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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
3.89
(149件)
国立大学 884位
/ 1323学科中
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在校生 / 2017年度入学
2017年09月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い人数が少なく、みんなフレンドリーで、深い付き合いができます。また教授との距離も近く、気軽に相談等できるのが、魅力です。
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講義・授業普通教員となるための実践的な指導をたくさん受けることができます。また、学習指導要領や教育の歴史を知ることで、教育の問題について考えるよい機会になります。
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アクセス・立地悪い最寄り駅から自転車で15分ほど、バスでもそれぐらいかかり、少し遠いです。
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友人・恋愛良い人数が少ない分みんなとても仲良く、講義が一緒になったり、イベントで一緒になったりすることで、付き合う機会も多くなり、たくさんの人と深く付き合うことができるようになります。
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学生生活悪いサークルの数は少なく、人数も少ないですが、その分一人一人と深い付き合いができます
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師となるうえで実践的な学びが多いです。例えば心理学を学ぶことによって、生徒の気持ちを理解する力を得たり、学習指導要領や教育の歴史を学ぶことで現代の教育の問題について考えることができます。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：363782 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い基本少人数授業で、きめ細かい指導が受けられます。
立地も奈良市の中心に近く、通いやすいと思います。
免許が複数取得でき、どれも一種を取得できるのが教育大学の魅力だと思います。先生になりたい人にはもってこいの大学です。 -
講義・授業良い少人数での授業のため、かなりみっちり指導してもらえます。
教育関係の授業は他専修と合同が多く、他の学問を学んでいる人たちと交流することもできます。 -
研究室・ゼミ良い専修によりますが、3回から4回の間にゼミ指導が始まります。
１つのゼミの人数が少なく、しっかり個別指導をしてもらえます。
人数が少ないので、必然的にゼミの選択肢は少なくなりますが、困ったなとは思いませんでした。 -
就職・進学良い教採を受ける人も、就活をする人にもそれぞれサポートがあります。
専用の相談員の方は元校長の方もおられます。 -
アクセス・立地普通奈良駅からはそこまで遠くはありません。学校が坂の上にあるので、駅から自転車で通うのは少ししんどいですが、近いので自転車で通う人もたくさんいます。また、市内巡回バスが大学前に停車するので、雨の日も安心です。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：335070 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師を目指している学生にはとてもいい大学だと思います。教師になるための授業が多く専門的なことも学ぶことができます。
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就職・進学良い教師になる人が多く、教員採用試験へ向けた学びも十分にできます。また、教育実習を通して教師ではない職業を考える人もいるので入学することが必ず教師を目指さないと行けないわけではないです。現時点で教師しか考えていない人は将来やりたいことが変わるかもしれないですが教師が自分に合うのかどうかよく考えられる学校なのでお勧めします。
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アクセス・立地普通奈良公園や東大寺が近くにあるので文化に興味がある方や、将来子どもに話せることが増えることなどから文化を学びやすい立地だと思います。最寄駅は近鉄奈良駅でそこからは自転車で15分程なので他県など様々な場所から通うことが可能です。
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友人・恋愛良い他大学に比べて規模の小さな学校なので深い関係を築くことができる大学だと思います。
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学生生活悪い規模の小さな分、サークルなどの数は少ないかと思います。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：333185 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたい方にとって実践的な学びができる大学です。少人数で授業が行われるので、自分の考えや意見をまとめる力、深める力を養うことができました。そのおかげで、教員になった今でも、多角的な視点で仕事をすることができています。
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講義・授業良い少人数で行われるので、先生方とのやりとりがとても容易にできます。また、論文指導もとても丁寧です。課題は多いですが、どれも採用試験を見越して出されていたものだと思います。
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研究室・ゼミ良い１つのゼミにつく学生の数が少ないので、ゼミ生で互いに協力することができます。お互いの研究内容を把握できている分、参考文献の教え合いなどよくありました。
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就職・進学良い教員採用試験にむけて、集団面接、個人面接の練習があります。大学の先生方が試験官となり、実践練習を行います。一人一人に対しての的確なアドバイスを頂きました。また校長先生を経験された方が、面接についてのアドバイスを個別にしてくださいます。
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アクセス・立地良い近鉄奈良駅からも、JR奈良駅からもバスで5分ほどで行くことができます。奈良公園の近くにあり、四季折々の自然を感じて学ぶことができます。
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施設・設備良い学食が新しくなっています。またパソコン室にはたくさんのパソコンや印刷機があるので課題を学生みんなでやることができます。夜遅くまでパソコン室は開いているので便利です。
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友人・恋愛良い課題は多く、専門的な内容でとまどうこともありましたが、学生同士ではげまし合えたり、先生方に助言して頂いたりととても幸せな学び場でした。4年間の学びのおかげで、採用試験では２つの県で現役合格をすることができました！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語の教授法や、生徒指導の実践練習などを学びました。
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所属研究室・ゼミ名佐藤研究室
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所属研究室・ゼミの概要英語の効果的な教授法を研究をしていました。たくさんのテーマがあり、楽しいゼミでした。
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先公立中学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由公務員で安定していると考えていたし、親の希望でもありました。
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志望動機中学校の英語教員になりたかったため、専門的に学びたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか英作文の練習をたくさんして、学校の先生に毎日添削をしてもらいました。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：181247 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い専門性の高い学修・研究ができる大学です。教員志望の学生が多いですが、そうでない学生も少なくありません。教員・学生ともに少し変わった人が多く、刺激にもなります。
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講義・授業悪い特別支援教育について、高い専門性を持つことができる。また、教職科目・教養科目・小学校教科科目などは、ほかの専攻・専修と合同に行える。しかし、同じ科目の授業が少ないこともあり、時間割の組み方が少々厄介ではあります。
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アクセス・立地普通敷地内に坂道があり、少し面倒ですが、多くの授業は同じ棟で行いますので、特に問題ありません。生協が少し離れています。
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施設・設備悪い少しずつ改装を進めているようです。食堂の席が少し少ないような気もします。図書館の本は充実しているうえ、必要なものがあれば購入依頼することもできます。また、そこそこ質の良い望遠鏡があります。
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友人・恋愛悪い個性的な人が多く、いろいろな人と知り合えます。学生数が少ないこともあり、知っている人が多いような気がします。
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部活・サークル普通部活もサークルも活発です。成績はそれほどよくありませんが、よく活動しています。また、ボランティアサークルも充実しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関して深く学ぶことができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機中学校における特別支援教育の実践を行うため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策。また、小論文は、教育・発達・特別支援教育に関するもので練習。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：22255 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年09月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたい人には最高の大学であると思う。大学内に幼稚園や小学校があるため、教育実習や、その前にある授業内での授業参観などには通いやすくいい。また、学校内に鹿や子どもたちもいるため、将来を見据えて楽しめる。
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講義・授業良い国立大学であり、ゼミの先生も熱心に関わり勉学に励むことができる。
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就職・進学良いほとんどの学生が教師になるために教採を受験している。そのほかには、大学院、就職活動をしている。
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アクセス・立地良い奈良市の中でも住みやすい立地の場所である。マックやすき家コンビニ、駅も近くよい。
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施設・設備普通ジムが充実してないため、エニタイムフィットネスに入会している。
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友人・恋愛良いアルバイト先で同じ大学である人と恋愛関係になる人、もしくは部活や大学の実行委員などでいる。
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学生生活普通所属していないため、詳しいことはわからないが、普通くらいである。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関する心理や、教養、専門とする分野の知識や技術を学べる。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機教員志望であったため、直結して学べ経験できるのに適していた。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：945498 -
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在校生 / 2023年度入学
2023年09月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育のために必要なことを学べるが、主体的に学ぶ生徒とそう出ない生徒がはっきりわかれている。授業内容は教育養成のために十分良いと感じる。
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講義・授業良い小学校の免許をとるための必修授業ではたくさんの教科について深く学べ、今まで知らなかったことや新しい発見があった。
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就職・進学普通就職率はいいと感じる。まだ就職に関するサポートはあまり受けていないが上回生になってから受けれることを期待している。
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アクセス・立地普通学校の周りに友達と食べに行けるご飯屋さんや、出かける場所が少ない。
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施設・設備良い建物は比較的綺麗で食堂のメニューも充実しているが少し坂が多い。
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友人・恋愛良いサークルや部活に所属すると友人がたくさんできるが、所属しないと専修内での関わりだけになることが多い。
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学生生活良いたくさんのサークルや部活があり、大学内で夏祭りなどのイベントが充実している。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教科それぞれの今までの歴史や、科目ごとで生徒に教えるために必要な需要事項など。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教育に興味はなかったが、前期で受けていた大学に落ちてしまったから。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：934288 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年05月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門的なことから教育について初めて学ぶ授業が多くあり毎日充実している。教育について学びたい人にとってはもちろんいい大学だと思う。
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講義・授業普通専門的知識から教員になるために必要なことを学ぶことができるので充実しているとおもう。
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就職・進学普通セミナーなどがひらかれており手厚くサポートしてくれているのでは
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アクセス・立地良いJRと近鉄があるのでどの線からも通いやすいと思う。バスはすごく混むが本数は多いとおもう。
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施設・設備普通国公立だがトイレはきれいだし図書館もきれいな方だと思う。もともとの人数が少ないので教室はあまり広くない。
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友人・恋愛良いサークルに入らなくても授業でグループ活動があったりしているので困ることはないと思うし各専修ごとに仲がいいイメージがある
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学生生活普通サークルに入っていないのでわからないがよく活動しているサークルは多いのではと感じる。大学全体では11月に学祭がある
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では学校現場で各教科どのように授業をしているのかを自分たちが子供の目線に立って実践しながら学ぶ授業が多いと感じた。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教育について学びたいと小学生ぐらいから感じており、教育大学を志望していた。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：910756 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年01月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いみんな、仲良く勉強することが出来ます。同じ夢を目指す人たちと同じ勉強を頑張るのは、楽しいです。また、理科だけではなく色々なものを得ることが出来ます。初めは、あまり良い大学では無い思っていましたが、今は教員を目指すにはとても良い大学だと思ってます
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講義・授業良い教育に特化した大学で、教師を目指す身としては、講義、授業内容は充実しています。
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就職・進学良い教員採用試験の対策や授業内で教員採用試験のゼミなどを行い、対策をしっかりしています。
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アクセス・立地悪い山の上で自転車に行くにしても、大変で毎日通うにしてはしんどいです。また、バスも使う人が多いため、常に混んでいます
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施設・設備悪いキャンパスが狭いため、研究の面では少し劣っていると感じます。しかし、大学内はWiFiが通っているので、その点では不便さはありません。
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友人・恋愛良いキャンパスが小さい分、仲良くなれる人が多くなります。また、他専修の人とも関係を持ちやすいので、友人関係は充実します。
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学生生活悪いキャンパスが小さいため、全体的にサークル活動は盛んではありません。
イベント事は、他の大学と同じくらいはあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容理科の教員を目指す学科です。教師を目指すために必要なスキルを習得出来ます
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学科の男女比7 : 3
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志望動機教師になりたいと思っており、その中で理科の教員になりたいと思ったため
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：886023 -
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在校生 / 2019年度入学
2021年11月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師を目指す人からすれば、非常に有意義な生活を送ることができると思う。それ以外の選択肢を中々選べないのはマイナス。
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講義・授業良い授業に関しては、理不尽に単位取得が難しいというものが少なく質もそれなりではないかと感じている。
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研究室・ゼミ良いゼミでは、早期から卒論を見据えた学習ができている。また、担当教員のサポートも手厚い
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就職・進学普通正直なところあまりよくわかっていないが、教員採用試験への対策は手厚いと感じる。
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アクセス・立地良い歴史的に重要なものが周りに多くあり、風情を感じる。それなりに大きい近鉄奈良駅やJR奈良駅へのアクセスも良い
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施設・設備普通他の大学と比較したことがないためわからないが、不足はしていないように感じる。
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友人・恋愛良い充実している。とはいえ、リモートの授業が多く現在はあまり関係が厚くはない。通常に戻れば、友人もすぐにみつけられる人が多いとおもう。
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学生生活良い少人数規模の大学であるため、団体やイベントについては充実してるとは言えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校教育で行われる各教科の、専門的な知識などを学ぶことが一つの大きな軸。教科横断的な教員としての学びも多い。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教育にはそれほど興味がなかったが、教科専門的な学びが自分の興味につながりうると感じたから。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：788221 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 【募集停止】総合教育課程
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