鹿児島大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.11]

卒業生 / 2012年度入学

自分に合った学科が見つかる

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことを、とことん学べると思います。
  その道のスペシャリストが大切なことを一つ一つ丁寧に教えてくれます。
  
• 講義・授業

  良い
  先生の指導がわかりやすい！
  また、色々な人とかかわることで、自分の視野を広げることが出来る！
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実している。
  
• 就職・進学

  良い
  学んだことを生かせるように、色々なサポートがありとても良いと思います！
  
• アクセス・立地

  良い
  色々な交通手段があり、困りません。
  また、近くにもコンビニ等色々な施設があり充実しています。
• 施設・設備

  良い
  とても充実しています。
  どの設備も、綺麗に手入れされており有意義な時間が過ごせます。
• 友人・恋愛

  良い
  色々なサークルがあり、趣味を共有できる人が沢山います。恋愛もしている人は沢山いました。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はたくさんあり、自分の好きなサークルを見つけることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では色々な分野のことを学び、その後自分の学びたい分野を選択します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  まだ決まっていません。
• 志望動機
  父の職業が志望した学科と関連している仕事で、小さい頃から興味がありました。
  

卒業生 / 2012年度入学

自分のペースで学べる学部

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地元に密着していて学習しやすく、整った環境のある大学だと思います。広々としたキャンパスも魅力の一つです。
• 講義・授業

  良い
  実技系教育コースが設けられていています。1年後期から初等・中等教育に分かれ、自分の専攻学科の分野について掘り下げて学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によりますがゼミの充実度はそれぞれです。オープンキャンパスの際にはゼミについて確認をした方がよいです。
• 就職・進学

  良い
  就職率・進学率ともに普通のレベルだと感じます。自発的な活動を心がけていれば問題ないと思います。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスの敷地は広々としていて、周りの環境もほどよい郊外といった感じで過ごしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  サークル棟は古いです。施設の新旧は学部によりまちまちといったところです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動などさかんな人にとっては普通の充実度だと思います。
• 学生生活

  良い
  そこそこサークル数は多く活動内容も充実しているほうだと感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  毎年教育実習を行う。１・２年時のうちに共通科目を取り終えておくとよいと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元企業の一般事務
• 志望動機
  地元の大学で美術を専攻したいと考えていたため、教育学部の実技系初等中等コースに入学し、学びたいと思った。

卒業生 / 2012年度入学

誠実に楽しく過ごせる最高の青春時代

2018年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地元に根付いたとても良い大学だと思います。学部によってキャンパス場所は変わってきますが、私の通っていた教育学部は町の真ん中にあり、通学にもとても便利でした。学部によって建物の古さとかが変わってきますが、基本的にみんなキレイでしたし、建物の工事も進んで今はますます新しい校舎もあるので、学ぶ環境も良いです。
• 講義・授業

  良い
  とてもユニークな授業がたくさんあります。1、2年生が選べる共通教育のところでユニークなものがあるので、楽しめると思います。焼酎の講義があったり、コミュニケーションの講義があったり、実生活でも活用できそうで、興味深かったです。ただそういう講義は人気があり、抽選もあるので、第2候補を決めといたほうが抽選もれをしてしまった際にはスムーズに事が進むので良いかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  とても通学しやすかったです。学部によって変わってくるので、それぞれだとは思いますが、教育学部はとても通学しやすかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はそれぞれ学科が仲良くて、とても関係性がよかったです。実習などもあるので、仲良くなるチャンスもたくさんあるので、消極的な性格でも安心していいと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地元中小企業会社/総合職

卒業生 / 2012年度入学

充実の、キャンパスライフ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ここの学科は就職活動のサポートが充実している。教員以外にも公務員になる人が多い。サークルなども充実しており、キャンパスライフをとても楽しめるとおもう、
• 講義・授業

  良い
  講義の内容については、座学や課外授業共に充実したものだった。特に課外授業でつくった人脈は就職活動においても役立ったと思う。民間、行政共に多くの人脈を構築できた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生にもよると思うが、かなり面倒見が良い。就職活動のこと、勉強のこと、どんなことにおいても相談やサポートをしてもらった。ただ先生によって当たり外れがあるのは事実である。
• 就職・進学

  良い
  本人の努力が1番重要ではあるが、それをサポートする機会の提供は充実していた。公務員、民間共にほぼみんな就職をきめていた。就職できない学生はよほどの学生である。
• アクセス・立地

  良い
  中央駅、天文館などの中心地からはすこし離れているが、市電やバスなどの交通機関も充実しているので困ることはまったくない。大学周りには賃貸物件もたくさんありほぼそこに一人暮らしをしている。
• 施設・設備

  良い
  新しい学食、学生のラウンジスペース等かなり充実してきている。横断歩道を渡って法文学部側にいけば巨大な図書館もあるので、本を借りたり勉強をしたりすることも出来る。
• 友人・恋愛

  良い
  自分から動けばたくさん友達もできるし恋人も余裕でできる。むしろ学生の楽しみはそこが大部分を占めると思うので、自分から積極的にサークル等に顔を出し交友関係を広げていくのが良い。
• 学生生活

  普通
  サークル活動や、学祭等のイベントはとても充実している。自分から動き出すことで楽しいキャンパスライフをおくることができゆとおもうので、主体的に動くことが重要である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は共通教育といって、高校の時に学んだ科目をもっと深く学ぶための授業が多い。2年時も1年時と似たようなものだが、少しづつ専門的な講義も出てくる。3年時になるとゼミも決まり専門的な学習が増えてくる。4年時は専門以外学ぶことはない。自分の興味のある分野を極めることができる。
• 利用した入試形式
  中核市の市役所総合職

卒業生 / 2012年度入学

充実した4年間になります

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部では、他学科と交流する機会も多くて、とても刺激的な日々を送ることができました。学校行事も学科ごとで違うことをしてるので、とても楽しかったです。
• 友人・恋愛

  普通
  授業がかぶっていたり、他学科との親睦会などもあるので他教科の友達をつくることもできます。また、実習では違ったとの協力なしに成功させることは難しいので、多くの機会を自ら求めるとより充実した学生生活になると思います。
• 学生生活

  普通
  部活をしていました。
  大会に自分たちで応募して大会会場まで自分たちで行ってと、大変でしたが、そのぶんとても楽しかったです。
  部活で出会った仲間は最高の仲間です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので基本的には教育に関することを学習します。教育の歴史や、実際の現場で使えるような内容まで多岐に渡ります。また、教育実習もあり、実際の現場も経験することができます。また、専門教科の学習も内容の学習と指導法の学習と様々なことを学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  高校

卒業生 / 2012年度入学

教員養成

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  施設を整っており、講義も素晴らしい。
  また、鹿児島県の中心地に位置しており、大学の近くには安くて美味しい、定食屋がある。
  
• 講義・授業

  良い
  鹿児島ならではの講義も数多くあり、履修すればさまざまな知識や経験ができる。教授はとても親切でわかりやすく細かな指導を行ってくれる。
• アクセス・立地

  良い
  立地もとてもよく、鹿児島市内中心部に位置していて、路面電車市電もあり移動かとても便利。
  繁華街の天文館にも歩いて15分市電で7分で着く。
  
• 施設・設備

  良い
  学生専用の陸上トラックやグラウンド、体育館、筋肉トレーニング用のジム、図書館、学食か二つ、学校内にコンビニ的な施設がありとても便利に生活ができる。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が盛んで、学年を問わず学生同士が仲が良い。
  サークル活動内でのカップルも多いいのか特徴。
  体育運動部は毎月のように近隣の女子大や美容専門学校との合同コンパがあり、出会いは多いい。
  ちなみに鹿児島出身の女性は目が大きく、スタイルも良く美人が多いい。
• 学生生活

  良い
  サークルはさまざまなものがあり、フットサルサークルだけでも6サークルくらいある。自分の趣味嗜好にあったサークルが見つかるはず。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2012年度入学

楽しい大学

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  遊びと勉強をバランスよくできるいい学校だと思います。学食も美味しいくて安いです。建物自体は古いところもありますが、今新しい建物や改装したりしているので、問題ないと思います。
• 講義・授業

  良い
  研究熱心な先生方が多いので、とても勉強になると思います。授業外では、なかなか先生方を捕まえるのが難しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制なので、その分手厚い指導をしてもらえると思います。テーマも自由に選べて楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す上でのサポートは十分だと思いますが、民間の企業を受ける場合は、大学の就職支援センターを利用しました。
• アクセス・立地

  良い
  国立大学にしては、ほぼ鹿児島の中心部にあるので便利な学校です。
• 施設・設備

  良い
  新しく自習ができて、wi-hiが完備されている施設ができたり、トイレも綺麗になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は、専修を超えて仲良くなれるので楽しいと思います。学祭では、教育学部だけのステージがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等中等でそれぞれ必要なことを学び、専門の授業も受けることになります。
• 就職先・進学先
  金融業

在校生 / 2012年度入学

教育のやつ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義の内容よりも、教授に問題がある人がいる ゼミ室が無い 就職が厳しい 街中なので、立地はとても良い 施設は古い 友人、恋愛なとはしやすい
• 講義・授業

  普通
  実際に教員になってからの役に立つ授業というのは少なく、実践的なことよりも理論ばかりを学ぶことが多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミに多くの時間を取られてしまい、他の勉強や余暇に使う時間をとることが難しい。また、人数が少なく、一度コミュニティに入るとやっていくのが難しい。
• 就職・進学

  悪い
  鹿児島の特性上、就職はかなり厳しい状況。教員以外の道を選ぶさいには環境はある程度整っているので、いいかもしれない。
• アクセス・立地

  良い
  周りに飲み屋、スタンド、コンビニ、電車、バス、なんでも揃っているので、生活しやすい。学生用のマンションを多い
• 施設・設備

  悪い
  施設が古いものばかりで、薄暗く、汚い。他の学科に比べるとはるかに劣っている。予算の少なさがうかがえる。
• 友人・恋愛

  普通
  学科同士の仲が良く、全体の人数も少ないので、知り合いができやすく、そこから恋愛に発展することもある。他の学部よりはこの点は良いと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関して現場とは違う考え方の教授が多いこと。
• 所属研究室・ゼミ名
  近世史
• 所属研究室・ゼミの概要
  江戸時代のことについて幅広く勉強できます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になるために、免許をとる必要があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらセンターの過去問を解きまくった。

在校生 / 2012年度入学

幼稚園免許から高校免許まで取得可能です。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  鹿児島で教師になりたいと強く思っている人にはいい環境だと思います。個人の努力次第で中学校や小学校など複数免許を取得できるところは良いなと思います。人が温かく、過ごしやすいと思います。
• 講義・授業

  普通
  自分で時間割を組めるので学びたいことを学べます。しかし、時間割をしっかりと組み立てられなければ免許取得できなくなったりします。講義内容は、様々な面で専門性を高められると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの研究室によって状況は異なると思いますが、私の所属するゼミでは、日々自分のやりたいことを研究させてもらえて、いいと感じています。
• 就職・進学

  普通
  就職支援室や教員採用試験講座など、サポート態勢は整っています。しかし、県外の就職試験情報はあまりないので、個人の頑張りが大切だと感じています。
• アクセス・立地

  普通
  鹿児島市内にあり、アクセスは便利です。生協も近く、周りにごはんを食べられる場所も複数あります。灰がたまに降ることがあるので大変かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体はあまり新しいものではありませんが、暖房などの設備はしっかり整っています。現在少しずつ新しい建物ができていたり、改築されています。
• 友人・恋愛

  普通
  教育実習などで交流が多く、多くの友人ができるかと思います。また、学科内カップルも多いように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために、教育がどうあるべきか、どのような指導をしていくべきか専門的に学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学生の頃から教員を目指しており、免許が取得できる学科だったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をがんばりました。また、二次試験前は毎日過去問を解きました。

卒業生 / 2011年度入学

明確な目標を持って学べば、広がる未来

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す、という点で、協力的に指導をしてくれる教授がたくさんいる。学習以外のことでも、一人一人を見てくれ、細やかなサポートをしてくれたという記憶がある。
• 講義・授業

  良い
  子どもと触れ合うことを前提として、子どもの目線で物事を考えることができるような実績的なワーク活動がたくさんあった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  栽培技術研究室ということもあり、植物や作物の栽培について、育てたい物をなんでも育てることができた。先生たちはどんな相談にも乗ってくれ、協力的で学ぶための環境を提供してくれた。
• 就職・進学

  良い
  各部的に、教員を目指す人が多かったが、それ以外の職業を探す生徒にも、丁寧に指導をしてくれた。ほとんどの人が就職することができ、どの職業についた人でも活躍できている。
• アクセス・立地

  良い
  大学のすぐ近くに、電車の駅がある。近くに住んでいない人でも、通学するための手段がたくさんある。近くには物件も多いようで、一人暮らしをしている人もたくさんいた。
• 施設・設備

  良い
  建物の補修をこまめに行っていた。大人数で一気に講義を受けることができる教室がたくさんあり、希望する授業をほぼ希望通りに受けることができた。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル活動が盛んなこともあり、友好の輪は広げやすいようだった。共通の活動を行う中や、共通の目標に向かって学習に励む中で、恋人を作る人もたくさんいた。
• 学生生活

  良い
  充実しすぎていて、何かサークルに入りたいと思っていたが、結局入ることができなかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、各学部共通の教養を身につけた。3年次からは学部、専修の専門的な講義が増えてきた。一番の山場である教育実習では、附属小学校での充実した実習を経験することができた。卒業論文では、栽培に関する研究を行い、専修内で発表会を行った。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小学校の教員 中学校の教員 高校の教員 県庁の職員 市役所の職員 国家公務員 IT企業の顧客対応 福祉施設の職員
• 志望動機
  高校で、担任の先生から推薦の話をもらったから。最初は不安だったが、調べていくうちに、たくさんの分野で学ぶことができると知ったから。