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東京都の共学中学校の在校生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5014件中 2871-2880件を表示
  • 女性在校生
    立川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      不登校な方、荒れてる方なら楽しいと思いますよ。
      冬は寒くて震えます。先生によっていい悪い変わりますが、悪い先生の方が圧倒的多い。
    • 学習環境
      教えるの下手くそだし、生徒もきくきがない。
      授業中スマホいじってるし3DSとかスウィッチとかやりたい放題。
      荒れてる人達からしたらラッキーな感じです。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    淑徳中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      とても充実した学校生活を送れます。
      仏教学校なので仏教行事が年に数回あり、最初は慣れなかったし、変だなあ、と思うことがありましたが仏教の教えに対して触れていくうちに感動することもあってそんなに苦にはなりませんし(仏教行事のおかげで半日になって喜んでる人が大半、笑)、テレビ出演・企画をしていたり、大学の教授や、本を著しているお坊さんが定期的に来て下さって講演をしてくれるので毎回楽しみです。
      中等部全体の雰囲気としては先輩後輩仲がよくとても明るいと思います。また、良い先生がたくさんいます。生徒の私達への真摯な態度にもとても好感です。勉強面でのフォローがすごくいいのでいつも前向きに前向きに頑張っている生徒も多いです。
    • 学習環境
      SS(東大スーパー特進、的な名前)とS特でクラスが作られており、SSに入った子達は、かなりの上位校にも受かったけど淑徳へ来たという子が多いと思います。学力的な差はもちろんありますが、先生から生徒への態度が一変することは全くないと思います。S特の子でも、SSへ上がれるチャンスが学年が上がる事にあるので、S特の中にいる上位者はSSにいったりしてます。
      勉強に対しては先生達からの細かい指導があり、またどんな成績の生徒へも大学受験を見据えたことを考えてくれる先生が多いと思います。成績が悪い生徒達にも熱心に指導してると思います。そして小テストが多いのもとてもいいと思います。将来、どんな道へ進むとしても必要とされる基礎知識などを養うために最適だと思います。また、学期ごとに各教科の小テスト上位者は学年集会で表彰されるのでそれを目指して頑張ろうとみんな躍起になってます笑 一部の人は毎回小テストが悪くて再テストを受けたり、居残りをくらったりしてます笑
      どの教科の先生も質問に行けば分かるまでちゃんと教えてくれますし対策のプリントなんかもくれるのでとても助かります。
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    19人中16人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    國學院大學久我山中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      私のクラスが悪いのもあるかもしれませんが、良い学校とは言えません。楽しいjc.jkライフを送りたい方は絶対来ないほうがいいです。良い大学に行くこと重視の方や真面目な方はあっているかもしれません。私の周りの友達で、ここの学校生活が楽しいと言っている人は1人もいません。学校の愚痴ばかりです。ここの入学を考えてる方はもう一度よく考えてみたほうがいいと思います。でなければ、ものすごく後悔するかもしれませんよ。
    • 学習環境
      何人かがうるさくて集中できません。先生も対処しきれてません。厳しい先生の時は静かです。
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    8人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    桜美林中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 53)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      普通にいい感じです。土曜日があるかわりに、期末休みがあるので休みはしっかりあります。
      先生に関しては良いも悪いも人によってちがいます。
      良くない先生はいると思いますが良い先生もいます。
      私が1番不満なのは聖書です。
      入学する前は聖書は押し付けないなどといってますが
      1週間に1回礼拝があり感想文をかかされます。
      更に朝は毎日お祈り、賛美歌を歌う、聖書を読むなどがあり、聖書という授業もあります。
      信者でない方はつらいですが、逆に寝たりもできるのでそこも人それぞれ違うところです。
    • 学習環境
      1年生から成績優秀者が受けるハイクラスというのが
      数学、英語の科目であります。
      更に2年生になると数学、英語はレベルでクラス分けされます。
      これが上と下の差が広がる理由でもあります。
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    11人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    落合第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生の嫌われてる人、好かれている人の区別ははっきり。
      特定の先生の授業などはうるさいという事があるし、先生も好いている、嫌っている人の区別もはっきりしている。校則緩い方がいいという人はこの学校はおすすめしない。でも普通に過ごすとしてはいいと思う。
      カースト制度みたいなのは各学年あると思う。
      でも陰キャだからといって楽しめない訳では無いと思う。特別いい訳でもないし、悪い訳でもない。
      でも真面目に勉強したい人はやめた方がいい。
      やんちゃな生徒が多い。
      問題起こす人多数。そこら辺は注意した方がいい
    • 学習環境
      授業中はとてもうるさい。
      英語、国語、数学は希望者のみ補修できる。
      女子生徒はよく近くのところで勉強している。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    上石神井中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      学力よりも楽しさを重視したい人にはオススメです。
      先生も面白い人が多いし、いじり的なことはあるもののいじめもありません。
    • 学習環境
      授業中ふざけていても、特別目立つことをしなければ怒られない。
      テスト前や、点数が悪かった人は補習に呼ばれる。
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    4人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      校舎はきれいだが、逆にそれ以外の取り柄がない。ノーモアいじめプロジェクトという、少しの意味もない問題が起きたときの良いわけでしかない取り組みがある。
    • 学習環境
      テストに意欲的な人が少ない。先生が呼び掛けや、学習時間の少ない人を注意することもない。
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    5人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    板橋第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      校舎はボロいし制服も地味だし色々事情があって不登校の生徒もクラスに数人にいるが,クラスのみんなと協力する行事が多くあるので団結力は他の学校よりあると思う
    • 学習環境
      先生によって態度を変えてる生徒がいる
      授業を妨害してる生徒がいるが 集中している人も多く居る
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    桜丘中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:38 - 52)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      いじめがない。
      学校が楽しい。
      先生が面白くて優しい。
      イベント多くても盛り上がる。
      小テストもう少し減らして欲しい。
    • 学習環境
      狭い敷地内だけど自習室等充実している。
      1クラスの人数が少ないので教室が広く使えて狭苦しくない。
      教室の窓は大きく設計されているので風通しも良い。
      1人1台iPadが支給されそれを活用して調べものをしたり、実験を録画したり
      プロジェクター授業も楽しい。
      テスト前は放課後に友達間で教えあう場を作ってくれるので授業で聞き逃したことを知ることもできる。
      夏期講習・冬期講習・補習・日々の課題と常にフォローしてくれる。先生は優しくて面白い先生が多い。
      授業も先生方が手作りの資料を作ってくださったり、万事個性的で飽きない。
      板書を撮影させてもらえないのが不満といえば不満。
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    14人中12人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    瑞江第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生たちは非常にフレンドリーで、生徒に親身になって寄り添ってくれます。有名大学出身の先生も多くいらっしゃいます。(早稲田、名古屋etc...)面白い先生が多いです。
      勉強は塾に行かなくてもついていけます。きちんと課題をやれば、十分上位層に食い込めます。ただ、名門高校に行きたいのであれば塾には行ったほうがいいです。
    • 学習環境
      コの字型学習という形で授業に取り組んでいます。話し合いを活性化させる目的があるようですが、意味はあまり感じられません。4人班でグループ学習をするときも、班によって話す話さないが変わります。頭の良い人たちは親切な人が多いです。(私の代だけかもしれませんが)質問に嫌な顔一つせず答えてくれます。
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