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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5359件中 521-530件を表示
  • 女性保護者
    苦楽園中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学業、設備、行事、部活動など特に問題はありません。その他も公立であれば標準的であると思います。立地における通学問題で総合は3としました。
    • 学習環境
      休んだりしても、何をしたかすら教えてもらえない。小学校とは異なり連絡がなく困る。そのため提出期限を守れなかったことがありました。
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  • 女性保護者
    友が丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      これといった特色もなく悪いところも見受けられないのでふつうかなと思います。しいていえばもう少し変化があるといい
    • 学習環境
      子供の成績からして判断するのですが特に変化や以上は見受けられない
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  • 女性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      いじめは殆ど聞かない。 人間関係で何かあったとしても、教師が親も含めて話し合いをしてくれる。 学習面は個人の能力に差があり過ぎて、真ん中くらいの学力の子にはサポートがされていないように思う。
    • 学習環境
      夏期補習の内容がレベルが低すぎる。 中途半端な成績の子が一番困る。
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  • 女性保護者
    大的中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      子供が少なく生徒同士が知り合いという感じ良いが、その分友達が固定されて、世界が広がらない。 学校の雰囲気はのんびりしている。
    • 学習環境
      良くも悪くもない。 先生が体調不良で長期休暇があったりするので、先生に対するフォローをしっかりしてもらえないと子供たちに影響してくる。
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  • 女性保護者
    山口中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      地元の中学校が一つしかないので、良きも悪きものんびりした校風。クラブ活動は熱心に指導していると感じる。学習面では、テスト後、自身を省みるレポートがあり、自己分析させてから改善策を考えさせるという面は評価できるが、その実行力をサポートできているかは先生によってムラがあるように思われる。
    • 学習環境
      数学では少人数制で授業をしているが、先生の教え方に個人差がある。理解の出来ない学生に授業をあわす先生もいるので、クラスによって授業の進み具合が大きい。
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  • 女性保護者
    西神中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学年によりけりです。一番目の子の学年の先生方はベテランの先生ばかりで子供たちの個性をうまく生かしてくれてたように思います。反面、二番目の子の先生方の半分が落ち着きがなく、学年が変わる度に転任されたりしていなくなるので保護者も生徒も慣れた頃に頼りにしていた先生がいなくなる、という事態になって、またいちからやり直しで。できれば3年間という短い期間ぐらいは腰を据えてじっくり生徒と向き合ってほしいな、と思います。
    • 学習環境
      中学入学後、すべてにおいて”できる”からスタートしてるように見受けられます。塾に行ってる子が大半なので、先生方もそちらに合わせた方が楽なんでしょうけど、行ってない子もいるので、できれば塾に行ってる子に合わせないで行ってない子に合わせてほしいと思います。
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  • 女性保護者
    玉津中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供達はイキイキ友達と楽しそうに通っています。学力は低いみたいですが、後は本人の努力次第かと。
    • 学習環境
      環境…夏はエアコンで寒いくらいだと言ってました。学力で言えば低いようです。塾は必須ですね。宿題がないので各自の努力次第かと思います。
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  • 女性保護者
    甲陽学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:70)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中学は規律が厳しく、自主性を重んじながらも協調性や社会性も身につけたかと思います。学習は厳しく、勉強する習慣はここで培われたかなと思います。部活はほとんどの生徒が入ります。完全下校は5時なので運動部は物足りないと思います。
    • 学習環境
      補習はよっぽど生成がふるわない限りは無かったように思います。学年ごとで多少違うと思いますが息子の学年の担任団はそれほど補習はしていませんでした。
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  • 女性保護者
    日新中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一人一人の個性などあまり見てくれていない、試験の出来具合だけで評価されている気がする
    • 学習環境
      勉強にヤル気があっても、学校では教えてくれない、塾に行けと指導される
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  • 女性保護者
    増位中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強だけではなく、友情も育まれ内面性も成長出来た様に思います。また、小学校とは違い自主性を養うことが出来たと思います。
    • 学習環境
      夏休みに補講が開催され、分からない所を学ぶ機会があり、良かったと思います。休み以外でも補講があることもあり、積極的に参加していました。
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