静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.9]

卒業生 / 2010年度入学

教育だけでなく様々なことが学べる。

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  結果的に教員にならなかったが社会人として教育学を勉強してよかった。教育学部は歴史が古く、授業内容も充実している。
• 講義・授業

  良い
  私が所属していた研究室の教授はとても丁寧に教えてくださって知識も豊富だった。教育をさまざまな角度から勉強できた。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教授が少ないこともあり、選択肢は少なかった。研究室によって進路が決まることが多い。（教員になるかそうでないか）
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員になり、採用試験の合格率も高いと思う。教員以外も有名企業への就職が多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  通学は毎日山登りの気分だった。共通棟から学部棟への授業の移動が大変。授業を組むときは注意。
  周りには安くて量が多い定食屋さんがたくさんある。女の子には食べきれないかも。
• 施設・設備

  良い
  図書館の資料は充実していた。
  学食も3つありよかったが、建物は古い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活も豊富で友人関係も広がる。
  学科内でもイベントがあるなど仲良くなれる。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学。それ以外にも選択で自分の興味がある授業を受けられる。
• 就職先・進学先
  大手金融

卒業生 / 2013年度入学

幅広い学び

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授がたくさんいらっしゃるため、幅広く勉強することができます。人数も30人超くらいなので、高校までのクラスのような団結感や関係性が生まれます。教員になるのは、卒業生のうち7割ほどです。
• 講義・授業

  普通
  多くの教授が在籍しているので、多様な分野について講義を受けることができます。教員になりたい人は、幅広く複数の視点から教育を学ぶことができるため、非常にためになると思います。複数の教科や校種の免許を取得することができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授によって様々です。私の場合は、2年の終わりに所属する研究室が決定し、3年の前期から活動が開始されました。自分の専攻したい分野を時間をかけて考えておくことが大切だと思います。また、研究室の希望調査が行われるまでに、講義で教授の人間性や自分との相性をチェックすることも必要です。
• アクセス・立地

  悪い
  静岡駅から30分弱バスに乗ります。バス停を降りてすぐにキャンパスがあるわけではありません。そこから登山です。正直、通学は楽ではないと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2014年度入学

静岡県で教員を目指すなら来て損はない。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  全国各地から教師を目指す学生が多く集まり、高い水準の教育に関する内容を学べる。教師のみでなく公務員や一般企業に進む学生も少なくない。教職支援室や就職支援室を活用し、就職に向けての対策もしっかりやってくれる。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動に所属することで、県内外の同い年、先輩後輩と仲良くなることができる。レンタカーで旅行に行くことも度々。
  長い夏休み、春休みを十分に満喫できる。
• 学生生活

  良い
  大学内には多くのサークルがあり、公認サークルから非公認サークルまで、文化系、体育系など多種多様。
  大学から新しいことを始める人も多く、やりたいことをやれる環境は充実している。
  オススメはよさこいサークル！
  100人以上で１つの演舞を作るため、他人とのコミュニケーションや、相手を思いやる気持ちが育つ。
  意味あることを大学でやりたいのであればぜひ。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  県内外の小、中、高、特別支援学校の教員、地方公務員、警察、消防、一般企業

在校生 / 2015年度入学

安定した地方中堅大です

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業に出て、普通程度勉強すれば単位は確実にとれます。(出席点が重視されることが多いです。)教員免許を取得するのに適した大学だと思います。特に県内就職志望者には向いていると言えます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの東静岡駅からはバスの本数が少なく、バスの場合は静岡駅から乗るほうが良いです。東静岡からは徒歩40分ほど、静岡駅からは徒歩1時間ほどだと思います。バスは非常に混み合うため、自転車もおすすめです。
  使う教室によりますが、キャンパス内はかなり坂があります。ヒールはおすすめしません。
  田舎にキャンパスがあり、女生徒が夜1人で歩くのは危険な状態です。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古く、綺麗とは言えませんが、トイレは綺麗な棟が多いです。ウォシュレット、ついてます。
• 友人・恋愛

  普通
  総合大学なのでそれなりに交友関係の幅は拡げられます。近くに他の大学がないため、他の大学生との関わりは比較的少ないかもしれません。
• 学生生活

  悪い
  大学祭はあまり盛り上がりません……。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院

在校生 / 2013年度入学

華やかなイメージは無いが、お得。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の中でも特別支援教育専攻は、小学校教員免許と特別支援学校教員免許のみならず、副免許として、教科(国社数理英・体育・家庭・技術…)の中学校教員免許から高校教員免許まで取得できてしまうのでお得な専攻です。
  特別支援学校教員免許の取得は各県の教員採用試験で加点対象になっていることもあり、特別支援学校教員を目指していない人でも入って損は無い専攻になっています。
• 就職・進学

  悪い
  教員を目指している人をサポートするために教職支援室が、その他を目指す人のために就職支援室があります。エントリーシートの添削や面接練習等が主なサポート内容です。
  しかし、就活の時期は利用者が多く、中々予約が取れないという状況が発生しています。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあります。
  海に近いですが、津波の心配はありません。
  公共のアクセスが、静岡駅から静鉄バスを利用するしか方法がないのが中々不便です。
  自転車や原付を所有している学生が多く、下宿生でも車を保有している人がいます。
  駐輪場はあるので自転車と原付での登校は可能ですが、学生に解放されている駐車場はありません。
  スーパー等はありますが、その他日用品の調達や友達とのランチ・お茶の為には静岡駅周辺まで下る必要があるでしょう。

在校生 / 2014年度入学

4年間楽しく学校に通える良い大学です。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  高め合える環境です。グループ活動などで他学科との交流も多く、自然に友人ができます。少人数指導なので、充実して勉強もできると思います。山に建っていて毎朝登山なので、大学の立地が悪いことを考慮して☆4にしました。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い授業が受けられます。机上での授業だけでなく、フィールドワークやグループ活動など、ユニークで楽しい授業が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年後期からゼミ選択が始まります。教授は親切で、楽しくゼミや卒論ができます。ゼミによっては、定期でパーティを開いたり、街へ飲み会を行うなど交流の深いゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  就職率は100%です。履歴書添削や面接指導なども脚力的です。
• アクセス・立地

  悪い
  主要駅からもバスで20?25分と遠く、山を切り開いて建っている大学なので急斜面です。通学は大変かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  比較的に古い施設だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル・部活などで友人や恋愛ができます。授業でグループワークも多いので、そこで他学科の友人もできます。
• 学生生活

  良い
  春と秋に大学祭があります。サークル活動も多種、活発に行われています。

在校生 / 2015年度入学

地元で教師になりたい静大に決まり！！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地元静岡で教師になりたいと思っている人にはぴったりの大学です。学科の友達はほとんどが教師志望で、同じ夢に向かって一緒に充実した大学生活を送れます！部活やサークル、バイトとも両立ができます！
• 講義・授業

  良い
  国語教育専修の授業では、国語古典文学、中近世文学、近現代文学、漢文学など、様々な文学を深く読みこんで、その文学が誕生した背景や表現技法の特徴の分析などを行います。また、国語教育について、どの教材を扱い、子供たちにどのような力を身につけさせるために、どのような授業展開で教えるのか、といった実践的なことも学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各分野のエキスパートの先生がいるので、自分がやりたいことにあった研究室を選ぶことができます！教材研究や実習対策などができる、教員志望の人にぴったりなゼミもあります。
• 就職・進学

  良い
  教採対策、面接指導、採用試験に関する情報提供、教育実習、学校支援ボランティア体験など、様々なサポートがあります！教採合格率も高いと思います！
• アクセス・立地

  悪い
  正直アクセスは悪いと思います。静岡駅からバスで30分弱、本数は時間によりますがそこまで多くはありません。下宿生にとっては近くにスーパー、コンビニ、定食屋などがあるので便利かと思います。
• 施設・設備

  良い
  図書館は勉強スペースも多く、利用しやすいです。建物によっては無線LANが飛んでいるので、パソコンを持ち込んで作業するのに便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持った仲間がたくさんいるので、友達がたくさんできます！みんな仲良しです！サークルで恋人もできました。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活は数え切れないほどあります。なんかも掛け持ちすることも可能です！春と秋に文化祭があり、発表の場が多いのも魅力です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語(主に文学や言語学)についての知識を深めつつ、教育現場における国語について、指導法や内容論を学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  小学校教員を目指して勉強中です。

在校生 / 2014年度入学

充実した生活の中で先生を目指す

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育系を学びたいのであれば静大の教育学部は教育環境が整っておりとてもよい。教員養成課程は小中どちらかの教員免許が卒業要件となるため、卒業と同時に免許が手に入る。また、少し頑張って余分に単位を取れば自分の専門科目以外の免許や高校の免許も取得可能であり、幅広く学ぶことが出来る。教育実習は附属校や協力校に行くことが出来る。しかし、私の学科は将来高校の先生になることを希望していたとしても実習で高校には行くことは出来ず、全員小学校と中学校しか行くことができない。その点が少し不満なので☆4。(学科によっては実習は母校の高校にしか行けないところもあるので注意が必要)
• 就職・進学

  良い
  教職支援室があり、教員になるためのサポートが整っている。学務からも頻繁に就活準備のメールや、教職支援室からのメールがくるため、就活に向けて動きやすかった。また、教育学部教員養成課程でも、教員にならず一般企業や公務員になろうとする人は意外といるため、そちらの方の支援も整っている。就職率、静岡県・静岡市の教員採用試験の合格率も良い。
• アクセス・立地

  良い
  坂道多すぎ問題。うっかりすると講義遅刻する。
  しかし大学の周りにはスーパーや薬局、コンビニ、学生向けのお財布に優しい定食屋など最低限のものはそろっているし、バスに乗れば市街地まで行くことが可能。
• 友人・恋愛

  良い
  一生の友達、できます。

在校生 / 2013年度入学

先生になりたい人いらっしゃい！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の興味にあった学科に入れたならば充実した日々を送ることができると思います。出席が当たり前の授業ばかりですので、怠けぐせがある人には厳しいと思いますが、今までの小中高ように普通に出席していれば問題ありません。自由が多くなる大学生になったときにちゃんと授業に出席できるかが重要だと思います。
  自分の専攻以外の教員免許も、希望して必要単位を取得できればとることができます。
• 講義・授業

  普通
  学外の特別講師や現場で働く人による講義が時々設けられています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって活動具合が様々です。内容も全く違うので、関心のあるゼミを選ぶことが重要です。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室はもちろん、教職支援室という教員に特化した支援室もあります。また、支援室主催のセミナーも時期によって開催されます。活用することをおすすめします。
• アクセス・立地

  良い
  静岡駅からは少し遠いですが、大学までの路線バスもあるので特に問題ないと思います。東静岡駅から自転車で通ってる人もいます。大学周辺は田舎ですが、近くにたくさんの学生がひとり暮らしをしていて友達と遊ぶことができますし、スーパーや定食屋、飲み屋はポチポチありますし、静岡駅周辺にいろいろなお店があるので良い立地だと思います。
• 施設・設備

  普通
  教育学部は少し古い印象です。図書館はたくさんの学生が利用していて、テスト前は空きがないくらいです。高低差日本一の大学らしいのですが、ほんとに山です。教育学部と特に人文学部はてっぺんの方にあるので大変です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活に積極的に参加することができれば、たくさんの友人ができます。学科の友達もいいですが、視野を広げるためにも様々な団体に参加することをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目で他学部も交えた共通の講義がたくさんあります。
  2年次は専門科目が増え、後期には教育実習にいきます。
  3年次も専門科目があり、前期に教育実習にいきました。
  4年次にも教育実習がありましたが、必修授業は2つほどしかなく、あとは卒業論文です。
  教育実習の行く時期は模索中みたいで、私たちは一つ上の代と一つ下の代と違いました。

卒業生 / 2011年度入学

教員養成の専門機関

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとっては、教員同士のネットワークをつくることができる良い環境だと思います。また、公務員系にも強い学部です。
• 講義・授業

  良い
  学生による模擬授業、相互評価を行う実務系授業が多いのが特徴です。また、教員経験者等のゲストスピーカーを招く授業もあるので、将来がイメージしやすいです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  一部の専攻に限ってですが、ゼミを強制的に決められることがあります。しかしながら、ゼミの連帯感が強く、就職した先輩に教員採用試験の面接を見てもらえる場合があります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験には強いです。その他、公務員試験も合格実績が高いです。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が山の中腹にあるため、最寄りのバス停から教室まで最低でも徒歩10分はかかります。ただ、研究する環境は静かで整っています。
• 施設・設備

  良い
  規模が大きいため、様々な用途に合わせた設備が整っています。各学部・学科・専攻に図書室が設けられており、また保健管理センター等の設備も充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  大学が山の中腹にあるため、学内での友人がたくさんできます。また、学科間交流も盛んなため、授業実習等での交流も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年は教養科目と教員養成系の基礎科目を学び、2年の後期に1回目の教育実習とゼミ選択があります。3年の前期に2回目の教育実習（1ヶ月間）があり、実習を踏まえた専門科目を学びます。4年では、それぞれの専門分野の卒業論文と、教育法規系科目の総括をします。
• 就職先・進学先
  大学職員