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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 561-570件を表示
  • 女性保護者
    伊川谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      花一輪活動や、周辺の清掃活動などもしているので、地域一丸となっている光景が良いと思います。学校方針も分かりやすく、とても良いと思います。
    • 学習環境
      コロナの影響で、友達と勉強をしたりということはできなくなりましたが、その分、先生方が親身にみているような気がします。
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  • 男性保護者
    川西中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に目立った特徴はなかったが、良き仲間と日々の学校生活を送れ、楽しい日々を過ごしてくれたと思います。勉強よりは、そちらの経験が今後の役に立つと思います。
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強する事も多かったと思いますし、自分だけでもしっかり勉強をしていたと思います。
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  • 男性保護者
    成良中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学業・スポーツなどの部活など目立った特徴は少なく、中の中といった感じ。先生は当たりすばれが大きいようです。
    • 学習環境
      特に支障のあることは聞いていない。口内はきれいで、環境はある程度整っている。
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  • 女性保護者
    広畑中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      学習面でもっとしっかりサポートしてもらえるといい、と思ってます。やはり、高校進学にむけての学力向上を第一に取り組んで欲しいと保護者としては考えます。
    • 学習環境
      定期テストの振り返りやとき直しの指導をきっちりしてくれない教師がおり、不満があります
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  • 男性保護者
    須磨北中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      子供はまあまあ希望する高校に進学出来たので結果オーライかも知れませんが、学校生活は楽しそうではなかった
    • 学習環境
      受験を控えた3年生の授業を2年生が邪魔しに来るので、落ち着いて授業をうけられない
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  • 女性保護者
    南武庫之荘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校則ばかりが厳しく、学習能力が低く感じる。 いじめに対してはすごく敏感なのでそこは安心できる。 成績等はひいきがあると良く聞くので、ちゃんとした評価をしてほしいと思う
    • 学習環境
      宿題等少ないので家での学習時間が少ないと思います。 学習習慣が身に付かない
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  • 男性保護者
    大成中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      良くも悪くも普通の中学校だと思う。すごく感動した点もないが、通わせなければ良かったと思うこともなく、コロナ下において、よくしていただいていると思う。
    • 学習環境
      良くも悪くも普通だと思う。宿題はそこそこあるし、補修もやっていただけるようだが、子どもの学力がすごく上がっているとも言えない。
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  • 女性保護者
    江井島中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ごくごく普通の公立中学校で、可もなく不可もなかったです。ただただ学区内だったので通学していただけです。
    • 学習環境
      現状はよくわかりませんが、数学・英語などは、二つのクラスにわけて、少しでも理解しやすいようにしていました。
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  • 男性保護者
    瓦木中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もない、ごく普通の中学だと思う。生徒数は、多い割には目立った問題もないように思われる。子供からも、いい中学だと聞いている。
    • 学習環境
      校舎等は、少し古い建物が多くなっております、環境面がすぐれてるとは、いえない
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  • 男性保護者
    鵯台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      小学校からほぼ同じ顔ぶれで行動しているために仲良しですが、刺激が少なく感じるのが少しだけ残念でした。
    • 学習環境
      上を目指すでもなく、落ちこぼれるでもなく、のんびりした校風だと思いました。
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