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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5359件中 541-550件を表示
  • 男性保護者
    川西南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      すべてに於いて特に問題なく、我が子も楽しんで学校に行っています。クラブもしんどいと言いながら頑張っています。
    • 学習環境
      決して熱心とは言えないですが、ポイントを押さえて指導などにあたってくれてます。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東洋大学附属姫路中学校 (兵庫県 / 私立 / その他 / 偏差値:44 - 53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的には他の学校と比べたらいいと思うのですが私は家から学校までが遠いので朝が早くて嫌なところもありますが
    • 学習環境
      環境も良くて周りも静かで勉強に集中できる雰囲気なのでいいと思います。
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  • 女性保護者
    滝川中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 59)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      入学して色々と整っていると思うが子供たちを見て思うことは本人がどれだけ夢を持っているかが強い心になるように思ったので個人的には3点で良いと思っています。
    • 学習環境
      学習意欲は高いように思います。目標を持っての指導が良いように思います。
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  • 女性保護者
    広嶺中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特にこれと言う特徴もない普通の公立中学校ですが、目立った悪い子もおらず、子どもは楽しい学校生活を送っているようです。担任のあたりはずれがあることだけが残念です。
    • 学習環境
      普段の毎日の課題は親から見ると少ないように感じますが、テスト前の課題はそこそこの量が出るので一生懸命こなしているようです。
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  • 女性保護者
    園田東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校舎も綺麗で教室も綺麗なので、風紀も乱れていません。体育館だけ、建て替えが無かったので少し古くて残念です
    • 学習環境
      勉強熱心なかていの子供が多い様な気がします。 教室も日当たりが良く勉強しやすい環境だと思います
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  • 男性保護者
    朝日中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      いたって普通だと思う。 ただ平均以下な感じはする。 特に勉強の成績面でのマイナスが大きい。 先生方にもっとまじめに改善に取り組んで欲しい
    • 学習環境
      学校の成績は市内でも下の方だし、なぜか先生の異動もあるのに、ずっと教育熱心な環境にならない。
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  • 女性保護者
    関西学院中学部 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:57 - 61)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自主性も尊重しつつ、締めるところは、締めて、生徒も、保護者も、仲良く交流していける学校だと思います。
    • 学習環境
      テスト前には、友達どうしで、教えあったりして、お互いに頑張っているようです。
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  • 男性保護者
    布引中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特段懸念していることもなくよくある一般の公立中学校といった雰囲気なのである種平均的なものに接することでバランス感覚を保つことができる
    • 学習環境
      学習塾の進捗度ほどではないが受験の対策や日々の必修過程については基礎からしっかり指導されている
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  • 女性保護者
    魚住東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      市内では まだ 新しい方の学校です。
      何度かニュースになった事もありますが、熱心な先生も沢山いらっしゃると思います。
    • 学習環境
      数学や英語は レベルごとに 少人数で授業していました。レベルの低いグループは 補助の先生もいたようです。
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  • 男性保護者
    井吹台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      人数が多いため点差をつけるための非常識な問題を出す傾向があり合意できない。一方で高いレベルを維持するため学習、教育は熱心。
    • 学習環境
      宿題は多いが生徒の自主性に任せるところが大きく格差を認める。
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