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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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鶴ケ峯中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価体育祭・文化祭など行事は、生徒主体で企画を立てて、先生も協力して大いに盛り上げてくれた。
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学習環境受験に関してはアドバイスはしてくれるけれど、塾に通っていいる子は、塾にお任せという感じ。
2人中2人が「参考になった」といっています
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中里中学校 （青森県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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総合評価勉強、部活等すべてバランスが取れている。そのことにより高校進学はスポーツ重視、大学進学高である。
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学習環境みんなが高い意識をもって取り組んでいる。ここ最近では、地区内ではトップレベルである。
2人中2人が「参考になった」といっています
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第四中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価生活態度を細かく指導している。職場体験がとても良いです。もう少し体験の機会を増やせてもらえたらいいなあと、個人的には思います。
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学習環境学力の低い生徒や苦手な部分をに個人的にもう少し指導してほしい。
2人中2人が「参考になった」といっています
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粟津中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価昔に比べると以前よりは風紀などもよくなってきているのではないかと思う。もう少し授業数を増やしてもらってもいいかなとは思う。
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学習環境結局は塾でわからないところを教えてもらう、、、という感じで、学校だけでの授業では足りない。
2人中2人が「参考になった」といっています
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浪打中学校 （青森県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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総合評価学区がさほど広くなく、親の生活範囲の目の届く広さで生徒の活動と教育の場が重なっているように思います。そのため、学校での指導と切れ目なく保護者の目が届いて安心感があります。
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学習環境生徒数が少なく競争意識が薄い気がしますが、できる子は伸びる環境とも思います。放課後の受験対策も学区周辺に多いと思います。
2人中2人が「参考になった」といっています
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平田中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価この中学のOBであることを、誇りに思えます。先生方の熱心な指導で、間違った人間にならず感謝してます。
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学習環境学習意欲は高く、放課後に残って色々と判らないところを教えてもらった。
2人中2人が「参考になった」といっています
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明豊中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
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総合評価色々問題も多い学校だけど、生徒会をはじめ、保護者・地域の人々も関わって学校をよくしようと努力も感じられる。
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学習環境下町の地域柄、学力のレベルは正直言って、低いと思われる。基礎学力の定着をモットーにしていたと思う。
2人中2人が「参考になった」といっています
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蘇南中学校 （岐阜県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価標準の中学校として可もなく不可もなく。人数が多いので一人ひとりに対する指導が難しいとは思うが、特に乱れることもなく合格点。
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学習環境公立中学なので、あまり期待してはいない。ただ、テストの順位も出ないため子供のレベルを図りにくい。点数が悪くてもいいところをコメントするのはいいが、悪いなりに指導は必要。
2人中2人が「参考になった」といっています
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常澄中学校 （茨城県 / 公立 / 共学）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価一般的な普通の学校だと思う、特にこれといった特徴は無いが環境的には良い学校だと思う。
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学習環境学習環境は一般的な学校と同じ、学校だと思うので普通でにした。
2人中2人が「参考になった」といっています
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兼六中学校 （石川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価その年によって変わりますが、私の年の校長先生がとても生徒思いで熱血系の良い先生だったので、行事の盛り上がりも良く、楽しい中学生活だったと思います。
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学習環境その年と担任によって変わりますが、進学は本人の意思を尊重してくれたように感じます。また、数学・英語を学習度別にするなど、少人数クラスにすることで、一人一人に目を配ってくれました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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