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出典：運営管理者
北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 教員養成課程 口コミ
3.87
(386件)
国立大学 921位
/ 1323学科中
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卒業生 / 2012年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通北海道教育大は5つの分校があるので、確実に教員になるのだったら札幌校、旭川校あたりが無難。一応教免取りたいけど、教員にならないかもしれない人は函館校なら他分野についても学べると思う。
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友人・恋愛普通個人によるとおもうが、友達はたくさんできる。サークルに入ることもそうだし、学生生協が運営するアパートに住むと、アパート内で友達になったり、顔見知りになれる。寮も近くにある。大学側で新入生の顔合わせかいを設定してくれるので、そこで先輩とも知りあえる。
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学生生活良いサークルはたくさんあり、掛け持ちしているひとが多かった。吹奏楽が強く、全国大会に出る実力があった。部活も多くある。近隣の大学との合同のサークルもある。よさこいサークルは札幌の大会等に毎年でていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は大学の学習の基本的なものを学ぶ。2年次いこうは自分の専攻やゼミを考慮した上での授業になり専門的になってくる。
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就職先・進学先児童福祉施設に就職。その後教員に転職。
投稿者ID：331101 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通専門的に勉強できるので教員を目指す学生にとってかなりいい環境だと思う。教員採用試験へのサポートも充実している
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講義・授業普通先生によりけり。しょーもない講義もあるが、自分の専門性を高められる興味深い講義もある。
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研究室・ゼミ良い自分は好きなゼミで好きなことが勉強できているが、成績により落ちる人もいるので必ずしも保証されているわけではない。自業自得の部分もあり、大学自体のシステムに問題もある。
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就職・進学良いサポートは充実している。あとは学生次第。
勉強したい人は勝手に勉強するし、しない人はしない -
アクセス・立地悪い駅から無駄に遠い。
学校の周りには何もないといえば何もないが、特に困ることもない。
電車が止まると終焉を迎える。 -
施設・設備悪い狭いし、駅から無駄に遠い
ボロボロ。
トイレがあんまり綺麗じゃない。
夏めちゃめちゃ蒸し暑い。 -
友人・恋愛悪い人によりけり。
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学生生活良い自分の趣味やそのレベルに合わせて選べるのが良い
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容それぞれの専門教科を基に教育について学ぶことができる
自分の専門性を高めることができる。 -
就職先・進学先学校の先生
投稿者ID：330380 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になるという強い意志がないと、大変。
専攻によって大変さが違う。特にゼミナール活動が大変な専攻は、つらい。
冬休みが5日くらいしかない。 -
講義・授業良い実際に現場で働いていた先生、それぞれの専門知識をもった先生が多くいるので、勉強にはなります。
たくさん学べることもあります。 -
研究室・ゼミ良い自分のゼミは1年生から活動するが、実際の指導に役立つことを主体的にたくさん学べる。
発表する機会が多いので、実践力もつく。 -
アクセス・立地良い駅からそこまで遠くなく、自転車で20分、バスで200円で街までいける。周辺にもファーストフード店などがあるので、そこまで不便さはない。
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施設・設備普通比較的きれいではあるが、大学にしては狭い。
購買が狭くて品揃えが少ない。
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友人・恋愛良い人数が少なく、専攻との関わりも普通にあるので、同学年の人とはだいたいと顔見知りになれる。
カップルも多くいる。 -
学生生活良いサークルはたくさんあるし、作ろうと思えばかんたんにつくれるので、充実していると思う。
投稿者ID：329529 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通付属の小中学校があるので1年次から実践的な状況で学ぶことができます。部活動やサークル活動も盛んで楽しいです。
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講義・授業普通実際に働いている教員の講義を聞ける機会が多いのでとてもためになります。
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研究室・ゼミ普通わたしの専攻は3年目からゼミが始まります。教授の専門やそれを活かした内容を自分の学びたいものと照らし合わせて、いくつかのゼミから選ぶことができます。
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就職・進学良い教育大だけあり、北海道・札幌市の教員採用試験対策は毎年しっかり行われています。また、教員から教授になった先生や試験に詳しい先生もいらっしゃるので、何でも聞くことができます。
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アクセス・立地悪い電車の駅だと徒歩20分弱、バスはすぐ停留所がありますが麻生までだと40分かかります。お店は多くなく自然豊かな住宅地に立地しています。
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施設・設備悪い基本的に建物は古いです。教室数も多くないので、移動には便利です。パソコンが何ヶ所か設備してあるので、そこを利用することもできます。
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友人・恋愛良い人数はそこまで多くないので、ほぼ全員顔見知り状態になります。部活やサークル、学部が一緒の友人はたくさんの時間を共有することで深い関係を築くことができます。
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学生生活普通数は少ないかもしれませんが、在学生はほぼどこかの団体に属していると思います。どこもとても活動的です。
投稿者ID：326583 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通北海道で教員になりたい人にはいい大学だと思います。他地域で教員になりたい人には微妙かも…でもしっかり勉強すれば、教員だけではなく公務員にもなれるかと。
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講義・授業普通教育系の授業に関しては、現場上がりの先生の授業は高校までの授業のような形で割と楽しいかと。専門の先生は、どちらかというと大学らしい授業をします。
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研究室・ゼミ普通一年生から、すぐゼミがある専攻もあります。他大学にはない珍しい制度です。
一年生からあるので、大変ですが、力は他大学よりたしかにつくと思います。 -
就職・進学普通北海道の教員になる人には手厚いフォローがあります。
それ以外は微妙です。 -
アクセス・立地普通ほとんどの人が、学校近くに住んでいます。
最寄駅から通っているという人は実家暮らしの人が多いです -
施設・設備悪い教育系の器具については充実しています。
キャンパスは、５つあるので１つ、１つは小さめです -
友人・恋愛普通１つの専攻の人数は30人ほどなので、仲良くなれます。
サークルや部活は好きなものがなければ、作れるようなのでなにかしらみつかるかと。 -
学生生活悪い小さい大学なのでそこそこといったところでしょう。
専攻ごとに雰囲気が違います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から専門科目の概論について、次第に発表形式に移っていきます。
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就職先・進学先市役所職員、一般事務
投稿者ID：325418 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員志望があまりいません。田舎の学校という感じで、広くもなく、周りにもなにもなく、退屈といえば退屈ですが、誘惑も少ないです。
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講義・授業普通いろいろな先生がいるので学びたいことがたくさん学べると思います。いい先生はいいです。他の大学からくる先生の授業もあります
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研究室・ゼミ普通学科によって始まる時期も内容もことなります。先生によってはまったくゼミをしなかったり大学の意味があるのかという先生もいますが、けんきゅうねっしんなせんせいももちろんいます。どちらを選ぶかでだいぶ違ってくると思います。
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就職・進学悪い北海道以外の教員採用情報はとても少なく、不便です。
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アクセス・立地悪いアクセスはわるいです。みんな大学のちかくのアパートやマンションに住んでいます。女子寮はとおいです。
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施設・設備悪い古いし寒いです。都会の学校に比べると高校に近いこじんまりした設備という印象です。
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友人・恋愛普通友人には恵まれています。専攻がちがうと関わりがほとんどないのでサークルにはいるといいですね。
投稿者ID：323044 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年03月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通免許を取るのは所定の単位を取ればいいので難しくない。しかし、先生としての力をつけるには授業にプラスαの自分の努力次第が必要。授業をどうやって計画しているのか、たくさんの例から学ぶことができます。各専攻ごとにゼミが始まる時期は異なりますが、温かみのある先生方が卒業まで面倒を見てくださるので自分のやりたい研究ができます。採用試験の合格率は50パーぐらい、卒業生の6割が教員になっています。JRでもバスでも通えます。ルートが3?4つあって都合のいい通い方ができます。採用試験に向けてピアノの練習を個人でできるような、ピアノ練習室がたくさんあり、使いたい時に使えます。専攻を超えてたくさんの友だちを作ることができます。サークルの種類はたくさんあります。部活動もあるのでどれくらいの熱量でやっていくか選択できます。多い人で3つ掛け持ちをしてるので、気軽に興味のあることに挑戦することができる環境があり、いいところだと思います。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先学校関係
投稿者ID：321503 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になるための大学です
教師になりたいという強い意志のある人たちが多くいるので
そのような話ができて面白いです -
講義・授業普通専門性を高める講義だけではなく
人としての倫理を問われる講義があったりして奥深いです -
研究室・ゼミ普通一年目からゼミの配属が決まり考察論文を書くような学科もあれば
一年目の成績によってゼミの配属を決める学科
四年目で卒業研究のために使うような学科もあります
それぞれの学科によって様々です -
アクセス・立地悪い街から遠かったりキャンパスが少し狭かったりします
たぬきやきつねが出たりして理科専攻さんが喜びます笑 -
施設・設備普通トイレが多く使いやすいです
図書館の自習スペースもコンセントが配備されています
完全個別の自習スペースとグループワークスペースがありとても良い環境です -
友人・恋愛普通学科が主体になりますので友達関係は狭く深く といった感じでしょうか
他に部活やサークル バイトを通しての人間関係が他の学年や学科との繋がりとなります -
学生生活普通学祭はもちろん体育大会もあります
部活やサークルはそれぞれのやり方があります
サークルでも原則的な参加や出席を取るところがあったり
部活ではあるものの個人のペースで参加できたりしますので
あらかじめ自分のペースを考えておくと良いかと思います
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教師になるか公務員を選択する人が多いです
投稿者ID：317495 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通先生になるための資格は十分にとれる。いろんな免許がとれるのはよい
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講義・授業普通役に立つものもあるけれど、よくわからない授業もある。意味のわからない授業はつらい。
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研究室・ゼミ普通3年の後期からゼミが始まり、先生がよければたくさん学習のサポートをしてくれる
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就職・進学普通教員採用試験のためのアカデミーの講座がよかった。でも受けない人もいるし、お金もかかる
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アクセス・立地悪い駅から遠すぎる。駅かはもう少し近いと便利。バスも少なすぎる。
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施設・設備普通あまり充実した施設がない。図書館は勉強するにはよい。もう少し勉強スペースがほしい
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友人・恋愛普通サークルにはいらなくても友達はできたが、大学がせまいから人間関係がだいたいわかってしまう
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学生生活普通サークルには入ってなかったので充実していなかった。講義とイベントの日程がかぶる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職をとるのに必要な一般教養と、教職教養と、専門の講義をうける。ゼミの始まりは学科によってちがう
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就職先・進学先札幌市内の小中学校
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就職先・進学先を選んだ理由実習を通して小学校教員になりたいとおもい、教員採用試験を受けて小学校教員になった。
投稿者ID：288489 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通単科大ですし、立地的にも市街地から少し離れており、良くも悪くも狭く深いコミュニティの中で学ぶことができると思います。
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講義・授業普通専攻や先生によります。元教員、現役教員の教授などもいますので、教職科目は学びやすい環境になっているのではないでしょうか。
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研究室・ゼミ普通ゼミは各専攻ごとに5個前後あったはずです。ゼミによっては共同の研究室しかない所もあったり、教授の研究への熱心さなども色々違ったりするので、先輩から情報収集しておくべきだと思います。
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就職・進学普通教員志望者にも一般就職志望者にも、それなりのサポートはあります。東京アカデミーによる特別講義もあります。しかし免許取得の要件でもあり必須の教育実習に関して、大学側の説明や対応が適当で、困ることが何度かありました。
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アクセス・立地悪い札幌駅から電車で30分のあいの里にあるので、決して通いやすいとは言えません。冬の学園都市線は雪害でよくダイヤが乱れます。また、バスなら大学の近くに停留所がありますが、JRだと最寄り駅から大学まで徒歩20分かかります。
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施設・設備普通さすが国公立というかんじで、施設は全体的に古いです。講義室も、いくつか大きいものがある他は高校の教室のようです。
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友人・恋愛良い基本、教員を目指す人たちの集まりということもあってか、いい人が多いです。大学全体の学生数が少ないのでコミュニティは広げにくいですが、みんなで仲良くという雰囲気が好きな人には向いているかと。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教職全体や専攻の基礎的なところを学び、2年次からだんだんと専攻ごとの講義が増えてきます。介護等体験(教員免許を取るのに必要な福祉実習のようなもの)も2年次にやります。3年次(特支のみ2年次)に初めての教育実習があり、その後も副免を取る人は何度か教育実習があります。4年次はほぼゼミのみで、卒論に費やす時間が長くなります。
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就職先・進学先教員
投稿者ID：217517 -
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偏差値が近い国公立文系大学
北海道教育大学学部一覧
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