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大阪教育大学
（おおさかきょういくだいがく）
国立大阪府/大阪教育大前駅
大阪教育大学 口コミ
4.00
(617件)
国立内67位 / 177校中
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在校生 / 2018年度入学
2020年11月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い不満を感じる点も多々あるが、総じて良いと思う。入試方法も多いので入りやすいし、自分の好きなことが楽しく学べると思います。
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講義・授業良い専攻分野の内容を、1年生前期から学ぶことが出来る。自分が学びたくて進んだ分野のことを細かく学べるので充実した学生生活となる。
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研究室・ゼミ良い各専攻分野からさらに細かく分けられ、少人数で深く学ぶことが出来る。大阪教育大学は各専攻の人数が少ないので、ゼミ生が5人前後の場合も多い。
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就職・進学良い教員になる学生が大半なので、教採の講座や説明会が多く開催される。また、それと合わせて公務員説明会も多く開催される。しかし、一般企業就職へのサポートはあまり感じられない。
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アクセス・立地悪い最寄りの駅がひとつしかなく、急行が止まらないので、隣の駅で乗換える必要がある。最寄り駅には15分に1本くらいしか電車が来ない。最寄り駅からも15分くらい登らなくてはならない。エスカレーターはあるが頻繁に点検をしていて使用できないことも多い。
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施設・設備普通特に秀でた設備はない。ゼミ室のパソコンが古く使い物にならない。謎のオブジェはたくさんある。
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友人・恋愛良い年に2回文化祭があり、他学年や他学科との交流がもちやすいが、友人関係や恋愛関係は人それぞれ。
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学生生活良い年に2回文化祭があるので、普段の活動の成果が披露できる場が多い。新入生が円滑に学生生活にとけこめるように支援するイベントも多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各科目ごとに分かれる。1.2年生では専攻分野の科目や今日職に就く上で必要なこと(憲法やICTなど)を学ぶ。3年生からゼミに所属し、専門的に学ぶ。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先決まっていない。
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志望動機家庭科について学びたいと思い、家庭科が学べる大学に絞って探し、総合的に見て自分に合っていると感じたから。
感染症対策としてやっていること前期は、5月までは完全オンライン授業で、6月から現在までは、対面授業とオンライン授業が混ざった形をとっている。1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：705362 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年01月投稿
- 3.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教育についてのことを学ぶには、もっとも適している学科です。内容的にもかなり充分しているのでより深く、学ぶこともできます。
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講義・授業良いとてもわかりやすい授業ですし、かといって授業内容が薄いわけでもありませんでした。
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就職・進学良いアドバイス等々のサポートも充分ですし、就職についての説明も充分です。
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アクセス・立地普通家から遠いので引越しましたが、特に悪いといった印象はありません。
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施設・設備良い至って、老朽化が目立ったりなどはありません。設備等々もしっかりしています。
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友人・恋愛普通サークルに所属すると同じ趣味を持った人と接することができます。なので所属して損はありません。
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学生生活良いサークルには所属していませんが、色々なサークルがあります。サークルでお友達が沢山できたというのを聞いたことがあるので是非。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1、2年では授業を取って、授業を受けて、3年では卒業論文の内容についてを考え始めます。4年では卒業論文を書きます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機学校の先生というのに元々興味があったので、先生になるための知識を沢山学びたいと思ったからです。
投稿者ID：616365 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年01月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通実際にやってみるという事もあるので授業的には不満はないと思います。
全体的に教授は、あまり書かずに表す人が多いので喋っていることをメモとることは、必須です笑 -
講義・授業普通充実した毎日をおくっています！
実際に小学校などにも行けるので実体験で学べるところがいい所です！ -
就職・進学良い卒業後のアフターケアーも卒業生の方に聞いてみるとすごく良いと聞いているので私が、知っていることだけでもサポート体制は凄く良いと思います。
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アクセス・立地良い近くに施設が少ないので少し不便です。
駅も少し歩かないといけない所が雨の日には、大変です。 -
施設・設備普通色々な教室があるので良いと思います。
もう少し校舎が新しくても良いのではと思います。 -
友人・恋愛普通学校の人はみんな一生懸命夢に向かっていて自分もいい刺激を与えてもらっています
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学生生活良いサークルも自分のことを受け入れてくれているのでとても仲間で活動出来ることが楽しいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容将来の夢である教育者になるための事をよりよく学ぶ事ができるところ
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学科の男女比3 : 7
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志望動機自分の夢に繋がる事がたくさん経験できることをしれたので志望しました。
投稿者ID：611393 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年01月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育を目指す者にとっては文句がないほどしっかりしているな。というイメージです。先生方も経験が豊富で未来を現実的に予想することができます。
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講義・授業良い課外授業なども行われており、先生を目指す学生にとってはとても有意義な時間を過ごせます。具体的には地元の小中学校に出向いて授業をします。
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研究室・ゼミ良い国公立大学ならではの手厚い先生方ご指導の元、研究室数ゼミ数ともに充実しています。
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就職・進学良い教育大学のため、就職する人は少ないですが教員採用試験や免許試験などのサポートはとても手厚いです。
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アクセス・立地良い最寄り駅は近鉄の大阪教育大学前駅です。そこから徒歩で10分ほど。長いエスカレーターが特徴です。周囲は山に囲まれています。
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施設・設備良い学校の設備自体は新しく食堂も多い上にとても美味しいです！4年間を過ごすには余分なぐらいなのではないでしょうか。
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友人・恋愛良い先生を目指す人間が集まっているのでみんなとても明るく友好的なため、比較的友達は出来やすいです。
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学生生活良い年に数回、高校と同じような行事が設定されています。サークルも充分なほどに存在しますよ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から地元の小中学校に出向いて課外授業を行います。そのことにより、他の教育大学よりも経験が豊富で先生になってからも有利です。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公立中学
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志望動機昔から中学の数学教師になりたくて、環境も良くこの学科を志望しました。
3人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：607179 -
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在校生 / 2018年度入学
2020年01月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部養護教諭養成課程の評価-
総合評価普通可もなく不可もなくですね。
勉強したいことはできますが、
やはり欠点もあります。
自分がどうなりたいかをもう一度考えて。 -
講義・授業普通可もなく不可もなくという感じです。
まあいいんじゃないですか。 -
就職・進学普通可もなく不可もなくという感じですね
まあ人によってどう感じるかです。 -
アクセス・立地普通可もなく不可もなくです
まあ充実してない訳ではないですね、はい。 -
施設・設備普通可もなく不可もなくという感じで
古すぎないですが特別新しくもない -
友人・恋愛普通可もなく不可もなく
人間関係はやっぱり人によりますので何とも。 -
学生生活普通可もなく不可もなく
自分に合ったものに巡り会えればラッキーですね。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容自分の学びたいことが学べるはずです
必要最低限のことは身に付けられます -
学科の男女比5 : 5
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志望動機保健室の先生に憧れました
不登校の私をすくってくれた先生です。
3人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：605294 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価良い学科の先生は専門の分野についての知識が豊富で凄い先生方ばっかりです。教授陣の学歴もさることながら教え方も丁寧です。
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講義・授業良い先生方も生徒に親身に対応してくださいますし、船舶方も教員採用試験の合格率も良く、対策を先生方が無償で行ってくれるところもあり満足しています。
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就職・進学良い教員採用試験の対策講座や普段の授業でも皆が教員を目指す者同士なのでやりやすいです。
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アクセス・立地良い山の中なので、若干通いづらさはあります。エスカレーターは一限のときは混むので注意です。
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施設・設備普通多少古いところもありますが、綺麗に整っていて充実していると思います。
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友人・恋愛良い同じ目標を持つもの同士なので話も合うし、充実していると思います。
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学生生活普通サークルは沢山あり充実していますが、イベントは年に二回学園祭がありますが今一つです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年は半期毎に微分積分、線形代数等の必修科目があります。２年は通年の必修科目が午後に沢山あり、統計学、代数、幾何学、微分積分等の内容です。これは落とすと大変です。三年は選択必修なのですが、教員免許をとるにはある程度制限されているらしく、これも必修に等しいです。四年は単位をしっかりとればゼミのみです。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機数学の教員になりたいから、この学科を選びました。また、定員数も多かったのも理由です。
3人中3人が「参考になった」といっています
投稿者ID：586765 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通いい所もあるにはあるが、嫌なところが多くてあまりオススメできない。偏差値が高くないのでどこかしらの国公立に入れればいいみたいな人にはオススメ。
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講義・授業良い教員となるために必要な知識や技能が学べる講義が多く、教員になることを熱望している人にはいいと思うが、大体の講義が同じようなことばかり言っているし、教員にあまり興味が無い人には楽しくない内容のものが多い。
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就職・進学普通私の学部は、学習する内容が多岐に渡っているため、教員になる人もいるが、ゼミの内容に関連した別の職業に就く人も多い。
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アクセス・立地悪い最寄り駅が近鉄大阪線の大阪教育大前駅しかなく、電車も15分に1本ほど。駅からキャンパスまでも徒歩で15分くらいかかるし、駅の周辺にお店は1件もない。
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施設・設備悪いメインの講義棟の壁がコンクリート打ちっぱなしで、外から葉っぱが飛び込んできたり天井にはツバメの巣があることもあってあまり綺麗ではない。トイレもあまり良くない。
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友人・恋愛良い友達はとてもいい子ばかりでとても充実した生活が送れます。楽しいです。
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学生生活良い文化祭が年2回あったり、サークルも種類が豊富で自分に合ったものに所属できる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1,2年の時は総合的な教育に関することや学部に特化した内容の講義を受ける。3年生からゼミに所属し自分の学びたい内容の勉強をする。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機偏差値があまり高くない国公立大学で、推薦があって入りやすそうだったから。
8人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：566709 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通国語科に所属しているが、志望したことを後悔している。専門科目の選択は慎重にするべき。
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講義・授業普通学科ごとの勉強が多く、教員になりたいという理由から、強いて言えばこの学科の専門になりたいという甘い考えではしんどい。教員になりたいがなんの専門がいいかと悩む場合は、学校教育、小学校昼間コースを志望した方が良いと思う。また、通学に時間がかかる、山頂に学校があるため、とても暑い等周辺アクセスは問題が多い。
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就職・進学良い教員採用試験に関するサポートはしっかりしており、1回生の頃から、たくさんのお知らせがメールで届いていた。
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アクセス・立地悪い近鉄の本数が少ない、すぐ遅延するなど問題が多い。また、学校も近鉄が止まらない限り休校にならない。駅から遠い、暑い、周辺になにもない。
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施設・設備悪いどの大学も同じかもしれないが、棟の移動がめんどくさい。生協などのコンビニが1つしかない。学食は3つあるが、どこも狭いため混んでいる。
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友人・恋愛良い教育大学ということもあり、人間関係の形成に問題を持つ人は少ないように感じる。
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学生生活普通学祭の規模が小さい。さほどの有名校でもないので来客が少なく、身内の学祭という感じ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための知識をつける授業、授業の構成を考えたり実践する。また、専門科目に関して研究する。教材研究、模擬授業、指導案作りでバタバタする学生が多い。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先決まっていない。
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志望動機子供に関わる仕事がしたいと思い、教育大学を志望した。教育大学の中でも、教員採用率1位の大阪教育大学を志望した。
5人中5人が「参考になった」といっています
投稿者ID：537562 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通講義を真面目に受ける人はいい大学だと思う。実習先の先生方にも比較的評判がいい。ただ、講義中は学生のおしゃべりでとてもうるさい。小学生のような注意がされることもしばしば。
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講義・授業普通まずは立地があまり良くない。自然豊かと言えば聞こえはいいが、駅から講義室まで20分近くかかる。遠すぎる。 でも、講義の内容とか実習の多さ、ボランティアの多さとかはすごくいいと思う。実習とかボランティアは現役の教員の方と人脈を持てるし、実践的な色々なことを親身に教えてくれる。
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就職・進学良い3回生の夏あたりからセミナーやガイダンスがあり、実習の前後や教員採用試験のサポートはとても手厚いと思う。また、多くの先輩が企業に就職したり、採用試験に合格しているので実績も良いと思う。
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アクセス・立地悪い自然豊かというのを謳っているが、とにかくアクセスが悪い。駅から講義室まで20分近くかかる。エスカレーターが故障してしまえば、200段くらい階段を登ることになる。昼休みに学校の外の定食屋でご飯食べるとかまずできないです。
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施設・設備悪い電子黒板がない。そういう電子機器が少ないような気がする。講義室によって使いにくさもある。
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友人・恋愛良いサークルや部活に所属する人が7割くらいいるので、交友関係は広がりやすいと思う。逆に、そういうのに所属していないと学科内だけでしか交友関係が持てないかも。学科は10人?50人くらいだから親密な関係を築くことができる。
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学生生活良いサークルや部活が活発だと思う。よく学校でイベントなどのチラシ配りをしてるので。学祭が年に2回あるが、ちょっと、いや、かなり規模が小さいと思う。アクセスが悪いのもあって、当日係や部活などで行く人以外はほとんど行かない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学科によって忙しさはさまざま。行く学科によって時間に余裕ができるかどうかも全然違う。講義については必修科目が多く、自分が受けたい講義は必然的に3、4回生に受けることになる。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大阪か地元で教員になろうと思っている
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志望動機小学校の教員を目指す学科で、中学校教員と同じ専門教科を勉強したかったから。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：533940 -
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在校生 / 2018年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い専門科目、教職科目は充実しているため、よいと評価した。ただ、共通科目の質が悪いため、こ4としました。
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講義・授業普通専門の分野については深く学ぶことができるが、教員になるための広く浅い勉強はできない。
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研究室・ゼミ悪いゼミによってさまざまであるが、わたしのゼミでは教授からやる気が感じられなかった
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就職・進学普通教員になるためのサポートは充実しているが、それ以外は良くない
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アクセス・立地悪い立地は悪く、交通の便が最悪に悪い。ただ、その分自然は豊かでよい
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施設・設備悪い設備は著しく悪い。基本的にすべてぼろぼろである。トイレだけはきれい
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友人・恋愛普通教員になろうとする人が多いので、治安はいい。ただ、その分刺激はない
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学生生活悪いサークルが多く、タチの悪い飲みサーが多く存在しているため、注意
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職につくための教育学と、自分が教えたい科目の専門的な学習。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機将来教員になろうと思った時に実績のある学校であったからである。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：568414 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
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