大阪教育大学の口コミ[p.50]

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指す人が行くべき大学

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  進路の面のサポートもあり、教員免許もやる気次第で小中高の3種類の免許が取れてとてもよかった。今現在でも役に立っている。
• 講義・授業

  良い
  小学校の先生になるための専門的な授業が多く、実践的なものが多かったので、とてもよかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは、実際の教育実習での取り組みや、卒業論文などでとても鍛えることができました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策講座も立ててくれて、進路に関しては十分にサポートしてもらえた。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩15分の距離で、遠さはあったが、自然豊かで交通量も少なく、通いやすかった。
• 施設・設備

  良い
  施設も人数相応の大きさで、とてもよかった。キャンパスも広くとてもよかった。、
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもたくさんあり、4年間でたくさんの人と関わることができるので、とてもよかった。
• 部活・サークル

  良い
  たくさんのサークルの中から自分の好きなものが選べて、熱中できた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の免許を取れるものが中心であるが、中高の専門的な知識も得られる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小中高の学校現場
• 志望動機
  小学校の先生を目指しており、中高の免許も欲しいと思っていたから。

卒業生 / 2012年度入学

しっかりと考えて決めてください。

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分は満足していないが周りに満足していた人もいる。人それぞれ。ある程度は自分でしっかり考えて決め、オープンキャンパスとかでハッキリさせるのが1番。
• 講義・授業

  普通
  充実しているわけでもなく、していない訳でもない。本人次第だと思う。
• 就職・進学

  普通
  自分で調べるべきだし、サポートも自分からサポートを貰えるよう声掛けを行う必要あり。
• アクセス・立地

  普通
  通学のしやすさは人それぞれあるため、事前にしっかり調べてください。
• 施設・設備

  普通
  充実しているわけでもなく、充実していないわけでもない。オープンキャンパスいってくれ。
• 友人・恋愛

  普通
  それこそ、自分次第だから頑張って声かけたりして勝手に充実してくれ。
• 学生生活

  普通
  充実しているわけでもなく、充実していないわけでもない。サークルなんかどうでもいい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それもある程度分かってないと受けない方が良いと思う。詳しく書いても分からないだろうから授業を受けてください。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  なんとなくで決めました。家の近さや偏差値とか適当なとこに決めた。

卒業生 / 2012年度入学

教員になるならオススメする学校

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

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教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいのであれば、要領よく通える良い大学と言えるだろう。
  仲もよく、コミュニケーション能力も着くのでオススメする
• 講義・授業

  良い
  働きながら通えること。
  夜間のイメージはなく、回生関係なく、仲がいいこと。
• 就職・進学

  普通
  卒業はでき、自分から行動すればサポートも受けられるが、大学側からのサポートは特になし
• アクセス・立地

  良い
  駅が天王寺駅なので、とても便利。
  授業がなくなっても、そのまま飲みに行ったり、ご飯に行けるのも良し。
• 施設・設備

  普通
  夜間大学なので、設備は特に豊富ではないが、施設はとても新しく綺麗
• 友人・恋愛

  良い
  回生関係なく、仲が良い。
  編入生もあるが、関わりの多い大学である。
• 学生生活

  悪い
  最近では、昼間生が来たので、なかなか学校内のイベントをさせてもらえないらしい。
  柏原キャンパスは大きくしているのに、と愚痴を聞く

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるため全般。
  必要なもののみ学習するので、無駄がない。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたくて、昼の間は好きなことが出来る学部なので、自由がきいたから

卒業生 / 2012年度入学

将来の仕事に直結！資格もとれます！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

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教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学んで資格を取り、将来への蓄えにしたい、楽しいキャンパスライフを送りたい方にはおすすめです。ぜひみなさんも後輩になってください。
• 講義・授業

  良い
  資格取得に向けてのカリキュラムがあるから、自分の将来を考えて、夢に向かって進むことができる点がオススメできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制で、ゼミの先生が将来のことや卒論のこと、なんでも相談に乗ってくれる点が良かったからです。
• 就職・進学

  良い
  資格取得に向けて、教職のコースもあり、将来の仕事に直結するような学びの場でとても良いです
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは徒歩でも行けますが、少し遠く感じられます。夏は学校ついたら汗だくになってます。
• 施設・設備

  良い
  やはり教育の道の割には難関な大学というだけあり、研究施設が充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が盛んに行われているので、友達はもちろん、彼氏だってできます。学びもプライベートも充実できました。
• 学生生活

  普通
  沢山の種類のサークルがあるので、きっと自分のしたいことをできると思います。選択肢が多いのはいいことだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭資格取得に向けての教職の勉強、看護の勉強の両方を受けることができるカリキュラムです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  某市採用の小中学校養護教諭に就職
• 志望動機
  昔から先生になりたいという夢と看護師さんになりたいという夢があり、両方を叶えるのは養護教諭だと思ったからです。自分の学力にあっており、充実した学びの場ということで選びました。

卒業生 / 2012年度入学

学校の先生になりたいならぜひ。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

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教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたいのであればいいんじゃないでしょうか。自分はそちらの志望ではなかったのであまり肌に合いませんでした。
• 講義・授業

  普通
  自分が思っていたのとちがったためおもしろさをあまり感じなかった
• 研究室・ゼミ

  普通
  基本ほったらかしなのでやる人はやるやらない人はやらないという感じ
• 就職・進学

  普通
  キャリアサポートセンターの先生は親身に相談に乗ってくれた。教授はあまりあてにならない。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあるので通学がいい運動になる。ただし、大学のまわりはなにもないため買い物が不便。
• 施設・設備

  普通
  冬に校舎がめちゃくちゃ寒いときがあった。冷暖房の効きは悪い。
• 友人・恋愛

  悪い
  特に交流を持たなかったのでよくわからない。人によるんだと思う。
• 学生生活

  悪い
  学祭があったが実行委員があまりちゃんとしていなかった印象。学祭なのにゲストも来ないし身内で楽しんでいるだけという感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理系だったので化学を主に学びました。実験もありますが、理学部工学部と比べると専門レベルは低いです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  化学会社の研究職です。
• 志望動機
  入学したかったというよりは、国立で行けるところがここだったので。

卒業生 / 2012年度入学

自然あふれる大学で、のびのびと深く学ぶ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  外部の方からは教員養成課程がメインに思われがちですが、教養学科も他大学に遜色なく学べると思います。施設の規模は大きくないので、その点は微妙です。教育学は教員養成課程と同じものを学べるので、ちょっとでも教員を目指したい人には有利だと思います。
• 講義・授業

  良い
  (かつての文化研究専攻 日アコースに所属していました。)3年次からは演習の授業が増え、大変ではありますが、充実した授業を受けられます。それまでの講義も幅広く知識を深められ、専門とする分野をじっくりと考えることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  日本文学(古典、現代)、日本語学、中国文学(古典、現代)から選択したゼミに3年次から配属されました。(おそらくもうないのですが、)ゼミの時間は先輩・後輩との交流もあり、充実した学習ができました。 ゼミでの学会発表は力がつく機会だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員養成課程向けの講座が充実していたと思います。企業就職向けの講座も開講されており、個別の相談もサポートが手厚かったです。学内の企業セミナーは、他の上位校や大きな大学に比べると小規模です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は近鉄大阪線の大阪教育大前。そこから坂を上り、3台のエスカレーターと階段を上って校舎のある敷地に着きます。大教前駅にはコンビニもありません！隣の河内国分駅に急行が止まるのでだいぶ通いやすいですが、立地がいいとは言えません。河内国分の回りには小規模の飲み会ならできる場所がいくつかあります。下宿生は国分住みが多いです。寮は大学の敷地内にあるので、買い物には下山が必要。。生協や食堂が閉まると自販機くらいしか頼れません。。
• 施設・設備

  普通
  学科ごとに学習ルームが自由に使えたり、図書館にはグループで借りられる学習室があったり便利です。ノートパソコンの貸し出し、デスクトップパソコンの貸し出しも一定数あるので、課題提出期間以外は不自由なく使えます。印刷は厳しくなったのであまり自由に使えません。施設はきれいになりつつあると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  小規模なコースだったので、仲良く過ごせていたと思います。他の学科やコースも仲がいいイメージがあります。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活は多岐にわたり、好きなものを見つけられると思います。体育会は全国大会レベルのものもあります。ダンスサークルや音楽系サークルもあり、学祭やイベントに出演しています。学祭は春と秋の2回あり、ステージと模擬店が盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  (かつての文化研究専攻 日アコースの内容です) 1、2年次は各分野の概要を学びます。広く知識を身に付けられます。3年次からは演習になり、興味のある分野を実践的に学べます。発表が重なるため、準備でとても忙しくなります。また、ゼミも始まり、秋の学会ではゼミでのグループ発表があります。こちらも準備は大変ですが、卒論での研究の練習にもなります。4年次は授業はなく、卒論を書くためのゼミが中心になります。2回の中間発表を経て、2万字以上の卒論を書きます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  広告・出版系の企業のディレクター職(総合職採用)
• 志望動機
  文学の勉強をしたかったので、古典と現代の日本文学を学べる学部から選びました。また、教育学にも少し興味があったので、大教ならば教員を目指す人とも関われ、知識が深まると思ったからです。

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指す者にとっては良い

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す者にとっては、ブランドもあり、大変有利に思う。しかし、途中で教員以外に進路を変えることは難しい。
• 講義・授業

  悪い
  現場に立った時に役立つ具体的な講義が少ない。役に立たない抽象的な話が多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによって先生の気合の入り方が違う。講義同様、現場に立った時に役立つ内容を学習するゼミが少ない。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員を目指している生徒のため、周りの人たちの意見や経験がためになる。ブランド力も高いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあり、最寄駅から山登りをしなければならい。エスカレーターがあるが、１つで一列しかないタイプなのでいつも混雑していて、急いでいるときは階段を使うほかない。
• 施設・設備

  悪い
  ネットの環境があまり整っておらず、加えて生徒に対して据え置きのパソコンの台数が圧倒的に足りていない。山の上にあることに加え、必要なものを買える場所が少ない。
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内でのグループワーク等が多く、様々な人と関わりを持つことは多いが、教員を目指しているものがおおくおり、恋愛の雰囲気とは程遠い。
• 学生生活

  普通
  ほぼ全てのサークルが大学内で完結している。全体の数は少ないものの、住宅街から離れた山の中にキャンパスがあるため、大いに騒ぐことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生から4回生まで、一貫して各教科の指導法について学ぶが、深すぎて現場で使えるものではない。三回生からは教育実習等の活動が始まる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大阪市にある小学校の教員
• 志望動機
  昔から教員を目指していて、国公立で授業料が安いため。また、教員を志す者の中ではブランドがあったため。

卒業生 / 2012年度入学

学びたいことが学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  私自身はやりたかったことが学べて、研究室でもやりたいことをさせてもらえてよかったです。また、教育学については一流のことを学べたと思います。教員にもなれたのでとてもよかったです。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する授業やキャリア教育に関する授業は学外からの特別講師や現役教員の話が聞けたりしてとても良かった。講座の種類自体は少ないかもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の終わりにはゼミが決定し、活動が始まる。先生が優しく、わかりやすく教えてくれるので充実していた。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指すならサポートはとても充実しているのでかなりオススメ。ただ就職となると他大学の方が有利だと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は近鉄南大阪線の大阪教育大前駅で駅から坂を登った山の上にあります。最寄駅にはコンビニすらありません。ご飯食べたりするとなると隣の駅で食べてました。
• 施設・設備

  普通
  棟によって新しいところや古いところがある。私立のようにきれい！！って感じはないです。でも掃除はされているので特に気にはなりません。図書館は充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科１つ１つの人数が20人前後と少ないため、学科内で仲良くなれます。だいたい学科内でまとまっているイメージです。恋愛に関しては学科内よりもサークル内で恋人同士になっている人が多かったです。
• 学生生活

  良い
  体育会系の部活は全体的に強く、充実しています。教育系やボランティア系のサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には幅広く色々なことを学び、2年次から徐々に専門性の高い授業が増えていきます。3年次にはゼミに所属し、4年次には卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立の中学校の教員
• 志望動機
  教育に興味はあったが、教員養成課程にいくほど教員になりたい気持ちは入学当時はなかったから。国語の教員免許が取れて、言語学や文学についても学びたかったから。

卒業生 / 2012年度入学

切磋琢磨し合える場所

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習が非常に充実しています。実際の保健室を模した実習室で、実践的な練習等も行うことができました。大学図書館もとても充実しており、教員になるために学ぶ環境が整っています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究の方法等、いちから丁寧に教えていただきました。ゼミ室にはいつでも立ち寄りやすい雰囲気があり、教員採用試験に向けての勉強も自然とゼミ室に集まって行っていました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策の講座がいくつもあります。面接練習も筆記試験の模試も、教職教養の攻略についてもしっかりサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  通学のしやすさはいまいちです。大阪教育大前駅から校門までがゆるやかな上り坂、そこからエスカレーターを3台使ってやっと1番手前の棟にたどり着きます。山の中の大学なので、緑がいっぱいで自然豊かなところはとても癒されますが、最寄り駅が校舎に近くなく、また駅周辺にはコンビニひとつないのが少々不便かもしれません。
• 学生生活

  普通
  多くのサークル、同好会があります。自分から積極的に興味を持って踏み込んでいけば、居心地のよいところが見つかります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公立中学校

卒業生 / 2012年度入学

幼稚園教諭を目指す学生の皆さんへ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園教諭や保育士になりたい人にはとても良い大学です。専門知識をたくさんの教授から学ぶことができます。また、小学校教諭免許も取得できるため、見通しをもった保育ができます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな授業があり、特に現役の園長や元園長による授業は実際の現場の話が聞けるため、働いてから役に立つものばかりです。実際に園に行って学ぶ機会も多くあり、経験を積むことができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミが始まり、3つのゼミから自分に合ったゼミが決められます。大きく分けると、音楽分野、心理学分野、教育学分野です。自分の研究したい分野を決めておいてください。
• 就職・進学

  良い
  卒業した先輩から話を聞くことができたり、大学による面接試験対策をしてもらえたりします。どちらも積極的に自分から参加する必要があります。ボランティアなどにも行っておくことで、より有利になります。
• アクセス・立地

  普通
  近鉄の大阪教育大前駅から徒歩20分です。坂道なので、とても辛かったです。エスカレーターがありますが、夏は暑く虫もたくさんいます。駅周辺には何もなく、不便であると言えます。しかし、車で通うには駐車場も無料なので便利と言えます。
• 施設・設備

  良い
  パソコンルーム、ダンスや体操ができる遊戯室、ピアノ練習室、幼稚園教諭を目指してる学生には必要な施設が揃っています。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係や恋愛関係は勉学に関係がないと思います。サークルや部活は充実していますので、友人や恋愛も大切にしたい人は入った方が有意義な大学生活を送れるかと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは数多くあり、興味のあるものがなければ、自分で作る人もいます。イベント（学園祭）は年に２回あり、ダンスショーやライブ、屋台などが楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養や基礎知識を学び、2年次は必修科目や自分の興味のある分野を探っていきます。3年次はゼミに入り卒業論文について考えていきます。4年次は実際に園に行って実践で学ぶことが多く、卒業論文や卒業制作に取り組みます。
• 就職先・進学先
  大阪府豊中市の公立こども園