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東京都の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8710件中 4221-4230件を表示
  • 女性保護者
    日野第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      不登校が多いにも関わらず、根本的な解決をしているように見えない。
      また、部活内のいじめが多い。
    • 学習環境
      環境は良いと思います。
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    10人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      何をとっても素晴らしい。こんなにいい学校は他にないと思う。まさに「奇跡の学校」。
      先生が最高。質問に行くとわかるまで非常に丁寧におしえてくださる。また、面白い先生が多く授業はとても楽しい。この良さは言葉で表せるものではないと思う。
      また、生徒がとても落ち着いている。2クラス、3クラスほどの少人数なので先生の目も届くし、問題も少なく、真面目で、安心して学校生活を送れている。
      この学校に入学して本当に良かった、と入学してから子供の口から何度聞いたかわからない。
    • 学習環境
      数学は1年の時から少人数の授業(3クラスに分かれる)で、一番上のクラスに行くと入試問題を扱うこともあり、とても面白い。
      理科では、カエルの解剖を2年生で行う。とても貴重な経験ができる。もちろん、やりたくない場合は見学可。解剖だけでなく、高校でやる内容や教科書に載っていないことまで教えてくれる。
      理科数学以外もとても素晴らしい授業が行われており、子供はとても楽しいと言っている。先生が面白い。
      だが、テストが難しい(都立入試改題が出ることも)ので内申がとりにくい(と思う)。
      勉強が苦手な人、勉強が好きな人は放課後補習を受けることもできる。
      先程も書いたが、わからないところは放課後に質問に行ってもわかるまでとことん対応してくださる。生徒のやる気次第ではどこまでも成長できると思っている。
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  • 男性保護者
    上野中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      在校生父兄ですが、現在進行形で校内でいじめがみうけられます。それに対して先生方の指導力が弱いように思います。放置しているわけではありませんが根本的に対応がごてに回っている印象を受けます。一時荒れていた頃とベースは変わっていないのかもしれません。やはり、近接する忍岡中学校との先生の差を感じてしまいます。生徒も忍岡中学等に行けなかった越境組や校則が緩いと思い来た子供などが多く、恋愛やファッションなどに強く関心を持っているため勉強に集中していること、そうでない子に二極化しています。生徒もいじめに対して感度が低いようで、校内で放置される傾向があります。台東区は回りに良い中学校がたくさんありますのでわざわざ選んでまで行くまでの理由はありません。他の学校をお勧めいたします。
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    34人中17人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第十中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 【学習環境】
      教育活動に熱心な先生とそうでない先生の落差が激しく、後者の先生に学ばなければならない生徒は学習意欲を失っています。地域の支援を求める他力本願の姿勢が強く、教育者としてまず自立してもらいたい。

      【進学実績/学力レベル】
      卒業後の進路は中堅高校への進学が多いよう...
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    国立第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      みんなのびのびと生活していると思います。
      ただ、各クラスに1人2人は番長のような存在の子が必ずいるので
      そこは気をつけた方がいいかなと思います。
      また、運の問題になっては来ると思いますが担任によってクラスの雰囲気がガラッと変わります。良い担任に当たれば全体的になんでもこなすようなクラスになりますが、あまり良くない担任だとどうしてもクラスに良くない空気が流れているらしいです。
      先生がいる前で思い切り先生の悪口、話を全く聞かずに愚痴を言うなどは日常茶飯事と聞きます。
    • 学習環境
      夏休みとテスト前に補習がありますが、日数が少ないため予定が合わないと行けない可能性は十分にあると思います。
      また、5教科の中でも実施しない教科もあるのでその教科は授業終わりなどに自分で聞きに行く必要があります。
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  • 女性保護者
    大道中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      教師の質が高いと自信満々ですが実際はそうでもありません。生徒が仲間はずれの事など相談しても「自分たちでなんとかしろ」とまともに動いてもらえないこともありました。
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  • 女性保護者
    立川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      今でこそ表面上は落ち着いているように見えますが、夜に外出する事についてハードルの低い家庭が多いです。運動会や合唱祭の打ち上げと称して子どもだけで集まったりするようです。ですから、学校からそれらの行事の前になると「夜出歩かないように」とわざわざプリントが配られビックリしました…
    • 学習環境
      部活の中に学習クラブという名前の部があります。自習が中心ですが、先生に分からないこと質問できます。夏休みにはサマースクールを開校し、こちらも自習が主です。色々と手立ては立ててくださっているものの、それらに参加するお子さんは少ないので、全体的に学習面に対する意識は低い地域かもしれません。
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  • 女性保護者
    東村山第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      上の子の入学当初は良い学校だったと思いますが、ここ3年程でガラッと雰囲気が変わりました。今この地域の治安を悪くしているのは、この学校の卒業生が中心の集まりです。先生も良い生徒をまとめる力はあると思いますが、問題を抱える子に対する対応力がなく排除する方法しか取れないように思います。
      正直もう下の子は入学させたくないとすら考えています。
      先生から熱心さというものが全く伝わりません。
      指導してなんとかなる生徒にのみ指導を厳しくします。
      また指導力も低下しているように感じます。
      部活動など熱心な時代もありましたが、今は昔ほどではないように思います。
    • 学習環境
      教員による
      悪い先生にあたると、なんの指導もないといいます
      評価の付け方も近隣に比べ厳しいと思います。ここの生徒が市内で他校に転校すると、評定が1上がると聞きます
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    6人中3人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    西巣鴨中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      一貫校には決してない環境がある。この中学は社会に出た時の環境にかなり似ている。学力の差があり、勉強しないやつもいるし、やんちゃな子も、かなりバラエティーにとんだ外国籍の子もいて、支援学級もある。だから、いろんな立場で生きている生徒が一緒にいる意味は、将来には役に立つだろう。あとは自分をもって周りに流されないように親も一緒にかかわるとよい中学生活が送れると思う。部活もゆるめなので両立はできる。大塚のゆっくりとした環境のため安全な通学ができる。PTAが積極的な小学校から多く入学するため、保護者の協力は良い。大塚駅に近いので大手の塾が割と多い。静かで、少人数でゆっくりと大人になって行ける無理のない学校だといえる。
    • 学習環境
      水曜日漢検や英検の講座が行われることがあります。また最近は5教科面倒をみてくれるチューターの講座もあります。ただ、水曜日一時間だけではどうしても少なく、積極的な子は水曜日に塾を入れてしまうので、残念ながら参加率は少ないようです。先生ももっと積極的に参加をすすめてほしい。
      毎日の小テスト(英単語等)コツコツやらなければならないものが野ざらし状態。自分の意識を変えない限り、成績を上げようと底上げしてくれるようなことはありません。
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  • 女性保護者
    上一色中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      野球部中心に回ってる感じがします。
      生徒がお願いしたことを 何かしら条件を付けて なかなか動いてくれない先生や、勉強が出来る子と出来ない子を完全に差別し、出来ない子に対し暴言を吐く先生がいます。部活の顧問はボランティアだと平気で言う先生もいます。
      母校だし、学区域だからと入学させましたが 今後悔しています。
    • 学習環境
      受験勉強をしたいので 協力をお願いしたのですが、
      条件や理由を付けて協力してくれません。
      一応 夏休みとか補習授業は数日行っています。
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