秋田大学教育文化学部学校教育課程の口コミ 低い評価順 [p.5]

卒業生 / 2012年度入学

素敵な大学生活を送れる学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指していなくても、就職に関してシェリー手厚い。教員志望の場合は、秋田県の素晴らしい教育を学べることが将来的な糧になる。県外から秋田大学に入学したが、秋田市が住みやすく、居心地がよかった。
• 講義・授業

  良い
  シラバスが丁寧で、授業が選びやすかった。教員免許を取得するための授業が多かったが、実習をもっとしたかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  もうすこし研究室の選択肢がほしかった。どの研究室にはいっても楽しそうだけれども、1番に興味があるかといったら、そんなに興味はなかった、、
• 就職・進学

  良い
  サポート、指導が手厚い、教員採用試験に合格できなかったが、すごく励まされた。ただ、合格者を多くだしたい気持ちも大学側にはあるだろうが、学校現場の大変さももう少ししっておきたかった。“やりがい″を教えられることは多かった、
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学が近く。利便性がいい。医学部ともう少し近ければ、そちらとの交流もはかれ、もう少し充実した大学生活になった気もする。
• 施設・設備

  良い
  こじんまりとしていて、行動しやすい。食堂のメニューをもっと豊富にしてほしいとは思ったことがある。四季豊かでとてもいいキャンパス
• 友人・恋愛

  良い
  様々な県の人、国の人がいるので、自分が社交的であれば、とてもいい友人関係を築ける。いいことばかりでもないが、それもまた勉強になった。
• 学生生活

  普通
  他の大学に比べると、学祭だったらサークル活動が少し物足りない気がした。アルバイトはたくさん募集があり、いろんなアルバイトをしたことが社会勉強になった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 教養2年 専門3年 専門、実習4年 就職に向けた勉強、実習教員免許のための授業が多く、試験勉強は自分でしなければならない
• 利用した入試形式
  中学校 常勤講師

在校生 / 2017年度入学

夢を叶える

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来先生になりたいとかんがえているので、夢をはっきりともっている人にはとてもおすすめの大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  わかりやすい講義がうけられます
  そして難しいのでわからないことは聞いたほうがよいと思いますしましょう
• 研究室・ゼミ

  普通
  充実しています
  またたくさんの研究室などがあるので夢を叶えるのに近づけると思います。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな実績があります。
  夢を叶えるためにサポートが充実しておりとてもいい大学だとおもいます
• アクセス・立地

  悪い
  秋田駅からも遠くなく交通手段が多いです
  落ち着いた雰囲気の場しょに立っているので集中することができます
• 施設・設備

  悪い
  新しくないですがよいとおもいます
  たくさんの施設があり設備も充実しています
• 友人・恋愛

  普通
  出会いの場でもあると思います
  いじめなどなくみんながなかがいいです
• 学生生活

  悪い
  たくさんのサークルがあり自分にあったサークルを見つけることができます
  そしてとても充実しています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分がなりたいことへがんばることができます
  また一年生のうちから真剣に勉強しましょう
• 就職先・進学先
  小学校教師 中学教師 高校教師

卒業生 / 2013年度入学

人間育成

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園から高校、特支の教員免許や保育士など、幅広くおさえられており、入学後、自分に必要なものが選べる点は良い。ただ、多く取ろうとする程、教育実習期間が重なったりしないように、など自己管理が大切になってくる。また、教師を目指す人にも、まだはっきり決められない人にも、双方に対応が為されているため安心できるといえる。
• 施設・設備

  普通
  比較的清潔で綺麗な状態である。昨年新しく建て替えた棟もあり、設備は整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  教育を学ぶ、ということもあるのか、比較的真面目な学生が多いように思う。講義では、当然ながら主に同じ学科やコースの人が集まることが多いが、それぞれサークルなどの友人の繋がりによって人の輪が広がっていく。こうした経験を積み、交友関係を広めておくことも不可欠な点といえる。
• 学生生活

  良い
  スポーツサークルはもちろん、ボランティア、よさこい、吹奏楽、茶道など多様な種類があり、自分に合ったものをゆっくり探すことができる。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2009年度入学

先生を目指すには良い環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ敷地内に工学資源学部という理系の学部もあったので、今まで出会ったことのない人と友だちになれます。また、サークル、部活動は学部の枠をこえて様々な人と知り合いになれるのも人脈が広がってよかったです。大学生の人数もあまり多くないので、孤独感はあまりなく、ゆったりとした学校生活がおくれます。
• 講義・授業

  良い
  教育文化学部は様々な教育に関わる資格、免許を取得することができるので、講義も自分の選択によっては幅広い分野の勉強ができます。しかし、資格、免許取得を目指さない人にとっては、基礎教養の講義が主になり、あまり興味がわかないことも多くなると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語科研究室は、実績もあり親しみのある教授が指導してくださるので、自分が深めたい分野の勉強も充実したサポートのもとがんばれます。また、この研究室専門の講義は、授業の実践を主とするものもあり、１年次から先輩方と一緒に学ぶことができました。卒業した今でも、教授に会いに大学を訪れる程、感謝しています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に対するサポートが充実しており、３年次の秋からサポートゼミのような勉強会が始まります。希望者ですが。同じ志をもつ仲間と切磋琢磨できるので、とても刺激になります。私もこの環境のおかげで、新卒採用で東北のある県の教員になれました。関東圏を受験した友だちは全員合格していました。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅前に徒歩で行ける場所に大学がありますし、大学周辺には昔ながらの定食やさんがあったり駅にはフォーラスやLoftがあったりとあまり不自由しません。
• 施設・設備

  良い
  緑が多く落ち着く雰囲気で、卒業してからだいぶいろいろな施設が新しくなっていました。私の学部棟は古いですが、エレベーターもありユニバーサルデザインにはなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人に、ユニークな人にいろんな人がいました。学生の人数が多くないので人脈がすぐ広がります。また、サークルでの出会いが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本から実践方法まで学ぶことができた。
• 所属研究室・ゼミ名
  国語科研究室
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  中学校の頃から、教員へのあこがれがあり、三度の実習を経て小学校教諭になろうと思ったから
• 志望動機
  教員になりたいと思い、保育から高校までの勉強、資格、免許が取得できる点が魅力だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通っていない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問と小論文対策を学校でひたすらしました。

在校生 / 2013年度入学

教員養成に力を入れている課程です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にはとてもいい環境だと思います。幼稚園教諭、保育士から高校教諭、特別支援教諭までと、幅広い教員免許を取得することができます。独自の教員養成カリキュラムがあるため、ある程度教員として必要とされる力を身に着けることができます。しかし、教員を目指さない人にとっては面倒だと感じることもあるかもしれません。就職に関しては、生協の方で講座を開講しているため、教員・公務員に関しては実績があると思われます。
• 講義・授業

  良い
  この学科は基本的に教員養成のためのカリキュラム編成になっており、他には自由選択科目など自分の興味のある授業をとることができます。教員養成のための授業が大体を占め、専門科目は教科についてであったり、子どもについて詳しく学ぶものとなっています。算数・数学科あるいは理科専攻以外は文系科目、という印象が強いと思われます。
• アクセス・立地

  普通
  駅までは徒歩15分くらいで、一応バスもありますが、基本自転車か徒歩での通いとなると思います。地方の大学ですので、これくらいが普通だと考えた方がよいでしょう。教育文化学部と理工学部、国際資源学部が同じキャンパス内にあり、教育文化学部の学部棟は図書館と近い場所にあります。基本的に学食、生協、図書館はキャンパスの中心にあるので、どの学部にも利用しやすくなっています。通称大学通りと呼ばれるところにはラーメン屋やお弁当屋など安くておいしいご飯が食べられる店も多いです。
• 施設・設備

  良い
  最近、学部改編によって校舎の改築、補修をおこなっているため、だんだんきれいになっています。自然が多いキャンパスで、学食は安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学校教育課程ということで、教員志望が多く、真面目な人が多いです。同じ学部といっても、学校教育課程の人以外とはなかなか授業で一緒になる以外は交流がないので、サークルに入ることをお勧めします。学科内カップルはいますが、人数があまり多くない学科なので、学科内での関係がぎくしゃくしないようにするためには、他学部、他学科のほうがいいですね。
• 部活・サークル

  良い
  部活動もサークル活動も活発で、充実しています。多種多様な活動があるので、自分の好きなことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な力を身につけることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生理心理学、社会心理学、教育心理学を主に学びます。実際に実験を自分たちで計画・実施したりします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  地方国公立のなかでは、高い水準で心理学を学べるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を使って過去問5年分を5周解き、傾向をつかむことを重視しました。

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す人に最適な学科です

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の教員を目指す人に最適な学科です。とはいえ、私もそうですが学校の先生以外の職業に就く人もいるので、柔軟性があると思います。
• 講義・授業

  良い
  これは教授によるとしかいいようがないですが、学校の教員を目指す人にはとても充実しているのでいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から徒歩２０分という立地のよい場所にあるので徒歩でも大丈夫です。周りにはおいしい食べ物のお店がたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  敷地内にはほどよく自然もあり、美術の授業で外の葉を利用した授業をするなど、四季も味わえます。学食もとてもおいしいですよ。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人がおおいので、似た夢を持った人ばかりなのでいいと思います。出会いもたくさんあると思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルはたくさんありました。かといって必ず入らなければならない雰囲気もないので、自由でいい感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強、大学生の基本的な勉強
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科の教員になるための学習、ジェンダーなど
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  郵便局株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土日休みで行きたい土地にいけそうだったから
• 志望動機
  国立大学で、自分が受かる可能性のある大学だったからあ
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  楽典、センター対策 受験は音楽だったのでピアノなど

在校生 / 2011年度入学

教員免許や資格を取得することが出来ます。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるために学んでいる人がたくさんいます。小学校より上の教員になる人のためには講座等の対策をとっていますが、幼稚園教諭等を目指す人は自力で頑張るしかありません。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得のため、専門以外の免許に関する授業も受けます。幼児教育を専攻する人は人数も少ないので、全体で討論したりグループに分かれて話し合ったりするようなものもあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幼児教育を専攻するのは学生も先生も人数が少ないので、１人の先生に２～４人程度の学生でゼミが構成されます。先生によってゼミの雰囲気も様々ですが、時期によって全員でやったり個別でやったりしています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受験して、教員を目指す学生が多いです。就職に関しては就職推進課や情報室の職員の方が相談にのってくれたり履歴書や面接の対策をしたりしてくれます。少人数ということもあり幼児教育関係に関しては、大学側からのサポートはほとんどありません。
• アクセス・立地

  良い
  駅から20分程度ですが、冬季は大通り以外は除雪が入らずとても歩きづらいです。新しい建物なので、冷暖房完備できれいです。学食までは少し距離があります。
• 施設・設備

  普通
  他の研究室に比べて、人数比を考えると研究室はせまいです。学食は美味しいと評判で、学外から食べに来ている人もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す人が多いので、勉強熱心な人が多いと思います。教職関係の授業では専門以外の学科の人と同じ授業になることも多いので、学科に関係なくかかわりをもつことが出来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭・保育士になることを目指して、理論や知識を学んでいきます。幼稚園や保育所での実習以外にも、取得必修の小学校での実習も行います。
• 所属研究室・ゼミ名
  発達科学選修幼児教育研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児教育の歴史や幼児の生活等、幼児教育や子どもにかかわることを主として研究をしています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼稚園教諭と保育士資格を取得できる、実家（県外）から近い国立大学だったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2020年度入学

教師になるにはいいと思う。

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  地域の学校で働くならとても良いと思います。あとは入ったあとの気概だと思ってます。希望している方はしっかり基礎から頑張ってください。
• 講義・授業

  普通
  しっかり教師になる為の過程を積める大学。入りやすいし出やすいと感じる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実しています。塾に講師として働く人も多いです。しっかり教えれます。
• 就職・進学

  普通
  卒業後、地域の学校に就職する人が多めです。進学実績はよくわかりません。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅が最寄り駅で、歩いて行ける範囲にある。散歩程度に思えば楽しい。
• 施設・設備

  普通
  図書館があります。たくさん本がありますが、自分はあまり読みませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな中が良いと思います。ただ、一軍が突き抜けて明るいです。
• 学生生活

  良い
  秋大祭があります。とても楽しいです。一般の方々も沢山来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になる為に学習します。体育教師希望の人は柔道など、懐かしい物に触れることが出来ます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったから。その為には秋田大学が1番近く合っていたから。

在校生 / 2023年度入学

自分の学びたいことを学べる学校

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学でしっかり勉強をしたいと思っている学生さんにはとてもいいと思います。自分の学びたい分野に特化したものを学べます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな先生たちなどから数多くの授業を受けることができます。
• 就職・進学

  良い
  就職率も進学率も多いと感じます。特に大学院への進学が多いように感じます。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅が最寄り駅です。駅から少し歩くことになりますが通いやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  さまざまな施設があり充実しています。学食がおいしいと聞くとこがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活などが多くあり、所属すると交友関係が広がって行くと思います。
• 学生生活

  良い
  多くのサークルがあるため自分に合ったものを見つけることが出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々なコースがありそこから自分の学びたいものを選択します。多くの科目があります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分の学びたいことを詳しく学べる学校だったから。施設や環境が充実していたから。

在校生 / 2021年度入学

充実した空間で充実した学びを得る

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教職に就きたい、楽しく気楽に学習したい人にはとても良いのでは無いか。自分にはとても合っている。真面目に学びを受けたい人は上を目指すと良い。
• 講義・授業

  良い
  教職を希望している人にはとてもいいと思う。分かりやすい上先生が親身になって時間をかけ教えて下さる。
• 就職・進学

  良い
  先輩方によると
  就職先等とても充実しており、手厚いサポートをくれるそうで安心できる。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅が近く、これと言って不便な事は無い。田舎以上都会未満と言ったところ。
• 施設・設備

  普通
  新規や古い物が混合している為綺麗とまではいかないと感じるがこれと言って不便な事は無い。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内で友人を作る事が容易い。恋人等の関係も個人差はあるが充実出来るのではないか。
• 学生生活

  良い
  文化祭が最も盛り上がるのでは無いか。個人的にはとても楽しかった。サークルも充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では基本的な学習をする。
  自分の興味がある事を調べ尽くす事が可能。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼い頃から教職に憧れを抱いておりいつか自分も教員という立場になりたいと思い志望した。