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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ
4.11
(326件)
国立大学 455位
/ 1322学科中
- 学部絞込
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卒業生 / 2010年度入学
2014年06月投稿
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[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育に関して非常に特化した大学です。教員になりたい、幼稚園の先生になりたい、教育について研究したい等の目標がある人には、ぴったりの大学だと思います。一方、企業就職に関してはかなり弱いです。。。最近、改善しようという動きは見られますが、他大に比べればまだまだの部分が多いですね。学科柄か、子どもが好きな学生がとても多く、自然に囲まれた敷地ということもあって、どこかのんびりとした雰囲気があります。
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講義・授業普通教育に関する専門的な講義が多いです。他大の講義に比べれば、一つの講義に対する受講者数は少なめです。教授に元学校の先生が多いため、大学にしては分かりやすく面白い授業が多いかと。
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アクセス・立地良い国分寺駅から徒歩20分程度。駅からは近くないけれど、中央特快が止まるのは大きい。駅周辺は飲み屋が多く、学生でにぎわっている。お酒なしでゆっくりご飯出来るところは少なめ。ラーメン屋が異常に多い。
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施設・設備悪い改修工事中のため、きれいな場所が増えてきているものの、改修前の棟はきれいとは言えない。主に講義で使われる講義棟の改修予定は三年後とのうわさが立っているが、本当かどうかはわからない。
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友人・恋愛良い教員志望が多いだけあって、根は真面目な人が多い。また、大学とは思えないほど学科の中での結びつきが強く、仲がよい。そのため、学科内カップルがかなり多い。
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部活・サークル良い全国上位を目指す部活もあれば、みんなで集まっておしゃべりすることが多いゆるいサークルもあり、それぞれ自由に活動しています。子どもと遊んだり、障害児の支援をしたりするサークルがいくつかあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員の免許を取得するための知識・技能を身に付けられます。その中でも、国語について専門的に学びます。頑張れば中高の国語の免許もとれます。
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所属研究室・ゼミ名国語教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要小学校の国語の教科書の教材研究をします。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先中学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由国語が好きで、もっと国語と隣り合った生活をしたい、と思ったから。
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志望動機小学校の教師をめざしており、教科の中では国語が一番好きだったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターが終わるまではひたすらセンター試験対策、センター後は二次対策の記述問題練習を、高校の先生に指導してもらいながらたくさんした。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：23750 -
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卒業生 / 2009年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員採用には特化しているが、一般企業向けの就職の実績が少なく、サポートが大変薄いため学生個人の活動となっている。秋から大学までの通学手段は、徒歩か自転車がメインで通学するだけでも疲れる。
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講義・授業良い教育委員会の経験がある教員や、現在進行形で担当している教員が多いため、最新の教育理論が学べる。また、過去の生徒の実習のノウハウが蓄積されそれらの情報が授業を通じて学べる。
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研究室・ゼミ良いゼミは、大学3年に入るのが通常営業だが、ゼミの先生の許可があれば、活動自体には大学1年生からでも参加できる。
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就職・進学悪い教育採用には特化しているが、一般企業への就職の実績が少ないため、サポート体制がうすく、学生個人の活動がメインとなる。
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アクセス・立地悪い駅から大学までの通学手段としては、徒歩か自転車がメインで通うだけでも疲れる。バスも通っているが、半数がすくなくあまり有効的ではない。
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施設・設備普通基本的には、講義棟をメインに活動する。その他の美術や音楽などは、小中高の美術室や音楽室のような教室がありあり、そこで実習を行なう。
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友人・恋愛良い私立と違い学生の数が少ないため、同学年の学生はほぼ友達か、見たことがある程度にはなる。そのため、狭く深い友人関係が構築される傾向にある。
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学生生活良いサークルは私立ほど数は多くないが、通常の大学にあるものは一通り存在する。私の所属していたサークルは、ゆるく和気あいあいとしたもので、サークル本来の活動以外にも学祭や合宿を楽しむことができた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員は、すべての科目を教えるため、1、2年時にはすべての教科を満遍なく受講する。そこから3、4年時に、自分の専門を深めることとなる。また自分の学科以外の資格も取得する場合は、プラスで授業をとることとなり、他の大学とは異なり1年から4年まで授業がびっしり詰まる学生も多々いる。
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利用した入試形式大手IT会社の総合職
投稿者ID：407690 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来小学校教員になりたいと強く思っている人にとってはすごくいい学科だと思います。私は音楽科の卒業生ですが、学科の人数が20人前後ととても少なく、みんなが仲良くできますし、同じ志をもった仲間が多いので、勉強にも向かいやすいし相談もしやすいです。音楽に関しての教授陣も、有名な方が多くいらっしゃいますし、まるで親のように大切に思って面倒をみてくださる教授も多いです。先に、小学校教員になりたい人には良い、と書きましたが、初等教育教員養成課程にいると、幼稚園～高校までの免許を取得することができます。これは、学芸大学の中でもおそらく一番多くの免許をとれるはずです。教員になりたいけれど、まだどの学校種かは決めかねている、という人にもおすすめです。
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講義・授業普通教育学部は卒業要件に必要な授業がかなり多いため、ほぼ決められた授業しか取れません。なので、同じ授業が複数開講されていても、先生や時間を選んで受講することがかなり難しいので、授業の（というよりも先生の）当たりはずれは結構あります。音楽科の専攻科目に関しても、クラスは入学時に自動的に分けられているので、先生を選ぶことはできません。
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研究室・ゼミ良い音楽科はゼミというものが存在しているようであまり存在していません。専攻楽器にも大きく左右されますが、基本的にゼミというよりも、門下でしょうか。門下によって、演奏会（発表会）の種類や回数もかなり違います。充実度としても、おそらく自分の気持ち次第だと思います。やりたい！という気持ちが強ければ先生方はそれに答えてくださると思います。
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就職・進学普通教育学部の単科大学ということもあって、教員採用試験に関しては、特別なゼミがあり、サポートがあります。ただし、東京都の教員採用試験に照準を合わせたものなので、地元など他府県を考えている場合には自分での情報収集や勉強は欠かせません。国立大学なので、私立大学に比べたら、就職にかんしてのサポートは少ないと思います。自分で意識的に動くことが必須です。また、民間企業への就職は特に情報が少ないですし、ＯＢさんなども少ないで、私はかなり難航しました。
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アクセス・立地良い中央線の国分寺駅から徒歩20分、武蔵小金井駅からはバスも出ています。大学構内が広いこともあって、国分寺駅から自転車を利用している人が多かったです。閑静な住宅街の中にあるので、緑が多く、とても過ごしやすい環境です。また、国分寺駅からは都心にすぐでられますし、遊びに行くなどもとてもしやすいです。
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施設・設備普通全体的に古い建物が多いです。少しずつ改修工事などが入っているようですが、入学する学科によりけりだと思います…
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友人・恋愛良い同じような志を持った仲間が多いですし、基本的に真面目な人が多いです。友人に関しては学科の人数が少ないために嫌でも仲良くなれますし、学科が違っても科目ごとで（音楽の中でも初等教育、中等教育などの学科があります）また違った仲間もいて仲良くなりやすいです。恋愛に関しては学校内、学科内で付き合っている人も多かったですし、私も実際に大学の時に出会った人と今幸せに暮らしています。
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学生生活良い大学自体が比較的小さい規模なので、良くも悪くも同じような志を持っている人の集まりです。新しい刺激や違った価値観を求めるとなると少し難しいかもしれません。実際、私ももっと外の世界を見て色々な世界観価値観を大学のうちに得ておけばよかったなとは思いました。インカレがすくなこともあり、自分からかなり積極的に外に出ていかないと、他大学などとの交流は少ないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1，2年生のうちは、様々な科目の教育法や実践を学び、専門科目に関しても基礎的なことになります。そのため、毎日フルコマに近くかなり忙しいです。3年生になると、自分の専門科目に力を入れるような時間割になってきます。初等教育の音楽科に関しては、3年生になるときに専攻楽器を決め、それが卒業演奏会につながります。4年生は専攻楽器のレッスン以外はほぼ授業はありませんでした。幼稚園や特別支援学校の免許を取りたい人は、3、4年生の時期に授業をとることになります。
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就職先・進学先東京都小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由教員になりたかったということと、地元に戻るよりも、実習を経験した東京都で働く安心感もありました。また、お給料の面でも東京都はいいです。
投稿者ID：288291 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通将来教員を目指している人にとってはとてもいい大学かと思います。ただ、教育学部しかないという点は将来の幅をｓばめてしまうと思われるかもしれません。
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講義・授業普通しかし、東京学芸大学は小中高の授業が文系・理系と様々あることからもわかる通り、その分野に特化した内容を教えることができる教員・授業がそろっています。
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研究室・ゼミ普通当然、授業だけでなく、各ゼミも充実しており、社会科に関するゼミだけでも７０近いゼミが存在しています。
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就職・進学普通就職は幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員を目指していく上でのサポートが充実しているのではないかと思います。
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アクセス・立地普通アクセスはとても悪いと思います。都心からは遠いし、最寄駅からもなかなかの距離があるため、もっと近くなればと思います。
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施設・設備普通大学附属の幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校があり、そこに教育実習を行うことができ、より実践的です。
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友人・恋愛普通様々な分野に興味を持った人たちが集まってきています。北は北海道から南は沖縄から東京の一大学ですが、全国規模です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科の教員になるために必要な技術と知識
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所属研究室・ゼミ名歴史学研究室
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所属研究室・ゼミの概要文学部史学科と同様の内容かと思われます。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機社会科の教員にとてもとてもなりたかったから。。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたかセンター重視の学校であるため、まずは広く浅くが大事。
投稿者ID：183026 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い学校の先生になりたいと思ってる人にとっていい大学だと思いますし、必ずしも先生になりたいと思わなくなっても損をしない大学です。教育学部しかない大学ですが、総合大学さながらの環境が整っています。
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講義・授業悪いさまざまな分野の教授陣がそろっており、自身の興味関心に基づいてそれらを受講していくことが可能なので、意識次第で幅広い教養を身に付けていくことができます。
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研究室・ゼミ悪い教育学部しかない大学ですが、それぞれの専門に特化した学部にひけをとらない教授陣のもと、少人数でのゼミ形式での演習を受けることができる。
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就職・進学悪い就職に関しては、大学どうこうではなくて自分自身の努力ではないかと。教員採用試験のための特別講座はひらいています。
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アクセス・立地悪い立地は都心から離れたところにあり閑静ではありますが、最寄り駅から20分歩かなければいけないので、非常に面倒です。
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施設・設備悪い最近様々な施設のリニューアルをしていて、だいぶ充実してきたのではないかと思います。ただ、他の国立大学に比べると費用を回してもらっていないんだということを感じます。
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友人・恋愛悪い学科全体の規模が多くても70くらいなので、少なすぎず多すぎずというところでしょうか。大学生活の充実は人それぞれです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科の教員になるための資質の育成とスキルアップ
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所属研究室・ゼミ名歴史学研究室
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所属研究室・ゼミの概要アクティブラーニングの実践を自ら体験し、それを教育現場でいかす
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先フリーター
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就職先・進学先を選んだ理由理由もなにも試験に通らないことにはどうしようもないです。
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志望動機社会科の教員になりたくて、かつ歴史学を勉強したかった。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾
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どのような入試対策をしていたかセンター試験重視なので、とにかく５教科７科目のバランスをうまく取りながらの勉強
投稿者ID：191281 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い特に関東圏の教育界では、名を知らない人はいない大学です。教員を目指すには、とても良い環境が整っていると思います。その一方で、教員を目指していない人にとっては、企業就職についての支援も他の大学に比べ少なく、知名度も少ないためお勧めしません。
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講義・授業良いほとんどの学生(卒業要件の学科が半分ほど)が教員免許を取得するため、主に免許取得のためのカリキュラムになっています。学科にもよりますが、授業の取り方によっては、いろいろな校種の免許を取得できます。私も小・中・高・幼・司書教諭を取得しました。また、教育実習がカリキュラムに入っているのも特徴で、手続きをすれば教育実習生としてしっかり学ぶことができます。
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研究室・ゼミ普通教育分野はもちろん、各方面で活躍されている先生方がたくさんいるようです。ただ、卒論を書く際は図書館が小さく、蔵書を探すのに苦労しました。
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就職・進学良い教員になると考えている方は、ネームバリューだけでプラスになります。また、特に関東圏の教員採用試験の実績が豊富で、対策もいろいろしてくれます。一般企業に就職するつもりだった友人は、周りの教員志望の友人たちとペースが合わず、少ない人数で就活しており、苦労したようです。
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アクセス・立地普通大学の敷地はとても広く、自然に溢れたキャンパスです。最寄り?大学構内は自転車移動します。もう少し、都心に近いと便利な気もしますが、田舎から出てきた私にとっては落ち着きました。
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施設・設備良い生協や食堂は、数年前に建て替えたので綺麗です。全体的に、建物はどれも小さめですが、そこまで不便を感じることはありませんでした。私の県は教員採用試験にピアノがあったのですが、音楽科の棟に学生なら自由に使えるピアノ練習室があり、とても便利でした。
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友人・恋愛普通教員の息子娘が多く、とても真面目でした(笑)運動部も強いところが多いようで、頑張っている人が多かったように思います。良くも悪くも、似たような人が多く集まる大学だと思います。また、学生結婚が多い大学のランキングか何かに入っているのを見た気がします。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるための基礎知識を学びます。
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所属研究室・ゼミ名社会科系のゼミ
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所属研究室・ゼミの概要社会科に関する６つの分野から、好きなものを選びゼミに入ります。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由子どもが好きで、地元の教育に貢献したいと思ったから
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志望動機小学校教員になりたいと思い、この大学があっていると思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたか教科書や学校の教材を完璧になるまでやる。塾や家庭教師をしなくても、学校の授業と予習復習、分からないところを質問で充分でした。
投稿者ID：118138 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生を目指す人が一番多いですが、教職に絞ることなくいろいろなことができる大学です。教育学部の単科大学と思ったら大間違い。
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講義・授業良い文系・理系を問わず、なかなか大物の教授陣がそろっています。必修だけでなく、いろんな授業をとってみると面白いと思います。
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アクセス・立地良い立地はあまりよくはないですね。武蔵野教育大学といわれるくらいですから。けれど、郊外にあるだけあって、なかなか広い敷地です。
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施設・設備良いキャンパス内に付属の幼稚園・小学校・中学校・保育園があり、実習先としても活用されています。教育を学ぶにあたっては最高のかんきょうです。
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友人・恋愛良い授業・ゼミ・サークル・部活とさまざまな活動の中で知り合いを広げていくことができます。授業を通しても多くの出会いにめぐまれます。
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部活・サークル良いそれなりに多くの種類の部活・サークルがあります。それぞれ楽しそうに活動をしていると思われます。。。。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員としてのスキルや知識を学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名歴史学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要文学部史学科以上にストイックに勉強をしていきます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院へ進学
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し歴史学を勉強したかったからだったはず。
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志望動機社会科の教員になりたかったから。そして、歴史を勉強したかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の比率がものすごく高いので、とにかくセンター対策。
投稿者ID：85263 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用数では全国トップクラスなので、学校の先生になりたいならばオススメの学校です。郊外にあり環境も良いです。
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講義・授業良い文系から理系、芸術系に至るまで幅広い授業が開講されており、多種多様な講義を受ける事ができます。とりわけ教育学には一流の先生方が揃っています。
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アクセス・立地悪い国分寺や武蔵小金井という郊外にあるため、都心からのアクセスは悪いです。また最寄り駅からも徒歩20分程度かかります。
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施設・設備良い校舎の改修が多く、綺麗な施設が多く見られます。また食堂なども近年リニューアルされ、明るい雰囲気で食事を楽しむことができます。
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友人・恋愛良い基本的に地方から出てきた真面目な学生が多いです。恋愛については、同棲率全国1位という話も過去にはありました。
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部活・サークル良い国立大学ということもあり、部活・サークルについてはさほど実績を残しているとは言えません。アメフトが大学で一番盛り上がりを見せていると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭になるための基礎から実践まで学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名教育経営学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要学校教育を支える制度について、法学や政治学、経営学の視点から考察します。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先国家総合職
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就職先・進学先を選んだ理由もともと行政に興味があり、教育学の治験を活かすことができると思ったから。
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志望動機教育学にもともと興味があり、家からの近かったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか他大を目指していたため、入試対策はしていません。
投稿者ID：84684 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い同じ目標を持った友人が多くいるので、切磋琢磨しながら楽しく学ぶ事が出来ると思います。ただし、教育実習は結構大変かな。
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講義・授業良い比較的少人数で授業が行われるので、深く学ぶ事が出来るとおもいます。実践的な授業も多いです。単位制限もありません。
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研究室・ゼミ良い各教科や、教育全般についてなど、自分が学びたい、研究したいゼミ研究室を見つけることが出来ると思います。また、ゼミ研究室は必須です。
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就職・進学良い教員になるには、ネームバリューが強いと思います。教員試験に落ちても、講師になりやすいように思います。ただし、一般企業に対しては、ネームバリューはあまりありません。
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アクセス・立地良い東京の郊外にあるので、自然も多いように感じます。都内に遊びに行くにも電車で30分程度なので、とても便利な立地だと思っています。
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施設・設備良い専門的な設備は最低限揃っていると思います。ただし、私立等に比べると若干古い施設もあるかもしれません。校舎は専門分野ごとに別れています。
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友人・恋愛良い狭いキャンパスなので、友人がすぐに出来ると思います。先輩後輩ともすぐに仲良くなれました。ただし、◯◯さんは、▲▲君の元カノなんてことはよくあります。笑
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になるために、専門的に学べます。
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所属研究室・ゼミ名幼児教育研究室
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所属研究室・ゼミの概要幼児教育について、自分が学びたいことの研究が出来ます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由小学校の教員になることが夢であったので。
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志望動機教育を目指していたので、知名度のある大学だと進められたので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターの点数がとても重要なので、センター試験に絞った勉強をした。、
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：67246 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通ここぞ教員養成系といえるだけの学校と思います。まわりがみんな教師を目指しているからこそ、互いに悩みを相談できる環境にあることがとてもプラスになります。また、小学校教員志望とは言っても専門科目をもって教員になるという特徴もあります。
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講義・授業普通教育学部とはいえ、他大学のそれぞれの専門を持つ学部の教授陣に勝るとも劣らない面々が揃っています。教員としての道を歩みながらも、様々なことをまなぶ事が出来る環境が整えられている大学です。
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アクセス・立地普通最寄り駅はＪＲ中央線国分寺か武蔵小金井駅に成ります。どちらにもある程度距離はありますが、その分騒々しさとは無縁の場所にあります。
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施設・設備普通最近校舎の建て替えが進められきれいな様相になってきています。現在は図書館が建て替え工事に入っているため、来年度入学の人たちにとってはとてもいい環境になるのではないでしょうか。
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友人・恋愛普通東京と冠してはいますが、北は北海道から南は沖縄まで全国各地から人が集まってきています。サークル・部活や教育実習もいい出会いの場だと言われています。
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部活・サークル普通部活もサークルも活発で充実しています。部活ではトラック・野球場と施設が充実しており、ラグビーやアメフト、野球・ソフトボールと活発に活動しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるために基礎力・実践力
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所属研究室・ゼミ名日本近世史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本の近世史について深く追究していく。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先同大学大学院修士課程
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し勉強しようかなって思ったから。
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志望動機小・中・高の教員免許が取りたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の排痰の割合が高いため、５教科７科目の勉強を均等に行った。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：25530 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
このページでは、東京学芸大学の口コミを表示しています。
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