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東京都の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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宝仙学園中学高等学校共学部理数インター (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 51)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価生徒中心に全て考えてくれている。過保護すぎるところもありますが、そこがいいと思う方もいると思いました。
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学習環境小テストなど常に子供の理解度を把握してくれているように思います。がそのあとのフォローが少し足りないなと思います。
7人中2人が「参考になった」といっています
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淑徳中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価先生によってばらつきはあるが熱心な先生が多いほうだと思います。第一志望に落ちてという子が多かったのですが、だからこそ頑張ろうねと支え合う友達ができたようです。
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学習環境分からないことはいつでも質問できる環境が整っている。廊下にホワイトボードの壁があり教えてもらえるようになっている。
7人中2人が「参考になった」といっています
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船橋希望中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2019年入学
- 3.0
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総合評価なんでも積極的な生徒ばかりが褒められて、その他の個性が認められないつまらない価値観が蔓延る学校である
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学習環境校舎は綺麗だけど、全体的に頑張ろうと思わせてくれる雰囲気をつくってくれない
8人中2人が「参考になった」といっています
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法政大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 62)保護者 / 2019年入学
- 3.0
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総合評価付属だから緩いと言うことはなく、毎日頑張って宿題をしています。イジメがなければ、もしくはあってもちゃんと対処してくれれば、5点にしたいと思います。
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学習環境数学と英語には重点を置いていて、週に1回ずつ補講をしてくれます。テストに向けて、上手く注意喚起をしてくれます。
8人中2人が「参考になった」といっています
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桜丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師ほ熱心だが 気持ちだけで 教える技術に欠ける点が多い クラスが少ない分イジメの対象になった場合や 馴染めないとダメージが大きい
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学習環境教師にアピールしたもの勝ち的なところがあり、協力側に気づかれなければそのまま置き去り状態になる
8人中2人が「参考になった」といっています
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東京都市大学等々力中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 61)保護者 / 2012年入学
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総合評価学校が目指していることと、やっていること、実績が伴わない。やるといったことをやらない点に不信感がある。
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学習環境進学先にGMARCHをメインターゲットにしていることが、入学して空気感でわかったが、授業やフォローは私学対応に明確化されていない。
8人中2人が「参考になった」といっています
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品川翔英中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:38)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価総合的には悪くはないですが、凄くよくもないと思うので総合的には普通になる。先生、先輩や後輩はみんな好い人で良いと思う。
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学習環境友達同士の関係は良いと思います。運動も勉強も仲良く。学習には問題ない関係です。
9人中2人が「参考になった」といっています
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桜修館中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:63)保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価勉強はあまり真剣でなく、のびのび、いい子達、いいご家庭で囲まれ、安心安全で楽しく過ごせる
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学習環境学習できる環境はない、モットーはすごいが平日も午後6時までの部活、そこから遠方に帰ったら疲れて勉強どころでない
9人中2人が「参考になった」といっています
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伊藤学園 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
9人中2人が「参考になった」といっています
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品川翔英中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:38)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価学力の低い子どもにとっては、公立に行くよりも、とても、いいです。特に荒れることもなく、不良な子どもも少ないと思います。
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学習環境学習は、ゆっくりで、おっとりとした子どもの性格には、合っています。
11人中2人が「参考になった」といっています
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