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大阪府の保護者による中学校の評判（口コミ）

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すべて｜ 在校生｜ 卒業生｜ 保護者
口コミ 8430件中 201-210件を表示
  • 女性保護者
    長野中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    学生気分の先生が目立つ。
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      学生気分のノリで生徒に接する先生が多い。生徒と一緒になってほかの先生を見下す。お受験させればよかった。よい先生もいらっしいますが、大学をでてすぐに先生と呼ばれ、プライドが高くプライベート重視で、難しい年代の生徒を指導できていない。
    • 学習環境
      塾に行って当たり前。中三の数学が私学入試までに終わらなかった。騒いでいても注意せず、淡々と授業を進める。

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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    近畿大学附属中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 55）
    保護者 / 2018年入学
    近大に推薦があるので近大にははいりやすい
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      入る前には想定していなかったことが多く大変でした。特にいじめ問題です。学校側は落ち着いているとおっしゃっていましたが、登校できていない子が多く保護者にも問題が上がってこないのですごく不満があります。
    • 学習環境
      赤点をとっても自習で残されますが補講などがないです。宿題はipadで来るので夜中でも配信されてきます。

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    8人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    近畿大学附属中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 55）
    保護者 / 2019年入学
    成績ギリギリで入るならお勧めしません。
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      正直、通わせたことに後悔はしています。
      こういうことを書くと多分掲載されないと思います（以前書き込みしたとき掲載されませんでした）
      まあ、でも事実ですからね。
      教師があまり生徒に対して親身になってくれない印象です。
      学校というより企業という感じです。
      成績が良ければそれでいいという実績至上主義です。
    • 学習環境
      学習に対するサポートはほぼありません。
      もともと個人が持ってる能力を重視します。
      最初の成績が悪い児童に関してのサポートはほぼしない印象です。
      言い方悪いかもしれませんが、ほったらかしです。

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    11人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    北稜中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    先生
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      ・校長が担任教師が、生徒、保護者に対しての悪態をついているのを校長は把握していないみたいです。 ・欠点取った子だけ補習はあるが、受験対策とは塾任せ。 ・進路指導は、親が先生に対して苦情など言わない子、生活苦のうちの子、抜群に成績の良い子に対しては、いい内申をつけるが、先生に対する苦情（いじめの訴えとか、先生が依怙贔屓している）などのことを複数回親が先生に言ったら内申を落とされる。・ある国語教師の授業は雑談ばかり。 ・体育館、図書校庭施設は普通。 ・学校周辺は大阪にしてはいい方。 ・クラブ活動数は少ない。（生徒数が少ないせいもあるかも） ・学年によっていじめは横行していた。先生も「指導している。」と言ったものの最後まで改善されていなかった。現在の在校生の中には、先生に親子で悪態つかれている方もいる。 ・制服は特にかわいいとかはない。ふつう。学ランとセーラー服。 通学カバンに対しては、いまどきこんな小さいカバンではA4サイズの教科書など入らないくらいのカバンで制カバンとサブバッグのみしか持ってきてはいけない校則があり荷物が入りきらないこともしばしば。
    • 学習環境
      夏休みの宿題など図書室でやってる子がいると、寄ってたかって、その子のを写してるのをたまたま見かけたことがある。 授業の邪魔ばかりする子がいた。

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    14人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大阪星光学院中学校 （大阪府 / 私立 / 男子校 / 偏差値：62 - 63）
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    問題のある教師が少なくない
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      進学校であるため、教師・授業・テスト内容を最も重要視していますが、不満があります。テスト全体の成績で、ほとんど点数の取れていない生徒が多数いる科目があり、特定の教科については塾通いで対応している生徒がいます。
      テストも（授業をどれだけ聞いているかの確認かもしれませんが）電話番号や点字・韓国語などを100点満点中にいれるなど、首をかしげたくなる設問があります。
    • 学習環境
      普通程度。

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    17人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大阪学芸中等教育学校 （大阪府 / 私立 / 共学）
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    レベルは落ちつつある
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      基本的理念のない学校で行き当たりばったりな指導もみられる
      進学学校のイメージであるが生徒のレベルは年々落ちている数年の間に難関国公立大は無理になると感じる
      高等の生徒の増加で教室が足りなくなる事態になったり 高等側に中学を開校するらしく準備委員会が出来ている そうなればレベルの落ちてる中等のいみがなくなるので 今後どうなるか心配です
      中等の5年生が今年の秋に修学旅行でヨーロッパ5か国行く予定であるがテロなどの危険性があるのに行先の変更などの連絡がない 色々な意味で理解しがたい事が多い学校です
    • 学習環境
      各検定や模試などがあるが公立並みで 私学の一歩踏み込んだ環境は減っている
      夏期講習も過去は20日間とかあったが今は数日しかない

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    5人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    杉中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    自然に囲まれた環境でした
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      校区が広いため、禁止されている自転車での登校や授業をエスケープする子などルールを守れない子供、ジットしていられない子が多かった年なので、その子達に手を取られる教師達が、真面目に授業を受けようとする子達の授業を中断することが多かった。
    • 学習環境
      学習意欲のある子達がほったらかされ、意欲のない子やルールを守れない子にばかり教師が向いており、学習環境は良いとはいえなかった。

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  • 女性保護者
    大阪学芸中等教育学校 （大阪府 / 私立 / 共学）
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    レベルぴん切り
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      勉強をがんばり進学積を上げていきたいが、他に打ち込めるものがなく勉強も中途半端になっている。クラブ等いろいろな経験をさせることによってメリハリができ、勉強にも身が入ると思う。進学実績というわかりやすいものに力を入れるのは評価できる。

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  • 男性保護者
    大谷中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 55）
    保護者 / 2018年入学
    面倒見はイマイチです。
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      仏経系の学校ということもあり校則は他の学校より少し厳しく感じます。学習面はあまりサポートがないため授業で解らないところがあった場合ついていけなくなります。また女子校特有のイジメに関しては表面には出てきませんが必ずといっていいほどあります。特に輪花コース・特進コースに多く見られます
    • 学習環境
      t授業についていけない生徒はほぼ放置されます。こちらから働きかけないと先生は動いてくれません。

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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    住吉第一中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）
    保護者 / 2017年入学
    もうちょっと頑張って欲しい
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 【学習環境】
      私語をしている生徒が多いですね。私語どころか物を投げあったり押し付けあったり手紙を配り合ってる生徒も多数いますね。一時的に叱っても教師をなめている生徒には効果がありません。ですのでなめられないよう普段から厳しくすることをお勧めします。

      【進学実績/学力レベル...

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