奈良教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.12]

在校生 / 2022年度入学

周りと楽しく興味のあることを学べる大学

2023年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的なことから教育について初めて学ぶ授業が多くあり毎日充実している。教育について学びたい人にとってはもちろんいい大学だと思う。
• 講義・授業

  普通
  専門的知識から教員になるために必要なことを学ぶことができるので充実しているとおもう。
• 就職・進学

  普通
  セミナーなどがひらかれており手厚くサポートしてくれているのでは
• アクセス・立地

  良い
  JRと近鉄があるのでどの線からも通いやすいと思う。バスはすごく混むが本数は多いとおもう。
• 施設・設備

  普通
  国公立だがトイレはきれいだし図書館もきれいな方だと思う。もともとの人数が少ないので教室はあまり広くない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入らなくても授業でグループ活動があったりしているので困ることはないと思うし各専修ごとに仲がいいイメージがある
• 学生生活

  普通
  サークルに入っていないのでわからないがよく活動しているサークルは多いのではと感じる。大学全体では11月に学祭がある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では学校現場で各教科どのように授業をしているのかを自分たちが子供の目線に立って実践しながら学ぶ授業が多いと感じた。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育について学びたいと小学生ぐらいから感じており、教育大学を志望していた。

在校生 / 2022年度入学

教員志望の友達を増やすならココ！

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんな、仲良く勉強することが出来ます。同じ夢を目指す人たちと同じ勉強を頑張るのは、楽しいです。また、理科だけではなく色々なものを得ることが出来ます。初めは、あまり良い大学では無い思っていましたが、今は教員を目指すにはとても良い大学だと思ってます
• 講義・授業

  良い
  教育に特化した大学で、教師を目指す身としては、講義、授業内容は充実しています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策や授業内で教員採用試験のゼミなどを行い、対策をしっかりしています。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上で自転車に行くにしても、大変で毎日通うにしてはしんどいです。また、バスも使う人が多いため、常に混んでいます
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスが狭いため、研究の面では少し劣っていると感じます。しかし、大学内はWiFiが通っているので、その点では不便さはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスが小さい分、仲良くなれる人が多くなります。また、他専修の人とも関係を持ちやすいので、友人関係は充実します。
• 学生生活

  悪い
  キャンパスが小さいため、全体的にサークル活動は盛んではありません。
  イベント事は、他の大学と同じくらいはあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理科の教員を目指す学科です。教師を目指すために必要なスキルを習得出来ます
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教師になりたいと思っており、その中で理科の教員になりたいと思ったため

在校生 / 2019年度入学

鹿が学内を走る大きな大学

2022年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許を取得して着る面ではすごく評価当初は高くその後ほとんどの学生が教員となってきます。教員なるという意味では最も適した学校だと思います
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた事業が数多く設けられています。講義や事業内容については充実しています
• 就職・進学

  良い
  学校でのサポートは充実しています。なぜなら好調を引退した人がサポートに回ってくれたりしている充実しています
• アクセス・立地

  普通
  奈良公園の隣にあるんですが駅からはとても。離れています学生の半分は自転車で残り半分はバスで登校しています
• 施設・設備

  良い
  パルテノン神殿などのきれいなところは本当に充実していますが基本的には古い建物が立ち並んでいます
• 友人・恋愛

  普通
  部活動はそこまで盛んではありませんが奈良女子大学と合同で活動したりしていますので
• 学生生活

  普通
  学祭などは３日間ほど行われますが校内で行い小学生などを対象として

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園小学校中学校高校とそれぞれ何になるかによって勉強する内容は変わってきます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来教員になりたかったためにこの学校を志望しました。由利知識を深めることができる素晴らしい大学です

在校生 / 2019年度入学

教員と学生の関係がより身近

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指す人からすれば、非常に有意義な生活を送ることができると思う。それ以外の選択肢を中々選べないのはマイナス。
• 講義・授業

  良い
  授業に関しては、理不尽に単位取得が難しいというものが少なく質もそれなりではないかと感じている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは、早期から卒論を見据えた学習ができている。また、担当教員のサポートも手厚い
• 就職・進学

  普通
  正直なところあまりよくわかっていないが、教員採用試験への対策は手厚いと感じる。
• アクセス・立地

  良い
  歴史的に重要なものが周りに多くあり、風情を感じる。それなりに大きい近鉄奈良駅やJR奈良駅へのアクセスも良い
• 施設・設備

  普通
  他の大学と比較したことがないためわからないが、不足はしていないように感じる。
• 友人・恋愛

  良い
  充実している。とはいえ、リモートの授業が多く現在はあまり関係が厚くはない。通常に戻れば、友人もすぐにみつけられる人が多いとおもう。
• 学生生活

  良い
  少人数規模の大学であるため、団体やイベントについては充実してるとは言えない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育で行われる各教科の、専門的な知識などを学ぶことが一つの大きな軸。教科横断的な教員としての学びも多い。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育にはそれほど興味がなかったが、教科専門的な学びが自分の興味につながりうると感じたから。

在校生 / 2017年度入学

楽しいがやることがおおおい

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まあまあ良いと思う。、他の学校よりからわいいと思ういます。はい。いいと思いますとってもいいと思います
• 講義・授業

  良い
  まあまあ良いから始まるのでよろしくお願いしますようですはいありがとうございますがお楽しみくださいませんでし
• 研究室・ゼミ

  良い
  行事が楽しく、、充実している
  人によると思うが楽しいと思う
  まあまだ楽しい
• 就職・進学

  普通
  まあまあサポートは
  できているとおもう
  進学実績は良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  とってもいい
  本当にいいこんなにも良くていいのか？て思うぐらいいい
• 施設・設備

  普通
  少し汚れているところが目立つけど、授業にしたようなものはしっかりある
• 友人・恋愛

  悪い
  友達いない。友達ができにくい廊下で話してたら怒られたことがある
• 学生生活

  悪い
  友達いない。サークルは、みんな楽しそうにしている楽しいと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  足し算なややなやまたなやゎてはらわたかほわまはわわまはわわまや
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  マスコミ・広告・デザイン
  東大学院デザイン専攻
• 志望動機
  楽しそうだから楽しそうですはいわかりました中からすみませんこれ10月から始まると思ういますべし過ぎですはいわかりました何さん月の

在校生 / 2020年度入学

環境重視なら私立へどうぞ

2021年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  普通。授業料が安い。けどもっと良い環境でやりたいなら私立がいいと思います。ただし負担が大きいです。良く相談してください。
• 講義・授業

  普通
  入試で不備があった、あとは普通な感じがします。内容も普通です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  普通。国公立大学だなぁって感じがします。私立に比べるとやはり劣るかなとい感じです。
• 就職・進学

  普通
  教師が多い。教師になるなら良いと思います。サポートも良いかな？
• アクセス・立地

  悪い
  田舎ですね。アクセスもなかなか悪いです。デートスポットはあります。
• 施設・設備

  普通
  普通。やはり私立大学と比べると劣ります。老朽化が目立ちます。
• 友人・恋愛

  良い
  良い。少人数なりの良さが出てるかなと思います。恋愛は自分次第です。
• 学生生活

  普通
  普通。いいサークルもあるし、イベントもあります。反対に悪いのもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  色々。先生方が丁寧に教えてくださいます。とても感謝しています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  教師になろう！と思い自宅から通えると考えてこの学校を選びました。

在校生 / 2016年度入学

教員を目指す人の学校

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  さまざまな学びができて友達も良い人でたのしくだいがくせいかつをおくれているとおもう卒業したくないです
• 講義・授業

  普通
  いろいろな授業科目があり教員養成系のものや教科教育系のものがあり様々な学びが得られるから
• 研究室・ゼミ

  普通
  さまざまなぶんやのゼミがあるが、じぶんののぞむぶんやのゼミがなかったから
• 就職・進学

  悪い
  きょういんをめざすひとは手厚い補償があるが一般企業を目指す人は自分でやってくださいというかんじだから
• アクセス・立地

  普通
  えきからはばすでじゅうごふんもしくは歩きで30分かかり少し遠い
• 施設・設備

  良い
  さまざまな部屋があるたいいくかんがある小学校幼稚園がある生協がある
• 友人・恋愛

  普通
  自分の専修のメンバー以外との繋がりが少なく、狭いコミュニティである
• 学生生活

  普通
  あまりサークル活動やいべんとかつどうにさんかしていないので普通です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  きょういんとしての基本的なことや専門教科の専門的な学び、教育実習などの実践的な学び
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員

感染症対策としてやっていること

オンライン授業もしくはオンデマンドが基本ですが対面でしかできないような授業は対面授業

卒業生 / 2012年度入学

わいわい学べて楽しい学科。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  全体的には教員を目指すひとには良い学校だと思いますのでおすすめします。入学を考えてる人は頑張ってください
• 講義・授業

  良い
  教育実習に行くことができます。実際に教壇に立って教えるという経験ができます。
• 就職・進学

  普通
  教員になる方のサポートは非常に充実しています。が、一般就職の方のサポートはイマイチです、
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、徒歩であれば30分以上かかります。バスや自転車を使えば良いかと思います。
• 施設・設備

  普通
  教科ごとの専門的な施設は充実してると思います。が、全体的に少し古い、
• 友人・恋愛

  普通
  友達はみんな教員を目指している人ばかりだったので、価値観か1つに集中しがち。
• 学生生活

  悪い
  サークルや部活の数がもともと少なく、あまり充実はしてないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基本的な授業の作り方や専門知識について学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  一般企業に就職しました。
• 志望動機
  大学を卒業するとともに教員免許を持つことができるので、将来の選択肢が増えると思ったから。

卒業生 / 2020年度入学

教員を目指すにはうってつけの学校！

2025年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育について勉強したいと思っている学生にはちょうど良い大学だと思う。もちろん教員になるつもりがない生徒も多くいる。
• 講義・授業

  良い
  概ね充実している。授業の実習や実技の専攻では実習が多く、やりがいがある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒論に向けた演習を主に行っていた。実践的なことを多くしていた。
• 就職・進学

  良い
  良い。半数が教員か公務員。それ以外の職に対してはサポートが不十分であると感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは悪い。みんな近鉄奈良駅から自転車かバスで登校している。
• 施設・設備

  悪い
  国立なこともあり、設備は古くあまり綺麗では無い。老朽化が激しい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも多くあり、友人関係は広がると思う。また授業内でもグループワークがあるので、仲良くなる機会は多い。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類も多く、他の学校と合同で行っているサークルもあるため交友関係が広がりやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は伝統文化専攻文化遺産専修でした。取得できる教員免許が美術か理科で美術を選びました。美術の実習も多くあり、また奈良の地で伝統文化を学べたことはとても有意義な経験だったと思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  金融・保険
  銀行員。
• 志望動機
  寺社仏閣に興味があり、歴史的なものが多くある奈良の地で、そのようなものを学びたかったから。

在校生 / 2025年度入学

足を運んで大学の空気に触れてみて！

2025年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習などのプログラムも組まれており、真面目に授業を受け続ければ、教員街道まっしぐら。逆にやりたいことを見つけないと、就職が厳しいものに
• 講義・授業

  良い
  教員になるための授業プロセスが充実していて、なおかつ授業難易度や、提出課題の量も適切だと自分は感じた。バイトは塾講師をしながらでも、自分の趣味や、部活動も兼務できるくらい余裕を持って学生生活を過ごせていると思う。また、関西圏からの学生だけでなく様々な地方からの来ている一人暮らしの学生との交流の機会や、他の専修との交流の機会も授業を通してあり、世界が広がったように感じる。ただ、学生数が他の大学と比較すると、少ないので、迷っている方はぜひ学生数や、大学の規模感なども考慮に入れて欲しいです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるだけの大学ではない。銀行員や公務員なども進路にある。
• アクセス・立地

  良い
  観光客の多い場所なので、バスの本数が多い。しかし、たまにバスが満員で乗れないこともある。
• 施設・設備

  普通
  鹿が校内にいるので、匂いの面では気になる人もいるかも。慣れれば平気。
• 友人・恋愛

  良い
  教員志望の学生が多く、穏やかな性格の人が多く、すぐに仲良くなれた。
• 学生生活

  悪い
  学生数が少ないので、サークルごとの人数も少なく小規模になっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の内容から中学校での専門分野、教育心理学、介護体験、教育実習など。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員志望であったことに加え、自宅から通うのに適した場所であったため。