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国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 教員養成課程 口コミ
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在校生 / 2016年度入学
2017年09月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通とても雰囲気の良い学校で、生徒と先生が一緒に将来に向けて頑張っていこうという意識が強い学校です。それにサークル、友人関係等も充実しておりとっても良いです。
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講義・授業良い先生方の意識が高く、将来に向けてタメになる講義ばっかりだから。それに先生方みんながとても良い人たちばっかりだから。
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研究室・ゼミ良い毎回のゼミがとても充実していてタメになっているから。それに、とても面白い内容だから飽きないでずっと聞いていられるから。
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就職・進学良い全体的にとても良い成績が残っており、先生方への信頼も厚いから。それにサポートもいい!行くならこの学校って思える。
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アクセス・立地普通少し、アクセスが良くない。だけど頑張って通えば大丈夫だと思う。周辺の環境は悪くないと思う。
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施設・設備普通教育を重視していてとてもいい。
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友人・恋愛悪いよくわからないから。
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学生生活普通充実していると思う。
投稿者ID:364161 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年05月投稿
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員志望の強い人が入学するのがおすすめ。
なかには公務員志望の人も多いが、それだと実習などが辛くなってしまう。 -
講義・授業普通いろんな先生がおり、いろんなことを勉強するがあまり為になることを学べてる気はしない。大学全体の意識も低く教員を目指してる人も多くはない。むしろ半数は公務員を目指しており、なんちゃって教員養成学校ったかんじが否めない。
もし本当に教員になりたい人が入るなら特に中学校の採用率が高いためにおすすめであふ。
また、最近は種面を変えることもできるようになったので、小学校の免許を中心に組むことがきょうはつ専攻以外の人でもできるようになったのはすごくいいと思う。 -
研究室・ゼミ普通ゼミの選択で大学生活の半分が決まるようなもので大変重要である。
自分のやりたいことをしっかり見極めなてはいけないと思う
専攻によっては最初の一年間でゼミを見学することができるのでしっかり決める時間ご与えられてるのはおすすめできる
投稿者ID:348253 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通国公立ということもあって、真面目な生徒がとても多いです。
少人数のため、部活動やサークルも盛んで、学生同士の関わりも多くとても楽しいです。
教師を目指している人はもちろん公務員志望の人も、実りある大学生活にしたい方は是非良いと思います。 -
研究室・ゼミ良い私のゼミの先生はとても優秀な方々ばかりで、とても勉強になります。ゼミでの学びは座学のように堅い感じではなく、知りたいことについてみんなで調べたり、教授に教えてもらったりととても自由に学べます。
またゼミ生もとても仲が良く、勉強だけでなくレクリエーションをしたりととても楽しいです。 -
就職・進学普通就職してからもサポートしてくれる先生方は多いです。
私のゼミの教授は、卒業生のこともよく気にしており、卒業生が相談に来ているのもよく見るので、社会人になっても頼りにできる関係ができているのだと思います。 -
アクセス・立地普通駅からそこまで離れていないので、とても便利だと思います。
バスでも自転車でもすぐいけます。
投稿者ID:343515 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 1| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通授業があまりためにならない。大学で学んだことは何かと問われれば、あまり無いと答えてしまうかもしれない。教員採用試験の勉強内容とかなり被っている。
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講義・授業悪い教授によって成績の付け方に偏りがあり、成績にバラツキがかなり出る。
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研究室・ゼミ悪いたまに行きたいゼミに行けないことがある。研究目的で入ってきた人にとってはかなりの痛手。
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就職・進学悪い就活などにあまりサポートがないようにかんじる。
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アクセス・立地悪い札幌駅から大学の最寄りの駅まで25分。そこから大学まで歩いていくと25分なので、かなりアクセスが悪い。そして大学の近くには何も無い。ご飯や遊びに行く時は札幌の方まではるばる出ていく必要がある。
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施設・設備悪い食堂が狭いため、座ってご飯を食べられないこともある。建物は古め。
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友人・恋愛普通友人は専攻やサークルでのみ広がる傾向にある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員採用試験のための勉強と言った内容だが、そのような内容は一二年のときに学ぶことが多く、3年になる頃にはほぼほぼ忘れている人ばかりで、役に立っているのかは不明。
投稿者ID:340919 -
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卒業生 / 2013年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指しているだけあって、変わった人が多いです。
生徒数が少ないので、アットホームな雰囲気があります。
卒業後の就職について。
教員は、臨時採用での就職はほぼ100パーセントありますが、教員採用試験に一発合格し、社会人1年目から正規雇用として働くことはかなり難しいです。
ほとんどの人は、卒業してから臨時採用として働きながら採用試験を受け続けています。
合格倍率は年度と教科によってかなりのバラつきがあります。 -
講義・授業良い先生によりますが、基本的に丁寧に指導していただけます。
講義は、理系だとテストが多く、文系だとレポート提出が多いです。
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研究室・ゼミ良い充実しているとは思いますが、人気のゼミは抽選になるので、必ずしも希望通りにはならないです。
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就職・進学普通就職活動は、当たり前ですが基本的に自分でやることになります。
情報量や仲間が多い点で、教員を目指すのであれば良いと思います。
ほとんどの人は採用試験に合格できませんが、臨時採用においてかなり有利だと思います。(教授や卒業した先輩から直接声をかけていただく人も…)
私は教員志望でしたが、民間企業に就職を志望している人にとっては、他大学に比べてサポート体制が弱いように見えました。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先教員
投稿者ID:340697 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 1| 友人・恋愛 1| 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通小学校教員免許が必要であれば来る価値は高い。
不必要なら他の大学、学部でも免許は取れる
総合的に見ると悪くはない大学である -
講義・授業悪い指導等はあまり細かくない
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研究室・ゼミ普通教員の数が少なく、自分の研究したい分野の研究ができない恐れはある
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就職・進学良い就職にしろ教員採用試験にしろ、アフターサポートはしっかりしている
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アクセス・立地普通主要な駅から電車で30分ほど、そして駅からさらに15分ほど歩いた場所にキャンパスがある
周辺は閑静な住宅街であり、大きな商業施設等はない。
しかしスーパーやコンビニ、飲食店など一通りの施設は揃っており、住むには困らない -
施設・設備悪い図書館などの施設は小さく、他の大学に比べると設備は十分であるとは言えない。
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友人・恋愛悪い単科大学であるため、学生の数がそもそも少ない。出会いを求めるのであれば不適切な大学であると言える
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学生生活悪いサークルの数はそれなりに多い。イベントとして学校祭はあるが、規模は非常に小さい。他の大学の学生よりも地域に住んでいる方々の参加が多いのが特徴であると言える
投稿者ID:339450 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になるにはもってこい!
だけど教員以外を志望しているならちょっと(._.)
校舎はトイレが汚い(T-T) -
講義・授業普通出席はきびしめ
でも授業はゆるめです。
専攻ごとの専門科目は厳しいです。
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研究室・ゼミ普通様々なゼミがあるので自分にあったところもきっとあるでしょう!
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就職・進学良い教員への支援はしっかりとしています。
先生によっては教員以外を志望することに難色をしめすとか(._.) -
アクセス・立地悪いかなり不便です。
麻生、栄町からバスで30分
JRで札幌駅から25分 教育大前駅から徒歩20分(-_-)
なかなか遠いです。 -
施設・設備悪いあまり広いキャンパスではないですが、何か不便な思いをするとかいうこともありません。
ただトイレがあまりきれいではないです。 -
友人・恋愛悪い私の専攻は9割女子なので恋愛はそのなかではそんなほぼほぼ生まれません笑
友人関係は同じ目標を目指すもの同士充実すると思います( ^∀^) -
学生生活普通そんなにないです。(T_T)
特にイベントは学祭がありますが、かなりショボいと評判です。
ちなみに在校生の私も行ったことないんですよ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容養護教諭について
学校看護について
教育について など -
就職先・進学先未定です。
投稿者ID:337926 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を志望している学生にはとてもいい大学だと思っています。教育系授業充実していますが、現職のお話を聞いてもやりがい以外に魅力を感じない厳しい職場ということを感じる一方でかなり重いです。
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講義・授業普通教授も様々なのですが、教員として反面教師だと思う教授もいますし、教育者として成熟されている方もいるので学生の考え方次第で授業の体感も違うと思います。授業は充実しています。
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就職・進学普通教員採用試験に対してのフォローは大きいですが、就職はそこまでではないです。
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アクセス・立地良いバスは何本かあるので通学は楽です。周辺にはスーパーもあるので一人暮らしには便利な土地だと思います。
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施設・設備普通施設は体育館が2つあり充実していると思います。
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友人・恋愛悪い専攻によりけりですが、サークルや部活に所属しないとかなり孤立します。
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学生生活悪い学校祭は学生主体ゆえ大学側のサポートがあまりないのかまあまあです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についてと専門教科の内容、また教養や教育者としての倫理観を育む授業、国際理解を考えた授業などです。
投稿者ID:336698 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 2| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通豊かな自然に囲まれたキャンパスで施設、設備も充実している。子どもが好きな学生、心から教員になりたいと考えている仲間と勉強できる環境があり、高い意識を持って勉学に励むことができる。
隣には付属の小学校、中学校、特別支援学校があり、より実践的な授業観察、体験を通して学ぶことができる。
サークル活動や部活なども充実しており、大学に入って新しいことに挑戦する機会がある。また、新入生歓迎会や学校祭などの行事もあり、楽しい大学生活の思い出のひとつとなる。
教員採用試験に向けては、学校に外部の講師が来て下さり、徹底して試験対策に取り組むことができる。 -
アクセス・立地悪い最寄りの駅は徒歩20分ほどの距離で、やや遠いため自転車を利用している学生が多い。
バス停は学校の前にあるので、地下鉄とバスを利用し投稿する学生もいる。
周辺には駅前にスーパーやカラオケ、ドラッグストア、DVDレンタル店などがあり、大学近辺に住んでも快適に暮らすことができる。
投稿者ID:333723 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 -| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通個性的な教員が多い印象です。指導に熱心な教員もいればそうでない教員もいます。自分から意欲的に学習する必要があります。
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就職・進学普通授業で進路開発というのがありました。その中で面接練習を行ったり、マイナビの方のおはなしを聞いたり、大手の企業の方のおはなしを聞いたりしました。また、公務員志望の学生は公務員コースの進路開発を受講できます。就活はとっても大切なものです。履修することをオススメします。また、ゼミの先生が熱心な方だったので色々な相談に乗ってくれました。いろんなはなしができる教員を見つけて相談するのも良いとおもいます。
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施設・設備悪い学食が狭く、昼は座る席が無くなるくらいでした。私が在学中にエレベーターの工事をしていて、今はエレベーターができたようですが、それまではエレベーターがありませんでした。足が不自由な学生などは階段で上り下りするのが大変そうでした。
学内の生協は狭かったですが色々な本やおべんとう、お菓子が置いてあったので、商品の内容には満足していました。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先大手メーカー
投稿者ID:332799
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