青山学院大学教育人間科学部の口コミ 高い評価順 [p.15]

在校生 / 2016年度入学

真面目である。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部には行きたいけどなんの先生になるか決まっていない人におすすめです。
• 講義・授業

  良い
  少人数授業から大人数授業まで豊富にあります。自分がどの先生になりたいかで授業はすこしたけ変わってきます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはまだったことがないので、わかりません。説明会に参加してみるのがいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  進学率はわかりませんが、みんなサークルなどに入っている方が多いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  渋谷駅、表参道駅が最寄りでランチする店などがたくさんあります。空コマの時間に友達と遊びにいけるので立地はとてもいいです。
• 施設・設備

  普通
  特に設備については教育学部は使用ていないので、わかりません。
• 友人・恋愛

  良い
  男子も女子も、オシャレな人が本当に多いです。サークルで友達づくりが主だと思います。
• 学生生活

  良い
  教育学部はやはり、教育に関することがメインで授業が行われます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学や教育学総論など教育に関する様々なこと、法律についても学びます。

在校生 / 2015年度入学

学びたいことが学べる！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園から高校の教諭までのどの免許も取ることができるところが良いところです。先生になりたいけど、どの校種にしようか迷っている人でも入学後に選択できるので安心です。また、教育学科の学生は他の学部に比べて落ち着きがあり、フレンドリーです！ただ、時間割はうまく組むことが難しい場合があります。教育学科に限らず、どの学科でも抽選で決まる授業があるため、自分の思い通りにいかないところが残念です。
  総合的に見れば、先生方も充実していて学生の意識も高いので、自分を高めるには最適だと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義は自分次第でためになるかどうかは決まります。実際、本当に意識を持って臨まないと、授業を無駄にしてしまうような授業もあります。また、学年が上がるにつれて、グループワークやディスカッションが増えてきます。教員採用試験の対策は先生に頼めばやってくださるそうです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期に説明会があり、3年から始まります。まだ2年生なのでゼミのことは分からず、評価は3にしました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の一次試験を免除される大学推薦があるそうです。実際は卒業後そのまま教員になる人は全体の4割前後だそうです。
  
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は渋谷か表参道です。表参道からは5?10分で着き、とても行きやすいです！渋谷からは少々時間がかかりますが、他の大学に比べれば通いやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  校舎は古いものもあれば新しいものもあります。校舎に関わらず、トイレはどこもキレイです?体育館も広くてフィットネスセンターもあるので、運動するにはもってこいです。音楽室や美術室もあるので、試験の練習等もできるそうです。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係は置いといて、友人関係はとても充実しています。周りを見ていると、サークルでの出会いが多いようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分がなりたい校種のことについて専門的に学んでいきます。1年では教職全般の事についてが多いですが、徐々に専門的になっていきます。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2012年度入学

青学にものほほんと過ごせる場所はある！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方も優しく、学科の学生もみんな和気あいあいとしていて居心地がよかったです。
  世間がイメージする青学生像とは少し離れた(？)ほのぼのした人が多かったかなと思います。
  授業は必修科目がなかなか重いので、しっかり勉強もして、合間に適度に遊んで、という毎日で、4年間通して平和に過ぎて行ったかなぁという感じです。
  刺激を求める人には物足りないかもしれませんが、立地も良いですし楽しく平和に過ごしたい人にはピッタリだと思います。
• 講義・授業

  良い
  二年次の必修科目がとにかく重いです。結構きついです。一年中レポートが付きまといます。が、終わってしまえばなんだかんだ言って楽しかったかも、と思えます。
  統計の授業は卒業後も使える知識が多かったりするので得た知識を維持しておくことが大切かなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年でゼミに入り卒業研究が必修科目として課されます。まだ3年なのに研究をして論文を書いて、と大変かもしれませんが、その分4年では就活が終われば心置きなく遊べるのでこれで良かったと思っています。
  ゼミもとても和やかな雰囲気で楽しかったです。
• 就職・進学

  普通
  企業説明会はさすが、充実していたように思います。が、私自身はやりたいことが明確にありあまり大学の力は借りずに就職をしたのであまりわかりません。。。
• アクセス・立地

  良い
  立地は日本トップレベルの良さだと思います。最寄駅が渋谷と表参道だなんて、元々田舎者の私からしたらとんでもない立地です。文句ないです。
• 施設・設備

  良い
  学内の施設は新しいものと古いものの差が激しいなと思います。新しく綺麗な棟で授業は受けられるのであまり不自由は感じませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは文句なしにたくさんありますし、友達もすぐ出来ます。大きな大学ではあるので長く付き合える友達というとかなり数が限られてはしまいますが、4年間はずっと誰かと一緒に楽しく過ごせる環境ではあるかなといった感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は心理学の基礎、二年次で実験とレポートの繰り返し、三年次にやっと興味のある授業が取れて、四年次はほぼ大学に行かず、という人が多いと思います。
• 就職先・進学先
  ITベンチャー

在校生 / 2015年度入学

きちんとした学生が多いです。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  きちんとした学生が多いです。男女比は3:7くらいなので、女子が多いです。１.2年次は教育についてのさまざまな分野について学び、3年次からより実践的で専門的な内容について学びます。
• 講義・授業

  良い
  ディスカッションなどのグループワークや、プレゼンなどが多く教師を目指す人にはいい講義なのではないかなとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  所属するゼミにはよりますが、充実しているゼミは多いとおもいます。
• 就職・進学

  良い
  実際に教員になるのは2割程度なのが現状ですが、就職実績はいいとおもいます。
• アクセス・立地

  良い
  最高の立地です。ここが青学の一番の魅力であると思います。空きコマに渋谷原宿表参道でお昼を食べている子が多いです。
• 施設・設備

  普通
  棟にもよりますが、全体的に清潔ではあるとおもいます。比較的新しい棟はすごく綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人、恋愛ともに充実しています。サークルもたくさんあるので、自分に合ったサークル探しが大切です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年時には教育の様々な分野を学び、3年次からより専門的、実践的な内容についての学びをします。
• 就職先・進学先
  小学校教諭を目指しています。

在校生 / 2015年度入学

思い出いっぱいの4年間にしたいなら青学。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  心理学科がある大学はあまり多くないと思います。青山学院大学の心理学科では、実験の授業などがあり、心理学について充分に学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  教授はどの人もみな親切で、質問をすると丁寧に教えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の1月にゼミを選びます。本格的に活動が始まるのは3年生です。
• 就職・進学

  良い
  OB・OGによる説明会などが多く開催されています。就職支援センターもあります。
• アクセス・立地

  良い
  渋谷駅と表参道駅の間にあります。表参道駅からの方がどちらかというと近いです。渋谷にはなんでもあるので、慣れてしまうと便利すぎて他の場所にあるキャンパスには通いたくないです。
• 施設・設備

  良い
  心理学科は、一番新しい17号館を使う機会が割と多いです。実験用の器具も揃っています。
• 友人・恋愛

  良い
  予備校の先生が、「楽しい大学生活を送りたい人は青学に行け」と言っていましたが本当にその通りだと思います。そのような雰囲気があるからかもしれませんが、皆毎日を楽しんでいます。どの人にも、部活、サークル、ゼミ、アドバイザー・グループなど、その人自身の居場所があると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、主に心理学の概要を学びます。2年次になると、統計や実験などの本格的な講義が始まります。

在校生 / 2013年度入学

教育について総合的に考える

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育に携わりたいと考えている学生が集まる学科であり、全体的に明るく社交的な雰囲気です。 学校教育は勿論のこと、生涯教育や障害児への理解、メディアと教育など、教育について幅広く学ぶことが出来ます。 一方で教員志望の学生にとっては、実践的な活動や講義が高学年配置なうえ、その機会が少なめであることから、物足りなさを感じるかもしれません。しかし逆に言えば、教員志望を取りやめ一般就職を目指すといった、柔軟な対応が可能な学科と言えます。
• 講義・授業

  普通
  良くも悪くも教授次第です。深く濃い、考えや知識が身につく授業もあれば、ただ時間をやりすごすような授業もあります。 学科の特性上、自分の考えを周りの人と話し合ったり発表したりする機会は多いと思います。また、ほぼすべての授業で、授業終盤に考えや感想をまとめ、リアクションペーパーを提出します。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年生からゼミが始まります。十数個の種類があり、各ゼミにおよそ１０人ずつ学生が集まります。それぞれのゼミに個性があり内容も様々ですが、興味のある分野を深く掘り下げられる有意義な時間です。
• 就職・進学

  普通
  教員免許取得に特化して述べると、セミナーや説明会の機会は設けられるものの、「自己責任」の比重が大きく親切とは思えません。１度でも情報発信を逃すと免許取得への道が閉ざされてしまうので、学生同士での情報交換が重要になっています。
• アクセス・立地

  良い
  ４年間青山キャンパスで学ぶことが出来ます。渋谷駅・表参道駅の間に位置し、アクセスは抜群です。 ひとり暮らしの学生は、だいたい電車で３０分以内で通える場所に住んでいることが多いです。
• 施設・設備

  良い
  ３年前に完成した17号館は教室やトイレ、食堂などがきれいで使い勝手が良いです。 古い校舎もありますがトイレは概ねきれいです。 しかし青山キャンパスに通う学生があまりにも多く、昼休みの食堂は満席でどこにも座れません…
• 友人・恋愛

  良い
  学科上明るく社交的な人柄の学生が多く、良好な友好関係を築けます。１年生のうちはクラス単位の授業が多いので、交流がしやすいと思います。 全体の男女比率は女子のほうが少し多いようですが、３年からコースが分かれるとそのコースにより男女比が大きく変わります。学科内のカップルも少なくありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本…教育史、原理、制度、心理学、法学 小学校教育…全教科の指導法、概説（ピアノや調理実習、実験など） 幼児教育…５領域それぞれについて このほかに青学生全員が学ぶ”青山スタンダード”で科学や歴史など、また英語や第２外国語など語学について学びました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校教諭になる夢を叶えるため。 幼児教育にも興味があり、並行して複数の教員免許を取得できる点に魅力を感じました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  指定校推薦枠を狙うため、高校入学時から毎回の授業を大事にする、テスト勉強に手を抜かないことを心掛けていました。苦手だった英語は頻出の単語をくり返し暗記しました。

卒業生 / 2007年度入学

幅広く心理学を学ぶ

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  選択科目が充実しているので、多岐に渡る心理の分野を学べます。 学科の人数があまり多くなく、アットホームな雰囲気の学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  臨床や発達、知覚などはもちろん、音楽心理や犯罪心理など、多岐に渡る分野を学べます。 先生と学生の距離が近いのもいいところです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生と学生の距離が近く、親身に指導してもらえます。 ゼミによって研究の進め方が違うので、先生の専門分野だけでなく、自分に合うかどうかを見て、ゼミを選ぶといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  学科の研究室に学生が集まる習慣があり、先輩後輩の交流が多いので、就職や進学のことについて相談しやすいです。
• アクセス・立地

  良い
  青山キャンパスは表参道駅から近く、渋谷駅からも歩けます。通学にも便利ですし、買い物や食事にも便利な街です。
• 施設・設備

  良い
  校舎がとても綺麗で、キャンパス内も広々と景色がいいです。クリスマスの時期には点灯式があってライトアップされます。心理学科には実験室、実験用設備も備わっています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数があまり多くないので、アットホームな雰囲気です。 学科研究室に学生が集まるので、よい交流の場になっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次には心理学概論など基礎的なことから学びます。２年次からは選択科目が増えてきます。３年次からゼミに所属して卒業研究の基本的段階の研究をし、４年次でさらに発展させた研究を行います。
• 所属研究室・ゼミ名
  山根ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生の専門は発達心理学です。先生はとても親身になって指導してくださいます。発達心理以外の分野での研究でも、このゼミに所属しながら扱うことも出来ます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土日休みで転勤もないという条件の面で働きやすいと感じたため。
• 志望動機
  心理学を学びたいと考え、さらに音楽心理や音楽療法に興味があったため、該当の科目があるこの学校に決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  英語に力を入れて勉強しました。英単語の対策は毎日繰り返しました。

卒業生 / 2009年度入学

明るい校風

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学らしい大学です。明るい校風や勉学に熱心な学生など評判はいいと思います。また設備も新しく使い勝手が良いです
• 講義・授業

  良い
  教授たちはみな熱心な人が多く、学生の多くは授業を真剣に受けています。予習・復習をしっかり行えば大丈夫だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ３年生からゼミがあります。教育に関することであれば自由に研究することができました。その分自由に活動できました。
• 就職・進学

  普通
  大学全体が就職活動を応援している感じがしました。また学内で企業のセミナーが開催されるなどしていました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から非常に近く、様々な路線からアクセスできるところが長所でした。また学校の周りにも遊ぶところが多くよかったです。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスが再配置されたことなどから、新しい建物が建てられ、伝統と流行が混ざり合うよいキャンパスです。
• 友人・恋愛

  良い
  学生はみな活発にサークル活動・学業に専念していました。通っている学生たちの主体的な活動が印象的でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関すること全般。特に近現代の教育史
• 所属研究室・ゼミ名
  大森ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育に関することであれば何をテーマにしてもよかった
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教育　事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  昔から、教育に携わる仕事をしたかったから
• 志望動機
  高等学校の社会科の教員になりたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2007年度入学

座学と実験で心理学を学ぶ学科

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨床心理、発達心理、知覚心理など、心理学といっても分野は様々なので、色々な講義を選択して受けられるのが良いと所だと思います。座学だけでなく実験もあって面白いです。学科の研究室に学生がよく集まっていて、同学年だけでなく先輩後輩の交流も盛んです。
• 講義・授業

  良い
  心理学の分野は、臨床、発達、認知などの基本的学問から、犯罪心理学、音楽心理学などの発展的な学問まで多岐に渡ります。講義の種類が多いため、自分の希望に合わせて選んで学べるところがいいと思います。先生方もとても熱心に指導してくださいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どこもゼミ内の仲が良く、良い環境で学べていたと思います。卒業論文については、段階を追ってマメに面倒を見て下さる先生と、自由なペースで学生自身にかなり任せる先生がいらっしゃるので、研究したい分野の専門のゼミかということだけでなく、先生の方針と自分が合うかということも考えて選んだほうがいいです。
• 就職・進学

  良い
  学科の研究室に学生がよく集まっていて先輩後輩の交流が盛んなので、就職活動や進学についての相談がしやすいと思います。もしカウンセラーなどの心理職を目指す場合は大学院への進学が必要になるので、色々と話が出来るのはとてもいいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  青山キャンパスは表参道駅からとても近いです。渋谷駅からは上り坂も含めて少し歩きます。買い物する場所や飲食店が多くある街なので、通学だけでなく楽しめると思います。
• 施設・設備

  良い
  キャンパス内がとても綺麗です。研究室の書物が充実していますし、論文データの検索をして様々なものを閲覧できるのが便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  心理学を学ぼうと思って集まった人たちなので、人に気遣いのできる優しい人が多いなと感じていました。学科内の仲が良いので広く友達付き合いが出来ると思います。学科内の男女比はかなり女の子の方が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は心理学概論など基礎的なことを学びます。二年次以降は選択科目が増えて学びの幅が広がり、三年次からゼミに所属します。卒業論文を三年次、四年次と二段階に分けて書きます。三年次は必修、四年次は選択です。
• 所属研究室・ゼミ名
  山根ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生の専門は発達心理学なので、学生が選ぶテーマも教育や発達に関するものが多いですが、別の分野のテーマで研究する場合もサポートしてもらえます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  仕事の他に打ち込みたいことがあり、土日休みで転勤のない仕事で、プライベートと仕事を両立していけるように選択しました。
• 志望動機
  昔から友人の相談に乗ったりすることが多く、人に頼られるのが嬉しかったので、人のサポートが出来るような人になりたいと思い志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  東進衛星予備校にてＤＶＤのカリキュラムを受講。その復習と、赤本を使っての演習を行いました。英単語の対策には力を入れました。

卒業生 / 2009年度入学

おしゃれな大学

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学全体の雰囲気が明るく、学生も活気がってよい。立地も都内の一等地で最寄駅からも徒歩数分なので通いやすい。また近くに遊ぶ場所もあるので遊びも充実できる
• 講義・授業

  良い
  教授陣が個性的な人が多く、授業の一つ一つがおもしろい。またゼミが３年生から始まるので自分の興味のある分野をより深く追及することができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ディベートや個人発表など自分の意見を発信することが非常に多かった。その分、しっかりと事前調査を行い、自分自身の身になる学問をすることができた。
• 就職・進学

  普通
  就職を支援する体制が整えられており、学内で企業説明会が開催されるなど学院全体でバックアップしている感じがした。また求人広告なども学内に掲載されていた。
• アクセス・立地

  良い
  都内の一等地に位置していて、東京メトロ半蔵門線、JR各線、京王線なども乗り入れしているため、都内近郊であればどこからでもこれる場所だった。
• 施設・設備

  普通
  校舎内は古い建物があり、登録有形文化財になっているものもあった。しかし新たに校舎が建設されたこともあり、伝統と革新が混合するキャンパスになっていた。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル活動やボランティア活動に従事する学生が多数いて、学業以外の生活を充実させている学生が多くいた。また学外との活動も積極的にあり、大学の枠を越えた活動をしていた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一般教養から始め、教育学の全体的な話、専攻の教育史を研究した
• 所属研究室・ゼミ名
  大森ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  宗教教育を専門にしているゼミだが学生自身に研究課題の選択がゆだねられた。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来、高等学校の教員になりたかったから教育学科を志望した。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  気が向いたときに勉強して、気が乗らなければ何もしない。