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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
奈良教育大学 口コミ
3.90
(159件)
国立内108位 / 177校中
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在校生 / 2012年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い大学構内に鹿が見られる穏やかな大学です。教員を目指す人に様々なありがたいサポートをしてくれます。基本的に少人数の専修から成り立っているので先生との距離も近くアットホームな雰囲気です。
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講義・授業良い教師を目指す人にとってはいい環境だと思います。教師としての知識を身につけるだけでなく、様々な身のまわりの物事を教材化する能力が育まれる講義内容も多くあります。ただ、ここ数年で学科の構成や講義の種類など大きくシステムを変えているので先生側も試行錯誤しており、形式ばかりで内容が伴わず空回りしている講義もまれにあります。
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アクセス・立地良い近鉄奈良駅から徒歩30分ほどですが、10分ごとに来るバスもあるので通いやすいと思います。大学構内には鹿が歩き回り、まわりには神社仏閣が豊富です。吉備真備の墓や幻といわれていた新薬師寺の遺構が大学構内にはあるので、歴史を身近に感じることができます。
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施設・設備悪い校舎は増築を繰り返してつくられたものなので、教室への行き方を覚えるのが大変です。２階にいたと思ったらドアをひとつ通ると３階になっているといった具合で迷いやすいです。また、校舎も入り組んだ形で複数建てられ迷路のようです。２、３年通っても「この道の方が早く着くのか」と発見することはよくあります。食堂も席の数が少ない、営業時間が短い、そこまで安くないといった感じでいいことはあまりありません。
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友人・恋愛普通専修の人数が少ないのでメンバーと仲良くなれば非常に楽しいですが、いざこざが起こったときには水面下で気を遣い合うことも多くあります。大学全体も生徒数は少ないのでカップルになればすぐにまわりに知れ渡り、破局すればまわりが気まずくなるといった具合です。
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部活・サークル普通客観的に見てあまり活発に活動しているイメージはありません。隠れたところで存在すら知られていないサークルもそれなりに数があるようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容文化遺産教育専修に所属しているので文化財を観る力がつきます。
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所属研究室・ゼミ名絵画記録保存研究室
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所属研究室・ゼミの概要学芸員としての力を身につけながら絵画の模写を行う研究室です。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機幼い頃から文化財に関わることを学びたいと考えていたため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次試験は小論文と実技であるため、まずは確実に点数を稼げるようセンター試験に重点を置きました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：82881 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教科などの専門に分かれ、研究を進めていきます。専門以外の教員免許を取ることもできますが、メインの免許は出願時に決めておく必要がある（例外あり）ので、すくなくとも、興味のある校種・教科だけは決めておいた方がいいかもしれません。
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講義・授業良い一般の大学と少し異なり、教員の約半数が、実際の現場で働いたのち、大学で勤務していることが多いのが特徴です。
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アクセス・立地普通駅から離れているため、バスもありますが、自転車での移動が基本となるかと思います。学食が少し離れたところにあるため、少し（5分弱）移動に時間がかかります。
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施設・設備良い現在、改装工事中で、徐々にきれいになってきています。また、簡単なものですが、天文台もあるため、天体観測もできます。
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友人・恋愛普通個性的な人が多く、様々な人と知り合うことができると思います。教養科目・共通科目などの授業では、ほかの専攻・専修の人ともかかわることができます。
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部活・サークル普通活発なもの、そうでないもの、様々です。部活・サークルともに種類は多く、自分たちで立ち上げている人も少なくありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職について、基本的なことから、実践的なことまで学ぶことができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機興味のある分野の研究ができ、また、教員の質も高いため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策と、小論文の対策をしました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：82940 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の先生を目指す人にはとてもいい学校だと思います。やりたいことが見つからないひとは視野を広げないと厳しいです。
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講義・授業普通少人数制の講義、授業なので先生との距離が近く、おなじクラスの人とも親密になることができます。先生にもす質問等しやすいと思います。
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アクセス・立地良い奈良の市街地のバスなのでアクセスはとてもいいと思います。図書館はほかに比べると小さいので本も少ないです。
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施設・設備悪い学食は美味しいし、生協も綺麗です。１００年以上前からある学校なので伝統ありますが古い校舎も多いです。
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友人・恋愛普通学校自体が小さいので人間も少ないからか、人間関係も狭いです。友達の友達は自分の知り合いなどザラです。
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部活・サークル悪いサークルや部活の数はとても少ないので、自分のやりたいことができるとは限りません。自分で立ち上げるのもいいと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容先生になるための基礎から応用まで全て学べます。
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所属研究室・ゼミ名社会科教育
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所属研究室・ゼミの概要社会科教育の勉強をまんべんなく学べます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先アパレル
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就職先・進学先を選んだ理由もともとアルバイトしていたししたかったので
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志望動機社会科主に歴史の勉強をしたかったからです。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか小論文の試験だったので過去問を何回もときました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：84418 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通人数が少ないため、アットホームです。敷地内に附属の幼稚園や小学校などあり、教育実習施設は充実しています。一方で、手を抜こうと思えば抜けてしまいます。
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講義・授業普通小さな学校なので、講義の種類はあまり多くない気がします。模擬授業をやる講義もあったので、教員を目指す方にはいい経験になります。
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研究室・ゼミ悪い小さい大学なので、選択肢は狭いと思います。自分の興味のある分野の専門の先生がいないと、辛いかもしれません。
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就職・進学良い教員採用試験を受ける人がほとんどなので、みんなで勉強を頑張ることができ、合格率もよいと思います。ただ、一般企業などに就く人は少ないです。
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アクセス・立地普通最寄駅からは、バスで10分、自転車で20分くらいでしょうか。徒歩は無理です。また、大学の中に坂が多く、移動がしんどいです。
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施設・設備悪い建物は古いです。サークルの部室もかなり年季が入っていました。今はどうか分かりませんが。生協もあまり広くなく、お昼時は座れないときもありました。
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友人・恋愛普通教員を目指す人が多いためか、明るく真面目な人が多かったです。人数は少ないため、だいたいの人の顔は覚えれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強ができ、プラス心理学も学べました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由詳しく学びたかったのと、資格取得のため。
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志望動機教育が学べることと、小規模な大学のため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の過去問をひたすらときました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：75518 -
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卒業生 / 2011年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指すひとにはぴったりのいい環境が揃えられています。教育大学なのでそれ以外を目指す人にはちょっと大変なところもあります。
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講義・授業普通先生の数はすくないですが、授業は少人数なのでじっくり学びたい人には最適な環境です。たくさん質問もできます。
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研究室・ゼミ悪いほかにくらべたらゼミの数はすくないので、すこし妥協が必要です。ただ、ゼミの先生は熱心だし、とても親切に指導して下さいます。
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就職・進学良い教員を目指す人にはとても良い環境が待っていますが、それ以外を目指す人にはちょっと難しいと思います。自分でリサーチ等していかないと大変です。
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アクセス・立地良い奈良の市街地の真ん中にあるので駅もバス停も近いし、徒歩で移動可能です。自転車でも移動しやすいので楽です。
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施設・設備悪いけっこう古い校舎なのであんまりきれいさはないです。ただ、必要なものはすべてそろってるいし、学食も美味しかったと思います。
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友人・恋愛普通周りはたくさんのカップルがいます。ただ人数がすくないがっこうなので、会う人みんなが知っている人ということになります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科の教員免許をとり教師になるための基礎を学んだ。
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所属研究室・ゼミ名日本史古代史
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先ペンの民間企業
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就職先・進学先を選んだ理由給料がよかったし、クチコミもよかった。ほかに内定がなかったので。
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志望動機地元ではそこそこ有名だったし、行きたい学科があった
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師とくにいってない
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どのような入試対策をしていたか小論文対策を主にしてあとはセンター試験対策
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：64180 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い単科大学ですが、教育学部なので国語、数学、理科、社会、英語様々な分野の専門が同じキャンパスで学び、サークル活動をします。ですので、専門じゃなくてわからないことがあれば、その専門の人にすぐ聞くことができ、幅広い知見が得られると思います。また、奈良という場所も文化財が身近にある環境や落ち着いた雰囲気はとても良かったです。ただ単科大学なので、研究設備がとても充実しているとは言えないです。特に理系の方は教員になる目的があるなら良いかもしれませんが、そうではなく大掛かりな装置を用いる研究をしたいならば、難しいかもしれません。
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講義・授業良いひと学年の人数が少ないので、大人数の授業が少なく先生がとても近いです。わからないことも聞きやすく、学ぶ環境としては良いと思います。
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アクセス・立地良いアクセスは国立大学の中では良い方だと思います。奈良市の市内循環沿いに大学があるので、駅からバスですぐに行けます。
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施設・設備悪い研究設備としては人によって満足できるほどではないかもしれませんが、奈良公園も近くのどかです。構内に鹿が出てくることもあります。
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友人・恋愛普通関西以外の人も奈良という土地柄を気に入って進学した方もいました。割と北海道から沖縄までいろんな人がいました。留学生もたくさんいました。
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部活・サークル普通サークルと聞いて思い浮かぶものはたいていあります。ただ、ここの大学特有と思うような部活やサークルはなかった気がします。しかし、部活によっては留学生と交流できたりします。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容文化財について幅広い視点で学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名文化財科学研究室
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所属研究室・ゼミの概要文化財の調査、保存などを研究することが出来ます
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学科の男女比3 : 7
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志望動機歴史や文化財に興味があり、奈良という土地柄もあって進学した。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次は過去問をしっかりやり、それから傾向を掴んで必要になりそうな知識をつけていきました
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：26459 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い設備も充実しているし、カリキュラムもとてもいい。県内だけでなく日本全国から集まっているため、友達の輪が広がるのも魅力。よりよい教員になるための講義や実践が充実しているので、学びたいことをしっかり学ぶことができる。
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講義・授業良い教授たちがユニークな人が多い。教師になるために必要な知識はもちろん、人間として生きていくために大切なことも教えてくれる。
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アクセス・立地普通近鉄奈良駅から市内循環のバスに乗る必要があり、そこから約20分。またはJR奈良駅から同様にバスに乗って20ほどかかる。電車通学の学生の多くは駐輪場に月極契約して駅から自転車で大学に通っている。
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施設・設備良い情報メディア関係が充実している。各講義室にはスクリーンとプロジェクターが必ずあり、教授のプレゼンテーションを映しながら授業になる。パソコンはWindows8が90台以上置いてある。
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友人・恋愛普通作ろうと思えば作れるが、そのような風潮が多いわけではない。積極的な人が勝つ仕組みになっているとおもう。
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部活・サークル普通数が多くなく、入ってる人も部活によって様々である。ダンスなどは人気が高いと思う。活動が怪しいサークルも多数存在する。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会について学ぶことがてきる。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機社会の教員になりたいと思っていたから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか面接対策だっため、特に何もしていない
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：25259 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許を取得するための学部学科なので、教師を目指す人には最適な環境ですが、そうでない人にとっては窮屈な環境かもしれません。一生懸命勉強すれば結果がついてくるので、真面目な人向きな学校だと思います。
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講義・授業良い学校自体が小規模で少人数なので、どの授業も人が少なく、集中して授業に望むことができます。わからないことはすぐ質問したりできるので、授業や先生に馴染みやすいです。
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アクセス・立地良い近鉄奈良駅、JR奈良駅、奈良公園など奈良の代表的な地名からとても近くにあるため、交通の便も良いです。敷地内にシカが入ってきたり、和ましい一面も見られる良いところです。
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施設・設備良い規模がちいさいため、不便なところが多いです。特に図書館は他大学に比べても小さい方なので不便に感じるかもしれません。ただ、小規模ながら学食などは美味しいし、生協も充実しています。
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友人・恋愛普通小規模なため、学生数が少ないです。学内カップルも多かったですが、新しい出会いなどはあまり期待できないです。ただ、すれ違う人ほとんどが知り合いなので緊張することなく、楽しく毎日を過ごせます。
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部活・サークル良い少人数な大学なのですが、サークルや部活動の数は多かったです。とくに女子サッカー部などは人気でした。野球も硬式軟式とあり、どちらも強かったです。自分で気軽にサークルを立ち上げたりも簡単にできます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校、中学校の教員免許が取得できます。
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所属研究室・ゼミ名社会科教育専修、日本史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要古代から現代まで、自分の好きな分野を研究できます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教師になりました。
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就職先・進学先を選んだ理由ずっと教師になりたくて、目指していたから。
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志望動機社会科（歴史学）の勉強をしたかったため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験は８割が合格ラインなので、まんべんなく勉強した。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：23350 -
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在校生 / 2015年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い一言で教育学部と言えども教科によって特色は様々であるし、小学校、中学・高校の教師を目指すかどうかで学ぶ内容の範囲も異なってくる。つまり自分のなりたい教師になるには十分な環境であると言える。他の総合大学で比べればやや得られる知識の幅が狭いことが少し懸念されるかもしれないが、多様な専修があるため、関わりを持つことが出来れば多様な知見を知ることは十分である。また、他大学と比べると全生徒に対する教授の割合が多く、面倒見のよい大学と言えるかもしれない。
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講義・授業普通興味を持てる分野・内容であれば実りある講義になるが、一部必修一般教養には退屈に感じてしまうことがある。
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研究室・ゼミ悪い3回生になってから決まることが多いが、中には4回生からという者も。
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就職・進学悪い教育大だが、奈良県内の小学校であっても不合格になることがあることは理解しなければならない。当たり前だが、教員採用試験は学歴を見ているのではなく、その人自身を見ている。また、教育大であるため、一般企業への就職に関しては自分で行動しなければならない。しかしながら、そういった自主的に行動する学生の多くは大手企業へと進むことが多い。
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アクセス・立地良い近畿内の他の教育大または教育学部(大阪、京都、滋賀、和歌山)などと比べると通学はしやすいと思われる。奈良公園やならまち、商店街などに近く大学近辺に一人暮らしする場合にも困ることはない。
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施設・設備普通生徒の数が少ない大学であるため施設・設備は最低限と言ったところ。地方教育大であることを考えれば十分である。
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友人・恋愛普通各専修の人数が少ないため、選ぶことは出来ないが友人を作ることは容易である。また、全体の人数が少ないため恋愛はあまり過度な期待をしない方が良い。
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学生生活悪いサークルは少ない。他大学とつながりを持つサークルはある。学祭は資金が無いため、呼べる有名人は2年に一度いるかいないか。去年の学祭にはモンスターエンジンが訪れた。学内イベントもあるが年々参加者が減少し、中止になったこともある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教職についてと専門教科についての内容を学ぶ。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：390206 -
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在校生 / 2021年度入学
2021年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部の評価-
総合評価良いとても優しく10日に教師への道を学べたと思ったのでよかったです
またとてもキャンパスが豊かで4年間学習するにはいいなと思いました
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講義・授業良いとても優しく先生が接してくれてわかりやすく良かったです。
とてもよかった -
研究室・ゼミ良いとても充実していてよかったですガーデニングや植物がきれいでした
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就職・進学良い先生がよく就職の相談や就職の手伝いをしてくれてよかったです
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アクセス・立地良い周辺は少し北の方ですが自然が言う形でバスも通っていたのでよかったです
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施設・設備良い教室が結構広く学習するには充分だったのでよかったです
とてもよかったです。
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友人・恋愛普通僕はサークルや部活に入っていたのでとても友達が多くやりました
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学生生活良い学園祭なども結構取り込めてまた小学生とも触れ合えたのでよかったです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容どうしたら良い教師になれるか夜どうすれば生徒から持っているかを教えてくれました
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
TOOWA教師の仕事につきたいのですがこっちの方が収入が良いのでそうします
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志望動機僕は小学校や中学校の頃先生に大きな音を打ってもらったのでそのお返しがしたいと思った
感染症対策としてやっていることアルコールをいつも配備していて感染症予防には良かったと思います1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：785809 -
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