秋田大学教育文化学部学校教育課程の口コミ 低い評価順 [p.7]

在校生 / 2015年度入学

教授目指すなら秋大がベスト

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生方が豊富におり、多種にわたる免許が楽しくとれます。
  教員志望の人も、公務員志望の人もいるため、視野が広がります。
• 講義・授業

  良い
  自分で選択する科目も多いので、自分の興味関心、得意不得意に応じて履修可能です。
  これまで苦手だったけど克服したいからリベンジ！なんてこともできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の専門にしたい教科科目を選択した上で、指導をお願いしたい教授も選択可能です。
  学生のうちに研究したいこと、やってみたいこと、教員になるために実践したいこと…様々希望できますよ！
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けて、先生方が全力でサポートしてくれます。
  やる気があればスキルアップできますし、合格した先輩方と直接関わって視野を広げることが可能です。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から近いです。
  自転車で15分ほど、徒歩で30分弱くらいです。
  スーパーもいくつかあります。
  学生寮もあります。一人暮らしはしやすいです。
• 学生生活

  良い
  部活動もサークルも多様多種です。
  勉学を優先しながら所属できるので、学生のうちに興味あるものに自由に取り組むことができます。

卒業生 / 2012年度入学

充実の４年間が送れます

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属校などもあり、充実した学びができます。教授とも距離が近くらなんでも聞けます。コースの人数は割と少人数なので、みんな仲良しです。
• 講義・授業

  良い
  どれもためになります。卒業したあとも、資料を見返すこともあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の専門性が高いですし、自分の学びたいことなんでもやらせてくれます。
• 就職・進学

  良い
  進路について親身に相談に乗ってくれます。なので就職率もばっちりです。
• アクセス・立地

  良い
  少し駅から遠いですが、バスもたくさん出ています。周りにはアパートもたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  最近どんどん新しくなってきていて、きれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛はひとによりですが、学生同士関わる機会が多く、友達が作りやすいです。周りに飲食店も多いので、飲み会がたくさん開かれています。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあり、掛け持ちも可能です。体育会で、全国的に活躍している部もあるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強、なってから生きる勉強です。専門性を持った教員を目指すことができます。全国ナンバーワン教育県の秋田なので、ハイレベルな先生方の元で実習をすることができます。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2014年度入学

教師を志す学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習が2年生からあり、他の学校に比べて多く、より実践的に学べるから。
• 講義・授業

  良い
  講義がディスカッション型が多く取り入れられていて実践的だから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは自分が本当に学びたい内容について先生が適切なアドバイスをくださるから。
• 就職・進学

  良い
  就職、進学のためのガイダンスが頻繁に開催されており、サポート体制が整っているから
• アクセス・立地

  良い
  駅からも徒歩県内だし、近くにはコンビニやスーパーなどもあり便利だから。
• 施設・設備

  良い
  全部屋冷暖房が完備されており、どの校舎も新しく、綺麗な設備が整っているから。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の友人との関わりが多いのと、サークルがたくさんあり友人を作る機会が多いから。
• 学生生活

  良い
  サークルのイベントが頻繁に開催され、多くの人が参加しているから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は教育の様々な分野を学び、2年時で自分が所属したい研究室を選び、そこからはより専門的な知識を学ぶ。

卒業生 / 2009年度入学

先生になりたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための講義が充実しており、教授も熱心にご指導してくださいます。特に、わたしの所属していた国語科研究室では実践形式(教材研究や模擬授業などの実践、討論)の授業が複数回あり、教育実習や現場に出てから役立ちました。また、同じ志をもつ仲間と切磋琢磨できたので、日々モチベーションを保てたとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  講義の中には、教員になるための専門科目や人間性を高めるための一般教養など、さまざまや講義があります。選択できるものがほとんどで、自分の興味に合った講義を見つけられると面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の垣根をこえて、交流があった。それぞれの研究室で特色があり、他の研究室の教授の講義をうけると視野が広がったように思う。教授はいつでも学生の相談に親身になってこたえてくれ、親しみが持てる。ゼミでは、自分の興味のある分野を集中して研究したが、資料などを貸していただいて有り難かった。
• 就職・進学

  良い
  わたしの研究室では９割の人が教員として働いている。教員になるための実践的な授業や採用試験のためのゼミ、公立の小学校への学習ボランティアなど、ざざまなことを経験できる。採用試験のためのゼミでは、面接対策(何度も練習します)、教授による小論文添削、同じ自治体を受ける学生同士で勉強や情報交換、過去に受験した先輩方からの細かい試験情報の提供など、手厚くサポートしてもらいました。
• アクセス・立地

  普通
  秋田駅からは徒歩圏内です。大学の周りにグラウンドや野球場などの施設が集まっており、移動はとても楽。大学の敷地もあまり広くないので、アットホームな雰囲気です。自転車があれば、スーパー(徒歩圏内にもあり)やラウンドワンなど生活、娯楽施設にも行けます。
• 施設・設備

  良い
  近年どんどん建て替えが進んでいるので、新しくなってきています。学生が自由につかえるパソコンも、混んでいる時期でも待たずに使用できるだけの台数があるので、便利でした。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の人数もあまり多くなく、アットホームな感じです。ほかの学科の講義をうけることもできるので、いろいろな人と出会えます。また、部活やサークルも学部問わず入ることができます。手形キャンパスには教育文化学部と工学資源学部(どちらも呼び方が変わってしまいましたが)の２つの学部しかないので、友だちの友だちとお付き合いしていたなど、つながりが多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は基礎教科科目と一般教養、２年次から研究室を選択、所属します。そして、基礎教科科目に加え専門科目も入り、一般教養の授業もうけます。また附属小学校の実習が夏休みにあります。３年次からは専門科目がメインで、秋からは採用試験への勉強が始まります。３年次の夏休みは公立小学校への実習があります。四年次では卒業論文作成のための研究がメインです。また、採用試験の対策が忙しくなります。そして、秋には附属中学校への実習があります。わたしは国語科研究室だったので、物語教材の出版社による教材の違いを比較し、授業を構想するという研究をしていました。
• 所属研究室・ゼミ名
  国語科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  学校教育の国語科を学ぶ研究室です。教授が2人おり、お二人とも親身になって対応してくださる優しく熱心な先生です。例年、ほかの教科の研究室に比べ、多くの学生がおり、にぎやかです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習をするなかで、小学校という校種が１番自分に合っていると思ったから。教育にたずさわるということを中学校くらいから思っていて、ほかに希望する職業がなかったから。
• 志望動機
  小学校教諭のほかに、保育士などの幼児教育にも興味があり、どちらも学べるカリキュラムになっているところが最大の志望動機です。自分で希望すれば、小･中･高校･幼稚園教諭の免許、保育士資格、特別支援学校教諭、司書....などの資格が取得できます。また、秋田県の小学生の学力が全国１位というところにも興味がありました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  わたしは一次試験が不合格で、二次試験に向けて１日２つずつ小論文を書いて、添削してもらっていました。一次試験では癖のない、比較的やさしい問題だとおもいます。二次試験の小論文では「日本とフィンランドの教育の違いを述べ、今後の日本の教育について考えることを書け」というような題材で印象に残っています。

卒業生 / 2008年度入学

教師を目指すにはいい環境

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人が多いです。でもその他の進路にもきちんと対応しているので柔軟性もありいいと思います。勉学に励みたい人にはいい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教授にもよるが、学校の先生を目指すには適した講義が受けられる。特に教育実習は３回以上あり、実践的な学習ができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授によると思います。でも選ぶことはできるので、しっかりと自分に合うか見極めて入ることが重要だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人がほとんどですが、就活をする人も少ないですがいます。８割くらいが教師の道を志すような感じでした。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて２０分の距離にあるので駅から通う人にもいい距離だと思います。周辺にはおいしいご飯屋さんがたくさんあるので、探してみてください
• 施設・設備

  良い
  図書館が特にとても綺麗です。私が在籍していた頃改修が結構あり、現在はもっと綺麗な環境なのだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  温和な人が多かったような感じがします。出会いも望めば多くあるので、勇気さえあれば友達も恋人もできやすいと思います、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な基本的なことを学べる
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科の教師になるために必要な基本的なことから様々なことを学ぶ
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  日本郵便株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土日休みでそこまで大変じゃないかなと思ったため
• 志望動機
  第一希望の大学に落ち、たまたま受かって地元だったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個人的に頼んだ
• どのような入試対策をしていたか
  教科は前代的に網羅することを心がけました

在校生 / 2023年度入学

丁寧に学業に取り組める

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  取ることができる資格も多く、そのための講義も充実しています。地元の人が多いと思っていたのですが、県外からの学生も思いの外多く、友達の幅も広がります。
• 講義・授業

  良い
  講義自体選択できるものの幅が広く充実しています。内容も興味のあるものは楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年からゼミが始まるので私はまだ所属していませんが、先輩の話を聞く限り楽しそうです。
• 就職・進学

  良い
  秋田県の中で国公立唯一の教育学部で教員採用試験での実績もいい方なのではないでしょうか。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近く、秋田市にしては近くにスーパーや飲食店も多くあるので生活しやすいです。
• 施設・設備

  良い
  冷暖房で困ることはほとんどありません。それ以外の施設でも不満に思ったことはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  コースごとに別れてはいますが、体育や他の授業でのコースを超えた交流も多く、専攻教科が違っていても友達ができます。
• 学生生活

  良い
  サークルもユニークなものも沢山あり、活動の幅も広いです。兼部もできるので友達もできます。学校祭では地域との交流もでき、賑わっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の全教科の教育学、専攻科目の教育学(中学校も高校も)について学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国語が好きで国語に係わり続けながら中学生と接することが出来る仕事に就きたかったから。

在校生 / 2019年度入学

基本的な知識を学ぶことが出来る

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学ならではの良いところがあり、学生にとってプラス面が多いとおもう。自分自身の力になるとで良い場面で使えます
• 講義・授業

  良い
  めちゃめちゃ良い
  もともとはそもそも目指してはいなかったけど、先生の対応が良かった
• 研究室・ゼミ

  良い
  周りの学生たちに遠慮を配っていて、困っている生徒にも気配りが出来ていた
  
  
• 就職・進学

  良い
  学んだことをそのまま就職に生かせることが出来るので、就活に楽です
  
• アクセス・立地

  普通
  近い人が少し有利な地形になっており、遠い人は少し不便かなと思った
  
• 施設・設備

  良い
  新しい施設に文句はありませんが、昔ながらの所は少し見た目が惜しいところがある
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや、部活に所属している人は、恋愛など発展する人が多い
• 学生生活

  良い
  勉強漬けで疲れていても、サークルやイベントなどで疲れを取ることができる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に自分が学びたいものを学ぶことができ、不便なところはあまりない
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  今の自分を見つめ直す機会が欲しく、その学科が今の自分似合っていると思ったから

在校生 / 2022年度入学

日進月歩、やる気燃ゆる者道を拓く

2023年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学や教育の事について勉強をしたい人などにおすすめです。授業も講師による特別指導も充実していますよ。
• 講義・授業

  良い
  学校の授業が分かりやすい。具体的で特別講師による授業が数多く設けられている。
• 就職・進学

  良い
  学習した事をいかすために、教育に関する仕事に就職する人が多い、
• アクセス・立地

  良い
  一番近いのは、秋田駅です。他にも駅から歩いて通っている生徒もいます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設が設けられました。また、建物も綺麗です。古い建物もありますが最近新しくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  特に部活に所属してると自然に友達が増えます。またサークルにも所属していると増えます。
• 学生生活

  良い
  サークルは全体で5個ぐらいあり充実しています。種類も幅広いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時ではさまざまな教育についてを学び、自分が勉強したい事についてを徹底的に勉強をします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教育の事について興味があったから。また警察官の仕事にも興味があったから。

在校生 / 2022年度入学

楽しく、将来にもがる素敵な学科！

2023年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学生活を楽しみたい、その一方で将来のために直接つながることを勉強したい、という人に向いていると思う。
• 講義・授業

  良い
  大学付属の小学校での実習などが充実しています。実践的に学べます。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ全員が教員免許を取得し、秋田の学校教育の発展のために尽力している。大学も全力でサポートしている。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から近く、様々な店舗も周囲にあり、秋田の中ではかなりいい立地だと思う。
• 施設・設備

  普通
  可もなく不可もない。何も不便することなく生活できているので満足。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな仲がいいので、日々の生活は充実していると思う。満足している。
• 学生生活

  良い
  様々な種類のサークルがあったり、秋大祭など楽しいイベントもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では基本的に教養科目で広く浅く学び、学年が上がることに専門的になっていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師になりたいと思っていたから教員免許を取ることができるこの学科を目指しました。

卒業生 / 2014年度入学

最高の空間で学べるところ

2022年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育を学びたい人は、入ったほうがいい、先生も生徒もいい人で、授業も受けていてわかりやすかった、
• 講義・授業

  良い
  とても良い。先生が優しい。わかりやすい。おもしろい。楽しい、
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても良いです、楽しいです、おもしろいです、わかりやすいです、
• 就職・進学

  良い
  はい、とてもいいです、先生が、優しくて最高です、将来の不安も少ない
• アクセス・立地

  良い
  綺麗です、周りも環境が整ってる、地域の人も優しく、明るいです
• 施設・設備

  良い
  綺麗、使いやすい、どこもいいです、トイレも綺麗で使ってて安心です
• 友人・恋愛

  良い
  友達も自分と分かり合える人だらけで楽しく充実していた生活でした
• 学生生活

  良い
  はい、先輩も優しくておもしろくて仲良く充実していた、また集まりたい
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学を学ぶ、生徒とのコミュニケーションや専攻する科目を習う
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教育現場
• 志望動機
  なりたい職業があったから、自分に足りないものを補いたかったから