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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
3.89
(149件)
国立大学 884位
/ 1323学科中
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- 学校教育教員養成課程
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い人が少ないが、その分大学内での知り合いが多い。
勉強は教員になるための授業と専門科目がほとんどで、内容も教員養成に関するものである。 -
講義・授業悪い単位は比較的取りやすい。
専門の単位は科目によって全然違う。 -
研究室・ゼミ良いやりたいことをとことん追求してできる。体育のゼミは週一。先生によって異なるが、卒論は割と丁寧に見てもらえるのではないか。
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就職・進学良い就職支援員の方が丁寧に指導してくださる。
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アクセス・立地悪い奈良駅から自転車orバスが必要。
コンビニは近くにあり、バス停も大学の目の前で交通の便はいい方。
下宿先の家賃も、他県に比べてもやすいところが多い。 -
施設・設備悪い狭い。とにかく規模が小さい。
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友人・恋愛普通友だちが作りやすい。
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学生生活悪いあまり種類がなく、活動時間も限られている。
大学の人数が少ないため、各部活動、サークル共に常に人数不足。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための近道。実習は母校に行くべき。(1年生のときに成績をきちんと取らなければいけない。)
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就職先・進学先教師がほとんど。就職活動をする人はあまりいないので就活に関する情報は入りにくい。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：327037 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い本気で教師になりたいと思っている学生にはとてもいい環境を提供してくれる大学です。ほぼ学部全員が教員を目指すため、一体となって採用試験にむけて努力できますし、大学側もかなり手厚くサポートしてくださいます。
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講義・授業普通教育系の授業は全員必須です。通常の大学であれば、教職をとるための授業の単位は卒業要件に含まれないため、授業がかなり多く大変ですが、この大学は教職科目も卒業要件に含まれるため、通常の大学よりも楽に免許をとることができます。
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就職・進学良い上にも書きましたが、教員になりたいと強く思っている学生にはとてもオススメな学校です。スクールサポート(小中学校に赴き、授業のお手伝いをするボランティア)の案内は充実していますし、4回生になると教育採用試験に必要な筆記試験対策、面接対策、グループディスカッション対策はほぼ毎日行われています。そのため、奈良教育大学の教育採用試験の合格率はかなり高いです。
しかし、教員になろうか悩んでいる学生にはオススメできません。ほぼ全員が教員になるため、仮に教員を諦めることになると就活は孤独に行わなければならず、大学からのサポートもほぼ無いに等しいためです。 -
アクセス・立地悪い立地はかなり悪いです。近鉄の駅からバスで10分、自転車で20分、徒歩で30分の距離にあります。駅から大学まではずっと登り坂で特に夏の登校はかなりしんどいです。バスは片道210円で安いとは言えません。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：322687 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校自体がとてものどかで、ほのぼのとした雰囲気です。学校全体の学生数が少ないので、学科辺りの人数も少なく、とても仲良くなれますし、少人数授業が多いので学習効率もいいです。
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アクセス・立地悪い近鉄奈良駅、JR奈良駅からはバスか自転車が必要なです。
徒歩だと３０分はかかります。 -
施設・設備悪い図書館以外は他の大学と比べてかなり劣ります。とくに体育系の施設はかなり不備です。
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友人・恋愛良い１つの学年の学生の人数が290人となっているので学年ごとの人数は大抵の高校の学年ごとの生徒数より少ないです。また、キャンパスも小さめなので学内ですれ違うことも多く、授業が同じになることもよくあり、多くの学生たちと中を深めることができます。
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学生生活普通教員養成大学なので教師を目指す人が大多数を占めているので部活動に入っている人の割合は他の大学よりも高いと思います。
学祭は近所の子供達や付属の小中学校の生徒たち、家族連れがたくさん来校します。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教職科目とその学科の専門科目です。
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就職先・進学先大阪府教育委員会、奈良県教育委員会、大阪市教育委員会など
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：322497 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い実際職場に立ってみて、必要な授業が、多いです。なかには、絶対使わないだろうなと思う授業もありますが、幅広い知識を持つことを目標として受ければいいかと思います。また、校内が狭いので、友達たくさん出来ますよ。
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講義・授業普通必要な授業、あんまり役に立たない授業、いろいろですね。
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研究室・ゼミ普通教育系だけど、専門的な研究室が多いです。
もちろん、学校に役に立つような研究室もあり、選ぶ時に悩みます。 -
就職・進学良いサポートはしっかりありますよ。
相談ができたり、模擬試験など様々ありますよ。 -
アクセス・立地悪い駅から自転車で通ってました。行きは駅から緩やかな坂をずっと登らないといけません。
その代わり、帰りはペダルほとんど漕がなくても、駅までたどり着けます。
バスの人も多かったです。 -
施設・設備普通施設は毎年工事があり、どんどん新しくなってるので良いかなと思います。
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友人・恋愛良い校内が狭いので友達がたくさん出来ますよ。
コミュニケーション能力次第ですが。 -
学生生活良いたくさんあります。
はいるべきですね。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育系、専門系、様々です。
3回生、4回生はあまり授業取らなくても卒業出来ますよ。 -
就職先・進学先小学校
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：321596 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員志望の学生にとってはとてもいい大学だと思います。大学のカリキュラム自体はもちろんですが、4回生での教員採用試験対策はかなり役に立ちました。大学のサポートがあったからこそ、自分は試験に合格できたと思います。
学生の人数が少なく、その分仲良くなれて団結力も増します。この大学で出会った仲間はこれからの教員生活でも支え合っていける一生モノの宝です。 -
施設・設備普通悪くはないですが、そんなに綺麗ともいえず…いたって普通という感じです。不便なところは特にありません。
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友人・恋愛普通いい人が多く、過ごしやすい学校です。人数が少ない分、関係は濃いものになっていると思います。
ただ…人数が少ない分、恋愛関係はゴタゴタしていると言えるかもしれません。友達の元カレと付き合う、先輩の元カノと付き合う、なんてことが校内の至る所で起きています（笑）
まぁ、人によっては1人の恋人と長く付き合っているので、その人によると思いますが（笑）
その他アンケートの回答-
就職先・進学先小学校教諭
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：319413 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い小規模な単科大学です。少人数で集中して勉強したい人向きです。一学年あたり300人いないと思います。そのため、先生方からの指導が手厚く、安心して勉強が進められます。
教育実習が少々ハードであることと、資金難であることを除けば、まぁまぁ困ることは無いです。 -
講義・授業良い前述しましたが、小規模大学であるため、研究活動は集中して行えます。それだけでなく、普段の授業でも、多くて100人すこしであるため、よく理解できます。課題は少し多めかも知れませんが、きっと役立つと思っています。みんなで協力しましょう。
授業(教職に関するもの)はグループワークが多めです。話し合いが好きなら楽しいと思います。 -
研究室・ゼミ良いゼミそのものが少人数で集中できます。
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就職・進学普通小学校教員は安定してなれるようです。中学校は努力次第！高校・一般企業はすこし厳しいかも…
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アクセス・立地良い自転車があればOK
徒歩では30分ほど -
施設・設備悪いボロいけど、少しずつ改善されていると信じたい！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校(中学校・高等学校)教員第一種免許がとれます。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：316636 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いこの大学に来てよかったと思っています。
教授は個性的で面白く、キャンパスも広すぎないため、移動もスムーズにできます。 -
講義・授業良いさまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています。
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就職・進学良いさまざまな大手の企業への就職実績があります。
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アクセス・立地良い最寄駅からはバスに乗り換えての通学になりますが、それほど遠くないため、苦になりません。
また、周辺には元興寺などの遺産があり、奈良を感じながら通学することができます。
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施設・設備良い国立ですが、施設などはまずまず綺麗です。
特にどうにかしてほしいというような箇所もなく、過ごしやすいです。
適度な広さで適度な綺麗さなので、浮き足立つことなく講義を受けるなどの学生生活をおくることができるので、私自身はとても身の丈にあった学校の設備に満足しています。 -
友人・恋愛良いめちゃくちゃ充実しています。
これを充実といわずになにを充実というのかというくらい充実しています。
教育大最高です。 -
学生生活良いサークルも学祭もいい感じです
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：316461 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になるための専門的な知識を豊富に学べる。また模擬授業などをすることで実践的な力も身につく。部活動もできて楽しい。
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講義・授業良い学校の現場で実際に働いておられた先生などから話を聞くことができて勉強になる。
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研究室・ゼミ良い国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
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就職・進学良い面接の指導など充実している。先輩の多くも採用試験に合格している。
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アクセス・立地良い文化財に囲まれて、自然も多いとてもよい環境。他県にも電車ですぐに行けてよい。
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施設・設備悪い校舎自体はあまり新しくない。小さい大学であるため、移動はしやすい。
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友人・恋愛良い学生の人数があまり多くないため、たくさんの人と関われて友達もたくさんできる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国語科では漢文や文学史や古典の専門的なことについて学ぶことができる。
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就職先・進学先小学校教諭
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：264531 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員志望者にとっては、手厚く、しかも専門的に指導していただいたと、卒業してから感じました。大学院や、教職大学院という選択肢もあり、ニーズに応えていると思います。
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講義・授業良いこれは、自分の専攻によると思います。私が専攻した学科では、当たりハズレもありましたが、有用な講義がたくさんありました。
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研究室・ゼミ良い自分の専攻次第です。
先生との相性もありますが。
自分の研究したいことを指導してくれる教授に会えるかですね。 -
就職・進学良いこれは手厚いですよ。
採用試験対策は、十分です。あとは個人のふんばりです。 -
アクセス・立地良い都会の方からすると、田舎と思うでしょうが、住めば都ですよ。悪くないです。
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施設・設備普通国立大学ですからね。私立大学とは比べ物になりません。諸々歴史を感じますが、無い物ねだりにはキリがないので。
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友人・恋愛良い志を同じくした者が集まるので、ある程度は価値観が似通っているところはあるでしょうが、それをどう捉えるかは、あなた次第です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各学科の専門です。歴史から理論、指導方法や実践まで。二種の免許取得を目指します。
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就職先・進学先学校教員です。同志も多くは教育現場に出ています。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：256571 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いこの大学は少人数制をとっているので、大抵の授業は約30人ほどで受けることがほとんどです。たまに学年で受ける授業があるくらいです(100人ほど)。なので、他の大学に比べ、教授との距離も近いと思います。また、1つ1つに対してじっくり考えることが出来ていると思います。
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講義・授業普通実際の授業のレベルは高いものとは言えないです。しかし、教育大とあり、学科内での授業の中でも実際に教員として児童の前にたつとしたときに使える教材や教具を使うこともあり、私は充実していると思います。ただ、やはり先生により違うので一概にこの評価とは言いきれません。
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研究室・ゼミ普通研究室、ゼミは2回の後期に決めます。私はまだ研究室、ゼミには入っていないので分かりません。
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就職・進学良いやはり教育大なので、卒業生のうち6割以上は卒業後、何らかの形で学校に関わる職業についていると思います。しかし最近は採用枠も減少してきているのも確かなので、年々厳しくなっているように思います。しかし、その分大学のサポートもたくさんあると感じています。
もちろん、企業への就職を考えている人たち専用のサポートオフィスもあります。 -
アクセス・立地悪い立地はいいとは言えません。駅から徒歩40分ほどかかり、駅からバス(約7分)、自転車(15分ほど)を使って通学している人がほとんどです。私は駅から自転車を使っているのですが、ゆるやかな坂が続きとてもしんどいです。電車は、近鉄もJRもあり、本数も多いので駅までは不便ではないと思います。
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施設・設備普通施設も設備もいいとは言えませんが、悪くはないと思います。ただ構造がややこしく、入学当時はよく建物内で迷うことが多々ありました。
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友人・恋愛良いこの大学全体でそうなのですが、1学年の人数がとても少ないです。たまに人数が少ないことがネックになることもありますが、人数が少ないことにより他の学科の人達との交流も多々あります。もちろん、学科内での仲もとてもよく、毎日楽しいです。私は満足しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、それぞれの学科の科目の専門的な内容を少し学び、教育学部として、小学校の先生を目指す人中心に小学校科目について学びます。2年になるとどう教えるか、授業はどのようにして組み立てるのか、など、実践的なことについて学んでいきます。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：212189 -
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- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
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