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北海道教育大学
出典:運営管理者
北海道教育大学
(ほっかいどうきょういくだいがく)

国立北海道/あいの里教育大駅

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偏差値:40.0 - 47.5

口コミ:★★★★☆

3.81

(580)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 3.81
(580) 国立大学 482 / 599学部中
580321-330件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      有意義な4年間だったと今でも思うことができます。専門的な学びはできますが、総合的には自分次第なところもあるかなとは思います。
    • 講義・授業
      良い
      働いてみてから学んだことがいきていると感じています。先生方も親切です。
    • 就職・進学
      良い
      採用試験に向けて相談できる場がありますし、先生方も面接練習等気軽に引き受けて下さいました。
    • アクセス・立地
      普通
      ほぼ石狩、冬は雪もすごく、最寄りのjr駅からは徒歩20分とアクセスはあまりよくないです。
    • 施設・設備
      普通
      校舎自体は古いです。が、最近は学生らの要望でトイレがリフォームされ綺麗になりました。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや授業で他先攻の学生と関わることもできます。卒業してからも付き合いがあるかけがえのない友人が多くできました。
    • 学生生活
      良い
      サークルの数は月並みにありますし、なければ作ることもできます。イベントはそこまでないかも?
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は必修科目です。2年生からは実践的な授業が増え、3年生からは実習、ゼミ等が始まります。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      私立中学校で養護教諭をしています。
    • 志望動機
      昔から養護教諭を志しており、北海道内で専門的に学べる国立大学を志望していたため。
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    投稿者ID:576873
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年11月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      とにかく親身。専門的に学ぶもよし。教職に向けて幅広く学ぶもよし。自分のスタイルに合わせてしっかりと教え導いてくれます。
    • 講義・授業
      良い
      一生懸命に親身になってレッスンしてくださいます。自立する方法を考えてくれます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      色々な分野の研究がある
    • 就職・進学
      良い
      忙しくてもしっかりと見てくださる。自立して学ぶ方法を考えてくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からそこそこある。自転車か冬にはバスが必要。歩くと三十分。
    • 施設・設備
      良い
      とてもお金をかけている。ホールや運動場などたくさんの施設がある。
    • 友人・恋愛
      良い
      人によるのでは。出会いは多いとは思いますが人数が少ないので失敗したら終わりかも。
    • 学生生活
      良い
      色々なものがありました。どのサークルも歓迎してくれると思いますよ。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育法、音楽実技、音楽理論、一般教養、その他発表会的なもの。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      音楽が学べる国公立であること。私立でももうひとつあるがレベルは低い。
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    投稿者ID:573545
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]
    教育学部国際地域学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      公務員やその他の資格を取得する場合は授業の内容など充実していますが、教員を目指す場合は力の入れ具合が他の分校の方が優っているので苦労すると思う
    • 講義・授業
      悪い
      学部によって外国語にあまり力を入れていない学部もあるために、より高度な授業を受けられないことが多い
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミ所属の教授はとてもよいが様々なポストがあるため忙しくゼミに時間を割かないことが多い
    • 就職・進学
      悪い
      エントリーシートに添削が入ること自体あまり参考にならないし授業の一環で来る企業の選択がよくんからない
    • アクセス・立地
      悪い
      男子寮は学校まで徒歩3分なのに対し、女子寮は徒歩30分近くかかること。
    • 施設・設備
      悪い
      建物がとにかく古くて冬は廊下が凍結したり全体的にあまり綺麗ではない
    • 友人・恋愛
      悪い
      学内でサークルや部活での繋がりからコミュニティを広げることはできるがあまり馬の合わない人たちが多いサークルなどに所属してしまうと進展が浅くその外側に繋がりを広げることが難しい
    • 学生生活
      悪い
      過去に様々な問題があったことは承知ではあるがとにかく学校祭のイベントが他大学に比べて明らかに盛り上がりにかける
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は基礎教養科目を主な学び2年生以降は専門科目の選択により深い内容の分野を学びます。3年生以降は徐々に授業数は減りますがゼミに所属し卒業研究に重きをおくことになります
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      福祉を専攻していたことから人々の健康に興味を持ち、ドラッグストアに就職しました
    • 志望動機
      国公立大の分解を志望しておりましたが教育大の他の分校では教員免許を取得しなければならず、教員を目指す意思がなかったため函館港を選択しました。また入試の配点が得意科目であった英語の配点が高かったこともあります
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:536874
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部国際地域学科の評価
    • 総合評価
      良い
      この学科は外国へ行くのが必須(今はわからないが)なので、興味のなかった人も良い経験になると思う。就職に関しても、就職率は高いので心配はいらないと思う。
    • 講義・授業
      普通
      さまざまな分野に特化した教授が複数の授業を展開していて、自分の学びたい事が自由に選べる。また、この学科では英語が重視され、卒業要件にもなっていた。海外研修も必須化されていて、良い経験になる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年からゼミが始まり、10近くの分野から好きなものを選べる。人気のゼミは、人数が集中するため教授が選抜することになる。1,2年でその教授の授業を多く受けていて、顔が知れている方が有利。
    • 就職・進学
      良い
      公務員と民間にまず別れている。授業としても就活のサポートはあり、授業以外でも面接練習、グループディスカッション等の参加講習的なものがあった。また、合同説明会も学内であるため、そこでの企業との出会いは大きいものと思う。キャリアセンターもあるため、予約制ではあるが有効活用すればいいアドバイスがもらえるかも。
    • アクセス・立地
      良い
      バス停は近くにあり、男子寮も近くにあるため便利だとは思う。女子寮に関しては、やや遠くにあるため引っ越す人が多いように感じる。近くには飲食店(主に居酒屋)街があるので、夜はまったく困らない。
    • 施設・設備
      悪い
      学校が全体的に古い。綺麗とは言えないが、新しめな研究室も中にはあるため、そこにあるゼミを選ぶと綺麗な環境で学べるかも。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルや部活に所属するかによって、交友関係は大きく違うと思う。この学科は100人近くと他学科に比べて多い方だが、わりと皆顔見知りで友達つながりで仲良くなったりはよくある。受講必須の海外研修授業では、海外に2週間程行くだけあってその仲間内で絆が深まってすごく仲良くなる傾向があるかも。恋愛に関しては、良くも悪くも話題が多い。
    • 学生生活
      普通
      サークルは数的には少なくはないため、自分に合ったものが見つけられると思う。学校祭はあるが、過去にいろいろあったため、前ほど盛り上がりはない。来る人も以前と比べて減ったと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は、必修科目に自分の興味のない分野も混じっている事が多々あるが、年次が上がるにつれそれは解消されるため問題ない。2年次には海外研修があり、何週間か自分の選んだ国で学習する。3年次にはゼミが始まり、卒論に向けて自分の学びたい分野を深く掘り下げていく。3年からは授業自体も少なくなるため、時間に余裕が出るが、3年の後半からは就活もしなければいけないため、それまでにある程度単位を取っておかないと卒業が厳しくなる。4年次は6月くらいまで就活で忙しく、それ以降は卒論に専念できる。卒論の文字数、分量は各ゼミによって異なるが、ゆるいところ、厳しいところの差は極端に激しい。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      大手損保会社の総合職(営業)
    • 志望動機
      英語と韓国語に興味があり、語学について学びたいと思ったため入学した。また、授業で海外研修があり、授業以外でも留学プログラムが多数あるので、その機会が多いということも入学のきっかけとなった。
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    投稿者ID:564782
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部国際地域学科の評価
    • 総合評価
      普通
      選択授業という名の必修が多い。 自分の問題だとは思いますが 学びたいこと以外の取らなければならない講義が多いように感じた。
    • 講義・授業
      良い
      自分の興味のある講義を受けることが出来るのと、教授が協力的な人が多いので深く学びたいところは深く学ぶことができる。また地域との結び付き後からも強いので、地域を巻き込んだ取り組みを行うことができるので授業内容から踏み込んで実践的なことも学ぶことが出来る場合が多い。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの先生が本当に協力的だった。 良くも悪くも生徒の意欲に沿った対応をしてくれる教授が多いように感じた。 そのため自分がやりたいことなど学びたいことを教授に相談すれば本当に力になってくれるのでやりたいこと、興味あることは教授にどんどん相談した方が良い。何も自分からしなければ意味が無いのでぜひ積極的に取り組んで欲しい。
    • 就職・進学
      普通
      自分の周りに留年や職が決まらない人が多いように感じたので。それ以外の関わりがなかった人達のことがわからないのでどちらとも言えないにつけました
    • アクセス・立地
      良い
      函館自体が住みやすく、大学の周りにアパートやスーパーが多いので良いと思いました。
    • 施設・設備
      悪い
      大学が古いのであまり綺麗じゃないのと 他にある大学が綺麗で設備が整いすぎているからかこのように感じてしまった
    • 友人・恋愛
      普通
      自分自身あまり恋愛関係や友人関係に恵まれていなかったので、まわりはたのしそうにしてた人が多かった気がします
    • 学生生活
      悪い
      自分が1回しか参加したことないので、イベントもやらないことがあったり大学祭もそんなに盛り上がってるように感じませんでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      地域課題の解決や、国外の方とか関わったり、言語を学んだり、グローバルな人材を育てることを目標にした取り組みを行っていたと思います。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      事務作業員
    • 志望動機
      県外の大学に行ってみたかった。 外国人観光客が多く、観光スポットが多い函館でしか学べないことがあるんじゃないかと考えた
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:569518
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指している学生にとっては良い大学だと思います。授業も教育に関するものが多く、実習制度も整っています。就職も教員が多く、子どもと関わりたい学生にはおすすめです。
    • 講義・授業
      普通
      教育の理論や実践に関する授業が多いです。もちろん教科や特別な免許を取るための授業も多いです。実習ではへき地実習がおすすめです。一定の授業を受け、抽選次第でへき地の学校の子どもと関われます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      専攻によりますが、私の専攻は2年次からゼミが別れました。専門分野をより深く学べますが、安易に選ぶと大変です。フィールド実習が盛んであったり、実験が多かったり、書物をじっくり読んだりなど個性的なゼミが多いです。
    • 就職・進学
      良い
      やはり教員が多いです。卒業した先輩や同級生も教員になりました。採用率も高いです。採用試験に向けた講座や卒業したOBOGらの面接対策などもあり、教員を目指す方にはとても助かります。一方、教員以外の就職や進学もいます。公務員や民間の方のための講座もあり、幅広い就職に対応できています。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄りのJRから徒歩20分は大変です。特に冬は雪の日が多いので…。寮は男子寮は大学内にあるので通学がとても楽です。女子寮は都市部に近いため通学は時間がかかりますが、買い物や遊びには行きやすいです。大学周辺は自然豊かで静かな住宅街なので過ごしやすいですよ。
    • 施設・設備
      普通
      トイレが昨年から新しくなりとても綺麗になりました。一方、施設全体は古いです。あまり大きい大学ではないので迷子にはならないかもしれません。
    • 友人・恋愛
      普通
      専攻やサークルで友人が出来る人が多いです。特にサークルは活動が多いため、自然と一緒にいる時間が多いせいでしょうか、恋人が出来る人もかなりいます。
    • 学生生活
      良い
      サークル活動は活発です。兼部している人も多いです。学校祭はここ数年、お笑い芸人や花火、スタンプラリーなど様々な企画があり、小さい子どもも楽しめますよ。毎年10月上旬なので教育実習で会った子どもも来ますね。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次…教育の基礎を学びます。札幌キャンパスは基礎実習があり様々な学校にいきます。 2年次…専攻の分野についてじっくり学ぶようになりす。 3年次…教育実習があります。 4年次…教員採用試験、卒論があります。
    • 就職先・進学先
      教員が多いです。最近は公務員や民間、大学院進学もいます。
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    投稿者ID:491672
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      本学科では、教育について幅広く学べる。また、それぞれの専攻やグループに分かれて、専門的に自分の好きな分野を学ぶことが出来る。
      教師を志している人が多いため、大学内は落ち着いた雰囲気となっている。
      卒業後は、多くの人が教師となる。
    • 講義・授業
      良い
      実際に教育現場に出たことがある先生が多いため、実践的な話を聞くことが出来る。
      教育全体の基礎を学ぶことが出来る。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室によって異なるが、私が所属していた研究室では、先生がきめ細やかな指導をしてくだった。
      私が所属していた研究室では、国語科に関する自分が興味を持っている分野についての研究をすることが出来る。
    • 就職・進学
      良い
      卒業生の多くが、教師となる。
      教職についてと公務員については、キャリアセンターにいる先生方がいつでも相談に乗ってくださる。
    • アクセス・立地
      悪い
      札幌市内ではあるが、札幌駅からJRで25分ほどかかる。
      また、そのJRを降りてからも、20ほど歩かなくてはならない。
      冬は、雪が1m以上積もる。
    • 施設・設備
      良い
      図書館には自習スペースが多くある。
      サークル会館があり、サークルに所属している人はそれぞれのサークル室を自由に利用することが出来る。
    • 友人・恋愛
      良い
      教師を志している人同士が集まるため、気が合いやすい。
      また、サークルを通して共通の趣味を見つけ、そこから親しくなることもある。
    • 学生生活
      良い
      サークル員全体の仲が良く、毎回和気あいあいと練習をしている。
      また、他分校の同サークルとの交流もあり、交流の輪を広げることができる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は、主に教育の基礎を勉強する。
      2年次以降は、自分が取得する教員免許に関わる知識を中心に、勉強をする。
      また、専攻や取得する教員免許によって異なるが、1年次は授業参観、2年次は特別支援学校・介護施設への実習、3年次は本免許に関する5週間の教育実習、4年次は副免許に関する2週間の教育実習がある。
    • 就職先・進学先
      中学校の国語教師
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:428501
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      学生が自主的に行う授業が多いので、評価基準が曖昧なところがあると思う。グループ内で仕事量に差があるのに対し、評価があまり変わらなく、学生からしてみれば不満に思うことがあった
    • 講義・授業
      悪い
      板書が見にくい、声が聞こえない、パワーポイントのスライドが見にくい、講義の内容が専門的すぎ(説明が足りない)でほとんど理解出来ないなどがある
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学生主体で進めることが出来た。その中でも分からない事があればアドバイスを求められるし、一聞いたら十返ってくるような内容だった。
    • 就職・進学
      悪い
      就職実績に関しては悪いとは思わない。ただ学務やキャリアセンターの対応は問題があるかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      ほとんどの学生が片道一時間以上かけて通っており、学校周辺にはコンビニくらいしかない。学校の近くに寮があるが、最寄りのスーパーは去年潰れた。
    • 施設・設備
      普通
      音楽、美術、スポーツ全て行うには良い施設が揃ってあると思う。サークルや部活はスポーツ系に偏っている。
    • 友人・恋愛
      普通
      学年を問わず、あるいは学年に関係なく、学内、サークル内で恋愛がみられると思う。友人から話を聞くだけでも何組もカップルがいる
    • 学生生活
      普通
      ほとんど学生が主体で、顧問の先生に頼ることはなかった。ただ困った時はアドバイスを貰えるし、個人的にも楽しかった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      音楽、美術、スポーツの持つ芸術性を地域に還元するといったことを学ぶ。芸術系の授業だけでなく、法や経営に関しての授業もある。
    • 就職先・進学先
      広告、広報、印刷系
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    投稿者ID:430493
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価
    • 総合評価
      良い
      スポーツという面でいえば、私自身好きな内容について学ぶことができました。個人的に素晴らしい先生のもと自ら考え取り組むことができたました。学校側はそれを素晴らしいと評価してくれたので5にさせてもらいました。
    • 講義・授業
      良い
      授業ないようは、芸術・スポーツともに幅広い視野のもと多くの分野のことをまなぶことがてきました。スポーツだけでなく、それが他の美術や音楽との関連が見られたとき授業を受けてよかったと思いました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは自分自身の学びたいことの学べるゼミに入ることができました。スポーツ指導を中心として実践を踏ませつつ基礎を学ぶことができました。これは必ず社会にでても通用することだと思ったので5です。
    • 就職・進学
      良い
      教育大学ということで教員志望がやはり多かったです。それに対応するように講義など開設されていたので、そういう面で非常に充実していたと思います。だから5です。
    • アクセス・立地
      普通
      札幌に一時間でいけるので、そこまで遠くはない土地だと思います。ですが雪も非常に多く冬はしんどいところがあります。ですが市としては生活することに困りはしませんし悪くないと思います。
    • 施設・設備
      良い
      私がにゅうがくと同時に新しい体育館が作られたため、そこで授業や体育、部活を行うことができたので非常に満足しています。また、3年次には人工芝のサッカーグラウンドも作られたので充実していると言えます。
    • 友人・恋愛
      良い
      恋愛は全然おっけいです。ですが学校事態の生徒数があまりおおくないという特徴があるので、仮に付き合った場合は筒抜け状態となるのでそれは覚悟した方がいいと思います。
    • 学生生活
      良い
      私自身週5回部活動を行っていましたが、高校とはことなり、自分達でメニュー考案、立案したため難しい面もありましたが、社会の一員になるために必要な主体性や計画性など多くのことを学ぶことができました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      スポーツ全般の基礎的な知識です。そこから専門的に学ぶためにゼミに所属します。芸術もあるので音楽や美術関連の授業は必修です。
    • 就職先・進学先
      公務員
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    投稿者ID:429514
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      5週間の教育実習があり、教員になりたいという人はもちろん、そうでない人も、とても良い経験ができる。卒業後は、教師になる人がやはり多いが、公務員や民間など職業選択の幅は広い。就職活動の中でも、教育実習を通して学んだことは有効活用できるので、とても良かった。
    • 講義・授業
      良い
      講義中の雰囲気に関しては、教育大学ということもあり、集中できる環境にある。履修の組み方については、自分の取りたい免許や学びたい分野で幅広く勉強できると感じる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミが始まる時期は、専攻によって差はあるが、だいたい3年生からである。選び方についても、専攻によって違いはあるが、自分の希望とそれまでの成績で決まる。
      ゼミ生同士の繋がりはとても深く、卒業論文執筆の時期に共に頑張ることができる。
    • 就職・進学
      普通
      多くは教員採用試験を受験するため、教員採用試験対策に関しては大学でとてもよくやってくれる。しかし、民間就職や各種公務員試験に関しては、個人にお任せな部分がある。そのため、民間就職や公務員試験を考える場合は、自分で積極的に情報収集をする必要がある。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄駅は、あいの里教育大駅で、駅から大学までは約20分ほど歩く。学校の周りは個人経営のカフェやご飯屋さんが少しある。住んでいる人が多い場所は、あいの里や麻生である。飲みに行くことが多い場所は、麻生やすすきのである。
    • 施設・設備
      良い
      キャンパスや教室、トイレについては、最近改修工事も行なっており、少しずつ過ごしやすくなっている。図書館については、22時までやっているので課題をしたり試験勉強で利用されていることもある。
    • 友人・恋愛
      良い
      友人関係については、専攻もそこまで人数は多くないので、専攻やサークルでとても良い縦横の繋がりができる。
    • 学生生活
      良い
      サークルは文化系体育系それぞれ多くあり、選択の幅が広い。アルバイトについては、塾講師や家庭教師のバイトをしている人が多いと感じる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は、外国語や日本国憲法、体育などを中心に教養科目を学ぶ。
      2年次からは、教育法や各専門科目に関する講義が始まる。
      3年次は、2年次に取りきれなかった専門科目があり、またゼミが始まる。夏休みには5週間の教育実習がある。
      4年次は、取りきれてない科目とゼミ、卒業論文のみの履修となり、ほとんどの人は週1,2日しか講義がない。
      就職活動や、公務員試験、教員採用試験の勉強をしたり、夏休みには2週間の副免実習がある。
      卒業論文は、夏休み明けから本格化し、だいたい1月末提出、2月に卒業論文の発表会がある。
    • 就職先・進学先
      公務員
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    投稿者ID:426694
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 011-778-0206
学部 教育学部

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★★★★☆ 3.79 (41件)
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