東京学芸大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.14]

在校生 / 2016年度入学

教員志望なら東京学芸大学だと思います。

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては、とても良い環境であることは間違いないでしょう。ただ、教員にならない人にはあまりいい環境であるとは言えません。私は理科専攻ですが、研究室の数、種類は少なく自分のやりたい研究ができるかはわかりません。また、大半の人が教員志望であるために、授業で先生が話すときにも教員になった時のことを良くお話されたり、想定したものがおおいと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指す人にはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  充実していない。
• 就職・進学

  普通
  教育実習等で就活の時期とかぶる先輩方を良く見ます。
  やはり教員志望である人にはいいが、そうでない人にはいいとも言えない。
• アクセス・立地

  良い
  小金井は東京でも落ち着いた雰囲気があり、環境はいいと思います。
  大学もそれなりに広いですし…
• 施設・設備

  普通
  それなりに充実はしていると思う。体育施設もある程度のものがあり、陸上競技場や野球・ソフトボールグラウンドも綺麗な方だと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  これはそれぞれの方次第で大きく変わると思うので評価できない。
• 学生生活

  悪い
  自分から積極的に関わると充実しているのかもしれない。

在校生 / 2024年度入学

「理科教育好き」のための学科

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  理科教育に特化した人材が集まっているため、興味がある人にとってはとてもいいと思う。しかし、物化生地の内どれか一つを極めたい人にはおすすめできない。(B類理科)
• 講義・授業

  普通
  実際に教員だった人がやる授業などもあり、とてもリアルな話を聞くことができる。ただし「面白い」授業を展開してくれる教授はほんの一握りであり、教育大学とはいえそこは普通の大学とさほど変わりはない。
• 就職・進学

  普通
  教員就職に対するサポートはとても手厚い。また教育系企業であれば先輩とのつながりや大学のブランドもあって有利だが、そうでない企業への就職にはあまり強くない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠く、徒歩20分弱かかる。バスもあるが待ち時間を加味したら歩くのとさほど変わりはない。駅周辺の飲食店は充実しているが、お昼時はだいたい混んでいる印象。
• 施設・設備

  悪い
  研究室には他大学にはあまりない器具もあるが、大学の設備は古いものが多い。お金がない大学なのであまり修繕が行われたりしないことも多い点に注意。
• 友人・恋愛

  良い
  学科によってまちまちで、結束力が強くお互い仲が良い学科もある。真面目で優しい人が多いのでサークルや部活に入れば友達や仲の良い先輩はほぼ必ずできると思う。
• 学生生活

  良い
  サークル全体では100個近くあり、他大学にはあまりない教育系サークルなどがある。音楽系、運動系、文化系はどれも充実しているので自分にあう物を見つけるのは容易である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は物化生地の概論や実験(必修)をやり、2年次以降で専攻科目の選択授業をとることができる。ただし1年次の概論や実験は相当キツイので落単者は多い。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  高校の時の生物の先生に感化され、その人がこの大学出身だったのでここを志望した。

卒業生 / 2019年度入学

最高すぎて最高すぎる

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学でこの分野を勉強したいひとはすごく向いている学部だと思う
  歓迎するのでぜひ入っていただきたい。施設もたくさんある
  
• 講義・授業

  良い
  設備が綺麗
  教師が素晴らしくすごく丁寧に教えてくれる
  入って良かったとすごく感じた
• 就職・進学

  普通
  専門ぽいところもあるため進学実績はまずまずだがサポートは素晴らしいと思う
• アクセス・立地

  良い
  立地は悪くはないが駅からちょっと歩くのと坂が少しあるので大変
• 施設・設備

  良い
  すごく充実していて自分は腹が弱いからよくトイレに行くがすごく綺麗でいつも使わせてもらってる
• 友人・恋愛

  普通
  僕は彼女がいるからたのしいしもちろん男友達とどんちゃん騒ぎやるのも大学の一つの楽しみかなと
• 学生生活

  良い
  文化祭などが素晴らしいと思う
  また普段は真面目な学生たちが体育祭やなんかしらのイベントになると本気になってやるのですごく楽しい

その他アンケートの回答

• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット
  富士通
• 志望動機
  面白そうだし家から近かったから入ろうと思った。また親からの勧めがあったから

在校生 / 2022年度入学

教師になりたい人が入るべき。

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  美術専攻という割には、美術のことは深くはやらない。まぁ、教育学部なのでしょうがないと感じているが、ちょっと不満。
• 講義・授業

  普通
  美術専攻に進学したが、美術的な設備はあまり整っていない。個人的に高校の時の方が整っていた。また、教育学部なので、やはり教育の勉強多めである。つまり、教育に関わりたい人はとてもいいが、それ以外の人だと大変だと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  美術のゼミは他の大学よりもたくさんあり、種類も豊富である。多分、7つぐらいはあったと思う。また、3年からではなく2年からゼミが始まるので深く学べる。
• 就職・進学

  良い
  教育に関わる(教師になる)道なら、すごくサポートが良いと思う。色々やってくれる。逆に、教師以外の道を目指そうとすると、サポート的なものはなく、自分で動くしかない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩で30分かかる。のに、バスもない。本当に立地は良くないと思う。夏は暑いし。
• 施設・設備

  悪い
  国立だからということもあって、結構建物や施設が古い。しかしトイレは綺麗そこは凄くいい。
• 友人・恋愛

  悪い
  私はサークルに入っていないので、あまり充実はしていない。サークルに入れば充実するのかもしれない。
• 学生生活

  悪い
  体育祭や、学園祭はあるにはあるが自由参加であり、あまり参加している人はいなく活気がない。こじんまりとした交流会程度になっている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年はゼミはないので、美術について広く学ぶ。
  2年から自分に合った専門てきなゼミを選び、学習する。
  
  1年から4年まで教育の勉強は続く。
  3年4年に、教育実習あり。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  美術に何かしら関わりたいと昔から思っていた。高校の先生に勧められて何となく入ったのが事実。しかし、今は教師もいいなと思っている。

卒業生 / 2014年度入学

いろいろなことも学べる学科

2020年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業の種類や開講している時間が充実している。実習や実験なども充実しており、体験しながら学ぶことができる。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな授業が開設されているので、自分の専門でなくても、興味のある分野の授業が受けることができる。
• 就職・進学

  良い
  小論文や面接は、予約をすれば何度でも丁寧に見てもらえる。解説も直接してくれる。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からは少し遠く感じます。小平方面からはバスがあるので使用していました。
• 施設・設備

  普通
  そんなに新しくきれいではありませんが、設備はじゅうじつしているとおもいます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入ることや同じ学科の先輩などと関わる機会が多くある。
• 学生生活

  良い
  さまざまな種類があり、興味のあるサークルにいくつか入ることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生徒と関わる上での心理に関することや、子供の発達段階、専門学科はより詳しく学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  2度の教育実習に魅力を感じたり、様々な教科の免許を取得したりしたいとかんがえたため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

教員になるために真面目に努力したい人向き

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  基本的にはここまで記述した通りです。可も不可もなくという感じです。とりあえず、教員養成系のトップであることは間違いないので、教員志望の方はいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  １年次は必修の授業がほとんどですが、２年次以降は比較的自由に選択できると思います。専門学部と違って、その教科に関わる学問について幅広く学べます。ただ、授業の｢質｣は先生によって全く違いますし、楽に単位がとれるものから難関な授業まで様々です。
• 就職・進学

  良い
  教員養成を専門とする大学だけあって、採用試験対策も充実してますし、先輩方が残してくれた試験記録も読めます。
• アクセス・立地

  普通
  小金井市は都会でもなく田舎でもない丁度いい環境だと思います。ただ、駅から遠いので自転車を買うか、バスに乗るかなどが必要です。
• 施設・設備

  悪い
  図書館はきれいです。教育に関する本は充実してますが、各専門分野に関する本は少ないです。(各市町村の公共図書館の方が充実してます)
  食堂は狭いというか席数が少ないです。昼時は混みます。
• 友人・恋愛

  普通
  人によると思いますが、各学科の人数が少ないので人間関係は作りやすいかと。
• 学生生活

  悪い
  小さい大学なので、サークルの数も少ないし、イベントの規模も小さめです。当然ですが、総合大学にはかないません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門教科(採用試験受験科目)に関する概論、1つ自分の専門分野を決めて、それに関する講義やゼミ、教職に関する講義や演習
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  社会科という教科全般が好きだったので、地理とか歴史とか特定の科目に絞る必要のない学芸大学を選びました。

在校生 / 2017年度入学

コスパは最高な学科です。

2019年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  入りやすいし、教員にもなりやすいし、教員志望からしたら悪くはないが、設備の面では非常に物足りない。こんなにお金が無いのかと思ってしまう。
• 講義・授業

  悪い
  明らかに中学校で教えるために必要では無い知識も勉強しなくてはならない。教授たちは全員が教育のプロでは無いため教え方が下手な人も多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3年から成績順に研究室に配属される。研究室はボロいし寒いしお金が無い。
• 就職・進学

  普通
  教員を目指している人からしたら申し分無いのではないかと思う。就職する人からしたら自分でなんとかしないといけない点が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから徒歩15分とやや遠い。しかし静かでやや田舎っぽく都会すぎないためいいとは思う。
• 施設・設備

  悪い
  とにかくお金が無いため、研究室はボロい、機械もオンボロ、台数は少ないと、いいとこなし。
• 友人・恋愛

  良い
  他学科と交流することはあまりない。サークルなどにはほぼ全員何かしら入っていて楽しんでる。
• 学生生活

  良い
  サークルは比較的活動的なのではないかと思う。いろんなサークルはあるし楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目が多く、1年秋学期から徐々に専門分野の授業が増える。2年次は実習なども出てくる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  とにかく教員になりたかったのとセンターがうまくいかず入りやすかったため。