奈良教育大学の口コミ 高い評価順 [p.11]

卒業生 / 2012年度入学

こじんまり学ぶ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  のんびり過ごして、色々な経験をするのにはいい場所だと思います。時間が流れるのが遅く、ゆったりとした心持ちの中で、たくさんのことをみんなで助け合いながら学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  他の大学と比べてかなり少人数の講義が展開されています。ひとりひとりに充てられる指導時間がかなり多いと感じました。自分から積極的に関係を築ける人も、そうでない人もオススメです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年から始まります。一つの研究室に対して、一学年で多くても5人程度なので、少人数で内容の濃い日々を過ごすことができます。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なのでもちろん教育分野への就職は強いです。また、一般企業に就職する人も少なからずおり、個人に合わせて色々な選択肢を一緒に考えてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  県内の中心部にあるため、利便性は抜群です。しかし、中心部ながら自然が多く歴史的な街なので、環境も色々な面で利点があります。
• 施設・設備

  普通
  小さい大学なので、設備は充分とは言えません。また、歴史のある大学なので、老朽化が進んでいるぶぶんもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  小さな学校なので知り合いがとても多く、先輩と後輩の関係も活発です。ほとんどが知り合いといった状況です。
• 学生生活

  普通
  他の学校に引けを取らないといったところだとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生までは基礎的な理論を浅く、満遍なく学びます。3年生からは、専門分野に特化し、一つの科目だけを学びます。
• 就職先・進学先
  学校教員

在校生 / 2013年度入学

濃い

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  比較的少人数の授業が多いので、講義形式だけでなくグループワークなどもあり楽しく学べると思います。教師になりたいと強く思ってる人にはオススメです。教員免許取得が卒業の条件なので、教師になりたい思ってない人にとっては苦しいことが多々あるかと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生によって違うので好みは分かれるかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ生も5人程度で少人数なので、密な学びができると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策はかなり充実してると思います。元校長先生の人が来てくださったりなど経験豊富な方からアドバイスがいただけました。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄奈良かJR奈良から通学している人が多いですが、徒歩だと30分くらいかかります。多くの人は自転車かバスを利用して来てます。
• 施設・設備

  悪い
  冷暖房設備が集中管理がかかっており、暑さ寒さに我慢しないといけないときが多々あります。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないので、他教科専門の人とも関われます。
• 学生生活

  普通
  初心者でも楽しめるものが多くあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  奈良県内の中学校

在校生 / 2014年度入学

狭いながらの楽しさがある！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人が少ないが、その分大学内での知り合いが多い。
  勉強は教員になるための授業と専門科目がほとんどで、内容も教員養成に関するものである。
• 講義・授業

  悪い
  単位は比較的取りやすい。
  専門の単位は科目によって全然違う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいことをとことん追求してできる。体育のゼミは週一。先生によって異なるが、卒論は割と丁寧に見てもらえるのではないか。
• 就職・進学

  良い
  就職支援員の方が丁寧に指導してくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  奈良駅から自転車orバスが必要。
  コンビニは近くにあり、バス停も大学の目の前で交通の便はいい方。
  下宿先の家賃も、他県に比べてもやすいところが多い。
• 施設・設備

  悪い
  狭い。とにかく規模が小さい。
• 友人・恋愛

  普通
  友だちが作りやすい。
• 学生生活

  悪い
  あまり種類がなく、活動時間も限られている。
  大学の人数が少ないため、各部活動、サークル共に常に人数不足。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための近道。実習は母校に行くべき。(1年生のときに成績をきちんと取らなければいけない。)
• 就職先・進学先
  教師がほとんど。就職活動をする人はあまりいないので就活に関する情報は入りにくい。
  

在校生 / 2014年度入学

専修によって色がでる十人十色

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すには良い大学だとおもいます。
  学部の人数が少ないため、教授たちとの距離も近く、一人ひとりにあった学びがあります。
• 講義・授業

  良い
  学部の人数少ないため、先生方が一人一人の指導をしてくれます。先生と生徒との距離が近いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  １つのゼミに約5-6人ため一人一人を大切にしてもらえます。
• 就職・進学

  良い
  推薦もあり、模擬テストも多くあります。
  手厚くサポートされているとおもいます。
• アクセス・立地

  悪い
  学校からは少し遠いですが、近鉄奈良駅は快速急行も止まるためアクセスは良いとおもいます。
• 施設・設備

  悪い
  長水路のプールがありますが、トレーニングルーム等は少し古いです。
• 友人・恋愛

  普通
  一学年の人数が少ないため、一年通うと学年の全員が顔見知りになります。大学全体が、だいたい知り合いというふうになるとおもいます。
• 学生生活

  悪い
  サークルが少ないです。クラブは楽なクラブが多いかとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強です。
  初等は二回生から、中等は一回生から専門的な授業があります。
• 就職先・進学先
  中学校教員

卒業生 / 2013年度入学

教員志望の方にはピッタリの大学です。

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の学生にとってはとてもいい大学だと思います。大学のカリキュラム自体はもちろんですが、4回生での教員採用試験対策はかなり役に立ちました。大学のサポートがあったからこそ、自分は試験に合格できたと思います。
  学生の人数が少なく、その分仲良くなれて団結力も増します。この大学で出会った仲間はこれからの教員生活でも支え合っていける一生モノの宝です。
• 施設・設備

  普通
  悪くはないですが、そんなに綺麗ともいえず…いたって普通という感じです。不便なところは特にありません。
• 友人・恋愛

  普通
  いい人が多く、過ごしやすい学校です。人数が少ない分、関係は濃いものになっていると思います。
  ただ…人数が少ない分、恋愛関係はゴタゴタしていると言えるかもしれません。友達の元カレと付き合う、先輩の元カノと付き合う、なんてことが校内の至る所で起きています（笑）
  まぁ、人によっては1人の恋人と長く付き合っているので、その人によると思いますが（笑）

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2015年度入学

保育

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  大学祭もたのしいし、何より自然に囲まれ、世界遺産が近くにある環境で学べることが素晴らしいと思います。
• 講義・授業

  普通
  たのしい授業であったり、なるほどと思う授業なんので聞きやすく頭にはいつてきます
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生とは仲が良く、色々な話をしています。
  
• 就職・進学

  悪い
  卒業生からも話が聞けたのでよかったです
  ためになります
  
• アクセス・立地

  悪い
  通学は不便ですね、
  でも環境は抜群だとおもいます
  
• 施設・設備

  悪い
  売店があるので小腹がすいたは売店によくいってしまいます
  
• 友人・恋愛

  普通
  わたしは浅く広く派です
  それなりにたのしくやっているのでいいかな

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々なことをまなぶことができます
  なんやかんやでたのしいです

在校生 / 2015年度入学

少人数好きにはぴったりの学校

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  少人数で、いろいろな面でサポートが充実しています。私が所属している学科は、副免許の選択肢がとても広いのでそこが良いところかなと思います。ただ、必修の授業が多いので大変です…。
• 講義・授業

  普通
  学科の講義は、少なければ4.5人で行われていて、講義を聞くのではなくあるトピックに関して教授と一緒に学生間で議論するものが多いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは3回生から始まるのでまだ分かりませんが、先輩の話を聞いている限りでは、きめ細やかなサポートがしてもらえるみたいです。
• 就職・進学

  普通
  約6割が教員として就職しています。他には公務員や一般就職という道もあります。教員を目指す人には、面接練習や集団討論の練習の機会があり、サポートはしっかりしていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は良くないかな…と思います。最寄りは近鉄奈良駅かJR奈良駅で、市内循環バスなら約10?15分、自転車なら行きは上り坂が多いので15分ぐらいかかります。ほとんどが自転車を使っていますが、行きは本当にしんどいです。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なので、施設はとても綺麗というほどではありませんが、そこそこだと思います。食堂が１つしかないので昼休みはごった返します。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の人数は少ないですが、1回生のころは共通の授業が多いので、仲良くなれる機会はたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では様々な教科の基礎を学びます。2回生からは自分の専門分野に関する授業を取れるようになります。学科の授業は、とても少人数で、少ないと4.5人ということもあります。講義を聞くよりは、本を読んでそれについて討論することが多いです。

卒業生 / 2011年度入学

学んだ事

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  この学校で色々学べて良かったです
  とてもためになりました
  これからも学んだ事は頭に残しときたいと思いました
• 講義・授業

  悪い
  先生も優しくて丁寧に説明してくれるんで私はとても分かりやすかったです
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生の指導はしっかりしてますし
  充実してたと私は思いました。
• 就職・進学
  学科卒業生の就職実績やサポートは十分良かったと私は思いました
  
• アクセス・立地

  普通
  私は自転車通学ですが、環境も良かったと私は思いました景色も私は良かったと思いました
• 施設・設備

  普通
  設備は安全で私は良かったと思いました
  施設きれいでした、。
  
• 友人・恋愛

  普通
  私は友人関係は得意ではないですけど周りは充実してたと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校で学んだ事は社会の中でも使うこと多いと思うんでためになりました
• 就職先・進学先
  卒業後は就職をちゃんと探そう思いました
  学校で学んだ事は忘れないように

在校生 / 2016年度入学

教師の卵

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来に役立つことだけを集中してできる。専門的な知識を得ることができる。
• 講義・授業

  良い
  グループワークなど、私たちが学びやすい環境を作ってくださるから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が学びたいことを徹底的に学ばせてくれる、丁寧に教えてくれる先生がいる。
• 就職・進学

  良い
  教師になるのに必要な知識や能力をつけさせようとしてくれている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。鹿が多い。基本的に駅からはバスか自転車で通学している。
• 施設・設備

  普通
  基本的な必要なものはあり、便利なものが多いが古いものが多い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部内恋愛が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門的な知識と教師として必要な知識
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2015年度入学

教師になりたい人にはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人にとってはとてもいい環境だと思いますが、なりたいと思っていない人にはけっこう厳しいです。
• 講義・授業

  普通
  講義や授業はそれぞれの先生によって全く雰囲気も違います。楽しい授業も多いですが、先生が淡々と話し続ける退屈な授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1回生のうちは研究室やゼミに配属することはありません。専門知識を持っている先生はたくさんいるのでたくさんのことを学べると思います。
• 就職・進学

  普通
  卒業するために免許をとらないといけないので、教員採用試験に向けた対策はしっかりとやってくれると思います。
• アクセス・立地

  普通
  市内循環バスが通っているので、行きやすいです。ですが、最寄りの駅からは少し距離があることが難点ですが
• 施設・設備

  普通
  学校自体はちょっと古いので汚いところも多いです。校内には鹿が入ってくることもあり、珍し光景が見られます。
• 友人・恋愛

  普通
  出会いの場を自分で作っていかないといけません。委員会やサークルに入ると、いろんな人に出会えるので、ぜひオススメです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小論文試験だったので、過去問を中心にたくさんやり込みました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  食品について学びたいと思い、家庭科教育専修を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を中心にたくさんやり込みました。先生にも採点してもらいました。