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福岡教育大学
福岡教育大学
(ふくおかきょういくだいがく)

国立福岡県/教育大前駅

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偏差値:45.0 - 52.5

口コミ:★★★★☆

3.89

(323)

福岡教育大学 口コミ

★★★★☆ 3.89
(323) 国立内114 / 177校中
学部絞込
323221-230件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2016年09月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      悪い
      将来教員を目指す方にはとてもおすすめできる大学です。実習や教員採用試験の対策も充実しており、教員を目指すだけあって、真面目な学生がとても多いです。ただ、もし、将来絶対教員になると決めているわけでないのであれば、よく考えた方がいいと思います。教員以外の道にうちの大学から進むのは難しく、教員を目指すだけあって、教育しか学べません。教員免許を取ることが、卒業の条件でもあるため、途中で道を変えるのも難しいです。
      大学周辺は、学生が多く、駅、バスともにあり、とても住みやすいです。
    • 講義・授業
      普通
      教育の専門家が多く、専門とする教科では、その学問について深く学ぶことができます。講義自体は、70パーセントが教育系の必修で、選択科目は3割ほどです。選択科目も多くはないため、人気のものは、すぐに満員になってしまいます。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      教育のゼミに入ることもあれば、教科の分野のゼミに入ることもできます。今の所、成績がいい人から決めていくようです。
    • 就職・進学
      悪い
      教員、教育系に進む道は、とても支援されます。合格実績もとてもよいです。その他、企業の道は情報も少なく、教授によっては、教員になることしか勧めない人もいます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅、バスが近くにあります。バイトをするのには、周りにはあまりないので、移動してバイトをする人が多いです。学生の町だと知られているため、たまに夜に不審者がでます。
    • 施設・設備
      悪い
      新しい建物と古い建物が混在しています。山の途中に建てられているため、夏は虫が多く、校舎までの坂がとてもきついです。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:201124
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員免許を複数取得したいと思っている方には良い大学ではないかと思います。 私は中学校2教科、高校2教科の免許を取得するために頑張っています。 入学時から計画的に時間割を考えることによって、様々な可能性が広がります。 部活も多く充実しており、楽しめると思います。
    • 講義・授業
      普通
      教員によって、教員採用試験の対策になったり、教養として身に付く授業はあるが、適当な授業もあったりと、ばらつきが大きい
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室によっては毎日泊まり込みでの研究で、プライベートを捨てる必要があるところもあり、研究室選びは重要。
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験対策はなかなかしっかりしているが、一般就職を目指す人への支援はあまり手厚いようには思えない。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の中にあり、通学が登山です。博多や小倉といった遊べる街へは1時間弱かかるし、鹿児島本線は快速が停まらないため不便といえます。
    • 施設・設備
      良い
      教育設備や備品などは専門性の高いものがしっかり配備されており、申請すれば貸し出してもらえたりします。
    • 友人・恋愛
      良い
      授業は専門的な科目と教職科目があり、しんどいかもしれません。しかし、教員採用試験の対策として価値があります。 部活が多いので、そこで多学科の友達ができたりします。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年、二年時は専門科目と教職科目が多く、三年時からは研究室に配属されて興味のある分野を研究します。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教師になりたいと思っており、この大学は教員採用試験に力を入れていると聞いたため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:183486
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      施設をもっと充実させる必要がある。
      どちらかというとこじんまりとした雰囲気でよい。
      本当にいい人が多い。真面目で常識があり、遊びほうける人はとても少ない。
    • 講義・授業
      良い
      特別支援について講義が充実している。
      とても有益な講義だった。
      必ずや将来役に立つと思える講義だった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      多くの先生が熱心に指導してくださる。
      少人数なので、かなり丁寧に見てくれる。
      ゼミ内でも交流があり、教えてくださる優しい先輩もいる。
    • 就職・進学
      普通
      教育大学のわりに教員採用試験の合格率が低い。
      本気で教師を目指しているのではなく、実は他大学に行きたかったという人が多い。
    • アクセス・立地
      良い
      田舎であるため、そこまで便利とはいえない。
      しかし、大学の目の前に駅があったりバス営業所があるので田舎のわりにはよい。
    • 施設・設備
      悪い
      国立大学であるにしても、施設が古い。
      決して充実しているとはいえない。棟によって充実度に大きな差がある。
    • 友人・恋愛
      良い
      単科大学であり学生が少人数なので、より友人ができやすい。
      学校全体としては真面目な生徒が多く、常識があり志も高い人がたくさんいる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      はじめに教育心理や子どもの発達について、特別支援についてをしっかりと勉強する。
      それらの基礎を学んだ上でそれぞれ専門教科について深めていく。
      教科の講義はとても内容が濃い。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教師になりたいと思い、総合大学ではなく専門教科に分かれたコースのある教育大学に行きたかったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進講座
    • どのような入試対策をしていたか
      小論文だったため、まず専門教科の教科書を全てマスターしてそれから過去問を解いた。その都度、その教科の先生に添削してもらい自らも教科書以上のことを調べるようにした。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:120635
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学ぶ楽器に違いはあっても、みんなで切磋琢磨したり協力したりとても充実した学校生活を送ることができると考えたからです。
    • 講義・授業
      良い
      それぞれの授業に専門の先生が授業を行い、資料とうもしっかりそろっているため、理解しやすい授業内容となっているからです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      音楽でもさまざまな研究の対象があり、迷うほどである。しかし、少し他のこととの関連と考えると独立しているように感じる。
    • 就職・進学
      良い
      就職については大抵教職につくことが多いが、その他にも一般企業などの仕事につくひともおり、幅広いと感じている。
    • アクセス・立地
      普通
      電車が普通電車しか止まらず、若干不便だと感じる。山のなかに立地しており、駅から少々距離がある。まわりにお店は少ししかない。
    • 施設・設備
      普通
      練習室が完備されており、自由に使える。しかし、エアコンのききが悪いという部屋もある。施設が増築や改築中であり、まだ工事中である。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ学科や違う学科の人と仲良くなれる機会が多いと感じている。学校内でカップルはたくさんいるみたいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      音楽関係で、楽器の演奏や新たな知識を補っていきます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      小学校の教員免許をとりたいという希望があったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解いたり、学校で解いた問題の復習をしてました。
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    投稿者ID:64405
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教育系専門の大学でしたが、私が通っていた学科は免許を取る、取らないかということ、専攻する科目を選ぶことができたので、自分の学びたい分野に絞って勉強をすることができました。キャンパスも、自然に囲まれており、伸び伸びと学習することができました。
    • 講義・授業
      普通
      先述した通り、専攻科目を選ぶことができたので、自分の学びたい分野に絞って勉強することがでしました。教員免許を取ると、取得すべき単位が増えるので大変ではありましたが。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室によって、研究レペルが異なるのはどの大学でもあることですが、私が所属していた研究室は広い分野から研究内容を選ぶことができたので、生徒によって特に研究レペルは異なっていました。ただ、どの教授も生徒の意見を尊重してくださるので、自分の希望を取り入れやすかったです。
    • 就職・進学
      普通
      教育大であったため、一般企業への就職のサポートは手厚くはありませんでした。自分での就職活動がしっかりできれば問題ないと思います。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から近い場所に立地していましたが、丘の上にキャンパスがあったので、通学は大変でした。ただ、自然に囲まれながら勉強することができたので、伸び伸びと学習することができました。
    • 施設・設備
      普通
      改修工事が行われているので、キャンパスは綺麗になっています。カフェも校内に何ヶ所かあるので、ゆっくり談笑をするともできました。
    • 友人・恋愛
      良い
      よい友人が多かったです。それぞれ目標に向かって頑張っている子が多かったので、よい交友関係を築くことができました。また、大学全体の人数が少ないので、他の学科の生徒とも仲良くなることができました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      アメリカの歴史と文化との関わりについて学習しました。
    • 学科の男女比
      8 : 2
    • 就職先・進学先
      教育産業の会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      大学で培った教育に関する知識を生かしたいと思ったため。
    • 志望動機
      高校の先生からの薦めがあったため。そこでオープンキャンパスに行き、志望校がかたまった。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター対策を中心に行った。わからない問題は学校の先生に質問していた。
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    投稿者ID:63975
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      ゆったりとした雰囲気でのびのびとしていて、とても楽しい学校です。
      自然が豊かなところが個人的に気に入っています。
    • 講義・授業
      良い
      楽しい講義からそうでもない講義からいろいろあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      今のところはまだ所属していません。
    • 就職・進学
      良い
      教員が多いですね。やっぱり。
      先生曰く、
      情報は
      うちの学校、教員:企業=9:1
      ほかの学校、教員:企業=1:9
      らしいです。
    • アクセス・立地
      普通
      赤間駅から一駅。
      博多から40分~1時間
    • 施設・設備
      普通
      いいかんじです。
    • 友人・恋愛
      良い
      寮に入ったらいっぱいできますよ^^
    • 部活・サークル
      良い
      入っていません!
      でも、活動は盛んらしいです。
    • イベント
      良い
      まだです。
      でも寮祭がすっごく楽しかった!!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国文学、国文法
      英語を少しと
      教員になるために必要な教科等

      教養強化もあります。
    • 所属研究室・ゼミ名
      研究室やゼミには所属していません
    • 所属研究室・ゼミの概要
      研究室やゼミには所属していません
    • 面白かった講義名
      教育心理学
      スペースサイエンス
    • 面白かった講義の概要
      面白かったのは心理学の授業です。この授業を機に心理学に目覚める人が急増でした。日常の身近なこととに絡めて面白く解説してくれます。ですが、心理学の先生は当たりはずれがあると評判です…

      スペースサイエンスは学外の方も受講できる授業です。宇宙に興味のある方はどうぞ。
      人気過ぎて抽選があります。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      福岡の国公立で教育学部、一教科受験だったため。
    • 現役or浪人生
      現役
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進
    • 利用した参考書・出版社
      国語科なので、普通に読書してました
    • どのような入試対策をしていたか
      センタープラス二次が一教科だったのでセンターをやった後、古典の文献を読んだり読書をしたりしていました。
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    投稿者ID:20200
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育専科大学だけあって、教育の学びがメインである。興味があればより学びたいと感じると思う。個人的には心理学が面白い。
    • 講義・授業
      良い
      福岡で教員になりたいなら行くべき大学。
      教育に特化したカリキュラムで副免許の取得にも優れている。
      ただ福岡のわりに田舎にあることが欠点。
    • 就職・進学
      良い
      卒業生のほとんどが教職に就き、教員を目指すならとても良いと思う。
    • アクセス・立地
      悪い
      博多と小倉の中間で田舎のため遊ぶ場所が限られる。学ぶにはいいかもしれないが。
    • 施設・設備
      良い
      コンパクトで学びやすく、教育について学ぶには優れていると思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルに入れば程よい人間関係が保たれる、他にもアルバイトなどで人間関係を作ると良い。
    • 学生生活
      良い
      サークルは種類が多く、学祭は売り上げを競ったりステージがあったりと楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      多くの人が副免許まで取得するので、専門の学びも充実している。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      山口県庁
    • 志望動機
      センター試験の結果で判断したことと、教員免許が欲しかったから。
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    投稿者ID:672869
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      専門的に教育を学べる環境は、教員を目指す身にはとても良かったと思います。周りにも教員を目指す人がいたので、切磋琢磨できました。
    • 講義・授業
      良い
      とても熱心に教えてくださる先生が多かったと思います。また、教育学部というだけあり、小学校や中学校でかつて教えたことのある先生もいました。とてもわかりやすく、現場のことも話を聞くことができました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      とても熱い先生のゼミに入りました。学部生活だけでなく、生活面でもたくさんアドバイスをいただきました。教員採用後もとてもお世話になっています。
    • 就職・進学
      良い
      キャリアセンターの無料講義を受けていました。面接や願書についても指導を受けることができました。そのおかげで合格しました。
    • アクセス・立地
      悪い
      博多から約40分。定期券でもかなり高い金額でした。快速が止まりません。
      また、山のふもとにキャンパスがあり、毎日軽い登山のような坂を登っていました。そして、周りには居酒屋ばかりです。ミスターマックスがあるのは良かったです。
    • 施設・設備
      悪い
      大学の校舎は割と新しい方だと思います。学食がもう少し広ければ、、と思うことは多々ありました。
    • 友人・恋愛
      良い
      教育学部に集まってる人たちなので、基本的にみんな優しく、おもしろいです。どのサークルも仲良く活動していました。学祭も盛り上がります。
    • 学生生活
      良い
      音楽系のサークルが特に充実していると思います。どんな音楽をどれくらいやりたいかで選べます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は一般教養的な授業が多かったと思います。学年が上がると、専門的、実践的になります。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      小学校の教員をしています。
    • 志望動機
      昔から教員を目指していたからです。
      尊敬する先生が福岡教育大学の出身というのもありました。福岡県内だったら、ここ、というイメージは強くありました。
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    投稿者ID:579409
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部中等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      しょうがくきんをかりていたがその支援センター的なところにいる人が、愛想が悪くいつも行きたくないなと思いながらいっていた
    • 講義・授業
      良い
      とても専門の先生が多く採用試験に対して熱心に指導してくれることが多かった
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミによるが、卒論のために調べて発表して訂正しての繰り返しで、研究ができたとそこまで思わないから
    • 就職・進学
      良い
      就職に対してのサポートはとてもすごくわかりやすいので便利だと思います
    • アクセス・立地
      悪い
      田舎で電車降りて校舎までの坂道が長いためとても夏は疲れる、なので立地としては微妙
    • 施設・設備
      悪い
      夏はクーラーが壊れているところや、草だらけのところもあり授業どころじゃない場合がある
    • 友人・恋愛
      良い
      とても楽しい四年を過ごすことができ様々なところから集まっていてたのしかったからです
    • 学生生活
      普通
      サークルは変な人たちが多く、楽しかったが学校からの規制が多く困ることが時々あった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員について学び、教員としての基礎を学び続ける、途中で学部を変えることもでききょうしをめざすにはよい
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      昔から教師に興味があり、子供の人生に関わる職業をしたいと思った
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    投稿者ID:566093
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部初等教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育に関して学ぶにはこれ以上ない環境である。実習等の充実面からも、教員になりたい人は行くべきである。
    • 講義・授業
      良い
      教育に関して実習等が充実している。初等教育は全科目が対象となるが、各科目講師が丁寧に教えてくれる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年後期にゼミが始まり、卒業論文まで、学生一人ひとりに真摯に向き合ってくれる教授がいた。
    • 就職・進学
      普通
      教育大学のため、教員以外の就職に関して、サポートが弱いと感じた。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄駅は教育大前駅で赤間という田舎の大学のため、勉強する環境が整い、博多まで交通のアクセスが良く、遊びにも行きやすい。
    • 施設・設備
      良い
      大学っぽくなく、高校の延長のようなキャンパスだが、そのおかげで学生同士の関わりが多い。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ所属はもちろんのこと、グループとして他の所属と関わることが多く、交流が広がる。
    • 学生生活
      良い
      サークルの数は大学の規模の割には多く、大学側も積極的に支援しているように見える。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年時は一般教養を学び、2年次からは専門科目を学ぶ。3年からはより教員になるための学習を行う。4年時は採用試験のための学習となる。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教員採用試験に落ちたが、翌年の公務員試験に合格し、県庁で働いている。
    • 志望動機
      体育に興味があり、山口県から近く、国立で体育で入学できる大学が福岡教育大学だったから。
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    投稿者ID:565970
323221-230件を表示
学部絞込

基本情報

所在地/
アクセス
  • 本学キャンパス
    福岡県宗像市赤間文教町1-1

     JR鹿児島本線(下関・門司港~博多)「教育大前」駅から徒歩9分

電話番号 0940-35-1200
学部 教育学部

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このページの口コミについて

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福岡教育大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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37.5 - 52.5

★★★★☆ 3.73 (99件)
広島県尾道市/JR山陽本線(岡山~三原) 尾道
山口大学

山口大学

42.5 - 65.0

★★★★☆ 3.86 (773件)
山口県山口市/JR山口線 湯田温泉
北九州市立大学

北九州市立大学

42.5 - 52.5

★★★★☆ 3.85 (570件)
福岡県北九州市小倉南区/北九州モノレール 競馬場前
福岡女子大学

福岡女子大学

45.0 - 52.5

★★★★☆ 4.10 (162件)
福岡県福岡市東区/西鉄貝塚線 香椎花園前
熊本県立大学

熊本県立大学

42.5 - 52.5

★★★★☆ 3.81 (204件)
熊本県熊本市東区/阿蘇高原線 東海学園前

福岡教育大学の学部

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