東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ[p.27]

卒業生 / 2012年度入学

教員志望者には最高の大学！

2021年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望で自己研鑽に励みたいという人には、良い環境。キャリアとしても一教員に留まらず、研究分野で名をあげる先輩も多い。
• 講義・授業

  良い
  教育についても、専門についても幅広く学ぶことができるし、他専攻の講義もとりやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国立大のため、教授あたりのゼミ生が少なく、手厚いフォローがもらえる。
• 就職・進学

  普通
  教員になるならば、ネームバリュー、サポートともに言うことなし。民間就職に対しては風当たりがある。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りからは自転車がないと厳しい。大学が周りに多く、生活するには困らない。
• 施設・設備

  良い
  トイレが改装され、過ごしやすくなった。グラウンドやコートなどの設備は充実している。建物はコンクリート打ちっぱなしで寒い。
• 友人・恋愛

  良い
  学部学科の人数が少ないため、友達になりやすい。実習などつながる機会は多い。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは多い。学内で活動することが多いため、掛け持ちもしやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員としての教育法と社会科の専門科目。教育実習が附属、公立ともにある。中高免許も同時に取得する人が多い。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公立小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員志望であったことと、上京したかったこと。教員養成では国内トップレベル。

卒業生 / 2012年度入学

教員になるなら後悔しない４年間

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教師を目指すなら絶対後悔しない。学芸大は教師を目指す学生の集まりなので、芯の強い人間が多い。授業やゼミでは熱くディベートしたり、模擬授業したりする。教員を強く志望する人にとっては、とても勉強になる４年間が過ごせると思う
• 講義・授業

  良い
  教員採用試験に向けてゼミがしっかりサポートしてくれる。教採の対策がばっちりできるが、一般就職を考えている学生は情報が少なく大変そうだった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学部によってゼミの頻度や熱量が違う。理科系は研究室での実験で夜まで忙しそうにしていた。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の論文の添削を細かくアドバイスしてもらえるのは嬉しい。本番に向けて自信がついた。
• アクセス・立地

  良い
  中央線で一本で吉祥寺や立川、新宿に出られるので便利。でも、大学が駅から遠いので、自転車で通学するとよい。
• 施設・設備

  普通
  学部棟は結構古い。1階から4階まで吹き抜けのため、冬は廊下はもちろん、教室までとても冷える。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活が豊富で、それぞれ活発に活動している。夏休みが他の大学に比べ、長いため、何か入っておくと仲間ができていいかも。
• 学生生活

  良い
  小金井祭という文化祭があるが、他の大学に比べると規模が小さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許をとりたい人は必ず、教育実習に行かなければならない。自分が専攻していない教科の免許も指定の授業を受ければ取れるからおすすめ。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  地元の小学校教員
• 志望動機
  教員を目指していたから。教育学部しかない学芸大で、教育を学びたいと思ったから。

卒業生 / 2012年度入学

A類社会卒業生の場合

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  地方からも教員を目指して人が集まってくる。教員を目指す人には良い大学だが、受験の難易度ほどいい大学ではない。旧帝大レベルの偏差値の人がいくにはもったいない。
• 講義・授業

  悪い
  実践的な授業がある。実際に学内の附属学校で教員として働いている人が教育法の授業をしてくれるところが良い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  社会科は教授が充実している。社会の中でも様々な分野のゼミがあり、またその分野の中でも様々な時代や観点のゼミがある。
• 就職・進学

  良い
  一万円ゼミという校長先生を経験してリタイアされた方から指導を受けて教員採用試験の対策ができる講座があり、教員採用試験合格率が高い。
• アクセス・立地

  普通
  あまり良くない。最寄駅が無さすぎて駅から徒歩で行くととても疲れる。虫が多い気がした。
• 施設・設備

  普通
  特別に施設の充実は感じないが、不足は感じない。建物は少し地方の市役所のように見えた。
• 友人・恋愛

  悪い
  落ち着いた人が多いので、合コンなどはあまり発達していないと思った。
• 学生生活

  普通
  教育系のサークルがいくつもあり、参加している人が多かった。サークル棟は古いが居心地は良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校免許を取るための各科目の勉強と、専門科目の勉強。ほとんどの人が専門科目の中高免を取る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立高校教員（社会）
• 志望動機
  教員養成の世界では有名校であり、偏差値が高いから。それだけ教員を志す人が多いと思い、その環境で教師を目指したいと思ったから。

卒業生 / 2012年度入学

教育機関に興味がある方におすすめ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生満足度100パーセントだと思う。入学、卒業してよかった。自慢の大学です。職場にも、同大学出身の方が多い。総合的によかったと思う
• 講義・授業

  良い
  専門的なことが学べてよかった。わかりやすい授業だった。先生との距離が近い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生1人に対し、生徒の数が少ないため距離が近く、ゼミの中身が充実していた。よかった。
• 就職・進学

  良い
  資格を取るのに効果的な授業構成で、資格を取りやすい。合格率が高い。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近い。緑の多いキャンパスでよい。自然豊か。体育施設が豊富。
• 施設・設備

  良い
  陸上競技場やプールがあり、充実していた。キャンパスも広くて、のびのび学生生活が送れる
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った学生が多いため仲良くなりやすい。境遇が近い学生が多い
• 学生生活

  良い
  近隣の他大学とのサークルもあり、サークル数も豊富でよかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国立大学なので、先生1人に対して生徒の人数が少ないため、先生と生徒の距離が近い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育機関に進んだ
• 志望動機
  昔から教育、教師に興味があり、資格が取りやすいため、入学した。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が実施されました。通学が解禁されてからも、換気、手指の消毒など対策が徹底されていた。

卒業生 / 2012年度入学

教育界でのネームバリューが魅力

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とにかく教育関係の就職に強い。ネームバリューはその辺の大学に負けることはない。就職先の名簿登録をすれば教員採用試験に落ちても、どこかで教員になれると思います。
• 講義・授業

  普通
  特別特徴のある講義がある訳ではないが、一定の質は担保されており、有名な教授も多数いる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  有名な書籍などを書いたり、学界で著名な教授のゼミを受けることも可能。
• 就職・進学

  普通
  東京都の小学校の採用試験の合格は、しっかり対策すればほぼ可能。
• アクセス・立地

  普通
  中央特快の止まる国分寺なので、その点は良いが駅から遠いのが難点であった。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いところが多いが、附属幼稚園?中学まで併設されており、実習環境に恵まれている。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望の堅実な人が多く、派手な恋愛などはないが、普通であると感じた。
• 学生生活

  普通
  新入生歓迎のスポーツ大会が二種類くらいあり、学科の仲間との仲が深まる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するために必要な単位をまんべんなく取っていくことができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  埼玉県内の私立学校の教員して採用された。教員採用試験には期限付き任用候補者となったが、落ちてしまったため、私立高校を探していたところ、大学のおかげで先方から連絡がきた。この大学の卒業生で良かったと感じた。
• 志望動機
  教員になりたいと思い志望していた。偏差値帯が自分にあっており、地方出身者が集まるところと魅力に感じた。

卒業生 / 2012年度入学

自由な学校です！学ぶ姿勢が大切です。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  そんなに楽しくはなかったが、国立大学としては割合入りやすく、格のある学校なのでコスパがよかったかなと思う。
• 講義・授業

  良い
  実技の授業はしっかりあったが、現場で実際役に立つ知識が多かったかと言われると、かなり少ない先生に限られた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になってせっしてもらえた。
• 就職・進学

  普通
  あまりサポートしてもらっていない。 個人に任せられている感がある。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺駅からも武蔵小金井駅からも遠い。 まわりはコンビ二はあるが、その他のお店はない。
• 施設・設備

  普通
  校庭や体育館は種類別にいろいろあった。 設備は古いが十分だった。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分は大学のふんいきに合わず、サークルなども入らなかった。少ないが友人はいた。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っていなかったのであまりわからないが、いっぱいあったのではないかと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるためのいろはを学ぶ。 教科ごとに学科に分かれており、詳しくも学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  幼稚園の先生
• 志望動機
  先生になりたいと思っていたから。 国立大学で、学費が比較的やすいから。

卒業生 / 2012年度入学

小学校の先生になりたい人がいる学科

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  単科大学であることもあり、規模が小さくこじんまりとはしているがキャンパスも自然豊かで雰囲気が良い。教育に関しての授業が充実していて、実践的なことが学べる。また、それぞれの学科が専門的で教授の専門性も高く好きなことを研究、学ぶことができる。
• 就職・進学

  普通
  就職に関しては地方の情報が少なく、関東圏の情報ばかりであるため不満。また、一般企業就職に向けてのセミナーや説明会はあまりなく、独自で進めていく必要がある。教育大学ゆえの、教諭になる道が当たり前のような就職支援がほぼだが、同じ学科の学生の半分は一般企業に就職しているので、支援はあまり期待できないが、教諭以外の就職者も多くいる。
• アクセス・立地

  悪い
  二駅から通えるが、どちらからも近いわけではなく歩いて20分ほどかかる。自転車で行くにも坂があったり道が狭かったりしていて、学生が通る道は決まっているため混んでいることが多い。
  ただ、キャンパスは自然豊かで閑静な住宅街の中にあり、近くの保育園生が散歩していたり、地域の方々の憩いの場でもある。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2012年度入学

ICT教育の先駆者

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  単科大学のため教育を専門的に学ぶには良い大学であるが、ほかの知見が得られない。 また、他の教科の免許を取得することが困難。 就職活動に対する支援が少ないため大変
• 講義・授業

  普通
  専門的なことは多く学べるが、教育以外の視点からの学びが少なく感じられる。 また、自ら学びたい教科の、履修ができない可能性も多々ある
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生になるとゼミや研究室が決まり、夏休みが長いため、研究やゼミ等の課題にしっかりと向き合うことが出来る。施設もなかなか充実しているため良いと思う
• 就職・進学

  悪い
  教員になるためのサポートは手厚いが、一般企業への就職に対する考えやサポート、繋がりが弱いため、不利な気もする
• アクセス・立地

  悪い
  都会からは離れていて、駅からも約20分程度歩くため少々不便ではある。学生寮も大学からかなり離れたところにあり不便であった
• 施設・設備

  普通
  施設は私立大学に比べると大したことは無いが、学部や学科、研究室によってはかなり充実しているため、ニーズにあった使い方が可能だと思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは様々な種類があり、力も入れているため楽しく、学年を通して楽しめる。教育大学のため真面目なサークルも多く風紀も乱れていない
• 学生生活

  良い
  他大との交流こそ無いが、学内でのサークル活動は充実している。やりたいことを見つけ、やることができるのでよい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教師になるための知識や教育に関する基本的な知識から応用的な知識、技能を身につけるための講義がおおい
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2012年度入学

教育の専門性が保証されている

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ志を持った人があつまるので、思考も似ている人がおおい。居心地がとても良い。人数も多すぎずちょうど良い
• 講義・授業

  良い
  実践的な授業がおおい、実際に教員だった人が多いため具体性がしっかりしている。たのしい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  あまり専門性は高くない。研究への意欲も高いわけではないので身につくかどうかでいうとその人のやる気による。
• 就職・進学

  普通
  基本的には教員になる人達が集まるので教員になるためのサポートは厚いが一般企業への就職はそれほど暑く無い
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠くバスか自転車を使う人が多い。最寄り駅は武蔵小金井と国分寺がある。徒歩だと20分ほどかかる
• 施設・設備

  普通
  現在順番で工事を行っているため少しずつ綺麗になっているようだが、１つずつ取り組むためスピードがおそい。
• 友人・恋愛

  普通
  一学年1000人ほどのため、出会いの母体数が少ない。真面目でかたい人が多いという特徴がある。
• 学生生活

  普通
  そもそもの母体数が少ないのでサークル数は少ないが、バリエーションはそこそこある方だとおもう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の概論、実践、授業を実際行うための準備など。自分の教科については専門性が高い授業もある。第二外国語の必修もある
• 就職先・進学先
  ITのインターネット関連

卒業生 / 2012年度入学

ゆるめの体育大学

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活全般を振り返ると、部活と授業で一日が終わるという４年間だった。学科的に運動部に所属している人が多く、あまり遊んだという印象はない。いいことは教育実習に何回もいけるし、希望すれば学生ボランティアで学校教育に触れられるので、教育を学びたい、教師になりたい人にはおすすめ。
• 講義・授業

  良い
  教育のスペシャリストの先生方が多いし、周りも教師を目指している人ばかりなので、教育を学ぶ場としては、最高だと思う。しかし、それ以外のこと経済や語学のことなどはあまり充実してない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  部活をやっている人が多いので、ゼミが毎日あったり、ゼミ合宿をしたりはほぼない。
  ゼミの説明会などはないので、先輩から話を聞くしか手段はない。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは万全だと思う。例え採用試験に落ちても、臨時採用、非常勤採用など働き先は必ず見つかる。
  しかし、一般企業へ就職サポートはほぼないに等しい。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は国分寺か武蔵小金井で駅からバスが出ている。しかしキャンパスが広いので自転車は必須。自然豊かでほのぼのしている。学生数が少ないので、ごみごみしている感じはない。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスはこじんまりしているが、安心感があってよい。グラウンドが人工芝なのがいい。あと、図書館は綺麗になったのでかなり使える。
• 友人・恋愛

  普通
  学生数が少ないので、基本顔見知りのようなものなので、充実はしていると思う。
  しかし、ほぼ教員になるような人なので、同じような価値観だったりして、あまり面白くはないかもしれない。
• 学生生活

  悪い
  運動部だったので、イベントごとというのはほぼ練習と試合だった。文化祭などは、他大学と違ってワークショップなどが多く、正直面白くはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員免許取得のために多くの必須単位がある。ほぼみんなが同じ科目を選択することになる。専門科目はやや選択肢があるので、自分が興味のある分野のものを選択すればよい。
• 就職先・進学先
  公務員