北海道教育大学教育学部の口コミ[p.37]

在校生 / 2014年度入学

地域の発展を研究、学習する

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  特別良くもなく悪くもなくということですが、興味のある人はすごく楽しいと思います。また、わりと授業の内容が薄いです。
• 講義・授業

  悪い
  話が専門過ぎるため、内容がわからない人が多く、また個性的な先生が多いために単位を修得しづらいかもしれません。先生によってはテストがどんなに悪くても単位をくれる人もいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  幅広い分野でゼミがひらかれているので、自分が興味を持っているところに参加できるはずです。面白いのが多いですよ。
• 就職・進学

  良い
  教師といった地方公務員だけでなく、官庁、民間企業など様々な業種に携わることができ、就職支援のプログラムが豊富です。札幌で開催される就職支援には、無料のシャトルバスに乗っていけます。
• アクセス・立地

  良い
  大学の近辺はスーパーやレンタルビデオ店、カラオケやボウリング店など生活しやすく楽しめる場所もたくさんあります。食事どこもたくさんあり、比較的安いので自炊でも外食でも大丈夫です。
• 施設・設備

  悪い
  食堂に行くのに一旦外に出なければならないので、冬や雨のときは傘をさしたりするので面倒くさい。建物が複雑な構造になっているので移動に時間がかかります。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的に皆まじめで、すぐに友達にもなり仲も良いですが、先輩後輩といった縦関係は薄いと思います。カップルはほとんどいないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代社会の地方政治についてどのように対処していくかなど。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来公務員になるために函館で学んでみようと考えたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策(授業の復習)、二次試験対策(過去問と小論文)

卒業生 / 2013年度入学

生半可な気持ちで入学すると痛い目に遭う

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員という未来を担う子供たちを育成するような職業に就きたい人たちにしては、低レベルな人間の集まりでしかなく、様々な可能性を広げていけるような教育をできるような人間性を持った人間が少ないです。教員という進路以外を希望した人たちには冷ややかな対応を学校側もしてきますので、教員になる覚悟を持った学生以外は入学しないことをおすすめします。
• 講義・授業

  悪い
  学生のレベルが低い。地方で騒ぎたい学生向けだと思います。生半可な気持ちでいくと痛い目見ます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミはほぼ個人学習がメインです。みんなで楽しみながら学びたい場合は別の学校に行くことを勧めます。
• 就職・進学

  悪い
  教員養成課程なので、ほぼみんなが教員になりますが、他の進路に行きたくなった人へのサポートは冷たいです。
• アクセス・立地

  悪い
  自家用車がなければ買い物も不便な場所にあります。学生は精神疾患の生活保護受給者と同じ集合住宅で住まなければいけません。
• 施設・設備

  悪い
  駐車場が砂利であり、自家用車通学の人には不便です。また、空港も遠いので、道外からの学生は帰省が大変です。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係も狭い大学の中でのコミュニティで満足しがちな人々が多いです。他のコミュニティと関わりを持っていると変人扱いされます。恋愛関係はせまい中でのどろどろとした人間関係が多いです。
• 学生生活

  悪い
  学校祭などのイベントは全く盛り上がらず、テレビで見かけるような学園祭とはイメージとはほど遠いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年生に授業が詰め込まれて、アルバイトしながらの授業は辛いです。3年生には夏季休暇中に教育実習を行い、4年生は卒業論文を書くようなカリキュラムです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 志望動機
  実家からの通学がしやすい立地環境であったため。外に出てることによる両親の経済的負担を考えての入学です。

感染症対策としてやっていること

既卒生なので、今の学生のことはわかりませんが、オンラインで授業を行なっているとメディアで報道されていました。

卒業生 / 2013年度入学

自分のペースで頑張れる場所

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  最高点をつけるのは躊躇われるが、入学して良かったと思っている。 家に楽器が無くても大丈夫。 個室で寛ぎながら練習ができる。
• 講義・授業

  良い
  プロの先生に毎週一対一の指導をしてもらえる。 専攻とは直接関係の無い授業も楽しい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  入学直後からゼミ（研究室）に入り、先輩たちと一緒に活動することができる。
• 就職・進学

  普通
  求人情報が掲示板に貼られていたりします。 あまり就職に対して意欲的な学生の割合が少ない。
• アクセス・立地

  普通
  悪くはないけど田舎すぎて、車を持っていない学生は移動が大変。
• 施設・設備

  良い
  パソコン室はリニューアルされました。 ピアノは古いですが、ホールは音響が良いです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は、大学の特色というよりも、それぞれの学生によって異なると思います。
• 学生生活

  悪い
  勉強で忙しく、サークルどころではない学生が多い。 余裕のある学生は、サークルではなく自ら演奏会を企画したりしていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間、自分の専攻の楽器の研究室で勉強する。 他、楽典、吹奏楽、副科楽器なども学ぶ
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  小さな会計事務所
• 志望動機
  近場で、学費が安く、自分の勉強したいことが学べる学校だから。

感染症対策としてやっていること

個室に複数人で入ることを禁止している。 譜面台の消毒、授業前の検温の徹底

卒業生 / 2013年度入学

教育養成のための場所

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いまはカリキュラムが変わってしまい、専攻は無くなってしまったが、中学校の教員免許をとれてよかったと思う。
• 講義・授業

  普通
  教育実習に向けて、指導案の書き方や実際の指導の仕方など充実した学びの場があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年後期よりゼミが始まり、自らの追求したい学問について、徹底的に取り組める環境があった。
• 就職・進学

  普通
  教員の実績はもちろん、民間への就職もある。ただし、民間志望者へ対してのサポートは不十分。
• アクセス・立地

  悪い
  雪が多い地域だったので、冬はJRが止まることが多い。また、遠いので通学に時間がかかる。
• 施設・設備

  普通
  国公立大学としては標準的な充実度だと思う。私立校のような綺麗さはない。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すると尚充実すると思う。ゼミでも仲良くなって充実している人たちもいた。
• 学生生活

  普通
  サークル活動へも取り組みが熱心で、全体的に充実していたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育免許取得のための、学びと実習がメインとなる。模擬授業などやりながら、実践を繰り返し力をつける。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  全国展開の学習塾の事務職員
• 志望動機
  子どもがすきであり、将来子どもに関わる仕事をしたいと思っていたため。

卒業生 / 2013年度入学

単科大ならではの情報の多さとチーム力

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  同士が多いので、モチベーションがあがる。教員採用試験に向けて、みんなで勉強したり、面接練習ができたりする。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する知識や情報を得ることができる。ただ、現場に出た時に活用できる経験が少なく、後悔した。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生前期からゼミが始まる。心理学に関する5つのゼミが開講され、詳しく学ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  単科大学のため、教員に関するサポートは充実している。ただ、一般企業や公務員となると、情報が少ないように感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はあいの里教育大駅。駅から大学までは歩いて20分程度。冬になるとあいの里ブリザードが吹き、真っ白になる。つらい。夏は暑い。
• 施設・設備

  普通
  わたしが在籍していたころはそれほど綺麗ではなかったが、卒業後に改装が行われ、綺麗になったとの噂。
• 友人・恋愛

  普通
  同士の友人が多いので、モチベーションがあがる。サークル内での恋愛が多い。
• 学生生活

  悪い
  大学祭が開催されるが、非常に規模が小さい。サークルが出品しているが、身内すぎて楽しくない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必要なノウハウや、知識を学べる。1・2年生は教養、3・4年生では教育法を学ぶ。また、実習もある。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  市内、小学校教諭
• 志望動機
  発達心理学に興味があり、有名な教授の元で学びたかったので、北海道教育大に入学しました。

卒業生 / 2013年度入学

親身な指導体制が整っている

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいという学生には、環境や指導体制が整っていると思います。親身な教員が多く、卒業後もかかわりを持っている学生も多いです。
• 講義・授業

  良い
  資格取得にむけた授業カリキュラムが充実している。教育実習や実習にむけた講義が設けられている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの選択では、学生の希望を優先し、教員が親身になって、学生の指導をしてくれる。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターという専門部署があり、学内外の相談員が常駐する体制が整っている。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスが遠く、最寄り駅からも徒歩20分くらいかかる。周辺の環境は静かで勉強できる環境。
• 施設・設備

  普通
  施設全体が古いが、無くて困ったものはない。すこし綺麗になればいいと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  専攻は少人数のため、同期とのかかわりは深い。サークルも多くあり、活発なので、そのかかわりで付き合ってるのも多い。
• 学生生活

  普通
  学祭が子供たち向けのお祭りのようになっている。オープンキャンパスは小規模。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員になるための全てを学びます。座学で概論、教育実習で教育現場で学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたいと思い、北海道で一番の教員養成過程があるこの大学にしました。

卒業生 / 2013年度入学

才能に溢れ、感性を磨くことが出来る大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  4年間振り返った時に自分のやりたいことを集中してできたと感じる。作品制作以外にも部活動のマネージャーとしても活動し、仲間が増えた。
• 講義・授業

  良い
  教員免許を取るために必要な授業が、将来教員志望ではなかったとしても役立つ内容だと感じた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  演習の時間が充実しており、また環境も整っているため作品制作に力を入れることが出来た。
• 就職・進学

  良い
  就職サポートしてくれる場所が校内にあり、校内校外限らず担当の方が親身に相談に乗って下さった。
• アクセス・立地

  普通
  駅から学校までが歩くと30分以上かかり遠い。自転車やバスで通うのがいい。街も少し遠い。
• 施設・設備

  良い
  専門的な道具も揃っているので、常に作品制作に集中することができる。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻問わず部活動等で交流することができるため、スポーツ課程の人たちが音楽コースの人と付き合うなどよくあった。
• 学生生活

  良い
  部活動は充実しており強い部も多いが、学校祭は盛り上がりに欠ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまなジャンルの講義を受け、それを参考に自分のゼミを決めることができる。2年目以降はゼミや必要に応じた講義を受けて教員免許などの資格を取ることができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大手航空会社のグランドスタッフ(正社員)
• 志望動機
  高校時代からずっと入りたいと思っていた専攻があったので、入学を決めた。

卒業生 / 2013年度入学

芸術好きな人が集まる場所

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  芸術を学びたいと考えている人にはおすすめです。2年生から研究室に入り、自分の学びたい分野に特化した研究ができます。
• 講義・授業

  普通
  教育に特化したさまざまな分野の教授や講師の方の授業を受けることができます。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどありませんでした。スポーツ学科があるので、部活が充実しています。学校祭はありますが、大きいものではありません。地域の方と交流するイベントなどはたまにあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年目は教育学や、芸術の広い分野を学び、自分の研究したい分野を選んでいきます。二年目から研究室に入ります。研究室は定数が決まっている研究室もあります。定数を超えた場合、話し合いなどで決めます。二年目からは自分の研究したい分野を掘り下げていきます。四年目には卒業論文ではなく、卒業制作があります。これは三年の後期くらいからどのようなものを制作するか考え、一年くらいをかけて大学での集大成を制作するというものです。
• 就職先・進学先
  人材サービス 営業職

卒業生 / 2013年度入学

変人の巣窟

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生は専攻によりますが、概ねいい人が多いです。設備は古くなったり、専攻が増えた割に施設は拡充されないので手狭です。あとアクセスが悪いです。
• 講義・授業

  普通
  うちの専攻は専門的な先生ばかりで、しっかり指導を受けることができたのでよかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは少人数でしっかり演習することができ、卒論につながりました。うちはゼミの仲も良く、大学らしい学びができました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はいいと思います。OBや先生に面接指導をしてもらえます。しかしやはりちゃんと勉強して来た人、人前で臆せず話せる人が受かる印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  JR駅から遠く、バスの最終も21時と交通の便は正直悪かったです。冬はJRが止まったり、バスが遅れることはしょっちゅうで、講義に間に合わないこともありました。周辺は多少コンビニと飲食店がある程度で、遊ぶには足りないです。はっきり行って田舎なので、大学近くに住む人はあまりいません。
• 施設・設備

  悪い
  専攻が増えた割に施設はまったく拡充されなかったので、今非常に手狭になっています。特に音楽、体育、技術家庭系の学生さんにとってあまりいい環境ではないです。トイレ等改修工事されたようですが、大きくは変わっていないので綺麗な校舎を求める人は他を当たるべきです。
• 友人・恋愛

  悪い
  よさこいは付き合って別れてが激しいので気持ち悪いです。あと野球部のマネージャーは大体部内です、
• 学生生活

  悪い
  サークルはそこそこ、部活の成績は聞いたことがないのでおそらく芳しくないのでしょう。大学祭は地味でぱっとしません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる気がない人は来ない方がいいです。北大の滑り止めで受かった人はすぐわかります。実習は必須なのでしんどいと思います。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

選択肢が多く存在する、自由な学科。

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  「教育大学」ですが、教員の道だけでなく民間企業や公務員に進む学生も多く、なんの仕事に就きたいかの選択肢が多くあると思います。就職活動時のサポートや面接対策なども、個別にしっかり見てくれます。
• 講義・授業

  普通
  主専攻・副専攻制度を取り入れているため、自分が主に学びたい分野の勉強だけでなく、興味のあるものや気になっている講義を積極的に受けることができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学付近にアパートや寮があり、とても通学しやすいです。さらにデパートやスーパー、薬局、レンタルビデオ屋なども徒歩で行ける範囲にあるため何かと便利です。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、変わったものも多いです。夏休み期間に小学生と交流し一緒に思い出作りをする企画は大変なことも多いですが、色々と得るものも沢山ありました。大人数で一つのことをやり遂げるというサークルが多いため、やりがいを持ってサークル活動をすることが出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  幼稚園教諭