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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
奈良教育大学 口コミ
3.90
(159件)
国立内108位 / 177校中
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卒業生 / 2014年度入学
2021年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通大仏とか寺や古墳など文化遺産に触れる機会が多いのでそういったものに興味がある人は楽しめると思います。
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講義・授業普通教育系の授業と専門的な授業が分かれておこなわれており学ぼうと思えば様々なことが学べる
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研究室・ゼミ普通2年の後期終わりからゼミの説明会があり、大きく分かれて教育系と実習系の2択になる。本格的な活動は3年から始まる。
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就職・進学悪い一般会社への就活のサポートはあまりなく、セミナーも一応開催していますが参加しなくていいです。教職員系はメールなどでも募集していたりといろいろなところで募集しているのでサポートは手厚いです。
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アクセス・立地良い最寄り駅から奈良市の周回バスでつくことができるので便利です。
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施設・設備普通全体的に古いですがメインで使う教室は基本的にきれいです。クーラーも効きます
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友人・恋愛普通サークルやボランティア活動など様々な集まりや授業で全学科共通になることが多いのでそこで人間関係をつくろうと思えば作れます
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部活・サークル普通サークルの数なんぞ覚えていないしそんなもんしったこっちゃねえ
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年は教育にかんすることを中心に学び、2年生でそれぞれの学科について学びます。3年生・4年生は実践も踏まえて授業を組み立てていくことを行います。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先営業事務
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就職先・進学先を選んだ理由センター試験の結果が乏しく、希望の美術系の大学ではなくて教育大学をすすめられただけです。
感染症対策としてやっていることコロナが蔓延しているときに大学にいなかったのでわかりません。投稿者ID：766367 -
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卒業生 / 2017年度入学
2021年04月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師に質問がしやすかったりと学ぶ意欲がある人にはいい環境だろう。先生方も時間を割いて教えてくれることが多かった。
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講義・授業普通ほかの大学と比べると規模は小さいがその分教師との関わりが密にできる。
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就職・進学普通自分から行動できる人であれば、色々な情報を手に入れることができる。
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アクセス・立地悪い最寄り駅からはやや遠い。急ではないが坂を登った先なので、毎日となるとやや面倒に感じる。
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施設・設備悪い学食は狭く内容も充実しているとは言いがたい。たまに使う分にはいいが毎日となると飽きる。
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友人・恋愛普通本人の関わり方次第。自分は学校内よりアルバイト先や他大学との関わりのほうが多かった。
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学生生活悪い学校の規模が小さいため、ほかの大学と比較すると見劣りする。特にイベントは物足りなさを感じていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容選択する授業によると思うが、希望すればかなり広い範囲のことを学ぶこともできる。また1つに特化させた習得も可能。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教師を目指しており叶えるための１番の近道は教育学部だと考えたから。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID：733078 -
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在校生 / 2017年度入学
2018年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い文化遺産教育という異色の専修に所属しています。教育大学ですが、文化財についてとても良い学びができます。
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講義・授業良い先生は三人いて、それぞれがその業界でトップクラスの方々です。どの先生も生徒思いで、勉強したい人には素晴らしい環境です。座学や実験、制作、フィールドワークなど、様々な授業内容があります。
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研究室・ゼミ良いまだ研究室には所属しておりませんが、入り浸っています笑。一人一台パソコンと机が与えられ、先輩方はほぼ毎日研究室に来てます。卒論の指導もしっかりしてくれるみたいです。
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就職・進学普通教育大学ですが、教員になる人はあまり多くないです。博物館に就職する人もいれば、一般企業や市役所に就職する人もいます。基本的に自分で見つけて行く必要があります。
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アクセス・立地普通キャンパスのあるエリアが、微妙に坂になっていて、片道がとてもきついです。電動自転車がいいかもしれません。東大寺などが近くにあり、景観も綺麗です。キャンパス内に鹿がいます。
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施設・設備普通食堂が一つだけで、狭いです。
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友人・恋愛悪い友達はたくさんいて、毎日楽しいです。しかし、人数が少ない大学なので、出会いが無いです。近くにあるのも女子大で、合コンも期待できません。
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学生生活普通小規模大学なので、数が少ないです。部活の仲間とは仲良くなれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容文化財科学、考古学、仏教美術、日本美術、日本絵画修復・保存
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：467401 -
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卒業生 / 2011年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い規模が小さいので、あらゆる点においてきめ細かい教育をうけることができます。とくに就職に関しては、教員採用試験対策をしっかりと計画して行ってくれるので、非常にありがたかったです。
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講義・授業普通一般教養が少し難しすぎるもの、簡単すぎるものが両極端であり、社会人になるための教養を身につけられたのかいまだに謎です。
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研究室・ゼミ良い規模が小さいのでゼミも少人数せいです。教授さんも一人一人にしっかり指導してくださいました。今でも感謝しております
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就職・進学良い教員採用試験対策がパーフェクトです。小学校志望であれば、ほぼ間違いなく合格できるのではないかと思います
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アクセス・立地普通バスに乗らないといけないので遠いかなと思います。その反面、奈良公園にすぐ行けるので、自然満喫できました
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施設・設備良い学生オフィスや図書館など最低限のしせつは揃っていたと思います。ただ、私立のような綺麗さはありません
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友人・恋愛悪い規模が小さいので、交友関係はかなり限定されるのではないかと思います。恋人は争奪戦になりやすいです。
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学生生活普通部活がとても楽しかったです。部活メンバーやサークルメンバーで学祭の時店を出すのでそれも楽しかったです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は一般教養や教職教養など、とくに難しい抽象的なものを習い、2年以降専門の授業が一気に増えます。課題もすごいです。
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就職先・進学先奈良県内の公立の小学校 教諭
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：491534 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校が綺麗で生徒自身が自分で自分をしっかり持っていて先生もいい先生がいて、とてもためになるようになることです！
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講義・授業普通先生になるためのいろいろなことを学べてとてもためになることです
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研究室・ゼミ普通ひとつひとつのゼミが自分に合っていて、先生になるためになることです
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就職・進学良い私立高校や、学校の先生の終了率が高く、教員試験も取れることができる
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アクセス・立地普通最寄駅からも近く、周りにコンビニやスーパーカラオケなどもあり便利
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施設・設備普通学校の中身は新しく、エスカレーターが設置されておりべんりです
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友人・恋愛悪いサークルの先輩や同期はとても面白く楽しく自分が一番馴染みやすくなる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、先生になるための基礎を学べて、2年次からは先生になるためのより深いことを学べる
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：218531 -
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在校生 / 2010年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い教員になる為の授業がたくさんあり、また実際先生として働いていたひとも講義に来てくれたりします。先生になって良い面だけでなく、悪い面も聞くことができるので将来の参考にできます。
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講義・授業普通教育大学なだけあって、教員になる為の授業がたくさんあります。一般教養も教員になったときに役立つ授業がある。しかし、教員にならない人にとっては、選択が狭まる。また、生徒が少ないので選択できる授業数が少ないのが残念です。
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アクセス・立地普通近鉄奈良駅から自転車で１５分ほどと少しかかる。さらに学校に行くまでに急で長い坂を上らないと行けないのがしんどい。奈良は盆地なので、夏は暑く冬は寒い。
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施設・設備悪い生徒が少ないので仕方がないか、施設や設備は充実しているとは言えない。学食も一つしかなく、カフェやコンビニが大学内にあるわけでもない。
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友人・恋愛悪いいろんな県から来ている人がいて話すととても楽しいです。少人数制の授業なので、他の人の顔や名前を覚えやすく、友達になりやすい。
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部活・サークル悪い私立の大学にはテニスサークルが４つも５つもあるということがあるみたいですが、生徒数が少ないのでサークルの数も少ないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容奈良のシカのことや地理、歴史など社会の勉強をします。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機国立大学にいきたいのと、地理が勉強でき、卒業生に旅行会社に就職している人が多かったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか環境に関する単語がでてくる小論文の対策をしました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：83984 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年12月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い奈良で教員を目指す人には良い学校。それ以外を志す人には向かないと思う。学校自体が小規模で少人数なのですれ違う人はみな顔見知り。そういうのが嫌な人には向かない。
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講義・授業悪い教師との距離が近いので、仲良くなれたりいろいろな質問をしやすかったりするのは良い。少人数制を意識しすぎて授業でたくさんの人の意見を聞けるという楽しみがない。
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研究室・ゼミ悪い学校自体が小さいので仕方ないがゼミ数も少ない。研究費も少ないためケチになって教員数も少ないし勉強のやりがいがない。
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就職・進学普通教師になりたいひとはほとんど就職できるので良いと思う。一般に行きたい人はそうとう努力しないと無理。まわりがみんあ教員を目指すため流されず生きないといけない。
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アクセス・立地良い奈良の市内循環のバスのひとつのため、アクセスがとてもいい。たまに敷地内に鹿がいたりする。ならまちにも近いため、散策するのも楽しいかも。
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施設・設備悪いなにからなにまで狭いし小さい。図書館がその例です。本の数も少ないため、卒論の参考になったのはほとんどありませんでした。
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友人・恋愛悪い学校内で会う人はすべて顔見知りのため、はじめて話した子が友達の元彼の元カノとかそういう風につながっています。人間関係が面倒くさいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には教員を目指す学科なので教育の基礎を学ぶことが目的。そして教師としての在り方や心理、生徒の心理、あとは各々の専門性を上げるための勉強をします。
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所属研究室・ゼミ名社会化教育
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所属研究室・ゼミの概要社会科と教育について学びます。おもは小学校の教員についてです。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教育につい、学校の在り方について勉強したいと思ったため。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか小論文をひたすら書いた。あとはセンター対策を７科目。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：74534 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い専門性の高い学修・研究ができる大学です。教員志望の学生が多いですが、そうでない学生も少なくありません。教員・学生ともに少し変わった人が多く、刺激にもなります。
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講義・授業悪い特別支援教育について、高い専門性を持つことができる。また、教職科目・教養科目・小学校教科科目などは、ほかの専攻・専修と合同に行える。しかし、同じ科目の授業が少ないこともあり、時間割の組み方が少々厄介ではあります。
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アクセス・立地普通敷地内に坂道があり、少し面倒ですが、多くの授業は同じ棟で行いますので、特に問題ありません。生協が少し離れています。
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施設・設備悪い少しずつ改装を進めているようです。食堂の席が少し少ないような気もします。図書館の本は充実しているうえ、必要なものがあれば購入依頼することもできます。また、そこそこ質の良い望遠鏡があります。
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友人・恋愛悪い個性的な人が多く、いろいろな人と知り合えます。学生数が少ないこともあり、知っている人が多いような気がします。
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部活・サークル普通部活もサークルも活発です。成績はそれほどよくありませんが、よく活動しています。また、ボランティアサークルも充実しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関して深く学ぶことができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機中学校における特別支援教育の実践を行うため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策。また、小論文は、教育・発達・特別支援教育に関するもので練習。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：22255 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門的な学習がかなりできるので私は入ってよかったと感じている。また、少人数なので先生とも距離が近く質問しやすい雰囲気でいいと思う。
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講義・授業良い少人数で良い学校だと思います。大学内に鹿がいてなかなか珍しいと思います。
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就職・進学良いその人の頑張り次第と、ゼミ室によると思います。先生が手厚くサポートしてくれるゼミは進学率がいいです。
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アクセス・立地悪い山奥です。近鉄奈良駅から歩いて30分かかり、自転車だと半分くらいで行けますが行きしなはほとんど坂です。
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施設・設備良い設備はしっかりしてると思います。室内も講義棟は年数の割に綺麗だと思います。
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友人・恋愛悪い友人関係は同じ専修同士は仲良くなれますがそのほかはサークルや部活に入ればという感じです。恋愛は知らん。
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学生生活悪い文化祭は小学生用のお祭りと言った感じ。楽しいけど小規模だし芸能人とかはあんまり来ない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容その人がとるものにもよるけど基本的に教育。勉強を学ぶと言うより勉強の仕方や根本的なことを学ぶ感じ。難しくは無い。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機昔から先生になりたくて教育大学を探していたところ奈良教育大学を見つけたから。
投稿者ID：967898 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年09月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通人数が少ないためすぐ友達になることができたが、とても
仲良くできる友達を見つけるのは運次第だなと思う。 -
講義・授業普通適当な先生が多いため楽ではあるが、きちんと学びたい人には向いてないと思う。
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研究室・ゼミ普通まだゼミに入ってないので分からない。先輩たちは、ゼミによって当たり外れがあると言ってる。
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就職・進学良い学科の人数が少ないため、学生1人ひとりにサポートが手厚いと感じる。
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アクセス・立地悪い駅からまた自転車か、バスに乗らなければならない。バスは学生だらけなので混む。
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施設・設備悪い新しい感じは全くない。高校の校舎と似ている古びた感じ。もっと綺麗なところが良かった。
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友人・恋愛悪いとにかく、友人関係の幅が狭い。サークルや部活に入らなければ全く広がらないと思う。
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学生生活普通充実しているのか分からない。私立に比べたらとても劣っていると思うが、大学生だからあまりイベントは気にならない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるためのこと。とにかく2回生から模擬授業をすることが多い。
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学科の男女比0 : 10
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志望動機高校の時にたくさん相談に乗ってくれたり、良くしてくれた先生のようになりたいと思ったから。
投稿者ID：942518 -
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