静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.6]

在校生 / 2017年度入学

古い歴史あり、個性豊かな教授と学べる学科

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  施設はもっと綺麗にして欲しいが、授業や就職支援などは力を入れていると思うのでよかった。主専攻の免許だけでなく、ほかの教科の免許を取れたり、様々な授業を履修出来て良かった。
• 講義・授業

  良い
  同じ学科でもそれぞれの教授による色々な視点から学べて為になるが、教授によっては課題をたくさん出すのに授業時間では関係ない話をする人も居るので、講義によっては合わない人もいる。逆に、他の専攻の先生でも考え方や教え方がとても合う人もいるので、色んな教授の授業を取ってみると勉強になると感じた。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける学生の為に静岡以外の都道府県の過去問なども多く用意していて、面接練習や論文指導などもしてくれる。また就活をする学生に対しても支援がある。先輩達のアドバイスが書いてある冊子を貰えて、進路を決めるに当たってとても参考になった。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は静岡駅だが、そこからバスを使わないと大学まで行けない。また大学構内が物凄く急な斜面が多く、スロープやエレベーターが無いところも多々あるので、車椅子や足を怪我している人は苦労すると思う。大学付近の建物はコンビニや小さなカフェぐらいしかないので、特にコンビニに大学生が溜まりがち。
• 施設・設備

  普通
  他の学科は綺麗な教室も多いが、教育学部では老朽化したものが多い。最近になって休憩スペースがかなり綺麗になったが、それ以外は充実しているとは言い難い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属している人は交流を広く持っているような印象がある。学部内の恋愛も時折見かけられるが、長く続かない印象がある。教育実習等で他の専攻の人と仲良くなることもある。
• 学生生活

  普通
  文化祭はあるが、身内だけで盛り上がっている印象が強い。模擬店なども仲間うちで固まっていて近寄り難いし、ミスコンなどのイベントも周りで盛り上げている人の幾らかはサクラなので、あまり積極的に参加しようと思えない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1~2年生の間はどの専攻でも共通の授業が多く、自分の専攻の授業は必修はそんなに多くはない。ただ、1年生から専門的な授業が入ってくるので、テストで1回で合格しない人もいる。1~2年生のうちに観察実習が入り、実際に学校を半日見に行って学ぶことが出来る。
  3年生は教育実習が多く、実際に指導案を書いて授業を進めていく。4年生は教員採用試験や就活、卒業論文がある。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から教員になりたくて、自分が取りたい免許が取れて地元からのアクセスがよく、センター試験の点数的に行ける学校だったため。

在校生 / 2015年度入学

the安定したそれなりの大学

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属学校も多く、教育実習のシステムがしっかりしていて安心できる。ただ、立地面や施設面でやや不満が残る。
• 講義・授業

  良い
  もっと現場に出た経験のある方がいればもっと参考になるような話が多いと思う。また、講義内で教採対策は行われず、基本的には個人個人で試験対策を行う必要がある。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授ごとに様々な研究を行っており、比較的自分の学びたいこと、研究したいことを選べる印象を受ける。研究室によってはしっかりと教採の勉強の時間を確保してくれるので安心できる。
• 就職・進学

  普通
  近年、教採の合格率は低迷している。東京アカデミーのようなところで勉強している人たちに遅れをとっている。もう少し教採を見据えた内容の講義を増やすべきだと感じる。
  
• アクセス・立地

  悪い
  海の近くにあり、比較的静岡市の端に位置しており、駅からバスで行く場合もそれなりにお金がかかる。また、山腹に位置しており毎回山を登らなくてはならないのが苦痛。
• 施設・設備

  悪い
  設備の老朽化が目立つ。もっと地震対策などが取られるべきだと思う。

在校生 / 2017年度入学

充実した学舎

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にとっては、とてもいい大学だと思います。とても充実した施設と、教授のもとで勉強することができます。
  また、サークルや部活動を通して、趣味や興味の合う仲間と出会うことができます。
  教員採用試験での合格者も多くいるので、教員になりたいとおもってる学生はぜひこの学科で学んでみてください。
• 講義・授業

  良い
  とても充実した講義と教授に恵まれ、とてもいい環境で学習をすることができます。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  関心のあるゼミで活動することができます。
  ぜひ説明会に参加し、自分にあったゼミに参加してみてください。
• 就職・進学

  良い
  この学科から教員採用試験を受け、教員として活躍されている卒業生が多くいます。
  教員採用試験に向けてのサポートを、行ってくださるので合格者を毎年多く出しています、
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは近いのですが、坂の途中に造られているため、毎日坂を登って通学となります。
• 施設・設備

  普通
  充実した施設と研究設備が整っています。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活を通して友人がたくさんできます。
• 学生生活

  良い
  学園祭はミニライブや出店があり、とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまさまな分野を学び、2年次からは専門的な学習となります。
• 就職先・進学先
  教員採用試験を受けようとおもっています。
  

在校生 / 2017年度入学

教育者を目指すにはぴったりな学校

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  坂がきついです。まず坂が何よりの難所！！
  それ以外は全体的にふんわりした雰囲気の大学です。
  学食も美味しいので是非利用してほしいです
  教育学部といえど、色々な方がいますし、中にはあの某農業系アイドルやクレイジーなんちゃらに出演してるちょっとぶっ飛んだ先生もいらっしゃいます。副学長の先生はとっても朗らかな方です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は静岡駅で、バスで30分ほどの静大片山か静岡大学というバス停で降りる生徒がほとんどです。稀にバイクや自転車に乗って登下校をする生徒もいますが、なにぶん坂道なので転倒などが怖いです。静岡は道も悪いのでバスもかなり揺れます。いい運動といえばいい運動ですが、大学に通ってる！というワクワク感やキラキラした感じはありません
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は比較的古いです。他の学科に比べ設備はあまり良くありません。特に女性の方は椅子でストッキングを破りかねないので気をつけてください。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部ということもあり、とてもふんわりわいわいした雰囲気です。一口に教育学部といえど様々な教科で別れていて、学科ごとに特色はあります。英語科は賑やかです。

在校生 / 2015年度入学

No坂 no キャンパスライフ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成のカリキュラムがしっかりしているので教員採用試験に向けた対策がきちんとできます。
  自分の所属する教科専攻のみならずあらゆる教科の授業を網羅できるのも魅力の１つです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅は東静岡駅ですが学校行きのバスは線が少ないため駅から自転車または原付で通う学生が多いです。
  バスの場合は静岡駅から東大谷線のバスが多く出ているため利用可能です。朝は学生の多くで混むため早めに家を出ることが必須となります。
  構内はとにかく坂だらけです。校舎の移動、登校が息切れするほどしんどいです。
• 学生生活

  普通
  大学には数え切れないほどの部活動、サークルがあります。学校公認のものは部活動が多くサークルは非公認がほとんどです。そのため、活動は部活動が大学の敷地内、サークルが大学周辺の施設を借りて行っています。部活動は活動が多いもので週５週６、サークルは週１週2またサークルの参加は自由なため自分の予定に合わせて参加できるサークルがほとんどなため融通が利きます。 サークルではお花見や飲み会、スノーボード、などなどあらゆるイベントを行いうことも魅力の１つだと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭、講師
  公務員

在校生 / 2015年度入学

悪くない。

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  静岡キャンパスはとにかく坂がしんどいです。教育棟と共通棟の往復つらい。人文の子とかもっと大変そう。あと、謎に緑が豊かなので、秋にはキャンパス内で紅葉を楽しむことができます。住めば都で楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  他大学の講義を受けたことがないのでよくわからない。教育学部は小学生みたいな体験を結構やるので童心に戻れた楽しいです。でも、1?2年ではあまり実践的な能力は身につかないので、これで実習とか投げ込まれても困る。
• 就職・進学

  普通
  ちょいちょいそういう相談会や、講座みたいなやってます。まだよく知らないですけど。
• アクセス・立地

  悪い
  坂しんどいし、周りなんもない。よく言えば、勉強に集中できる環境。でも坂しんどい。あと、バスが２つ前の小鹿公民館前だと190円なのに大学前だと290円になるのほんと酷い。大学生から金搾り取ろうとしてる。歩きます。いろいろ文句言ったけど、住めば都なので、まあ、うん。
• 施設・設備

  普通
  校舎ぼろいです。でも、棟よっては割と綺麗。よく大学会館使うけど、割と席あるし、意外と人いないしおすすめ。
• 友人・恋愛

  良い
  いい人が多い。だけど、サークルとか部活入らないと、ほんと学科内の人としか関わらなく終わる。正直な出会いとかはあんまない。
• 学生生活

  普通
  自分から関わっていけば充実できる。やらなきゃ無難に過ぎてく。

卒業生 / 2007年度入学

自然の中で学べる昔ながらの学校でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  家庭科専修でしたが、衣服、調理、保育や住環境についてまんべんなく学べ、実験や実習も程よくあり、とても充実した学校でした。ただ、ひとつの内容について学びたい人には物足りなさを感じるかもしれません。私は衣服の製作を学びたかったですが、4年間で授業は1つだけでした。
• 講義・授業

  良い
  正直、何を言っているのかわからなく、つまらない授業もありましたが、とても興味深い内容の授業を行ってくれる先生もおりました。特に、専門科目では少人数なので、あとから質問もしやすく、やる気のある学生には向いていると思います。全学部共通で行われる共通科目では、人気の授業は定員オーバーになり、受講できないこともありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたい研究を尊重してくれます。忙しい中でもどの先生もとても親切、丁寧に対応してくださり、自分の研究を思い通りに進めることができました。中には先生の共同研究者として論文に名を残した者もいました。熱心すぎて、学生から悲鳴のあがるゼミもありましたが、その先生も学生のことを思ってしていたのでとても慕われていました。
• 就職・進学

  良い
  静岡県の中では上位校だと思われるので、県内の会社からは一目おかれる感じかと思います。大学の中で説明会等を行ってくれるので、企業説明会についてはそれで十分かと思います。ただ、教育学部となると一般企業への斡旋はないので自分から積極的に行う必要があります。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中に建っている学校なのでとても不便です。静岡駅からバスで20分。バス停から1番近い共通科目の教室まででも10分はかかります。さらに、教育学部、人文学部は上へ登らなければならないので、次教室に行くのに10分の休憩時間はほぼ移動に費やさなければなりません。雨の日も登り下りがとても大変で、滑る人いました。
• 施設・設備

  悪い
  とにかく古いです。昭和の時代を感じさせる教室でした。今ではトイレ等が少し改築され、キレイなウォシュレット付きになっていますが、薄暗い和式トイレもありました。また、山で高低差があるので0階があり2階と言っても3階分の階段を登らなければいけなかったり、入ったところが4階だったりと慣れるまでは大変かもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもたくさんあり、共通科目の授業や、教育学部の他の学科の学生と同じ授業を取ることが多いので、友達やカップルは作りやすいと思います。学科内も人数が少ないのでとても仲がよく、いつも一緒に行動していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門学科を中心に、広く様々な知識を身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科教育研究室。
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科教育に関する様々な研究を行うことができます。小中学校に協力をお願いして実践授業を行うこともできました。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  静岡銀行系列会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  細かく、正確な作業が自分に向いていると思ったため。
• 志望動機
  裁縫を学びたかったのですが、家庭科教育について広く学べると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  何も利用しませんでしたが、高校でたくさんの模試を受けました。
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の過去問を解き、苦手なところを中心に勉強しました。

在校生 / 2015年度入学

静岡で教員になりたい人のための学部

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私のいる教育学部の専攻は皆真面目に勉学に励み、非常に仲が良く良い雰囲気で大学生活を送れています。校舎が少し古い部分がありますので、教員採用試験での成績には文句はありませんが、設備について減点の部分があると思いました。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための講義は全て新鮮で勉強するほどその面白味に気付くことができます。それらの講義は教員になるからのみでなく、自分の人格形成のためにも大きくかかわると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによりますが、教員になるに当たってその教員採用試験や就職を真剣に支えてくれる方々ばかりです。時には緩い研究室もありますが、先生達は誰も頼りになります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はトップレベルであり、また、就職に対しても真剣に取り組んでくれます。私の知っている先輩方も大学を卒業と同時に小学校の教員や中学校の教員になられた方が多くいます。
• アクセス・立地

  良い
  山の中にある大学なので駅からは遠く、バス通学か自転車、原付での通学が非常に多いです。ただ構内は自然に囲まれており、山にあるという立地は逆に言えば周りに遊ぶ場所が少ない訳ですから真面目に自分の成長を促進させることができます。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部棟を最近建て替えたらしいのですが、正直に言ってどこが改善されたのか分かりません。部屋の壁にヒビが入った棟があったり、食堂が少なくカフェなどが無いことに不満を持つ人も少なくありません。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は定期的にテストやレポートがあるためあまり遊ぶ時間が無いと言われています。定期的にあるテストやレポートが私達に適度な集中力を与え、大学が学ぶ場であることを意識させてくれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は一年生ですが、教員に必要な教育理念や生徒の発達段階に対する教育方を教わり、また、専門教科による専門分野の学習を多く行います。またわ小学校の教員になる場合にその全ての授業を担当する可能性があるので全ての科目の基礎を習います。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  静岡の中等教員になりたいというのが志望動機の根本にあり、それを達成するには静岡での教育学部で学ぶことが良いのではと思っていました。それ以外の動機としては学力相応な大学だということがあります。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  教育学部の試験は国数英の内ニ教科を選ぶ試験だったので英語と数学に絞って勉強していました。特に英語は知らない単語が出てくるのは避けられないので、分からない単語が出てきても読めるように長文ばかり解いていました。

在校生 / 2021年度入学

明るく、積極的な学生が多い

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人間関係に不満はありません
  授業もほとんど満足ですが、中には一方的にボソボソと話す先生もいらっしゃいます
  教師以外の就職を希望する場合は、面接や試験で公欠にならないため苦労するかもしれません
• 講義・授業

  良い
  授業の質は先生によりけりです。教員以外を目指す人は就職活動の情報収集が大変です。
• 就職・進学

  普通
  静岡県の教員採用試験以外を受ける人や、教員以外を希望する人は、就活の情報がほとんど入ってこないため、自分で動く力が必要です
• アクセス・立地

  普通
  静岡駅からバスで20分ほど。キャンパス内の階段が多く大変です。
• 施設・設備

  普通
  教育棟はWi-Fiが充実していません。校舎は今は古いですが、数年いないに新しくなるそうです。
• 友人・恋愛

  良い
  いい人ばかりでもちろんいじめなどはありません。グループ活動はみんな積極的に話します。
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントはあるようですが、情報は回って来ないものが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育法
  教育学
  子どもの発達・心理
  生徒相談
  保護者対応
  英語コミュニケーション
  論文の書き方
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  中学校の担任に影響を受け、英語の教員になりたかったから
  英語が得意だったから
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2023年度入学

教員になりたいと考える人に向いている

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に興味がある人にとってはいい学習環境だと思うが、レポートなどの宿題が大変ではある。また、教授によって当たりハズレがある。
• 講義・授業

  普通
  自分の専攻したい教科の講義はあまり負担に感じないが、小学校の教員になるための他教科の講義は興味が湧かない分、少し負担に感じる。
• 就職・進学

  良い
  まだ1年次のうちは就職などの話はあまりされないが、2年次からは教育実習などがある。
• アクセス・立地

  普通
  寮に住んでいるため、講義のある教室まではだいたい徒歩10分くらいで行ける。しかし山に位置しているため、階段や坂が多く疲れる。
• 施設・設備

  普通
  農学部の建物はすごく綺麗だと思うが、他の学部は年季が入った感じがする。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入っているとたくさんの人と関わることが出来ると思う。
• 学生生活

  普通
  春に行われた春フェスは想像していたよりも来ている人が少ない印象だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目と選択必修に分かれていて、必修では自分の専攻した教科を学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと思っていて、静岡県内にある国立大学だったから。