青山学院大学教育人間科学部の口コミ 高い評価順 [p.16]

卒業生 / 2009年度入学

教員養成しています

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成だけではなく、幅広い視野で学ぶことができます。教養を身につけられます。かわいい女の子やカッコイイ男の子がおおいです。
• 講義・授業

  良い
  教員にならなくても、社会に出て役立つ内容。講義ばかりではなく、ディスカッションなどもあり、興味が高まる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  幅広い分野において、関心がもてる内容になっている。また、自分の興味について、深められる。教授が適切なアドバイスをしてくれる。
• 就職・進学

  良い
  就職率は、良いと思う。しかし、実際、教員になる人の割合は少ない。しかし、卒業後の進路は、実際よくわからない。
• アクセス・立地

  良い
  渋谷駅で、アクセスがよい。青山の土地で立地条件も良い。しかし、渋谷からだとやや歩く感じがする。表参道だと、乗り継ぎが不便。
• 施設・設備

  良い
  古い感じはなく、綺麗で良い。コンピュータや図書なども需実している。学食は安いけれど、味は普通。相模原キャンパスは美味しいらしい。
• 友人・恋愛

  良い
  他学部の人も交流がある。サークルもそうだし、授業でも、他学部の人と一緒になることがある。駅伝が強くて、その応援などでも繋がりができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成の勉強。強化についてや、教養科目など。演習やディスカッションもあり楽しい。一ちねんじは、基礎科目、その後、だんだん専門に分かれる。
• 所属研究室・ゼミ名
  障害児教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  障害児教育や不登校などの不適応に関して研究する。対象は、小学校や中学校だけではなく、幼児教育や社会人教育も含まれる
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教師になった
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃から志望していた。 また、教育実習などでも興味を惹かれた。実際になり、これからずっと続けたい。
• 志望動機
  教員免許を取得したかったから。学芸大のように専門教育ではないので、いろいrな人と知り合いになれるのもよい。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  国立も目指していたので、いろいろな教科を勉強した。この大学を目指すならば、英語の配点が高いから、しっかり勉強したい。

卒業生 / 2008年度入学

先生との距離が近い学科です

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な分野の先生がいますしレポートの書き方などの基礎もしっかりと教えてくれるので、心理系の仕事につきたい人が基礎を学ぶ、または就職のためにという方にもオススメです。ただ男性はかなり少ないので正直恋愛もしにくいし、男性陣も居づらそうだったかなとは思います。
• 講義・授業

  良い
  先生がきちんと教えてくれますし実際に病院に行くような講義、心理的なアプローチの体験などもあるので私は楽しく講義を受けていました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろいろな先生がいるようにいろいろな特徴のある研究室があります。好きな先生のところのゼミにいっても、ほかのゼミの先生も聞きに行けば教えてくれるし。
• 就職・進学

  良い
  私は就職も進学もしてないのではっきりとはわかりませんけど、就職した人は結構大手に就職してましたし、ほかの大学院に行った人も含めると結構進学率もいいんじゃないかなと思う
• アクセス・立地

  良い
  なにせ渋谷と青山の1等地に大きなキャンパスがあるので立地は最高。遊びも行きやすいし交通の便もいいし。
• 施設・設備

  悪い
  施設としては結構建て替えたものもあって新しい校舎もあるんでいいんですが、残念な事に心理学科のカウンセリングルームとかはあまり恵まれていません
• 友人・恋愛

  普通
  楽しかったと思います。心理学科内でいろいろ行事もやってたまむいだし、もともと人数少ない学科なのでみんなそこそこ知り合いだったし。まぁ私はほぼサークルで人間関係築いてたので関係なかったんですが

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学全般と、レポートや論文の書き方は特にやりました。社会出た時に書類書きやすいんじゃないかな、あれは。研究室入ってからは臨床で対話ばかりしてた気がします。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  俳優です
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人のこころをもっとリアルに知りたいと思ったから。これもまた研究だと思っています
• 志望動機
  人のこころを学びたかったから。周りにこころの病気抱えてる人が多かったので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  正直なにもしてないです。高校が進学校だったから高校の勉強だけちゃんとやってたら受かりましたよ。

卒業生 / 2008年度入学

教育システムのあり方を学べる

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  世界の教育システムと、日本の教育システムの差異や、最先端の教育システムを知ることが出来、とても役に立つと思う。
• 講義・授業

  良い
  先生がとても気さくで話しやすいので、談義をしやすい。また、様々な価値観を持った生徒がいるので、価値観の共有も行えるので、今後の役に立つと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数のゼミが多いので、生徒との仲が親密になりやすい。ゼミで旅行等もあるので、楽しみながら学べる環境にあると思う。
• 就職・進学

  良い
  教育学科だが、先生になる人は半分くらいだった気がする。なので、教育学科でも様々な職につけるし、そのアドバイス等もしてくれるので良いと思う。
• アクセス・立地

  良い
  青山、表参道、渋谷の間に学校が位置しているので、アクセスがしやすいし、学校が終わったらそのままのみにもいけるので、充実した学校生活が送れると思う。
• 施設・設備

  良い
  最先端な設備が整っているし、部室棟も最近新しくしたので広くなり、様々な部活動ができるようになった。また、食堂が広くなり、種類も増えたので、充実した学校生活が送れるようになったと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  青山という名前だけあって、おしゃれな人が多いし、コミュニケーション力が高い人が多い。なので、友達はすぐできると思うので、地方からでてきた人でも充実した生活が送れると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  世界の教育システムのあり方と日本の教育システムとの差異
• 所属研究室・ゼミ名
  忘れました
• 所属研究室・ゼミの概要
  世界の教育システムを勉強し、日本の教育システムと何が異なるのかを調べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  IT職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  PCが苦手で、PCが出来るようになりたかったから。また、自分でシステムが作ってみたかったから
• 志望動機
  先生になりたかったのと、教育を学んでみたかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本とひたすら解き、自分用の英単語帳を作っていたおぼえがあります。

卒業生 / 2008年度入学

教育について

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  立地がよく、勉学に対する姿勢もいいので、とても有意義な大学生活を送ることができたから。大変充実した。
• 講義・授業

  良い
  先生がとても気さくな人達で、質問に対し真摯に考え答えてくれる点がもっとも良かった。また、世界の教育等、普段の生活では触れられないことを学べたので良かった
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数のため、先生とのコミュニケーションが蜜にできたので、とてもよくまなべたと思う。また、生徒の雰囲気も良かった
• 就職・進学

  良い
  先生になりたい人達が多数いたので、切磋琢磨してがんばれたと思う。
  また、一般の会社に就職する人も多かったので、大変よい就職率なのではないか
• アクセス・立地

  良い
  表参道、渋谷の中間に位置しているので、大変アクセスが良かった。
  なので、学校帰りなどの活動も充実した。
• 施設・設備

  良い
  運動部だけでなく、文化部にも専用の部室棟があったので、とても有意義に大学生活を送ることができた。また、勉学についても充実した施設があったので良かった
• 友人・恋愛

  良い
  地元から状況してきたが、大学にいる人が大変気さくな人が多く、すぐ友達が出来た。また、大学卒業してからも付き合いがあった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各国々の教育の体系と日本の教育体系との違い
• 所属研究室・ゼミ名
  覚えてない
• 所属研究室・ゼミの概要
  各国々の教育体系の違いと、日本の教育体系の違いを考察する
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  IT関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  PCが苦手で、IT業界に入ればPCを使いこなせるとおもったから
• 志望動機
  先生になりたいとおもい、教育が充実している大学に行きたかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  赤本、過去問ととき、英単語を毎日学習した

在校生 / 2015年度入学

心理学を基礎から丁寧に学べます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  心理学を基礎から丁寧に学びたい方にはおすすめの学科です。 他大学の心理学科と比べても学べる分野の数は多い方だと思います。 しかしテレビ番組などで見る楽しい心理学を想像して入ると少し想像と違うかもしれません。 2年生になると実験などもあり大変なこともあると聞きます。 そのため本当に心理学を学びたい人におすすめします。
• 講義・授業

  良い
  他大学と比べても学べる分野が多いと思います。 ただ2年次に受ける実験の授業はレポート提出などもあり大変そうです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科専用の研究室があり、論文などを読むことができます。 また、図書館にも心理学の本がたくさんあります。
• 就職・進学

  普通
  臨床心理士などの心理学を生かした職業になるには大学院に進む必要があると思います。 そのため就職する人は一般企業に就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  青学の良いところは何と言っても立地です。 表参道から徒歩5分ほどで着き、また渋谷や原宿にも歩いて行けるため空いた授業の時はふらっと散歩できます。 またおしゃれなカフェなどもたくさんあるので散策するのも楽しいと思います。
• 施設・設備

  良い
  銀杏並木や教会、新しくできた17号館はとても綺麗です。 しかし奥の方にある建物はわりと古めのものもあり、少し想像と違うかもしれません。笑
• 友人・恋愛

  良い
  男女比は3:7と女子が圧倒的に多いです。 そのため女子は様々な人と出会えます。 男子も男子で少人数ならではの結束感があるため仲良くなれると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の多種多様な分野を基礎から丁寧に学べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  人と接するのが好きなのでもっと人について知りたいと思い心理学科を志望しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく基礎を完璧にしようと心がけました。 英単語、英文法、古典単語、日本史一問一答は少しの時間でも毎日欠かさず行いました。

在校生 / 2012年度入学

じっくり研究する環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由な雰囲気で学生が楽しく過ごしている。授業の選択肢も幅広く、自分の興味関心に合わせて自由に選べるところがよい。教授陣の経歴はバライティで面白い
• 講義・授業

  良い
  幅広い授業を自由に選択できるので自分の興味関心にあった内容を選べる。教授陣がバライティでそれぞれ趣の違った授業が受けられる
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授の経歴が実業の世界で活躍した経験を持ち、実際の社会に役立つ実践的な内容が多い。講義の中での具体例も役立つ
• 就職・進学

  普通
  大学のブランドではなく個人個人のスキルや希望によってさまざまなので、何とも言えない。ただ、OBOGが活躍しているのでメリットはある
• アクセス・立地

  良い
  都心の交通の便が良いところにあるので学外生活も充実できるし、生活自体も効率的になってよい。文化施設も多く楽しい
• 施設・設備

  良い
  歴史のある趣深い学舎と、効率的できれいな新しい校舎がそろっているので、それぞれ楽しめてよい。学食もおしゃれでリーズナブル
• 友人・恋愛

  良い
  都心の中心地にあるので、学外で活動する人が多く、大学に閉じた感じはない。大学のブランドのせいか、他大学との交流は多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学をベースとしたマーケティング手法を学ぶことができる
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  総合病院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  いずれ臨床の現場でカウンセリングの仕事がしたいので
• 志望動機
  教育や医療の現場でカウンセラーとして活躍したいと思い心理学を選んだ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田アカデミー
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を徹底的に理解するまでなんども反復してやった

卒業生 / 2009年度入学

立地が良かった

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に自由な校風とおしゃれなかんじがよかった。実際に４年間通ってみてこの大学を選んでよかったと思った。
• 講義・授業

  良い
  どの授業も比較的楽しく、また授業を受けている学生もまじめな人が多かったので、学習環境はよかったと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育学に関する研究であればある程度の自由さを認められていたことがよかった。担当教員も熱心な人だった。
• 就職・進学

  良い
  大学の学内で就活のセミナーや企業の人事担当による説明会が頻繁に行われていた。また大学自体の就職率もよかった。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から徒歩５分以内であり、町を非常におしゃれだった。放課後に遊べる場所もたくさんあり、充実していた。
• 施設・設備

  良い
  伝統的な建築物も多々あったが、新たに建設された施設もあった。古い建物は使いづらいところがあり、一部はかび臭かった。
• 友人・恋愛

  良い
  学部自体まじめな人が多かった。ただ大学自体が内部進学で入る人もいて、入学時点でグループが出来上がっていた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本教育史に関する研究（特に明治時代の）
• 所属研究室・ゼミの概要
  宗教教育を中心に教育に関することを全般的に
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  高等学校の社会科の教員になりたかったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2008年度入学

教育学科とは

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  各国々の教育のあり方、これからの教育のありかた等を、様々な観点で研究し、今後必要となる力を養えるから。
• 講義・授業

  良い
  先生が、授業に興味を持たせられるよう工夫して授業をしてくれるので、楽しく学べるところが良い。また、少人数制の授業があるので、先生との距離を縮めやすい
• 研究室・ゼミ

  良い
  現状の教育において様々な問題点を研究できるゼミが数多く存在するので、自分が興味あるものについて研究しやすい。
• 就職・進学

  良い
  先生になるためだけでなく、社会人としてのあり方を学べるので、今後社会人になったときに周りより一歩前進できる。
• アクセス・立地

  良い
  渋谷、表参道の付近に位置しているので、アクセスが大変便利。また、学校帰りに遊んだりできるので、スクールライフが充実する
• 施設・設備

  良い
  教室が多く、また食堂も多いので、充実したスクールライフが送れると思う。また、クラブ活動専用の施設があるので、部活動にも打ち込める。
• 友人・恋愛

  良い
  渋谷、表参道に近いので、おしゃれな人が多く、刺激になる。　また、フレンドリーな人が多いので、友達が出来やすい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  格国々の教育のあり方と日本教育との違い。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  IT関係
• 就職先・進学先を選んだ理由
  PCが苦手だったので、IT関係に進めばPCを使いこなせるようになると思ったから
• 志望動機
  教育に興味があり、将来先生になってみたいと考えていたから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  赤本とひたすら解く。自分の得意科目を伸ばす。　英語に興味がでるように外人と話す等

卒業生 / 2009年度入学

少人数なので手厚い指導が受けられます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育人間科学部心理学科の評価

• 総合評価

  良い
  臨床系の研究をしたい人、人の心理を全体的に学びたい人には良い大学だと思います。少人数制で先生方も手厚く指導してくださり、進路も相談に乗ってくださるので安心して過ごせます。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の先生が揃っているので授業の幅も広く、また実習も多いため中には合宿なども行い心理療法に触れることが出来るので、知識だけでなく様々な人生経験も積める場所だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの方向性がそれぞれ全然違うので、自分に合った環境で出来ることが良かったと思いました。またゼミの先生方だけでなく先輩達も手伝ってくださるので、卒業研究も一人で悩むことなくがんばれました。
• 就職・進学

  良い
  就職に関しては一般企業が多いですが、公務員や進学も多い学科です。というのも、カウンセラーになるには大学院に進んて臨床心理士の資格を取らなくてはならないからです。青学には大学院もありますので、入試の対策を先輩に教えてもらいつつやっていけます。
• アクセス・立地

  良い
  学科自体でまとまった棟にあるというよりは基本的に先生の研究室が2つの棟に分かれてました。キャンパスは渋谷の一等地にあるので交通、また買い物にも便利で立地の良さはお墨付きです。
• 施設・設備

  悪い
  先生方の研究領域の広さはすごいのに、認知系などの装置はそこまで充実しているとは言い難いのが残念でした。しかし校舎等は綺麗ですしおしゃれでもあり、防音室なども揃っているので実験室に困ることもありません。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に真面目で優しい人が多かったです。心理という学科の特色なのか、昔カウンセラーにお世話になって来たという人も多いので、同じ境遇の方には居やすいのではないでしょうか。といっても決して暗いわけではなく、親睦会も多く盛り上がっていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  臨床心理について、特に精神分析に強い興味をもって学んできました。また他にも哲学や論理学を学んでいました。
• 所属研究室・ゼミ名
  平山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  基本的には研究のテーマは自由で、院生の方としりあえる研究室です。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  劇団員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  演技が好きであったことと、やはり人の心理を見て感じる仕事でいたかったから。
• 志望動機
  高校時代に周りに精神科に通っている人が多かったので人間の心理に興味を持ちました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の勉強をしっかりし、基礎を固めると共に成績書の平均を上げておくと、一般入試で使用するので便利です。

卒業生 / 2009年度入学

先生を目指す色んな人の裏話が聞ける?

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育人間科学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生を目指す人向けの学科ですが、それ以外に人間研究をしたいという人にも良い環境です。様々な経験を持つ教授がおり、どんなことにも親身になって話をしてくれます
• 講義・授業

  良い
  必修科目が多いため、時間割は忙しめになります。一方で、他学科の科目にも参加出来る機会が多く、教員免許を取りつつ、色んな学びをしたい人向けです。教授によってかなり落差があるので、それは困り者ですが
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員を目指す人向けのゼミが多く、そのための対策はかなり親切です。ただ、一般企業への就職という面で考えると、さほど有利な面はないかもしれません
• 就職・進学

  普通
  教員以外の就職率はイマイチです。というのも、今や大学の名前だけで就職に有利になる時代は終わったからです。そのため、就職は自力で今までの経験を生かした事故PRをしていく必要があるでしょう
• アクセス・立地

  良い
  渋谷駅のすぐ近くのキャンパスなので、おしゃれなお店は沢山あります。また、飲食店などにも溢れているので、困りません。キャンパス内は伝統ある校舎となっており、特にチャペルは見るだけでもとても綺麗です
• 施設・設備

  良い
  前述の通り、良く言えば伝統のある、悪く言えば古い建物なので、各所にガタが来ているのが残念です。ただ、最近地下にsubwayなどができ、おしゃれなランチを身近に堪能出来るようになったのは良かったところです
• 友人・恋愛

  普通
  残念ながら、私自身は恋愛には縁がありませんでした。ただ、人によってカップルの話も耳にしたので、少なくはないようです。友人としては気さくに話せる人が多く、すぐに仲良くなれ、わいわいできます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るため、私は幼稚園と小学校に関して学びました
• 所属研究室・ゼミ名
  酒井ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  人間の人格形成に関して考え、論じていくゼミでした
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園児が好きで、幼い頃からの夢だったからです。
• 志望動機
  教員免許を全種類取れるのが魅力的だったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく過去問を数多くこなしました。それで十分です