北海道教育大学教育学部の口コミ[p.11]

在校生 / 2019年度入学

教員志望もいれば、そうじゃない奴もいる

2022年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたい人にはちょうどいい場所でしょうか。
  ただ、教員免許を取得しなくても卒業できちゃいます。
  
  私は途中で教職を放棄しました。教員になる気が1ミリでもないなら他の大学で学ぶことを勧めします。
• 講義・授業

  悪い
  ほとんど自由に授業を組むことはできません。
  教員になりたい人は授業数が多くなります。
  
• 就職・進学

  悪い
  個人で頑張るイメージがあります。
  学部の先生があまり就活でとやかく言わないのがいいところかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩30分かかるのは、正直しんどいです。
  友達を見て、よく札幌から通うなあ…と感心してしまうほどです
• 施設・設備

  悪い
  とあるホールは音楽に全く適していません。
  合奏も試験もホールでやりますが、大学の廊下の方がまだ響きます。
  
  人の数と練習室の数が合っていないのは仕方がないです。
  そして、どの部屋も高い確率でピアノの調弦が狂っています。
  
  そんな決して恵まれた環境とは言い難い中、音楽の学生は夜9時ぐらいまで頑張って練習をしています。
  
  
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学科の人数が少ないので、わりと顔はすぐに覚えられます。
  見た目だけで何専攻かなんとなくわかるので面白いです。
• 学生生活

  悪い
  田舎の大学、という感じで良くもなく悪くもなく、、、
  そこまで大々的なイベントは行われていません。文化祭もありません。
  他大学の文化祭へ行きましょう！笑

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の話をすると、4年生の卒業研究は実技試験でパスできる専攻がほとんどです。論文を書くのは少数派です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国公立で音楽が学べて音大じゃなかったから。
  音大に行くお金がないけど、札響楽団員のレッスンを受けたかったから。

在校生 / 2019年度入学

社会学に興味があれば充実できる

2022年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  いろいろな授業があるため、自分のやりたいことをやることができると思う。就活支援はほぼないと思った方がいいと思う。
• 講義・授業

  良い
  多様な授業が展開されているため、自分の興味を深めることができる。
• 就職・進学

  普通
  教員採用には積極的であるが、民間や公務員に対する対応は十分ではないと思う。
• アクセス・立地

  良い
  割と中心部にあるため特に不便なく学校生活を送ることができていると思う。
• 施設・設備

  普通
  国立であるため、そこまで充実しているとは思わない。最低限は整備されている。
• 友人・恋愛

  普通
  ほとんどオンラインであったため不明であり、人によるのではないかと思う。
• 学生生活

  普通
  そこまで充実しているとは思わないが、サークルに所属していればある程度機会はあると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会学全般。社会福祉から政治経済まで人によって幅は異なると思う。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特にやりたいことが明確でなかったため、幅広く学べると思ったから。

在校生 / 2019年度入学

教師になりたい人だけが行く場所

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  悪い
  
  
  
  
  私は教員を諦め、民間での就職を考えていたので教育業以外の業界で働こうとするととても大変です。教職には手厚いですが、地域教育専攻から民間に行こうとすると前例もあまりなく苦労します。3年生の夏のインターンシップも教育実習と被るので行けません。教師になるなら最高な環境ですが、民間も考えているなら辞めたほうがいいと思います。（公務員は大丈夫です）最初から民間や公務員になりたいのであれば、本当におすすめしません。それ相応の覚悟が必要だと思います。
  
  しかし、教師になりたい人には最適な環境です。幼稚園、小中高、特別支援とここまで幅広い教員免許を取得できる学校は早々ありません。みんな教師になりたい！という強い熱意を持って入学しているので最高の仲間に出会えると思います。
  
  特別支援教育には熱心な先生が多く、実習など特別支援の子どもたちと関わる機会がたくさん用意されているので、特別支援教育を学びたい方はぜひ入学してみてください。
• 講義・授業

  普通
  私の通う函館校は、国際系から環境や教育まで多様な学科があるため自分の専攻だけではなく、関心に応じて他の学科の授業も受けられるため魅力的です。厳しすぎずゆるすぎないちょうど良い授業が多いです。
  
  ただ授業をまともに行わない先生がちらほらいたり、座学ばかりで内容が面白い！と言える授業があまりないです。話を聞いて課題を出せば単位が取れる授業が多いので、満足感は薄いです。
• 就職・進学

  良い
  地域教育専攻だと、必須の小学校の他に幼稚園、中高、特別支援の教員免許を取得できるため教員になりたい方には素晴らしい環境だと思います。就職サポートも手厚いため、教員志望には最適です。
  
  特に幼稚園免許を国公立四年制大学で取得できるところがあまりないため、幼稚園免許を取得したい志の高い学生が集まっていてとても活気があります。
  
  他の学科は、中高の教員の他に北海道や東北に本社を置く企業を中心に民間の就職が多いです。1年生から就職に関する授業が必須であるため、早いうちから就活を考える機会が設けられています。ただ東京に本社を置くような大きな企業にはあまり就職している人がいないため、知っていた方がいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  基本的に大学周辺に住んでいる人が大半なので、徒歩・自転車圏内で通えます。地方大学なので、家から大学まで徒歩1分の人もざらにいます。
  
  周りにスーパーやドラッグストア、コンビニなど生活に関わるようなお店は全て揃っているので環境は最適です。少し歩けば、五稜郭タワーや無印良品やスタバの入っている商業施設もあるので休みの日にお出かけしている学生も多いです。ゲームセンターやボウリング、カラオケなど遊べるところはたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  建物は古いです。不自由はありませんが、国公立大学だなーというような印象を受けます。全体的に電気がついていないことが多いので薄暗く、活気がないです。校舎には期待しなくていいと思います。困ることはありませんが、満足はしません。
  
  図書館は二階建てで広いですが、古い本が多く調べごとをしようと思ってもデータが古すぎて使えないなんてことも多々あります。2010年以降の本が本当に少ないです。古すぎる本は入れ替えて欲しいなと思います。
  
  学食は安く、とても美味しいです！
• 友人・恋愛

  良い
  地方大学ですので、一人暮らしが多く学生同士の絆が深まりやすいです。サークルや部活に所属すると他学科と関われるため友人がたくさんできます。
  
  一方で地域教育専攻は専攻内の必須授業が多いので、サークルに入らなくても、専攻内でたくさんの友人ができます。少人数なため、卒業する頃には全員と話したことがあったり、グループワークをしたことがある、というような状況になると思います。一生ものの友達ができるのでおすすめです。
• 学生生活

  普通
  部活やサークルはそれなりにあると思います。何個も兼部したりする人も多いです。
  
  学校祭は活気がありません。学生が飲食物を作って出店をできるわけでもなく、サークルや部活が少し出店を出すくらいなので、来場者は全然いません。在校生も行く人は早々いないです。学校祭にはあまり期待しなくていいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では教養科目と教育の基礎科目を中心に学びます。2年生では、小学校の教職に関わる科目を学びますが、これがどの科目もとても大変で2年生は勉強漬けの一年になります。3年生では教育実習とゼミがあり、4年生では卒業研究と平行に教員採用試験を受けるといった感じです。
  
  ここに幼稚園や特別支援など小学校以外の免許を取ろうとなると、4年生の時に教育実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  
  小学校の先生に憧れがあったからです。子どもが好きだったので、志望しました。

在校生 / 2019年度入学

将来を見兼ねた学校づくり

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師の道を進むための授業が専門的に行われているのでとてもわかりやすく、現実的な授業を受けられています。
• 講義・授業

  良い
  高校生のときにパンフレットで見たまま充実した生活を送れています。
• 就職・進学

  良い
  大学に入ってから具体的な夢を先生と共に決めることが出来ました
• アクセス・立地

  良い
  幸いにも親戚の家が近く、駅もそこまで遠くなくて通いやすいです
• 施設・設備

  良い
  私立ほど綺麗ではないですが、施設はとても過ごしやすく落ち着く場所です
• 友人・恋愛

  良い
  大学入学後すぐは緊張や不安でいっぱいでしたが、今は慣れてとても充実しています。
• 学生生活

  悪い
  コロナ禍であまり充実はしていませんが、本来ならとてもいいイベントがあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は英語を主に学んでいます。将来的には留学も考えて、授業を受けています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師の道を進みたく、憧れの人が教育大学に通っていたからです。

在校生 / 2019年度入学

教員・民間・公務員どの進路にも対応できる

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりない人はもちろん、民間を目指している人にも適していると思います。将来に悩んでいる人は職業を考える良い機会だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になる上で多くのことを学ぶことができます。特別支援教育をはじめ、カリキュラムが充実しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の前期からゼミが始まります。自分が興味がある研究室を選び、専門的な知識を深めることができます。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターをはじめ、進学・就職についても充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  近くにアパートなどがたくさんあり通いやすいです。スーパーやドラッグストアなども多くあり、生活しやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設もありますが、古い講義室も少ないです。しかし、基本的には清潔感があると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比も半々でちょうど良いと思います。サークルや部活に入れば、学科以外の友人も増えると思います。
• 学生生活

  良い
  多くの運動部や文化部、サークルなど充実していると思います。アットホームだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は、一般教養や専門教養がメインです。2年生以降はより専門的になります。３年生、4年生では時間割に余裕が出るようになっています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校教員になりたかったです。国際にも興味があったので志望しました。

在校生 / 2019年度入学

無難。色んな生徒のいる楽しいキャンパス

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  下調べもかなりしていたので思っていた通り、という感じです
  教師になりたいならここです。恩師もここに通っていました
• 講義・授業

  良い
  教授が優しいです。結構教えてくれます。
  ものによりますがすごくやる気が出ます
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは選べます。ものによっては入れないところもありますが割とみんな希望通りのところに入っているように感じます
• 就職・進学

  良い
  大体みんな教師になりますが途中で挫折したり他にやりたいことを見つけて就職する人もいます。ですが教師になりたいならやはりここでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  旭川駅からは少し遠いです。バスを使えば楽です。近くにスーパーがあって便利です。木が多い
• 施設・設備

  良い
  かなり草が鬱蒼と茂っているように感じます。また、池がかなり臭いです。校舎内は可もなく不可もなくと言った感じです
• 友人・恋愛

  悪い
  僕はあまり友達がいませんので、充実しているとはいえません。ですが周りの人達は楽しそうにしているので楽しめる環境は整っていると思います。
• 学生生活

  良い
  他のところはあまり見た事がありませんが、そこそこ満足しています。最近はコロナで微妙ですが例年盛り上がります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  僕は教育発達専攻だったのでそれについて学びました。自分の選んだかのことをかなり深く学べると思いますよ。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたかったためです。旭川の高校に通っていたので旭川校にしました。恩師に勧められたからというのもあります

在校生 / 2019年度入学

国際的な視野を持ち地域の教育を考え、学ぶ

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育に興味がある人、教師になりたい人にとっては充実した大学生活を送ることの出来る大学だと思います。たくさん勉強や経験も詰めるので、私はこの大学で今学ぶことが出来ていてよかったと思っています。
• 講義・授業

  良い
  国際地域学科は、教員養成課程の大学ではない大学なので教師になる人もならない人も一緒の学部で勉強します。そのため、色々な視点をもった人達が集まる大学なのでとても刺激を貰えます。私は教員志望で、教師になるための勉強もしていますが、国際的なことや地域のことも勉強するので広い視野を持つことができ、教員養成課程では学ぶことのできないようなこともたくさん学べる大学だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  初等教育のゼミは充実しています。3年からゼミは始まります。初等教育について学ぶゼミはかなり種類があり、教科教育、歴史、心理、特別支援教育などなど必ずどれか自分の興味関心のあるゼミが見つかると思います。3年からは基本ゼミで動くことが多くなります。ゼミ選びはとても重要だと思います。2年の後期からゼミ選びやゼミ訪問が始まります。どのゼミでどんなことを学びたいかしっかり選ぶことが大切です。
• 就職・進学

  良い
  割といいと思います。サポートもかなり充実しています。やはり教育大学というだけあり、先輩たちの様子を見ていても教員採用試験のサポートは手厚そうでした。
• アクセス・立地

  良い
  いいと思います。スーパーも近くにありますし、大学から少し歩くと五稜郭なので函館の中でも中心部に位置していると思います。
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗です。歴史あるキャンパスなので都会の大学に比べると見栄えは悪いですが、勉強する上では特に不満はないほど、充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実しています。私の学部は50人ほどで少ないですがみんな仲がいいです。しかし、コロナウイルスの感染拡大防止からなかなか友達に会えていないのが現状です。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は割と選べるほど多いです。しかし、コロナウイルス感染拡大防止から、活動が難しくなっているのが現状です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  おもに初等教育について学びます。卒業と同時に小学校教諭の免許が取得出来ます。興味のある人は幼稚園教諭の免許、特別支援教諭の免許も取得することができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校の先生と幼稚園の先生になるのが昔から夢だったため、2つの免許が取得できるこの学科の専攻を選んだ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

優しい雰囲気があります

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  優しい先生方が多いです。親身に相談にのってくれたり、体調を気遣ってくれる先生が多いので居心地良く大学生活を過ごすことができます。
• 講義・授業

  良い
  きちんと出席して課題を提出していれば単位を落とすことはほとんどないと思います。ただ、先輩から過去問をもらわないと太刀打ちできないようなテストが出されたこともありました。
• 就職・進学

  良い
  まだ利用していませんが、キャリアセンターがあるため学校のサイトから予約をすれば、いつでも就職の相談をしてもらうことができます。
• アクセス・立地

  普通
  JRの最寄駅からは徒歩20分かかります。冬になると登校するのが億劫になります。バスがありますが、片道200円ぐらいかかるため本当に吹雪がひどいときにしか利用しません。
• 施設・設備

  良い
  図書館が改装されて学校の中で一番綺麗な場所になりました。ソファがあり、居心地が良いためよくそこで学校の課題をやっています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活やサークルに入らなくても専攻内の交流が活発なところが多いため友人関係には困らないと思います。
• 学生生活

  普通
  コロナ禍前はサークル活動が盛んでした。また、学校祭などのイベントについては地域の子ども向けの印象があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科では子どもたちの関わりについて学びます。例えば悩みを抱えた児童に対して自分だったらどう対応するかを考え、他の人と意見を交流します。他人との意見交流をして学びを得ていくことが多いです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  学科のサイトをみたときに子どもたちた遊ぶ学生の写真が掲載されており、自分も子どもたちと関わりたいと思ったため。

在校生 / 2019年度入学

函館と世界を結ぶ架け橋となれる学科

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際について興味のある学生にはいいと思います。アジア、北米、韓国など専門の先生が沢山いらっしゃるので自分の学びたいことを深く学ぶことが出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  地域学が主な専門なので、地域と連携した授業が多いので、大学内だけでなく、地域の人との繋がりをたくさん持つことができ、様々な視点から物事を考えることが出来るようになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国際協働グループでは3年生前期からゼミが始まります。自分が興味のあるゼミを2年生の後期にゼミ訪問して決めていく形です。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人は少なく、民間や官庁に就職する人が多いように感じます。なので、教員志望生徒は少人数なぶん、アットホームな環境で授業を受けることが多いです。
• アクセス・立地

  普通
  近くにバス停はありますが、市電の駅からは遠いです。
  学校の周りにはスーパーやコインランドリー、その他飲食店、小学校などがあります。
• 施設・設備

  普通
  古くも新しくもありませんが、構内は割と綺麗です。食堂や購買は他キャンパスと比べると小さいと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  今は新型コロナウイルスの影響でほぼ学校に行けていないので、関係を作ることが難しいと思いますが、コロナ前だと、学年関係なく仲良いイメージでした。
• 学生生活

  良い
  サークルは運動系から文化系まで様々で、部活も沢山あります。
  主なイベントは学祭くらいだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は基礎科目を学びます。文系理系関係なくさまじな分野の勉強をします。2年生から専門科目を学び始めたり、地域プロジェクトという独自のカリキュラムなども充実しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  第二言語習得論に興味があり、その知識をより深めたいと思い志望しました。また、ジェンダー専門の先生もいらしたのでここを希望しました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業、対面授業の時は席の間隔を開ける、消毒を徹底していました。

在校生 / 2019年度入学

北海道で教師になりたい人は絶対おいで！

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を志さない方針で入学すると結構関心の薄い科目取らなければならないので、教師になりたい！という意思が強くなれれば大満足だと思います。
• 講義・授業

  普通
  どこの大学でも同じかと思うが教員による当たり外れがでかい。
  また、JRの駅から遠い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  分野にもよるが、3年前期から本格的にゼミは始まり、教師を志さない進路を考え始めた人にも対応してくれる研究室はある。
• 就職・進学

  良い
  教師になるならかなり手厚いサポートが受けられる学校であると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は「教育大学前」だが、駅から遠いです。最初びっくりするかもしれません。駅に自転車置くと楽です。
• 施設・設備

  良い
  図書館が2021年春にリニューアルされ、さらに充実したものになったかと。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは豊富ですし、自分で作ることも出来るので人との出会いには困らないですよ。
• 学生生活

  良い
  2020年度は何一つイベントらしいイベントはなかったので答えにくいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は一般教養。
  2年からは分野毎の特色も強く、あとは主免次第の科目別の授業です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師が嫌いで、教師を育てる大学はいったいどうなってるのかと思い乗り込みました。