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千葉県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5189件中 211-220件を表示
  • 男性保護者
    第三中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      全体的に親が口を挟みすぎているのか、学校の立場が弱くなっていて先生達は生徒から下に見られている気がする。学ぶ所に預けたのだから、良いも悪いも学校で学んでほしい。
    • 学習環境
      昔と今と勉強スタイルが変わってきているのでわからないが、体力も学力も下がっていると思う。
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  • 男性保護者
    大洲中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      特に他の学校と遜色ないですが、考え方が古い感じもするので、この点数です。
      今の時代にあった学校を目指せればもっと点数は良いかと思います
    • 学習環境
      イジメと関係がありますが、ちゃんとした教師があまりいないよう「感じます
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  • 男性保護者
    大穴中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      学校自体、特に大きなもんだいはないが、昔はかなり問題児が多いかったので、そのイメージが強い。学力も良くない。
    • 学習環境
      宿題を答え見てもいいと
      担任教師が子供にいっており、子供が真に受ける
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  • 男性保護者
    見明川中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      普段からの学習のフォローが少なく、コロナ禍では非常に進学には厳しい環境に思えた。通常時に、戻りつつあるので、塾等でのフォローをしながら行くのが必須。
       通学は楽だしいじめもないので、総合的には2点とした
    • 学習環境
      宿題がほぼ無く、普段から家庭で勉強をする癖がつかなかった。通常なら塾でフォロー出来るが、コロナ禍であり、フォローが出来なかったら
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  • 女性保護者
    萱田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生と生徒との距離は短く、楽しく通える一方で学力をさらに向上して上の高校へ入学しようと頑張っている子には勉強する環境もなく不便です。
    • 学習環境
      学力差を埋める為か、頭の良い子が悪い子に教えたりしたいといけないらしい。
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  • 男性保護者
    御滝中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      部活には熱心に指導してくれているが勉強に関しては今ひとつな所があり進学についてはとても任せることができない。
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強するなどする光景はあまりみられない。個々にまかせている
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  • 女性保護者
    福栄中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      子供が学校に行けなくなっても特に何もしてくれる訳でもなく学習指導もなく、通信制の高校を自分たちで探して進学しました
    • 学習環境
      授業参観では仲良くクラスでやっているようでした。ただやんちゃな男の子など乱暴な言動があり子供は怖かったようです
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  • 男性保護者
    南流山中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      これといって特徴がないが、人が増えて、部活動でも体育館、グランドでの使用できる時間が限られて、思う存分楽しめていないように感じる。
    • 学習環境
      よくわからず。良くも悪くもないと感じました。これといって特徴が無い。
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  • 女性保護者
    八日市場第二中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      数々の希望を胸に入学した我が子ですが、親子ともども絶望することが多く、訴えたところであまり通じないようなので、半ば諦めています。
      校則などにおいては基本的に考えが古いように感じますね。また、校則の規定内の行動や身なりでも、先生が気に入らないと思ったら怒られるようで、不平等と感じます。子供は全然納得できていないようです。
    • 学習環境
      うちの子は言われなくても自ら勉強するし塾など通わずともそこそこ成績キープできていたので、学習面についてはよくわかりません。
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  • 女性保護者
    八幡中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生が、生徒に信頼されていない感じが見受けられた やはり、先生も人間なんだと思うふしもあり、昔のように厳しく指導して導いてくれるような心に残る先生は居ないと思います。
    • 学習環境
      勉強に力を入れていない学校だと思われます。成績が悪くても、積極的に学校側が指導するような姿勢はみられません。
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