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長野県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 561件中 411-420件を表示
  • 女性保護者
    北部中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      地域の4つの小学校から生徒が集まる、ほどよい大きさの学校です。地域密着の行事も多数あり、見守られていると感じました。校舎は明るく景色も良いので、気持ちよく通えました。
    • 学習環境
      授業時間は少々ざわつき気味で、皆が真剣に取り組む環境ではないと感じました。ただ、どのような環境でも自分の意志で勉強に取り組むことは出来ると思います。
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  • 男性保護者
    飯田東中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      この中学では勉強だけでなく、規律を教えてくれた。荘厳な雰囲気の中で勉学に励めたような気がします。
    • 学習環境
      生徒皆の学習意欲が高く、また教員の自覚もあったのではないでしょうか。
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  • 男性保護者
    旭ケ丘中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      悪くはないですが、人数が多過ぎで細部までは目が届いていない気がします。先生の絶対数の不足。
    • 学習環境
      学校からのサポートは、期待できません。自分で頑張りましょう。
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  • 女性保護者
    信明中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      生徒が多い分、いろいろなトラブルもあるが、一方で、人数が多い分、たくさんのであいがある。
    • 学習環境
      学校の授業だけで学習の力を付けている生徒は少ない。ほとんどの生徒が学校以外に塾などに通っていた。
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  • 女性保護者
    東中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      まとまりがある学校。文化祭では3年生を筆頭に素晴らしいものでした。オンオフがしっかりできている。
    • 学習環境
      わからない問題を友達に教えてもらったりとてもいい雰囲気で勉強していました。
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  • 女性保護者
    相森中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学校教育目標である、「壮心不己」をモットーに指導していて、優しくときに厳しく指導してくれたため卒業した今でも思い出す時があるらしい。
    • 学習環境
      一人一人の学習意欲が高く、わかる子はわからない子に教えるという光景を見た。
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  • 女性保護者
    三郷中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      学習面だけでなく道徳面での教育やいじめに発展しそうな小さな問題にもすぐに受け止めて、真剣に取り組んでいると思います。
    • 学習環境
      学習の仕方や苦手科目の取り組み方の指導も学期末ごとに相談に乗ってもらえて改善できた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第二中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      古く、明倫学校の流れが感じられ、その精神が脈々と引きつがれ、先生生徒がひたむきの守っていると思います。
    • 学習環境
      学校は市内中心部にあり、様々な学習環境は整っていると思います。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    明善中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      通っている子供たちは、とにかく楽しそうに通っています。自由な校風がそのような雰囲気になっていると思います。
    • 学習環境
      高学年になると、学力に応じたクラス分けとなり、すべての生徒をフォローする体制となっています。
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  • 男性保護者
    櫻ヶ岡中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校お評価というよりは、最終的には担任の先生に恵まれたと思います。 進路指導などとてもお世話になりました。
    • 学習環境
      当時は数学・英語・国語の1Pノートというシステムがありました。毎日提出の自由形式の宿題なようなものです。 これは学習への動機づけとしてよかったと思います。
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