鳴門教育大学学校教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.5]

卒業生 / 2009年度入学

自然が多く勉強しやすい環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人におすすめ。自然が多く、静かな環境で学習ができる。教育大学ということもあり、初等から高等までの連携がある。
• 講義・授業

  良い
  少人数制で行われることもあり、発言する機会が多いのでレベルアップにつながる。コミュニケーション能力も高まる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ユニークな先生がたくさんいる、いつでも相談や指導をしてくれる。ゼミ生同士の活動もあって楽しい時間が作れる。
• 就職・進学

  良い
  学生の8割が教職員になるということもあり、目標がはっきりしているので、就職支援課も内容を絞ったセミナーを開催してくれる。
• アクセス・立地

  良い
  自然が多いということもあり、市街地からは遠く、乗り物は必須となるので、生活面での負担が増すあそれがある。
• 施設・設備

  良い
  学生寮が低価格で入居できるので、生活面で助かる。また、教員になるための設備はすべて完備していると思ってもよい。
• 友人・恋愛

  良い
  学生から教師になるというレールが同じなので、互いに協調しあうことが多い環境です。そのため恋愛に発展することがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アメリカのユニラテラリズムと日本の自然観の研究
• 所属研究室・ゼミ名
  太田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  思想史から英文学・世界の教育制度など様々な研究がおこなわれている
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育委員会
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教師になって、先生という立場を経験したかったから。
• 志望動機
  教師になるために、学校教育を専攻したいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をしたことと、面接対策を行ったこと。

卒業生 / 2017年度入学

少人数制の個別最適な大学

2024年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数制により、教授と密接に関わることができ、様々な恩恵を得ることができた。教授の方々には感謝しています。
• 講義・授業

  良い
  少人数制の授業が多く、個々の支援が厚い。ただ講義型のもあり、退屈なものも少なくない。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室のサポートが手厚く、徳島県の教員採用試験は合格率90%以上であると思われる。
• アクセス・立地

  悪い
  自家用車がないと不自由な立地であり、自転車や徒歩通学は利便性が悪い。
• 施設・設備

  良い
  トイレやクーラー設備など大変充実しており、特に不満なことはない。
• 友人・恋愛

  悪い
  少人数な大字のため、人間関係が狭く、関係をこじらせると大変なので、気を使う。
• 学生生活

  悪い
  サークルも遊び目的のものが多く、大学祭も規模が小さい割には、学生も強制参加であり、不満が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学が中心で、その他実習やリスクマネジメントなど、幅広く学んだ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師を目指したい気持ちが強く、他県で過ごしたかったこともあり、志望した。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2013年度入学

自分の夢を叶えさせてくれた素敵な場所

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  英語科として、必要な素質を学ぶことができ、外国の教授と話すことで、自分の英語力も向上させることができた。
• 講義・授業

  良い
  教員養成課程を充分に学ぶことができる素敵な学校です。とても楽しい4年間でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  真摯に研究に向き合ってくれます。
• 就職・進学

  良い
  各県の過去問題や、試験の傾向を詳しく教えてくれます。先生方や先輩方も優しいです。
• アクセス・立地

  良い
  島内にあり、そこにアパートを借りるととても便利です。ローソンしかないのが、少し不便でした。
• 施設・設備

  良い
  部屋が多数あり、研究や模擬授業の練習に最適です。友達と研究に励むことができました。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数で、非常に楽しめる環境にあります。恋愛関係は比べられないのでよく分かりませんが。。
• 学生生活

  良い
  部活やサークルの数も多く、非常に充実していました。球技大会やスポーツ大会もあり楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  外国語の向上や、小学校から高校までの基本的なクラスルームイングリッシュの勉強ができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  外国語が好きで、先生になりたいという夢があったから。小学校か、中学校の先生になりたかったから。