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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ
4.11
(326件)
国立大学 455位
/ 1322学科中
- 学部絞込
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在校生 / 2012年度入学
2014年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校教育選修は人数も少なめで人との仲が密になる。勉強の内容も他選修にはない教育学を学ぶ視点を持ち、将来の教職生活を支えてくれるものとなると思います。
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講義・授業良い他選修にはない専門性があります。教育学の中でも領域が分かれていて、教育哲学や教育社会学など、広く深く学べます。
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研究室・ゼミ良い研究室に入られている先生はほとんどがいい先生です。しかし研究実践の積み重ねの多い先生は他選修と比べると少ないかもしれないです。
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就職・進学良い先輩方の報告は、いい報告を聞くことの方が多いです。大学院に進学される方も他選修よりも多いかもしれません。
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アクセス・立地普通駅から徒歩20分弱は遠いかもしれないです。自転車を持ってる人はそうでもないかもしれませんが。でも構内は緑豊かで、豊かすぎてタヌキも出ます笑
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施設・設備普通やはり国立大。私立大のようにキレイではないですし、AV機器なとはあまり充実していません。ですが工事が進んで最近は正門前やトイレはキレイになってきました。
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友人・恋愛良い教育大ということもあり、まじめな性格の人が集まっています。(それが合わないという人もいるかもしれませんが。)
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について、科学的に検討したり、具体的に教育法を学んだりします。
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所属研究室・ゼミ名教育社会学研究室
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所属研究室・ゼミの概要教育を社会学的視野から扱います。現代の問題に関わる事柄もこの領域で扱います。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機消去法で、偏差値の低い方を選んだらこの選修になりました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師高校独自のプログラム
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どのような入試対策をしていたか過去問を解いて、学校の先生に見てもらい増した。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：67496 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いなんといっても教師になるための学校支援プログラムがしっかりしています。サークルやワークショップなどの子どもと触れ合える機会もたくさん開かれています。最近は学内の工事が進み、施設もどんどん新しくきれいになっています。
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講義・授業良い教育に関しての経験豊富な先生方が集まっています。教育以外でも、様々な研究分野の授業を受けることも可能なので、やる気次第で専門的な知識を身につけることも出来ます。
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研究室・ゼミ普通専攻ごとに詳しくゼミがあるようですが、情報があまり入ってこないため、オープンキャンパスなどに行って聞いてみることをおすすめします。教育の研究には最適な環境だと思います。
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就職・進学良いやはり大体が教職や子どもに関わる仕事についています。就職支援もいくつかありますが、他の大学と比べると物足りないかも。就活する場合は友達と情報共有したり、自分で足を動かす部分が多いと思います。
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アクセス・立地悪い自然が多く、都会すぎないので、言葉どおりのびのび過ごせます。近所の一般の方が散歩していたり、ネコを見かけることも…。学校の周りも飲食店は充実しています。ただ最寄り駅が遠く、約15分くらい歩きます。
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施設・設備普通最近各所で工事をしていて、どんどんきれいになっています。学食はとても人気ですが、お昼時には席がいっぱいになり、席取りに苦労します。
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友人・恋愛良い客観的に見て、真面目でいい人たちが集まっていると思います。サークルに入れば他専攻の人とも仲良くなれます。カップルが出来るかどうかは運次第ですかね…。（笑）
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容絵画から彫刻まで、美術分野を一通り幅広く学べました。
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所属研究室・ゼミ名グラフィックデザイン研究室
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所属研究室・ゼミの概要パソコンソフトを使った作品制作が主です。学内誌を取材・編集したり、学内・外の様々な広告などの平面デザインを請け負うこともあります。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機東京郊外で過ごしやすく、美術以外の分野も学ぶことができるため。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾予備校
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どのような入試対策をしていたかデッサンを速い時間でいかに効率良く調子がとれるかを練習しました。あとはセンター試験勉強と並行して、小論文や面接練習をしました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：62867 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたい人ならその目的に合った学びができる場所なのでとてもいい環境です。周りの人間もほとんどが将来教員になる志を持って進学してきているので、互いに高めあうことが出きます。小学校だけでなく、幼中高、特別支援、その他教育に関係する免許の取得も可能で自分の頑張りでいくらでも成長することができます。教育実習において他大学では４週間行われるものを、附属校で３週間+公立校で３週間という風に計６週間行われるので、自分自身の成長につながります。
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講義・授業良い小学校の教員になるべく小学校全科の勉強を自ら行うという講義があります。さらにその全科の指導法や文部科学省の定める学習指導要領について学ぶ講義もあります。これらの講義は各教科ごとにあるので、たとえば算数ならば、自ら算数を学ぶ講義と算数を教えるときにこういったことを注意しなければならないといったような講義があるということです。算数を学ぶといっても、小学生の問題を解いたりするわけではなく、もっと難しいことを学びます。１０教えるには１００知らなければならないということです。その他教育法規についてや生徒指導、生活指導について、教育心理学、教育史、教育相談、特別活動など教育に関する講義が数多く開設されています。専門の講義ももちろんあるので、数学科は大学数学を、社会科は大学の社会科を学びます。
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アクセス・立地悪い最寄駅は国分寺駅または武蔵小金井駅でそこから徒歩１５~２０分かかります。電車通学の人はおもに駅の駐輪場に自転車を置いて、駅からは自転車で通学しています。ラーメンの有名店が駅周辺に多くよく食べに行きます。また一人暮らしをする際は、国分寺、小金井、小平あたりに住む人が多いです。小平だとかなり家賃は安く済みます。立地しているところが東京の市部なのでそこまで騒がしくありません。都会へのアクセスは少し時間がかかりますが、西武線と中央線があるので、いくらでも休日は買い物などに出かけられます。
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施設・設備普通私は数学科なので設備の利用はあまりないのですが、図書館は今まさに改装工事中です。終わればきれいになると思います。図書館には各社が発行している教科書と教師用の指導書があるので、実習中はよく利用しました。建物自体は少し古くなっているものもあります。学食は一昨年建て替えられたのできれいです。
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友人・恋愛良い私のいる数学科は全員で７０人いて多いので７０人を名簿順（五十音順）に３クラスに分けています。クラスごとに受ける講義や３クラス合同で受ける講義、名簿の前半分と後ろ半分でわかれて受ける講義など様々ですが、やはり１年時にクラスごとに行われるイベントなどがあるためか、同じクラスの人とはとても仲良くなります。しかし３、４年次にもなればみんなが好きな講義を履修し始めるのであまりクラスは関係ありません。学科内の恋愛は１年生のうちだけで続いてるところは少ないです。
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部活・サークル良い部活は大学から始められるものが多いです。また初心者でテニスやサッカーに入るような人もいるので誰でも楽しめると思います。剣道と男子ソフトボールは強いと聞いたことがあります。サークルは子供と遊んだり、勉強したり、するようなボランティア系が多いのが特徴です。運動系も基本的にはあり、テニス、野球、バドミントンなど人気なスポーツは５つほどずつサークルはあります。音楽系も多くあると思います。ボランティア系と運動・音楽系を兼サーする人が多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になるための知識と技能。自分の専門教科の教員になるための知識と技能。
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所属研究室・ゼミ名代数学研究室
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所属研究室・ゼミの概要代数学（ガロア理論）につて学ぶ。
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学科の男女比8 : 2
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志望動機教員になりたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点が高いのでセンター対策をとにかくしました。センターが終わってからは入試の科目が数学のみだったのでひたすら数学を解きました。
投稿者ID：24616 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す人にとっては最高の大学だと思います。しかし、教員になるつもりがない人（学費や立地だけで来る人）には辛い四年間になると思います。
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講義・授業良いよくも悪くも、教育以外のことについてはあまり学べないです。東京都の教員採用試験を受けると決めている人には、最高の環境だと思いますが。
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アクセス・立地悪い大学周辺は他大学が多いこともあり、良い意味で都会っぽくない、とても暮らしやすい環境です。治安も良いですし、学割がきくお店も多くあります。ただ、学校自体が駅から遠いです(笑)
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施設・設備普通最近改修が進んでおり、終わったところはそれなりに綺麗なのではと思います。終わっていないところは公立の高校と同じレベルです。図書館は、教育系の資料に関しては充実しています。
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友人・恋愛良い腐っても学芸、という言葉が印象的です(笑)基本的にはほとんどの学生が教育、教職に関わる覚悟できておりますので、変人はいますが根本的に不真面目な人、外れている人はいません。また、地方から上京している人が非常に多い大学でもありますので、良い意味であか抜けない子が多いと思います。自戒も含めですが。
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部活・サークル良い部活もサークルも、真面目に活動しているところがほとんどです。他大学と比較する点があるとするならば、子どもと関わるサークルが多いことでしょうか。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員になるためのいろはを学びます
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所属研究室・ゼミ名国語教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要小学校国語の教科書、授業づくりについて一年生から四年生まで全員で考えます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機多く免許が取れるので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次試験重視でした。ひたすら国語の毎日でした。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：23678 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許を習得することが卒業要件となっている学科が多く、教員志望や教育関係の会社に就職したいかたにはうってつけの学校です。
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講義・授業良い各専門分野の素晴らしい教授陣が集まっていると聞きますが、正直眠い授業は眠いです。自分の興味のある分野は集中して聞けるので学科の選択が重要になってくると思います。
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アクセス・立地悪い駅からのアクセスはかなり不便で使いにくく、自転車を使っている人も多いです。しかし学内には生協、カフェなどなどがあるので食べ物には基本困りません。
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施設・設備普通とにかく広いです。学内を自転車で移動する人も珍しくありません。校舎もとても綺麗とはいえませんが、使い勝手で不便に感じたことありません。
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友人・恋愛普通国語数学英語を専門とする人から体育音楽美術を専門とする芸術派の人までさまざまでおもしろいと思います。留学生の友達なんかもできて楽しいです。
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部活・サークル良い運動部文化部共に充実してると思います。しかし練習施設が少なく、練習日数が限られてくることがあるかもしれません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主には子供を教育することに対する配慮や工夫
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学科の男女比3 : 7
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志望動機小中高の教員免許習得が可能だから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験中心の対策をしました
投稿者ID：21663 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年12月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い国立大学ということで、各学科の人数は少ないが、その分教授が1人1人を細かくみてくれていると感じる。また、レベルの高い学生が全国から集まっているので、日々刺激をもらえる環境だと思う。
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講義・授業良い教授陣がとても充実している。
教育現場で働くことを目指すなら、
質の良い授業や環境があるこの大学がベストだと
感じている。 -
研究室・ゼミ良い3年次から専門に分かれることが多いがとても、1?2年の授業も、3年次以降の授業もどれも質の高い授業だった。
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就職・進学普通教育現場に携わらないと、連絡が疎遠になる印象を受ける。
一般就職のサポートは無いに等しい。
教員採用試験対策はゼミも開講されており、
システムとしてわかりやすい。 -
アクセス・立地良い最寄駅から徒歩20分と、少々アクセスは良く無いが、中央線沿線ということもあり、周辺の環境は良い。
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施設・設備良い国立大学のため、施設は古いが、サークル棟や講義棟、各科目の棟など、充実しており、慣れれば使いやすい。
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友人・恋愛良い初等教育は特に、全科目の授業を受講する必要があるので、他学科の学生と交流する機会が多くある。
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学生生活良いサークルや部活に入れば、コミュニティも断然広がるし、文化祭での活動も大きい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年?2年 全科目の基礎授業
3年以降 自分の専門科目の深掘りと教育実習
4年次 卒業論文や卒業制作・演奏、教育実習(応用) -
学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先東京都教員。
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志望動機教育に携わる上で、全国で1番レベルの高い大学に行きたいと思ったから。学生の人数が少ない分、教授からマンツーマンで授業を受けることが可能であり、教授も全国で活躍しているプロが多い(音楽や美術)為、自分のスキルアップに直結する時間になると考えたから。
投稿者ID：590313 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来教員になるにあたり、授業では教員としての資質や授業力を培い、ゼミでは各教科の学問を学ぶことができるから。
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講義・授業良い教員になったときに役立つような実践的な授業が多く身になったから
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研究室・ゼミ良い理科教育研究室で、自身の研究を学会など対外的な場で発表することなどができた。
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就職・進学良い教員採用に関する説明会が何度もあったり、推薦制度があったりする。
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アクセス・立地悪い駅から20分歩くので駅から大学まで通うために自転車を用意していた。周りに何もない。
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施設・設備良い科学研究に使う基本的な解析機器は一通り揃っていた。他学科のことはよくわかりません。
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友人・恋愛良い入学式で、先輩主導で学科の学生全員で自己紹介をしたり、イベントがあったりしてすぐに友達ができる。
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学生生活悪いサークルの種類が、スポーツか音楽か子どもと遊ぼう系の三種しかない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各教科の教科内容と指導方法、また専門分野の専門知識。子どもの発達についてなど。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教育業界
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志望動機教員志望だったから。各都道府県に教育大学はあるが、日本最高峰だと思ったから。
投稿者ID：572090 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたい、必ずなるという気持ちがある人には非常におすすめ。途中で教員になりたくないと思っても卒業要件に教員免許の取得があるため実習は必須。方向転換が難しい。
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講義・授業良い教員になるなら専門的な勉強をしっかりとすることができる。実習も2回必修で経験を積むことができる。能動的に学ぼうとすれば学びの場がたくさんある。
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研究室・ゼミ良いゼミにより内容の充実度は違うが、様々な分野から選ぶことができる。教育に関することを深く掘り下げることができるゼミもあれば、専門分野を学ぶことができるゼミもある。教授との相性や人数も確認の上選ぶべき。
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就職・進学普通教員採用試験に関してはそれなりの実績がある。民間就職についてはサポートが少なく個人の力量による。公務員も同様。教育に関する教員以外の仕事に就きたいと思ってもあまり情報がなくかつ実習等で思うように就活ができない部分もあるので、教員志望以外であればおすすめはできない。
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アクセス・立地普通最寄駅は中央線の国分寺駅だ駅から徒歩25分くらいかかる。国分寺駅自体は再開発が進みおしゃれ。飲食店も多く駅周辺は充実している。
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施設・設備普通図書館が新しくなりカフェが入るなど一部充実しているが、研究棟は古く暗い場所が多い。緑は多く爽やかではある。
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友人・恋愛良い学内カップルが多いイメージ。同じ目標(教員)の人が多いので意気投合しやすい。学科の人数が少ないので仲良くなりやすい反面学科外との接点はサークルに入らないと少ない。サークルもそれなりにあり、少人数で深い付き合いをしているところもあれば、大人数が参加するところもある。
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学生生活良い一般的なスポーツ系や文化系サークルのほかに、教育に関するサークルがあるのが特徴的。文化祭は学内および子供向けなイメージ。スポーツ専攻もあるので強い部活もある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から教育に関する様々な講義を受ける。教員免許取得が必須であるためそのための必修授業でカリキュラムがほとんど埋まる。追加で自由になにかを学びたいと思うと少々努力が必要。3年次、4年次には必修で教育実習がある。教育実習の関係で夏休みが日本一長いと言われている。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先特別区公務員(一般事務)
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志望動機教員志望で、都内の教員養成大学はそこしかなかったため。元々は中等教育教員養成課程を目指していたが、初等教育教員養成課程でも追加で授業を取れば同様の免許が取得できるため倍率の低い初等教育教員養成課程を選んだ。
投稿者ID：535288 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育に興味のある人、教育関連の職業を目指す人にはうってつけの大学です。ただ、就活を行うには厳しい環境であるのかなと感じます。
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講義・授業良い教育関連の講義が充実しており、教員を目指す方にはうってつけだと思います。
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研究室・ゼミ良い学科によってゼミの形態が異なりますが、3年から研究室に所属となり、専門的な分野を学ぶことができます
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就職・進学良い教員を目指すための試験、面接等のサポートは手厚いです。ただ、就活組にとっては情報が少なく、自分で動かなければなりません。
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アクセス・立地良い国分寺駅、小金井駅から徒歩20分以内であり、路線バスも定期的に運行しています。
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施設・設備普通キャンパスの建物は年季が入ってますが、最近図書館が改装されたと聞いています。
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友人・恋愛普通大学の規模が小さいですが、サークルや部活に入って交友関係を広げられると思います。
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学生生活普通学祭が小規模だと感じました。 サークル、部活は活発だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許を取るためのカリキュラムが組まれています。 少し講義を増やせば、さまざまな教員免許を取得できます
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先地方銀行の営業
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志望動機教育分野に興味があり、また高校の先輩も進学していたということもあり、入学しました。
投稿者ID：534430 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年03月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育系のみの学校なので、身の回りに同じ職を目指している人がたくさんいて、情報交換ができる。
また、授業科目も教職に特化したものが多いため、自分の興味に合わせて履修できるものも多くある。
卒業後は教職に就くことが多い学科のため、在学途中に教職に就くのではない進路に変更した場合には、一般就職するには少し大変な面もある。 -
講義・授業普通講義は教職に特化したものが多いが、一般論的なものが多いため、意欲的に参加しにくい講義が多い。
また、大学で学んだことがどれほど今役に立っているかと言われると疑問である。
しかし、自分の専門科目を中心として、自分が学びたい授業を取ることができる点については一定の評価ができる。 -
研究室・ゼミ普通研究室は学科によるが、4年生の１年間の学科が多い。
多くの研究室があるため、専門教科のさらに自分が興味を持った専門分野について学ぶことができる。
卒業論文についても、ある研究室とない研究室があるので自分の進路ややりたいことに合わせた選択ができる。 -
就職・進学普通教職に就くことが前提の学科が多いため、教職に就きたい人にとっては、かなり情報が充実しているといえる。（自分から集めに行かないと、得ることができないところは難点だが。）
一方で、一般企業に関する情報については少ないように感じる。就職活動をするとなると、情報収集はよっぽど一生懸命にやらないと、学内で得ることは難しいのではないか。 -
アクセス・立地悪い中央線沿線でありながら、最寄駅からは20分以上歩くか、15分程度路線バスに乗らないとたどり着けないため、夏や冬、降雨時などは不便である。
学校周辺には、食事のできるお店がたくさんあるため、昼食などの飲食には困らない。 -
施設・設備悪い基本的に、学生数に対してのキャパシティがないため、昼休みには食堂に人が入りきれなかったり、大学生協が混雑しすぎて購入までに時間がかかったりする。
教室については、小教室が多く、冷暖房完備だが、あまり空調がきかない実情もある。 -
友人・恋愛普通学内の友人関係は、先にも述べたように単科大学のため同じ目標に向かっている者が多いという点で、良いと思う。また、細かく学科が分かれているので、ひとつひとつのコミュニティがさほど大きくないという点も、友人関係を強くする要因になっていると思う。
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学生生活普通文化祭などについては、教育系大学なので地域の子供たち向けのものも多く、多くの参加者がある。
それ以外にも、大学全体で行われるイベントが季節に一回くらいあるので、学科やサークルなどの小グループで活動することが億ある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容4年間を通して教職に就くための学びが中心である。
1・2年では、一般教養などの必修教科が多く設定され、基本的なことを学習するほか、各専門に合わせた専門的な学習も始まる。
3・4年で２回にわたり教育実習が行われるところも本校の特色である。3年では、教育実習に慣れている附属学校で、そこでの学びも生かして4年で一般の公立学校に実習に行く。
卒業論文はやはり教育に関するものが多いが、研究室によっては卒業論文を書かないところもある。 -
就職先・進学先東京都の公立小学校教職員
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：426717 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
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