。
教師を目指す人が集まってるからなのか、
みんな基本優しい人ばかりです。素敵な仲間に出会えると思います。卒業してからも、連絡を取って励まし合える仲間です。
もし、教育実習を通してやっぱり教師は違うと思っても大丈夫です。進路変更した友達もいました。
どの道に進んでもこの大学での4年間の学びは
自分の自信につながります。 -
講義・授業普通現場で指導された先生から、実践的なことを教えてもらったり、教育論的な講義があったりします。
図工の授業が楽しかったです。理科の授業では
虫捕りもしました笑 -
研究室・ゼミ普通たくさんゼミがあります。
ゼミ選択の前に見学もできます。
人気のゼミは抽選があります。 -
就職・進学普通就職サポートも充実してます。
面接対策もしてくれます。
卒業後は、教員を目指す人が多いですが、
市役所や企業を目指す人もいます。 -
アクセス・立地悪い駅から結構歩きます。毎日いい運動になります笑
駅から歩くのがしんどい人は、
本数は少ないですが、バスを利用することができます。 -
施設・設備普通私の卒業後に工事がされて、新しくきれいになりました。
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友人・恋愛普通同じ夢を持つ仲間と切磋琢磨できます。
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学生生活普通学園祭はいつも盛り上がります。
ぜひ一度来てみてください。
たくさんのサークルも見れます。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教員
投稿者ID：466296 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い先生がいい 音大以上のカリキュラムがあり、環境が充実している 山の中の学校というイメージ 学科の名前が途中から変わった
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講義・授業良い専門のとても充実しています。 具体的には教育の授業や音楽や体育の特化した授業は充実しています
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研究室・ゼミ良い一年のときからゼミに属することができ四年感充実した学生生活を送ることができた よかったです
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就職・進学良い先生になれなかった人の進路があまりよくない キャリアサポートをもっとしていくべき
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アクセス・立地良い山の上にありいい運動になる。雪の日などは通学不可能になるため、その点は厳しい。でも人による
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施設・設備良い音大以上のカリキュラムが組まれており、充実した環境で学生生活を送ることのできる学科です。
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友人・恋愛良い大学は先生をみんな目指している人が多いです。 留学生や、現職の先生も学んでおり、多様性に飛んでいる大学である
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学生生活良いサークルは属していなかったためわからないが、学園祭は年に二回ある あまり活性があるとはいえない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大阪教育大学協同学科は教養学科から名前が変わった学科である。 音楽学部はどんどん追いやられていて、頑張ってほしい
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就職先・進学先内閣府に務めています。
投稿者ID：493656 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来、学校教員になりたいと思っておられる学生には最高の環境だと思います。偏差値は申しぶんなく、就職率も全国的に見てトップレベルなため、卒業後の進路も安心できると思います。
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講義・授業良い教育について特化したベテランの教授に指導していただくことができます。教員を目指しているからなのか、学生は比較的真面目であるため、集中して講義に臨むことができます。
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研究室・ゼミ普通研究室やゼミによって様々ですが、私が所属していた研究室では、教授の熱心なご指導のもと自分の興味関心に沿った研究ができました。ただ、単位が取りにくい、あまり積極的に参加する必要がないといった研究室もあったので選ぶときは注意が必要です。
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就職・進学良い教員を目指す学生には、教員採用試験のための手厚いサポートがありました。3回生後期から、面接や筆記の対策が実践にかなり近い形で行われます。学内での就職に関する情報も充実しています。
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アクセス・立地悪いアクセスは非常に悪い。大阪府内にも関わらず山の上に学校があり、最寄り駅からも遠い。電車通学の学生にとってはかなり負担になると思う。
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施設・設備普通国公立のため施設が充実しているとは言えない。校舎自体もお世辞にもきれいとは言えず、図書館なども小さい。
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友人・恋愛良い様々な教科の学校教員を目指す学生が入学するため、男女比に大きな差がない。そのため出会いは多く、また共通の目標があるため友人関係、恋愛関係ともに充実したキャンパスライフを送ることができる。
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学生生活良い学園祭や体育祭などは仲間と盛り上がることができる。私は実行委員を務めていたため、企画や運営に関わり、とても楽しむことができた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から教員になるための教育が始まります。実際の教育現場での実習も多く、経験を積むことで将来への備えができます。3年次の秋には、1ヶ月の教育実習を行い、教員の仕事を理解するのに非常に勉強になりました。
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就職先・進学先大阪府内の公立高校理科教員
投稿者ID：491255 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いカリキュラムを組むときに1年目は決められたものが多いですが、2年目からは自分の興味関心のあるものを受講できていたと思います。先生になりたい人だけでなく、人の成長についてだとか、英語圏での常識だとか、一般教養も深められます。ただ、特に大講義室では堕落した人も目につくので、流されずに自分の学を深めるといいです。図書館も食堂も充実していますよ。
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講義・授業良い講義内容はその分野に特化した先生なので、新しい発見があり、面白かったです。ただ、レポートを書かせて単位を取らせるのに必死だったり、女性に対して偏見のある先生もいてがっかりすることもありました。自分の目で確かめ、必要なければ単位を切り捨てることも考えてもいいと思います。
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研究室・ゼミ良いゼミでは特に興味関心のあることを深めていけるので楽しかった記憶があります。ゼミ生と研究を深めるのに、教授は存分に活用させてもらうこと。ゼミ生の中には現職の方もいらっしゃるのでどんどん質問して、卒業後の職場について聞いたらいいと思います。みんな優しく丁寧にこたえてくれました。
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就職・進学良い教員採用試験を受けるなら関西でトップクラスのサポートだと思います。同じ地域の試験を受ける仲間同士での情報交換や面接練習。進路サポートの先生による面接練習を繰り返し、本番では面接を楽しめるまで成長しました。
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アクセス・立地悪い最寄駅は近鉄 大阪教育大前駅。各停しか止まらず、鶴橋からもまぁまぁ遠いです。学校の周りは国の公園？に指定されていてコンビニも何にもありません。隣駅の国分に行けばコンビニや少しの居酒屋さんくらいならあった気がしますが…とにかくなにもない場所です。
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施設・設備普通学科で使う棟がだいたい決まっていますが、狭くて古い印象です。狭いのが冬場困ったのと、古いので機械や教材が使えなかったり足りなかったりしたことがちょくちょくありました。皆さん穏やかなので怒りませんが（笑）図書館は比較的綺麗でおおきいです。ただ勉強する人で机は取り合いですね。予約すれば図書館内の個室が借りられます。PC部屋もあり、予約すれば使えます。レポート提出時期は大混雑です。サークル棟も恐ろしく汚いですが、みんな物置にしたりして、だいたいは講義室を借りて活動しています。
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友人・恋愛普通学内の方は個性的な人も多いですが、皆基本的には子供好きで穏やか、のんびりな感じです。サークルも仲良く活動しているところが多いです。私立ほど派手ではないので学祭もこじんまりしていますが…。恋愛している人もたくさんいて、卒業後結婚した友人や先輩方も何名かいます。
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学生生活良いサークル自体はそれほど大きな活動はしていませんが、個々に楽しんでいたのではないかなあと思います。サークルのお陰で学科を超えての知り合いがたくさんできて、それぞれが繋がっていたように思います。バイトは自分で探す人が多いですが、事務で家庭教師のバイトも募集しています。かなり高学歴の子供の指導なので私はできませんでしたが、かなり高収入なバイトでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養がほとんどです。2年次からそれぞれの過程の専門分野と、小学校教育なら小学校の科目全ての授業が必要です。習字とか、家庭科とか、道具が必要な科目は貸し借りしあったり、実家から引っ張り出してきたりしてみんな用意してました。3年次からは専門分野の授業が増えて、秋には1ヶ月の教育実習があります。4年次はゼミと採用試験の勉強や面接練習です。採用試験は秋に合格発表があり、その後ゼミの卒論に集中して卒業という流れです。
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就職先・進学先特別支援学校の教員
投稿者ID：430017 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教授との関係もでき、とても居心地が良いが、教授の分野に左右される学習内容になることが多くあるから。
好きなことをしっかりと究めたいという人には、少し窮屈かもしれません。 -
講義・授業良い専門科目だけでなく、一般教養の科目が充実しており、社会に出る前に受けていて良かったと思うものや、興味がそそられるものが多くあったから。
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研究室・ゼミ悪い教授の研究の手伝いのような気がする。このゼミに入ったらこれをしなければならない、など、好きなことができるというイメージと異なっていた。
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就職・進学良い教員採用試験のサポートが手厚すぎるくらいであった。一般教養の講義やビデオ配信、模擬テスト、面接練習など、教授がとても関わってくれた。また、それだけでなく学生同士で集まって練習ができるようにサポートもしてくれていた。
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アクセス・立地悪い山の中にあるため、近くには本当に何もない。また、電車も急行が止まらない。勉強しに行くところというイメージでないと、がっかりすることもあるかもしれない。でも、それがこの大学の良さです。
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施設・設備良い図書館の本で困ることもないし、それ以外の場所でもパソコンの貸し出しがあって校内どこでも使えたり、学習において困ることが全くなかった。
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友人・恋愛良い少ない人数のため、友達の輪が広がりやすい。友達の友達が自然と友達になる感じ。ただ、狭すぎて困ることもある。
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学生生活普通入っていなかったため、よくわからない。でも、本気で取り組んでいるものや遊ぶ目的のものなど、色々なタイプがある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、基本的には一般教養と専門科目の基礎。高校の内容から大学の内容に入る入門。2日間の実習がある。
2.3年次は、専門がメインになってくる。2年で介護実習、3年で基本実習(4週間)がある。
4年次は、基本的にはゼミばかり。それにプラスして好きなものを取る感じ。ほとんどが4年次では教採の勉強に専念する。また、副免許の教育実習もある。 -
就職先・進学先中学校教諭
投稿者ID：428152 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
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