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埼玉県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5809件中 1121-1130件を表示
  • 男性保護者
    東浦和中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      非行問題が少なく、部活はそこそこ活発、学習レベルは突出して高いわけでもないが一桁の人数ではあるが進学校に行く生徒がいる。校長の発信力が高かった。
    • 学習環境
      校外テストの結果を受けたフォロー、県内レベルを意識した補習、いわゆる落ちこぼれを見逃さない教師陣の熱意が伝わっていた。
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  • 女性保護者
    自由の森学園中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 37)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とても個性的な教育環境があるようです。テストの点数を取ることよりも、豊かな学習ができ、自分の人生としっかり向き合う環境があるように感じます
    • 学習環境
      規模が小さいので、自分のペースに合わせた学習ができているようです。テストの点で評価されるのではないところが、本当の学力につながっていると思う
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  • 男性保護者
    東浦和中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      一般的な学校で可もなく不可もありませんでしたが、学業レベルやスポーツレベルは平均よりは高めの学校でした
    • 学習環境
      テスト前には近くの図書館などに集まって、勉強したりしていました
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  • 男性保護者
    大相模中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的に通いやすく良い環境の学校だと思います。生徒の感じも悪くないですし、高校受験も幅広く対応していただけました
    • 学習環境
      補習授業もあるし、テスト前には部活もなして勉学に取り組める環境であるのがよいと思う
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  • 女性保護者
    栄東中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 69)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      担任と生徒の距離感もちょうどよく充実した学校生活を送れると思う。体育祭はクラス対抗もありとても楽しそうでした。
    • 学習環境
      小テストをこまめにやり苦手分野を作らないようにしていると思う。
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  • 女性保護者
    武蔵台中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的に落ち着いて学習出来る環境にあり総合評価は4点としました
      また来年度からの一貫校になってどういうふうに変わっていくのか不安な部分もありますが
      地元に愛されるいい学校だと思います
    • 学習環境
      落ち着いて学習出来る環境がある
      進学意欲の高いお子さんは既に塾に通っているので
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  • 男性保護者
    越生中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      自然豊かで子供たちものびのび生活できていて、とてもいい学校だと思うし、行事にも力を入れていていいと思う
    • 学習環境
      坂の上にあり、静かで勉強をしやすい。空き教室を上手に活用していると思う。
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  • 男性保護者
    富士中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      文武両道で頑張っている学校です。部活も強いぶは強いですし、割とやりたいことをやっているような感じはあります。学習面でも自分で考えながら勉強して頑張っているようです
    • 学習環境
      文武両道で部活もやるし、勉強もやるといった感じです。宿題もそこそこあるようですが、部活の友達などとスマホを使って連絡を取りながら確認することもあるようです。
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  • 男性保護者
    宮原中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      学校側の強力な方針・姿勢はなさそう。良くも悪くも生徒の自主性に任せているのではないか。公立の中学ですから、これくらいが丁度良いのではないかと思っています。
    • 学習環境
      環境について特には良いとか悪いとかいう噂は聞きません。子供の場合は淡々と授業を受け、自宅では宿題をしています。
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  • 男性保護者
    高萩中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒会活動、部活動ともに、生徒一人ひとりの取り組む姿勢が良いので、学校の指導力が高いものであると思う。
    • 学習環境
      夏休みや冬休みに、教室を開放して自習できる環境を提供してくれるため、非常に良い制度だと思う。
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