静岡大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.11]

卒業生 / 2009年度入学

中学校教員になるための勉強ができます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  アクセスが不便ですが、季候が良く過ごしやすい。地方から来ている人が多いので、友達が出来やすい。教育学部はとらなくてはいけない単位が多いので、勉強は大変です。
• 講義・授業

  良い
  少人数の抗議が多いので勉強には積極的になれます。大規模人数の講義は一般科目のみで、専門科目はきめ細やかに勉強できます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミなので先生やゼミ生との距離は近いです。研究のテーマごとにゼミを選べます。国立大なので研究費等は少ないです。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人が多いですが、教員採用試験の対策等もしてもらえます。また同じ志の人が多いので競い合って勉強できます。
• アクセス・立地

  悪い
  静岡駅からバスで２０分くらいかかるので通うのは便利とはいえませんが、浜松や御殿場からでも通えないことは無いです。下宿はたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なので校舎はぼろぼろです。今はどうか分かりませんが、私が通っていた当時はエアコンもありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな仲良しで、学部内は男女関係ない感じです。恋愛はバイト先でしている人が多かったです。楽しい学校です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識から、専門教科の詳しい知識を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  白畑ぜみ
• 所属研究室・ゼミの概要
  早期英語教育の効果について、音声獲得について
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公立学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃から教員になりたいと思っていたから
• 志望動機
  教員になるため、免許が取得できる学科に行きたかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解く、高校の補習をうける、あとは自学

在校生 / 2011年度入学

仲間に恵まれました。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学について詳しく学べる大学です。演習的な授業は、積極的に参加すれば、得るものも多いです。教育実習に行く前にいろいろと勉強してから行くことをお勧めします。仲間もおもしろさとやさしさを備えた人ばかりです。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する各分野のプロである教授から様々なことを学べます。しかし、受け身ではいけません。知識の吸収は謙虚に行い、演習では積極的に取り組むことが必要です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは、徒歩30分はかかります。また、大学が山にあるので、登校は急な坂か階段を上ることになります。大変です。
• 施設・設備

  良い
  冷暖房完備です。トイレもきれいです。グランドも人工芝です。食堂は４つあります。図書館には自習スペースもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している学部ということもあり、優しさと明るさをもった人たちばかりです。しかし、他学部との接点があまりありません。
• 部活・サークル

  良い
  部活動は本格的に活動したい人にお勧めです。サークルは週一くらいで活動したい人にお勧めです。どちらもたくさんの種類があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎的な知識を学べます。各教科についても詳しく学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  國宗教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  卒業研究について検討します。たまに数学について語り合います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  静岡市の教員になりたかったため、地元の大学にした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターで逃げ切る作戦をしました。センター重視の勉強です。

在校生 / 2010年度入学

自然豊かで静かな環境で勉強できました。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても広い大学で自然が多く、静かなので、何にも邪魔されずゆっくりと勉強できます。施設も新しい建物も増築され、自分だけの勉強スペースを見つけられると思うので、混み合った狭いなかで、場所を探してべんきょすうるという大変さはありません。自分のやりたいことを見つけて、自分から行動すればなんでもできる環境であるとは思います。逆になにもアクションを起こさなければ、なんの楽しみもなく、人とのかかわりもなく、退屈な生活になると思います。学生食堂はぜんぜんおいしくないので期待できませんが、生協ショップなどは最近新しくなり、焼き立てパンなども販売されており、好評です。
• 講義・授業

  良い
  先生によってまったく異なるのですが、話を聞いていておもしろい先生は多いです。一方で同じ内容の講義を何人かの先生がそれぞれ担当しているものもあります。先生によって課題の内容なども異なり、無茶な要求もされるので、先輩や友達の話を聞いて慎重に選んだほうがいいと思います。専門的な深い抗議もあれば、広く浅く、興味のもちやすいもの、実践的なものまでさまざまなので、えらぶには楽しいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中なので、とても落ち着いていますが、アクセスとしてはあまりよいとは言えないかもしれません。バスが駅から出ているので通う分には不便はないと思います。スーパーや食堂も周辺にいくつかあるので、住むには楽です。学生アパートが大学周辺に密集しているので、友達の下宿先を行き来する機会が多いです。学食はおいしくないのであまりいきませんでした。
• 施設・設備

  良い
  新しい設備がどんどん増設されているので、とても快適な一方で、古くからある校舎もおおくあるので、じめじめとした暗い建物もあります。全体的には快適だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人関係は狭く、他大学との交流は都市部の学校に比べれば少ないと思います。学内で恋愛関係を持つこともおおいですが、全体的に交友関係が狭いのでにんげんかんに悩む人も少なくはないと思います。
• 部活・サークル

  良い
  サークルや部活は活発です。しかし、サークルに入っていないと学園祭などはまったく楽しめなかったり、イベント事に参加しにくいので、なにかしらに加入することをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  免許が多く取れるので、自分のがんばり次第でスキルが上がります。
• 所属研究室・ゼミ名
  栄養学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  実験やアンケート調査をもとに研究しました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  栄養学を学びたかったから。また、免許がいろいろと取れるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験がうまくいかなかったので面接対策を中心にがんばった。

卒業生 / 2007年度入学

教員を目指すなら

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程なので、将来教員を目指している人にはいい環境だと思います。付属の小中学校があるので実習が充実しています。一つ一つの専攻で人数が少ないので、その中でかなり仲が深まりますが、積極的にコミュニケーションをとらないと辛いかもしれません。きちんと出席していれば単位はとりやすいです。
• 講義・授業

  良い
  担当教授によって変わりますが、2年生以降は特に実習的な内容が多く講義内容は充実しています。教員経験者が多いので、経験や体験を聞きたい人にはいいと思います。必修科目が多いので授業の選択肢はあまりありません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から離れていて、交通手段はバス・徒歩・自転車や原付になります。山の斜面に沿って建っているので構内は坂道、決して移動がしやすくはありません。周囲に学生向けアパートが多いので、近くに住めば登校に不便はありませんが、繁華街に出たりバイトをする場合は、時間をかけて移動しなければいけません。
• 施設・設備

  普通
  歴史のある大学なので建物は古いです。理系の学部の施設は比較的新しくしていますが、その他のところはかなり年季が入っています。構内には食堂が３つ、売店もあるのでそこに困ることはあまりありません。
• 友人・恋愛

  良い
  一つの専攻の人数が少ないので、講義などで一緒になる顔ぶれはほとんど変わりません。部活やサークルなどに参加すれば人間関係は広く持てると思います。大学に通う人数自体は多いので、希望があれば色々な人と関われます。気質は真面目、あまり派手でない人が多いです。
• 部活・サークル

  普通
  様々な部活やサークルがあります。合唱や吹奏楽が強いです。ボランティアサークルなどもあるので、自分にあったサークルが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学。小学校の免許、中学校の免許を取得するための知識も学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  学校教育教育相談学専攻。
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育心理学、カウンセリング、実践などを学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育業界。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育を学んできたため、それに関わる仕事がしたかったので。
• 志望動機
  教育学部の歴史が長く、学びたかった心理学の専攻があったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文の対策をかなり重点的にしました。成績は問題なかったため、短時間でまとまりのある文章を書く訓練をしていました。

卒業生 / 2008年度入学

研究室がたくさん

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授が近くにいるイメージでした。質問などもしやすく自分の研究室の先生以外にも話しかけやすい雰囲気がありました。
• 講義・授業

  良い
  色々な講義があるので楽しかったです。自分の学科以外の講義も、教授に許可を取れば受講できるので興味が広い人には目移りしてしまうでしょう。
• アクセス・立地

  悪い
  少し山の上にあるので通うには大変でした。学内が坂なのでいい運動になります。私は早々に運動靴に切り替えましたが、ハイヒールでカツカツ坂をあがる友達はかっこよかったです。
• 施設・設備

  悪い
  図書館はとても綺麗で活用しやすかったです。今は上にミーティングルームもできたようで利用してみたかったです。校舎は古いかんじで虫もよくでましたが、1年いればなれます。
• 友人・恋愛

  良い
  一般教養などは色々な学科の人が受講していて、自分とは違う勉強をしている人と話せる機会になりとても楽しかったです。
• 部活・サークル

  良い
  様々な部活、サークルがあります。飲み会が頻繁なものから、練習がびっちりのものまでほんとに色々あります。ボランティアサークルなどは人気があるようでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員となるために基本的なこと、実習などもあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  香野研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に動作法を用いて自閉症の子供と接することができました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  特別支援学校講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  声をかけていただけたので。
• 志望動機
  憧れの大学であったこと。自分の学びたい分野を学ぶのに最高の環境だと思ったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をやりました。

在校生 / 2021年度入学

楽しく夢を実現出来る！

2024年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  他の学校の情報は分かりませんが、とてもよい教育学部だと思われます。また、大学自体の雰囲気もとてもいいです。
• 講義・授業

  良い
  普段から自分たちの主体性が必要とされているような授業で自分を磨くことにはとても意義があると思われます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  演習に関しては、あまり良いとも良くないとも言えないような普通であると思います。
• 就職・進学

  良い
  学んだことが自分の夢を追いかけるのに、十分に生かされていると思います。
• アクセス・立地

  良い
  周辺環境は駅も近いこともあり、とてもよいと思います。また、お店も多いです。
• 施設・設備

  良い
  私からしたら、設備はとても綺麗で整っといるようにかんじ、清潔感があると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  いじめの噂などは聞いたことがないくらいにみんなが仲良い学校だと思います。
• 学生生活

  普通
  そこまで充実してるとも思わないし、少なすぎるとも思わないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の将来の夢にあう教育的なことを学びます。教育実習もあります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  子供の頃からこのような分野に興味があって、私の夢でもあります。

在校生 / 2021年度入学

行って良かったと思える大学

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は教育学部に行きたく、実際に入学してみて、本当に学びたかったことが今、できています。自分の研究、教育実習などとても充実しています
• 講義・授業

  良い
  私は静岡大学が第一志望ではありませんでした。しかし入学してみて、実際入学してよかったと今では思っています。自分の通っている教育学部は県立美術館が近かったり、自然がたくさんあるなど環境にも恵まれています。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教員になる人が多いです。他にも警察官、消防などになる人もいます
• アクセス・立地

  良い
  少し駅から離れています。しかし私はバスで通っているが、アクセスは悪いとは感じません
• 施設・設備

  良い
  施設自体はあまり新しくはないけれど、自分の研究したいことなどは比較的なんでもやりやすい環境だと思います
• 友人・恋愛

  良い
  私はサークルには所属していませんが、ゼミの仲間などそれなりに仲の良い友達はいます。
• 学生生活

  良い
  私はサークルには所属していません。ですが多くのサークルや同好会など活動している様子がわかります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は体育の先生になりたく、体育専攻です。しかし、一年時は必修科目で、あまり自分が興味ない分野もやらなければならないかも知らないので
  気をつけてください
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  私は昔から学校の先生になりたいという夢があり、より学びたいと思ったから

在校生 / 2019年度入学

普通で良くも悪くもない。

2023年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいとおもってるひとには別に悪くはないと思う。人による。以外と施設はある。良いともおもわないし悪いとも思わない
• 講義・授業

  普通
  設備などの、お金がないからしたい研究などができない。附属の学校もお金がなくて困ってるらしい
• 研究室・ゼミ

  普通
  お金がなくてしたい研究ができないから
  お金があればしたいこともできて5だった
• 就職・進学

  良い
  学んだことがたくさんあって職場で活かすことができることがたくさんあるらしい
• アクセス・立地

  良い
  悪くはないけれどちょっと山の中というか…おもってたよりも周辺環境は良くない
• 施設・設備

  悪い
  さっきも書きましたが、お金がないため、設備はとても充実しているとは言えない
• 友人・恋愛

  良い
  人はいい人が多い。地元の人がけっこう多い感じがする。地元の方々と割と仲良くできる
• 学生生活

  良い
  べつにそんなに充実してない。普通の大学。別に種類がすくないわけでもないけどね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  年による。自分のやりたい勉強をすれば良いと思う。興味がない必修課題もあるかも
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師の仕事に興味があり、より知識を深めたいとおもい、この大学にした
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

とても楽しい素敵な学校

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強がしたいと思っている人にはとてもいい大学だと思います。
  研究室では自分の調べたいことについて研究をすることができます。
• 講義・授業

  良い
  次の日の授業がとても楽しみになり、毎回毎回充実していると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職・進学実績はとてもよく、就職サポートがとてもいいです。またかしたことについてで就職する人が多いようです。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近く、歩いて行ける距離なので、歩いて通っている人もいます。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設がありますが、古く壊れそうなところが少しだけあります。
• 友人・恋愛

  普通
  部活に所属すると、友人がとてもできるので友人関係はとてもいいです。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が豊富で、自分に合うサークルが見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味があることについて調べたり、学んだらすることができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学校に行っているとなりたいという気持ちが湧いてくるから志望しました。

在校生 / 2022年度入学

就職につながる、将来を描く場所

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員の希望が少しでもある人は入るべき学科だと思います。学科の雰囲気がとてもよく、充実した生活ができます。
• 講義・授業

  良い
  授業内容が自分に適していて、すごく身に付きます。自分の就職に自信がつきます。
• 就職・進学

  良い
  就活のサポートに関してはそこまでですが、実績はよいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  近くに安くて通いやすい飲食店があるので、食事はとてもしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  基本的には充実しています。特にきれいといったわけではなく、他の大学と同じくらいだと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  積極的に話しかけてくれる人が多く、友人関係、恋愛関係ともに充実していると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類は普通くらいです。文化祭などのイベントがあり、みんなが楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に、各教科の徹底です。教員になるため、高校の分野をさらに応用した問題を解きます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教育学部に入り、教員になるための資格をとりたいと思ったから。