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愛知教育大学
出典:Oliver Mayer
愛知教育大学
(あいちきょういくだいがく)

国立愛知県/富士松駅

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偏差値:45.0 - 55.0

口コミ:★★★★☆

3.90

(594)

教育学部 【募集停止】現代学芸課程 口コミ

★★★★☆ 3.90
(594)
学部絞込
4931-40件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教師になるために勉強をしたい人はいい学校であると思います。ただ、将来の幅が限られてしまう感じもあるので、そこは悲しいかもしれません。みなさんいい人が多いので、のびのびと勉強やサークルに励めると思います。
    • 講義・授業
      良い
      教育現場の生の声を聴くことができる授業もあるので、勉強になるかと思います。話し合う授業やグループワークも多いのでためになります。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りの駅からバスに乗らいないといけないので、立地は悪いです。かなり通学には不便だと思います。バスもとても混雑します。
    • 施設・設備
      悪い
      なかなか新しい気がしますが綺麗とは言えません。カフェなどもないので、学食が二つと購買がひとつしかありません。
    • 友人・恋愛
      普通
      真面目な人が多いと思います。基本的に性格の良い人ばかりなので、のびのびとキヤンパスライフに励むことができます。
    • 部活・サークル
      良い
      部活もサークルも活発な気がします。自分たちの気の合う人に出会うことができるので楽しく過ごせると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      さまざまな学問や教育の学問を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教師になりたかったので、ここにしました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の勉強をたくさんしました。終わったら過去問をときまくりました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:86420
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      物理基礎と天文学の両方が学べて、少人数の学科でいいと思います。どっちの分野に進みたいか迷っている人にとってもいいと思います。
    • 講義・授業
      普通
      分からないところをすぐに聞けていいと思います。必修授業以外を取ろうと思っても、授業の兼ね合いでうまく取れないかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からバスで15分と少し遠いです。2年生から車通学は可能なので、車の人も多いです。原付やバイク、駅から自転車で通う人もいます。
    • 施設・設備
      悪い
      すこしずつ綺麗になってきていると思います。しかし、休憩スペースのようなフリースペースが少ないのが残念です。
    • 友人・恋愛
      普通
      たくさん学科があるので、他学科の人と話すといろんな発見が多いです。学部内、学校内カップルは多いと感じました。教員になる人がほとんどなので、長く付き合う人が多いです。
    • 部活・サークル
      普通
      様々な分野でがんばっていると思います。サークルを立ち上げる人も何人かいたと思います。学校祭ではステージ発表や出店をするチームも多かったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      物理と天文学について学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教員になるか迷っていたため、必修ではなかったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      基礎をしっかり何回も解きました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:26834
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      教員養成課程とは違い、教員になることがメインとはならないので、研究などをメインでしたい方にはとてもいい大学だと思います。また、教育大学なので教員になろうか迷っている人にとっても教員の就職もそうでないものも選べるのでいいと思います。自由なので、自分から進んでやらないとどんどん成績が下がってしまいます。就職に関しては、教員でもその他の職業でも選ぶことができ、教員に関しては特に相当の実績があります。
    • 講義・授業
      良い
      いろいろな専門・分野の先生が集まっているので、いろんな先生から分野のことに関して面白いお話などが聞けます。また、自分の専門科目以外にも、他コースの講義を受けることも必要なので、視野が広げられると思います。ただし、必修などの授業の時間割がほぼきめられているので、自分の好きなようには時間割を組めません。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からは、自転車やバスを利用しないと遠いので不便です。学内は、図書館や生協があるので、食事や資料などに困ることはありません。また、自然の中にあるので落ち着いた環境です。
    • 施設・設備
      普通
      最近は、いろいろな施設の建て替えをしているため、一部の設備がきれいになっていたり、その他の校舎の建て替えなども進められているので、今後さらによくなると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      個性的な人が多く、学科内の人数が少ないので、団結が生まれます。また、他学科の学生とも授業などで交流できるチャンスがあります。
    • 部活・サークル
      良い
      部活・サークルともに活発で、充実しています。サークルは多種多様で、初心者でも気軽に参加できます。部活では、陸上などが特に盛んです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      化学・生物に関しての基本的な話から応用的なことまで幅広く学べます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      自分のやりたい研究ができるから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      二次試験の論述の割合が高いため、事象に関しての記述を中心に過去問を使って練習した
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:25908
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      学校がとても田舎にあり、駅から学校までが遠いためほとんどの生徒が車で通っている。
      充した学生生活がおくることができます。
    • 講義・授業
      悪い
      分かりやすい先生や面白い先生もいれば、授業が下手な先生、何を言っているのか理解しがたい先生もいる。当たり外れがあり、必修は必ず受けなければいけないので少し負担になることもある。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      自分のやりたいことができるゼミがあれば充実するだろう。その人次第である。
    • 就職・進学
      普通
      教員や公務員に対してはサポートが十分であるとおもう。教育大である以上進学率が大事なため手厚いサポートを用意している。講師などになる人も多く、講師の募集も多くくる。教採に落ちたとしても講師にはなれるであろう。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りから遠い。駅からバスが出ているが雨の日や夕方は渋滞などで時間がかかる。利用者も多いため余裕をもって利用するべきだとおもう。バスは割高なため自転車を利用する生徒もいる。車通学が一番多いが、1年生は車通学が認められていない。しかし、車通学をする生徒が多いため近隣に無断駐車していることが多い。
    • 施設・設備
      普通
      古い。建て替えにより新しくなったところもある。校舎などの建て替えも必要ではあるとおもうが、駐車場をもう少し増やすべきではないかと思った。
    • 友人・恋愛
      普通
      あまりごたごたした話は聞かない。全体的に真面目な生徒が多い印象である。教員を目指して入学してくる生徒が多い、また立地が田舎なため羽目をはずすような生徒があまりいないようだとおもう。
    • 学生生活
      普通
      水曜日の午後は授業がなく、サークルや部活をなどの活動をする時間となっている。しかし、最近は水曜の午後にガイダンスなどを設けており、あまりサークルに参加することができないようになってきている。これは、大学に疑問を抱く点の一つである。他の大学とのかけもちなどはなく、大学内だけでのサークルがほとんど。掛け持ちをしている学生もわりといて、学祭では多くのサークル、部活がで店をだしている。いろいろなサークルがあるので自分の興味があるサークルに所属すれば良い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年次は基本的なことから学んでいき、ほとんどの授業が必修。二年次からは次第に選択の授業が増えて自分の好きな授業を受けることができるようになっていく。しかし、授業の数があまり多くないので指定された単位数を取るためあまり興味のない授業を受けないといけない場合もある。三年生後期からはだいぶ授業を取らなくても余裕が出てきて、四年からはゼミしか授業はありません。
    • 就職先・進学先
      一般企業。
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    投稿者ID:385353
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年04月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      教員免許取得が義務付けられていない過程の見直しがされて募集停止になった。
      生物と化学を専門的に学びたいと思う学生にはよい。
    • 講義・授業
      普通
      講義の質は教員によるが全体的には基本と専門性を兼ね備えたよいものである。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      3年の後期から研究室配属が決まる。配属の決定は基本的には生徒の話し合いで決定する。
      研究室によって活動の仕組みやゼミの内容は大きく異なる。自らに合ったものを選ぶことが出来る。
    • 就職・進学
      悪い
      就職活動には自主性が大きく求められる。
    • アクセス・立地
      悪い
      公共交通機関を使用すると最寄り駅(知立駅)からのバスの混みが尋常じゃないなど不便が多く、車で通学している学生が多いように感じる。駐車場は多いが、遠いところだと校舎まで5分かかることもある。
      周辺には目立った施設はない。唯一刈谷ハイウェイオアシスが近くにある。
    • 施設・設備
      普通
      敷地は広く、一周するとちょっとした運動なるくらいである。最近は中庭が整備されオシャレな感じを醸し出している。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルや部活に所属すると、充実した人間関係が築けるのではと思う。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:347684
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2017年04月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 1| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      教員養成課程は自分で時間割を決めることが出来ないのですが、現代学芸課程は自由に時間割を決めることが出来ます。
      そのため、自分が好きな講義をとることが出来、色々な分野の事を学ぶことが出来るのでオススメです。
      しかし、教員を目指していない学生には少し不利なことがあるかもしれません。現代学芸課程でも教員免許は取得できるのですが、教育実習が4年生の6月とかにあるので、公務員試験とかぶってしまう恐れがあります。その場合、教育実習を優先しなければならないので、自分が志望する市町村の公務員試験を受けられない可能性があります。
      ですが、様々な分野で幅広い進路を選ぶことが出来ますので、その点はいいところだと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      アクセスはかなり不便です。大半の学生が最寄り駅の知立駅からバスで30分ほどかけて通っています。2年生から車での通学が認められているので車で通学している学生も多いです。バスの定期の値段が高いので駅から自転車や原付で通っている学生もいます。
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    投稿者ID:330554
  • 女性在校生
    在校生 / 2016年度入学
    2017年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 -| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指す方にはしっかりサポートをしてくれている印象があります。授業の他に講座も無料で開講されており、小論文や面接など採用試験への対策ができます。一部有料の講座もありますが。実績もある大学です。しかし一般就職を目指す身としては選択肢があるにも関わらず放置されていると感じます。講座はかなり高額で外部の講師が行うものしかなく、大学の支援課での指導も枠が少なすぎるため全員が受けられるわけではありません。教員にならないのであれば公務員を目指す方が非常に多いです。申し訳ありませんが公務員につきましてはどのような対応をしていただけるかわかりかねます。人数の少ない学科は縦、横どちらの繋がりも強くあり授業のことを先輩にきくこともできます。しかし学科の人数が多いと繋がりが薄くなる傾向があるように感じます。交友関係を広げたい方は部活動やサークルに所属することをおすすめします。深く付き合っていける友人をつくることができると思います。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:323376
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      英語教員を本気で目指している人にとっては、物足りない学部かもしれない。
      教育のことは、現代学芸なので学ぶことが少ない。
    • 講義・授業
      普通
      世界の文化を学びたいならぴったり。ユニークな先生が多い。おすすめ。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      比較的自由なテーマで書くことができる。
      先生も充実している。
    • 就職・進学
      普通
      とても、十分であると思う。
      教員採用試験を受けるなら、それに特化した先生がたくさんいる。
    • アクセス・立地
      悪い
      バスで通うと、時間がかかる。定期も高い。
      雨や雪が降るととても大変。
    • 施設・設備
      良い
      新しい施設ができたり、自然が多い。
      少し汚いところもあるが、全然大丈夫だと思う。
    • 友人・恋愛
      普通
      教員を目指す人がいるので、意識を高められる。
      とても優しく責任感の強い人がいる。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      世界の文化や、英語コミュニーケーション、経済や法律。教職関係。
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    投稿者ID:209592
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2016年06月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      教員志望の人にとっては充分な大学だと思います。他の大学に比べ落ち着いた学生が多く、大学生になってはっちゃけたい!ウェイウェイしたい!と思っている方にとっては物足りないかもしれません。私は落ち着いている雰囲気は長所だと思います。しかし、教員志望ではない人にとってはかなりリスキーな大学であると感じます。教員大学でありかつ、教員採用率も高い。しかしそのことで、一般就職したいと思っている人にとっては後々壁にぶち当たりかねないかも知れません。
    • 講義・授業
      悪い
      授業の融通が効かないきがします。私は現代学芸過程 理系です。必修科目以外に教員養成課程 数学専攻などの必修の数学の授業などを受けようとしても受けられません。自分自身が空きコマで、その時間なら行けるとなってもルール上授業に参加できません。来年から廃止されるようですが、現代学芸過程では教員免許を取らなくても卒業することが出来ます。にも関わらず日本国憲法の授業は必修だし、卒業する為には自由科目という種類の科目の単位がある一定数必要なのですが、その種類に分けられる授業の殆どが教員免許取得の為の授業です。授業を受けて単位を取らなければならないのですが、正直、教員志望でない人にとっては無駄だと思います。その時間があるなら他の授業を受けたいです。
    • 就職・進学
      悪い
      教員採用率は全国でも高い方なのでその点ではすごくオススメします。ただ、教員以外を希望している人にとっては、就職ガイダンスなどが極めて少ない気がします。インターンシップに行っても単位は出ません。自主性が問われると言ってしまえばそうなのですが、頼りなさすぎます。先輩に伺った話なのですが、一般就職をしようと思い、面接などに進んだとします。そうするとかなりの確率で、"どうして教育大学なのに先生にならないの?"と尋ねられるそうです。教育大学の壁に穴ぶち当たってしまうかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      名鉄本線知立駅から名鉄バスで通う生徒が多くいます。私もその1人なのですが、駅から大学までが遠いです。交通状況によっては20分で学校まで行けるときもあれば1時間以上かかるときもあります。帰りはもっと悲惨です。スクールバスではないので、トヨタ車体の社員さんや、地域の方もご乗車されます。とにかく混みます。そして凄く時間がかかります。天気の悪い日は豊明から自転車で通学している学生が、バスを利用したりするので余計混みます。そして更に時間がかかります。名鉄バスなので定期金額がとても高いです。大学周辺は森です。ピアゴやコンビニがちょこちょこある程度です。生協でごはんや本など色々買うことが出来ますが、18時で閉まってしまいます。
    • 施設・設備
      悪い
      愛知県の6月後半は梅雨真っ盛りで、蒸し暑いです。今日の予想最高気温は31度です。でもエアコンはつきません。空調が一括管理されており、先生すら勝手につけることが出来ません。暑くて授業に集中できません。教室は小学校のようで、お隣同士くっついています。大講義室で大人数で受けるような授業は滅多にありません。大学では珍しく天文台があります。それを使って見る星はすごいです、感動します。
    その他アンケートの回答
    • 学科の男女比
      8 : 2
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:193791
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    教育学部の評価
    • 総合評価
      普通
      教師になりたい人が集まる大学。教師になりたい人のための科でなくとも、教員免許を取ることも可能。立地はあまりよくなく、周りに遊べる場所が少ないのが残念なところ。
    • 講義・授業
      普通
      教育大学なので、様々な教科・内容の講義があり、自分の専攻の科目でなくても受講・聴講できる場合がある。(講義によってはできない場合もあるので要確認)
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室は学科により様々。自分の興味のあることを専門としている教授のゼミに行くのがいいのは勿論だが、友達が一緒でないと厳しいことが多い。
    • 就職・進学
      普通
      教員養成課程でないが教師になりたい場合は学科によっては苦労する。教師にならない場合も、就職や資格に関する情報を積極的に発信してくれる。
    • アクセス・立地
      悪い
      自転車や徒歩で通える距離でなければ、面倒かもしれない。大多数は知立駅からバスで通うので、大学へのノンストップバスも出ており本数は少なくないが、朝の駅や帰りのバスの時間の学校には行列ができる。また周りに遊べる場所も少ない。
    • 施設・設備
      悪い
      学科によっては科室があるが、ない科もある。食事に関しては、2箇所食堂があり、メニューも少し異なる。コンビニのような店もあるが、昼にはどれも非常に混む。
    • 友人・恋愛
      普通
      学科内、サークル内関わらずカップルは多め。サークルによっては他大学との交流に力を入れているものもある。サークルや委員会に入っていないと他学科との交流はほとんどない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      数学やパソコンを使ったプログラミング等が中心。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      将来特にやりたいことがなく、パソコンを扱うのが比較的得意だったので情報系の学科を探し、入試科目に得意な英語があるところを選んだ。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      個人経営の塾
    • どのような入試対策をしていたか
      ひたすら過去問を解いて、英語に関しては時間が出来ては単語帳を見た。
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    投稿者ID:181628
4931-40件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0566-26-2111
学部 教育学部

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