静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.4]

在校生 / 2014年度入学

教育の勉強するには良い環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  色々な学部が豊富なので、教育や人文、農学や理学などやりたい学問をたくさんの種類から撰ぶことができます。
• 講義・授業

  普通
  大人数で行われる講義もありますが、多くの講義が一方的に先生が話すだけの講義でなく、やりとりをしながら進めていきます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに入ってないので、詳しいことは分かりませんが、自分が学びたい分野を詳しく学べるところであることだと思います。
• 就職・進学

  普通
  教育学部では、もちろん教員になる方もとても多いですが、教員以外の一般企業への就職も多数いらっしゃいます。
• アクセス・立地

  悪い
  急な坂や階段がとても多いので移動がかなり大変です。山の中にある大学なので、自然はとても豊かなのですが、とても移動が辛いです。
• 施設・設備

  普通
  食堂のご飯はとてもおいしいです。安いので手頃だと思います。トイレも綺麗です。現在、工事中で、あらゆる校舎が綺麗になっています。
• 友人・恋愛

  普通
  常識を持った方が多いので、とても話しやすいし、真面目な方がたくさんいます。優しい方もいっぱいいます。とても気の合う友人が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること、教員免許取得のための勉強
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育について、学びたいと思った為に教育学部に入りました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の授業で使っていた過去問や問題集をずっとやっていました。

卒業生 / 2011年度入学

教員免許を取るにはよい環境でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  様々な学部があり、様々な進路へ進む人と知り合うことができます。また、学内行事もたくさんあり、地域への教育普及活動等、地域貢献をしながら、自分自身も学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  自分が専攻する科目以外の講義も選択可能です。また、実技教科の科目では、実際に自分自身が体験することで、座学以上のものを得ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学部では、実際の教育現場と連携して研究実践を行っている研究室が多いです。将来教員を目指している人にとっては、実際の教育現場や子どもたち、現職の教員と触れ合う機会が多くもて、たくさんのことを学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  正直にいって、大学側の就職支援はあまりよくないと思います。地元ではネームバリューがありますが（それでもあまり就職率はよくないと思います）、首都圏等への就職を考えている人は、自分自身で積極的に活動していく必要があります。
• アクセス・立地

  悪い
  坂道にキャンパスが存在するため、共通棟からそれぞれの学部棟まで移動に10分以上かかることもあります。時間に余裕をもって行動しなければなりません。また、コンビニ等も近くにないので、学内の生協や学食を利用するしかありません。
• 施設・設備

  普通
  図書館の自習室は広くていいです。また、書庫にはたくさんの蔵書があります。建物は全体的に古いので、トイレ等は汚く感じるかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの学生がいるので、色々な人と知り合うきっかけがあります。また、留学生も多いので、海外の方と知り合うこともできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について基礎知識から教育実習等を通した実践まで学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  弓野ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育界で重視されている「生きる力」や「創造性」について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公立小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になりたいと志したため、教員採用試験を受けて教員になりました。
• 志望動機
  教育心理学を学びたいと思い、県内の大学で教育心理学部がある大学を探した結果
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、色々な予備校の模試を受けたりしました。

在校生 / 2014年度入学

教員免許をとるにはいいと思う。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  将来、教師を目指している人が多い学科なので、教師を目指す人には最適な学科だと思います。実力のある教授や講師の方の授業を受けられることは、とてもよい経験になると思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な教科の先生が集まり、様々な学習ができます。それぞれの専門の先生の下で、多くの経験ができます。特に教員免許をとる場合には、全教科の授業を取らなければならないので大変ですが、将来に役立ちます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに入ったことがまだないので、なんとも言えませんが、きっと自分が勉強したい事柄について、更に深く勉強できるのだと思います。入ってからでないと分かりません。
• 就職・進学

  普通
  私の学科は、教師になる方が多いですでが、一般企業に就職される方も結構な人数がいます。少数派ですかが、大学院に進まれる方もいます。そういう方と一緒に授業を受けたりもします。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるので、移動がかなり大変です。坂道や階段が多くあり、毎日苦労しています。授業ごとにも結構な移動をするので、それについては知っておいた方がいいと思うし、実際に歩いてみるべきかなと思います。
• 施設・設備

  悪い
  今、工事をして建て替えている最中で、綺麗な棟と汚い棟があります。しかし、トイレはなかなか綺麗になっており、そこはまあまあ満足しています。サッカーコートは芝生になってます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に教師を目指す人が多いので、真面目な方が多いです。私の友人は真面目で優しく、コミュニケーション力が高い方が結構います。明るい人もおおいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、各教科の基礎知識、専門の教科の多様な知識や技術
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育について、深く学びたいと思い、教育学部を志望しました。その中でも、特に音楽について学びたかったので、音楽を専門としています。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

学びやすい環境

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学びやすいと思いますが、やはり自分次第です。分からないことも多いので自分から積極的に学ぶことが必要です。
• 講義・授業

  普通
  教育学部では自分の専修以外の教科も学ぶことができます。しかし、大変にもなるので、よくばりすぎず自分に合った講義を受けることが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からのバスもあり簡単に行くことができます。しかし、道が狭くまた学校の坂も大変なのでそこは不便に感じます。
• 施設・設備

  普通
  古い場所と新しいの場所の差が大きいです。しかし、学校としてはキレイで設備も簡単に使うことができます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に学科内の人と仲良くなることが多いです。他の場所ではなかなか難しいので自分の努力次第だと思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークル活動はしていませんが、いろいろなサークルがあり非常に活発だと思います。自分から探すことが必要です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基礎、教育現場の様子を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  その教科が得意で学んでみたいと感じていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強に重点を置き、二次対策はセンター後。

在校生 / 2011年度入学

座学、実習の両方ができる環境です。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にはなかなかいい環境だと思います。しかし、授業は教員になる前提で進められるため、途中で教員になるつもりがなくなった人にとっては少し厳しいかもしれません。
• 講義・授業

  悪い
  教養の授業が少し少ない気がします。また、教授自身の研究についての授業などは興味がない限り辛いと思います。しかし、頑張って授業をとれば他学科の免許の取得も可能です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  選択肢が少なすぎると思います。実験の研究室か、教材研究の研究室しかなく、極端です。中には他の学科、大学との合同ゼミがあるところもあるようです。
• 就職・進学

  普通
  県内で教員になるには多少有利なのかもしれません。また、県内の企業に就職する場合も有利なのかもしれません。就職課では面接練習が行え、相談にものってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。山の上にあるため、バス停からも山を登らなければならなく、一人暮らしをしなければ通うだけで疲れてしまいます。ご飯屋さんなどは少ないです。
• 施設・設備

  普通
  校舎の外観やお手洗いは最近綺麗になりました。ですが、研究室にエアコンはなく、部屋も狭いです。教室も冬は隙間風が寒いです。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、学科内の全員と仲良くなることができ、連帯感が生まれる学科だと思います。恋愛はあまりないため、サークルなどでカップルができることが多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  家庭科教育についてや衣食住の細かい知識を勉強できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  住居分野の教材研究や家庭科教育の課題について研究することができます。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  県内の教員になるには最も適している大学だと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  佐鳴予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター過去問や類題を解いた。大学の過去問も解き、同じ形式で練習もした。

在校生 / 2022年度入学

先生になりたいという方はきてください。

2024年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とてもいい学科だと思います。自分の夢であった先生になるまで支えてくれます。その周りにも友人がたくさんいて楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  先生達が親身に寄り添ってくださってとても充実した生活を送れています。
• 就職・進学

  普通
  サポートの面ではとても充実していると思います。先生たちがいろいろと頼りになります。
• アクセス・立地

  普通
  立地が少し悪いですが、周辺環境は整っている方だと私は思います。
• 施設・設備

  普通
  施設や設備はほどほどに充実していると思います。毎日心よく学べます。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はとてもよくできると思います。実際私も入学したての頃よりもよくなっていると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんの種類があるので、自分に合ったサークルを選ぶことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は主に体育専攻で学んでいます。そのほかにも色々なことを学べます。
  
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の時からの夢である先生になるということを叶えるためです。

卒業生 / 2018年度入学

自分の未来を設計する場

2023年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  よくもわるくも普通というのが正直な評価。入学から卒業まで問題がほぼゼロに等しいくらいになかった。比較的普通
• 講義・授業

  普通
  いろんなことを学べるから、これからの人生のための良い経験となった
• 研究室・ゼミ

  普通
  他とあまり変わらない。演習もとくに困ることのない程度には充実していた
• 就職・進学

  普通
  良いほうなんじゃないかなーっと思います。結局は自分の意思次第ではあります。
• アクセス・立地

  良い
  バスがあるのが一番の理由。山に近く多少不便と感じるときもあるが自分は気にならなかった。
• 施設・設備

  普通
  問題なく卒業できたことが一番の理由。とくに気になるところはない。
  
• 友人・恋愛

  良い
  自分は仲の良い友達や知り合いが多かった。年下年上関係なくある程度できた
• 学生生活

  悪い
  自分はとくにそういうものに参加してこなかった。しかし、友達と話していて楽しいとよく聞いていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部という名の通り。自分はやっていて教育とは何かをずっと考えており最終的な答えにもたどり着いた。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  中学生のときの社会の先生の授業ややり取りがおもしろく、自分もなりたいと思ったから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

坂は大変だけどみんな穏やか

2023年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人は良いと思う。学科は30人ほどの少人数なので、分からないところを質問すれば答えてくれる教授が多い。
• 講義・授業

  普通
  小、中、高の免許全てをとることが出来る。副免を取っている人も周りには多い。
• 就職・進学

  普通
  教育学部なら教採のサポートは充実していると感じる。一般企業や公務員を希望する人は自分で頑張るしかない。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく坂が多い。校内には車をとめる所もないので歩くしかない。駅からも遠いが、大学前までバスが出ている。
• 施設・設備

  普通
  綺麗な棟もあれば、結構古い棟もある。体育館はクーラーなどついていないので暑い。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内や、部活内、サークル内で付き合っている人が多いと思う。
• 学生生活

  普通
  学園祭はあるが、学校全体でというよりは、一部が頑張っている印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の専門科目を必修で学んだり、教職に関わることも学んだりする。その他にも小学校免許を取得しようとしている人は自分の専門科目以外の教科についても学ぶ。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  面白そうな先生がいたから。その先生の授業を受けてみたいと思い希望した。

卒業生 / 2018年度入学

普通の国立大学というところ

2023年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分は結果的に教師にもなれたのでまあまあよかったと思います。
  しかし同期の中で教員になれなかった人もいるので、個人の努力次第だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教授の個性が強く、良い点であり悪い点になります。
  すごく良い教授もいたので、運次第だと思います。
• 就職・進学

  良い
  同期でもそこそこ良い企業に入れています。
  サポートもかなり充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  東名高速の日本平久能山スマートICから近いです。
  電車の場合はすこしアクセスが悪いです。
• 施設・設備

  普通
  一応綺麗にはなっています。
  ですが一部汚いところもあり、そろそろ新しくなると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  個人によります。
  自分は友人もそこそこできて、4年間のうち2年は彼女がいたので、充実はしていました。
• 学生生活

  普通
  あまり参加しなかったのでわかりませんが、友達に聞いたところ楽しそうな雰囲気でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻する科目によって異なります。
  また、養護教育専攻がおすすめです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  青島小学校
• 志望動機
  母の母校であり、強く推薦された。
  また、高校の先生からもおすすめされたので入学した。
  教員になりたかったため。

在校生 / 2016年度入学

素晴らしい学校生活を送れる！

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学生で勉強したいと思っている高校の方に、ぜひオススメです。ぜひ頑張って勉強してください。
  おうえんしております
• 講義・授業

  良い
  この学校にして良かったです。
  私は他県から来たのですがこの学校に来たかいがありました
• 就職・進学

  普通
  学んだことを生かすため法律に関係する企業に就職したいと考えています。
• アクセス・立地

  普通
  個人的には少し不便な部分がありましたが
  特に嫌と思う事はありませんでした。
• 施設・設備

  悪い
  あまり綺麗ではありませんが
  不便ではありませんでした。
  私は綺麗に利用してしました。
• 友人・恋愛

  普通
  私はそのようなことを一切した事がないので分からないです。周りにはいましたが、、
• 学生生活

  普通
  とても充実しておりとても楽しい学校生活を送ることが出来ました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は自習室を利用したり図書館も利用して勉強に取り組んでいました
  
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  国公立大学であり、以前からしっていたのでこの学校に決めました。