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大阪府の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 6904件中 3311-3320件を表示
  • 女性保護者
    青山台中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      生徒の仲が良い。学校行事に楽しんで前向きに取り組んでいる。教育熱心な家庭が多く、授業態度が悪い生徒も少ない
    • 学習環境
      ほとんどの子が塾に行っていて、進学に向けて頑張っている。子ども通しで教えあったりしている。
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  • 女性保護者
    岸城中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      普通の学校だと思います。 目立ったいじめとかもないし、変な先生、事件などもない。地域に密着した岸和田らしい学校です。
    • 学習環境
      それぞれに合った指導を無理ない程度に行っているように感じる。
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  • 女性保護者
    第十七中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      勉強熱心な家庭が多いので、学力は素晴らしいと思います。ただ、そうでない家庭としては、辛いものがあります。
    • 学習環境
      とりあえず、皆が塾通いしているので…普通に学力は上がっていると思います。
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  • 女性保護者
    矢田中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的に学習レベルが低く感じる。宿題も少ないので家に帰ると机に向かう姿が全く見られない。他の学校みたいに学習習慣身に付かせて欲しいです。
    • 学習環境
      授業中にワイワイガヤガヤ喋ってる生徒が多いみたいです。先生からのしっかりした注意もあまり無いみたいなので、野放し状態だそうです。
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  • 女性保護者
    東雲中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      夏期講習の日数が少ないと思います。先生の負担が増えると思いますが、もっと日数を増やして頂きたいです。制服も数十年間 ずっと変わってないので 現代風に スカートをチェック柄にするなど もっと可愛くして頂けると 子供達も喜んで登校すると思いますので 変えて頂きたいです。
    • 学習環境
      テレビを使った学習方法は 先生にとっては 手間がかからず 楽にはなったと思いますが、座席によっては 光の加減や視力低下により見えないので 辞めて欲しいと思います。
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  • 女性保護者
    長野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      それなりにマジメで、それなりに熱心で、それなりにマメです。 若い先生が多いためキャリア不足は否めません。
    • 学習環境
      私が思う程度の宿題が出ています。 娘は塾に通っていないので、適当な量の宿題を出してもらうのはありがたいです。
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  • 男性保護者
    藤井寺中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      真面目な子供が多く、安全な学校です。学校も教育に力を入れており、教育熱心な先生が多くて安心です。部活動も盛んで文武両道の学校と感じます。
    • 学習環境
      授業の内容や指導方法に問題はなく、安心して学習できる環境です。先生も生徒も意欲が高く真面目です。
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  • 女性保護者
    第二中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      のんびりしている感じで進学のことは心配な部分もあるが、子どもにとってはのびのび学校生活が送れる。
    • 学習環境
      先生は良く相談には乗ってくれるようです、 わからないときは放課後に残ってき
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  • 男性保護者
    さだ中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      とにかく生徒数が多いわりに、規模の小さな学校。施設は、ごく標準的。生徒の育成に、熱心な先生もいる。学力のレベルは高くはないようです。
    • 学習環境
      学校授業に遅れる、あるいは理解できていない生徒たちへの補習は充実していないと思います。
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  • 女性保護者
    住之江中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      転向してきたので1年間だけでしたが、校則も普通だと思いますし、先生は親切でした。 お友達関係は短かったので、部活などのこともよくわかりません
    • 学習環境
      評価基準は基準にのっとっていたのではないかと思います。 勉強したい子は塾に通っていたのではないでしょうか。 そんなに高いレベルの学校ではありませんでした。
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