みんなの大学情報TOP >> 北海道の大学 >> 北海道教育大学 >> 教育学部 >> 口コミ
出典：運営管理者
北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.81
(580件)
国立大学 482位
/ 599学部中
- 学部絞込
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員、もしくは中学校教員になるならばいみのある学科だと思う。また教科別に別れているため自分の学びたいことができる
-
講義・授業悪いあまりいい教授がいるとは思えない。だが初等教育は充実していると思う。
-
研究室・ゼミ悪い理系には研究室がすくなくおすすめできない
-
就職・進学良い教員になる上ではとてもいい倍率をほこっている。教員になりたいならおすすめ！
-
アクセス・立地悪いふゆはあいの里ブリザードがすごくてバスもjrも止まる。止まりまくる。
-
施設・設備普通いま古い建築物がどんどんと新しくなっているため、今後に期待したい。
-
友人・恋愛悪い教員養成課程しかないため、大学の人数はあまり多いとは思えない。
-
学生生活良いサークルは沢山ある。よりどりみどり。また教員養成ならではのサークルもある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強をする。望むならへき地教育にだって行ける。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先北海道もしくは札幌の教員になる
-
志望動機理系科目を教えるのが好きだったから、理数教育選考だが、理科のほうがすきだったので理科にした
投稿者ID：601381 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教育学部ですが、教員免許を取らない人もたくさんいるので、気楽に勉強できると思います。授業もそれほど大変ではないので、楽しく大学生活を送れると思います。
-
講義・授業普通さまざまなジャンルの講義があるので、色々なことを広く学ぶことができます。
-
研究室・ゼミ普通自分の興味のある分野が正直無かったので、なんとなくでゼミを決めました。
-
就職・進学普通キャリアという講義があって、官庁コースでは試験対策をしてくれました。
-
アクセス・立地悪い函館の隣町から通っていますが、公共交通機関が不十分で不便です。
-
施設・設備悪い敷地が狭く、建物も古いし、これといって特別良いと思う設備はありません。
-
友人・恋愛普通あまり人との交流はないかと思います。サークルや部活に入っていないと人付き合いがしづらい印象です。
-
学生生活悪いサークルの数は少ないです。イベントも学校祭があるくらいで、学校祭もあまり盛り上がっている印象はありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目を学び、2年次から徐々に専門科目へと移行していきます。3年次からゼミが始まり、卒業論文の構想を練ります。
-
学科の男女比4 : 6
-
就職先・進学先決まっていない。
-
志望動機英語に力を入れていると聞いたので、英語の勉強をしたいと思いました。英語の教員免許も取りたいと思いました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：537566 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教員免許を取りたい人、教養を身に付けたい人に向いている大学だと思う。勉強する気がないと、留年してしまう可能性が高い。
-
講義・授業普通様々な分野から自分の学びたい分野を選ぶことができるが、低学年のうちに授業の受講計画を立てた方が良い。
-
研究室・ゼミ普通様々な分野の先生がいるため、自分の学びたい分野を選ぶことができる。
-
就職・進学普通就職に関しては、個人個人に対応してくれるサポートはあまりないため、自分で動かなければいけない。
-
アクセス・立地悪いバスは本数が少なく、電車の最寄り駅までは歩くには少し距離がある。
-
施設・設備普通図書館にはたくさんの本があり、役立つが、それ以外の施設は普通。
-
友人・恋愛良いサークルや部活が多々あるため、自分の興味があるものに入ると良い。
-
学生生活良いサークルや部活は文科系、体育系ともに充実しているのて、自分の興味があるものを見つけられる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は様々な分野を学んで自分の専門分野を見つける。2年からは専門分野を学ぶ時間が増える。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先まだ決まっていない
-
志望動機一般教養を学びたかったから。教員免許をとるか迷っていたから。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：537520 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通欠点も多くあれど、まあ4年間過ごす分にはいいところだと思う。また函館との結び付きが強いぶん大人とたくさんのチャレンジが出来て面白い街だと思う
-
講義・授業普通専攻によって授業数が異なっておりそれが時折不公平に感じるため
-
研究室・ゼミ普通数も多く範囲も幅広いが所詮教育学部なのでそれ以外のことは浅くなるから
-
就職・進学良いキャリアの授業が充実しているから。また毎年卒業生がいい企業に言っているような気がするから
-
アクセス・立地良い函館唯一と言っていいほど街の中にあるので函館の他の大学よりはアクセスはいいと思う
-
施設・設備普通設備事態は悪くないものが多いと思われるが施設が迷路のようになっていることからわかりづらいと思う
-
友人・恋愛良い興味はないが、周りは充実しているから。また散々その手の話で振り回されたことがあるから
-
学生生活良い学祭が復活下から。また函館の街とサークルが一緒にやるのも多い面から充実している
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は幅広い教養を身につけ、2年次から各グループの専門的知識を身につける。また大体のグループは2年次から地域プロジェクト、ゼミナールが始まって行く
-
学科の男女比5 : 5
-
志望動機センター前期で行きたかったところに落ちたのでとりあえず滑り止めとゼロ免だから
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：565469 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通良くも悪くもという感じ。少人数のため、学生間の距離が近く、環境としては他の大学よりはいい方だと思う。
-
講義・授業良い実際の学校現場を訪れ、児童の様子や授業観察などを行うことで、教員として将来身につけるべきことを早い段階から学ぶことができる。
-
研究室・ゼミ良いとても充実している
-
就職・進学良い教員としてどのように働いていくかを早い段階から身につけているため、就職でもかなり有利。
-
アクセス・立地普通周りになんにもない。ただし、学校周辺にアパートが多いため、自宅から学校までの距離はさほど遠くない人が多い。
-
施設・設備普通全体的に老朽化しつつありちょっと危うい。建て替えるべきである
-
友人・恋愛普通教員と学生の距離が適切なため、堅苦しくなく、和やかな雰囲気が学校全体にある
-
学生生活悪い内部事情がエグすぎる。正直とてもよいとは言い難いのが現状である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容実際の学校に行って児童生徒の実態を把握したり授業観察を通し、どのような授業展開を図っていくべきか考えることができたりする
-
学科の男女比5 : 5
-
志望動機実際の学校現場に入ることで教員としての資質や能力の向上を図ることが出来るから
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：564472 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良い好きなことや興味関心のあることに熱中することができるため、その点に関しては良いから。また研究室などの静かなところがいい。
-
講義・授業普通いろんな種類の講義があるから。そして、さまざまな留学生と交流が可能だから。
-
研究室・ゼミ良い自分の好きなことに専念することができるから。
-
就職・進学良いキャリア教育の講義が組み込まれており、進路が豊富に選べるから。
-
アクセス・立地悪い交通機関から遠いから。バスもとても少なく不便。また駅から遠すぎるから。
-
施設・設備悪い全体的に古い施設が多く、冷暖房完備の部屋がそこまで多くないから。
-
友人・恋愛良い大学なので、やはり興味関心のある人が集まってくる傾向にあるから。
-
学生生活普通個性的なサークルは多いが、実際に経験したことがないので何とも言えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国際地域学科という名前から、やはり国際的な学びが多い学科であり、留学生も多数いる。
-
学科の男女比5 : 5
-
就職先・進学先民間企業多数、官公庁や都道府県教員になる人が多く、大半を占めている。
-
志望動機キャリア教育の豊富さや、興味関心のあることが学べる大学だと思ったから。
投稿者ID：571951 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指す学生はこの大学に入って絶対に損はないと思います。
必修である実習の他にへき地校や高校、小学校、幼稚園の実習にも参加できます。私は中学校斜面ですが、小学校と高校の免許も取ろうと思っています。自分のやる気次第で取れる免許の数も変わってきます。充実するもしないも自分次第です。 -
講義・授業普通演習では実践的なことを学ぶことができます。○○教育法といった授業では、実際に指導案を作って模擬授業を行うなど教師を目指す上で大事なことを学ぶことができます。
-
研究室・ゼミ悪い1年生からゼミに参加します。希望のゼミに入ることができない場合があり、その場合は専攻によっては精神的にも体力的にも厳しいかもしれません。ゼミを変えることもできますが、今日中に同士の許可も必要で簡単にはできません。
-
施設・設備悪い学食は安くておいしいと、コスパは良いです。ただ食堂自体が少し狭く、席がない場合少し大変です。
-
学生生活普通学校祭ではわりと有名なお笑い芸人がくるのでとても楽しいです。出店も様々で充実しています。
5人中5人が「参考になった」といっています
投稿者ID：484611 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年11月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い大学で教育を勉強したいと思っている学生にはとても
良い大学だと思っています。入学してからは先輩が時間割の作り方や必要な単位数などを教えてくれ、相談しながら組むことができます。教育実習は大変だそうですが、
実習先や大学の素晴らしい先生方から多くのことを学べ
ると思います。 -
アクセス・立地普通函館校は地元の人よりも高いの他の市や県から来ている人が多く感じます。一人暮らしの場合だと、大学周辺にアパートが多くあるので、近い場所を選べば通学はしやすいかと思います。また、周辺は平地が多いので自転車があれば行きたい所にすぐいけます。
-
施設・設備良い歴史のある校舎ですが、増改築を重ねていて綺麗な場所も
たくさんあります。ピアノの練習も個室でできるので、予約を
しておけば教育採用試験に向けた対策ができるかとおもいます。 -
友人・恋愛良いサークルや部活に入ると友人がたくさんできます。また、サークルなどに入っていない友人でも、講義やバイトなどを通して輪を広げているようです。
4人中4人が「参考になった」といっています
投稿者ID：480353 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年11月投稿
- 2.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価悪い函館校のものです。
授業の講師は外部講師が割と多くて、その中のほとんどが現場をとっくの昔に卒業した校長です。
その人がやってきた「実践」を学ぶ機会が多いため、「理論」などをがっつり学ぶ機会を本学の授業には求めない方が良いと思います。
教員にならない人も多いのが、この大学の特色です。 -
講義・授業悪い「教育」大学とはいえど、講義一辺倒であり、内容も深くないため、十分に学べていないというように感じています。
-
就職・進学普通北海道での採用率は、比較的高いように感じます。
-
施設・設備悪い基本的に古い！！そして、不便なところが結構あります。校舎も小さく、学食、購買もショボいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年時は、教養科目が選択対象としては多く、2年次以降になるにつれ、コースごとに専門の研究したいものにより近づいた講義が多くなっていきます。
ゼミはコースにもよりますが3年次からスタートします。
教育実習も3年次で行い、4年時からは卒論と教員採用試験への勉強を同時並行で行なっていく人が多いです。 -
就職先・進学先教員
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：478275 -
-
-
-
在校生 / 2017年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良いまず、他大学と比較すると、時間にかなり余裕がうまれるほど授業が少ないです。そのかわり実習が多いです。
-
講義・授業普通まちまちです。ゆるい講義から厳しい講義まであります。
講義に印象的な部分はないですね。 -
研究室・ゼミ普通自分は3年後期からゼミなのでなんとも言えません。
-
アクセス・立地悪いJR駅から25分歩かないと着きません。帰りのバスも、9時台で全てなくなります。
-
施設・設備普通少しボロいのかなと。ですが最近はトイレや図書館の改装が行われ、改善の方向に向かっておりますので、嬉しい面もあります。
今後も改善されるのかもしれません。 -
友人・恋愛良いキャンパスが狭いので交流も密接になります。大学を卒業するまでに恋人ができる確率がかなり高いのだとか。根暗な人もかなり少ないと思います。
-
学生生活良いごく普通です。変わったサークルも多くはないです。
一般的なものは揃っています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年では基礎的なことを勉強します。
それ以降は教育的な勉強、実習も多くなってきます。
ゼミは専攻によって大きく異なります。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：470736 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、北海道教育大学の口コミを表示しています。
「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
偏差値ランキングを動画形式でご紹介します。
みんなの大学情報TOP >> 北海道の大学 >> 北海道教育大学 >> 教育学部 >> 口コミ
