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東京都の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 22491件中 6211-6220件を表示
  • 女性保護者
    北町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      人数が少ないので生活指導も学習も行き届いているとおもいます。何かあたときの対処も早いです。 副教科においては長年転勤もなく所属してる先生がおり、そのような方に限って贔屓が激しいので改善して欲しいと長年思っております。
    • 学習環境
      家庭環境の2極化はたしかにみられる。 教育熱心で、学校活動も塾も熱心にサポートする親御さんがいる一方、ほったらかしで勉強に意欲がない子の家庭もみられ、sのような子がいるクラスは学習環境は悪いです。無視していますが。
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  • 女性保護者
    松江第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学区外から通っているけど、本当に通うはずだった学校より、校則や持ち物に厳しくないし、危険な生徒はいないからよい。
    • 学習環境
      テスト前には補習がある。 テスト前に子供達が作った予想問題が配られる。
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  • 女性保護者
    多摩永山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生のやる気が感じられないのが残念です。元卒業生の親と他の地域から来た保護者とでは対応が違います。体育の成績のつけ方に疑問があります。オールAが付いていても成績表は3しか付きません。1,3,5しかつけない先生なようなので、高校進学時には非常に困ると思います。5はミラクルにできる子しかつけないようなので、誰も取れません。 オリンピック選手になるような子がいたら5になると思います。
    • 学習環境
      中身のない授業が多い。考える時間がとても長く、1時間の授業内で問題に取り組むのは1~2問程度。
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  • 男性保護者
    柏葉中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      時に目立つほどの特長はないが、いい先生も多いし、何かあった時の対応もしっかりしているので、学校らしさが感じられてそれなりに満足している。
    • 学習環境
      先生も意欲を持って授業を進んでいるし、学校の学習環境も無難なレベルだと思うので。
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  • 女性保護者
    井荻中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      親としては、あまり子供に優しくない先生が多いイメージ。勉強の教え方も一方通行なのかなぁと思う。 生徒にも問題があるのかもしれないが。
    • 学習環境
      難しい問題を出すわりに細かい指導も居残りも補習もない。塾でやってこいというレベル。お金がない家庭はどうしたらいいんでしょうか?とよく思う。
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  • 男性保護者
    砧南中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      これといった特徴はないですが、学校の雰囲気は良く、生徒は伸び伸び学校生活を送っていると思う。学習面に関してはそこまで力を入れている感じはないと思う。
    • 学習環境
      学習環境は良くも悪くも無くいと思います。補修や受験対策、学習サポートにはあまり力を入れてないように思います。
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  • 男性在校生
    文教大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 42)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      良くも悪くも、という感じですパソコンを導入して説明会でパソコンがパソコンがと言っているみたいですが、え、今使うの?というところで使うので便利ではありますが使う場面をもう少し考えて欲しいです。
    • 学習環境
      bステはほんとにいらないと思います。行かなくても結構なお金を取られます。お金を取る割には成績は上がらないしスタッフの方の対応がとてもいいわけではないです。
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    11人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    文教大学付属中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 42)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      説明会で、学校の雰囲気についてマイペースな生徒が多い、と聞いたがそうでもなかった。授業の進め方などは入学してみないとわからないが、あまりにも薄いと感じる。(ひたすら発音ばかり、など)
    • 学習環境
      進学校を目指しているようだが、授業内容が薄い。ひたすら発音のみの授業や、生徒がしっかり理解しているかの最終確認をしていない、など。それなのに学力推移テストの学年総合の結果が悪いと集会で叱咤されるとのこと。学校側の目指す方向に 生徒が向かっていないように思える。勉強勉強というのであれば、もっと授業内容を充実させ、わからない点が質問できる環境にすべきでは?と思う。
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  • 男性保護者
    篠崎第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      普通、その一言です。建物が早く新しくなって欲しいのと、制服が可愛くおしゃれなものになって欲しいです。学校スタッフと生徒の努力によって学力をもっと上げて欲しい。
    • 学習環境
      補習はありますが、受験対策は不十分です。塾または本人まかせのところがあります。
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  • 女性保護者
    大道中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いいところも多いが、改善点も多いと思う。そもそも校舎の色を嫌がる生徒が多いので、一度子供と行ってほしい。
    • 学習環境
      四人組ややる気塾、夏休みの補講など、サポート体制は十分あるが、それを活かせるかどうかは、親次第。
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