東京学芸大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.10]

卒業生 / 2011年度入学

教師になるなら良いのでは

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校の教員になりたい人にとってはもってこいだが，専門性を高めるには中途半端だと思います。また教師の夢をあきらめ民間就職にシフトする人もいますが，就職実績はそれほど良くありません。
• 講義・授業

  良い
  先生によりけりだと思います。授業内容が良く演習等工夫されている先生もいれば，ただ渡したプリントを読んでいるだけの先生もいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  これも先生によりけりで，面倒見のいい先生もいればそうでない先生もいます。自分で選べないのは辛いところです。
• 就職・進学

  悪い
  教員になるのであれば手厚いサポートが受けられますし，実績もあります。民間就職は厳しいですので，あまり考えない方がいいです。
• アクセス・立地

  普通
  武蔵小金井駅と国分寺駅のほぼ中間にあります。どちらからもやや離れており，武蔵小金井からバスか国分寺から自転車が良いかと思います。
• 施設・設備

  悪い
  最近あちらこちらで立て替えが行われていますが，未だに古いままのところはやたらと古いです。広さは十分ですが。
• 友人・恋愛

  良い
  穏やかな人が多く人間関係で苦しむことは少ないかと思います。学科内やサークル内の恋愛は非常に多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルについては運動系、文化系とも比較的盛んだと思います。アルバイトは国分寺や武蔵小金井にお店が多くすぐ見つかります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強をします。他大学での一般教養にあたるような科目から，教科教育法のような専門的な内容まで幅広くあります。３年次と４年時に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  中学校教諭

在校生 / 2015年度入学

同じ志を持つ友人との出会い

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ志を持つ友人と出会えたことが一番のポイントです。教育単科大という強みは、教員になりたい友人と語ることができるところと、実習などが手厚いところです。しかし、教員養成系ということで、専門科目に対する知識の深まりは薄い印象です。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にとっては面白いですが、まったく興味がない人にはつまらないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  種類が豊富ではないです。人数が少ない大学だなと思います。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい学生へのサポートは手厚いですが、就職したい学生にはあまりサポートされていないように感じられます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が国分寺駅と武蔵小金井駅で、どちらも徒歩20分といったところでしょうか。遠いです。しかし自然に囲まれていて星がきれいに見えます。
• 施設・設備

  悪い
  講義棟が古いです。クーラーがつかないところもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持つ友人と出会えるため充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークルは教育系が充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きく分けて教育系と一般教養と専門科目の三つです。

卒業生 / 2010年度入学

教員になりたい人には本当におすすめ

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための授業が多いので、そういった目標がある人には良いと思う。いい意味で保守的・悪い意味で変化がなくつまらないかも
• 講義・授業

  普通
  教員を育てる大学にしては教育が下手に感じる部分も少なくない。教員免許取得上必要な科目で教員が人間的に問題があるのではないかと感じられるといううわさも聞いたことがある（が、実体験ではない）
• アクセス・立地

  普通
  新宿駅から中央特快を使えば25分以内の位置に最寄駅がある。だが、最寄駅から15分程度歩かなくてはいけないため自転車があると便利。
• 施設・設備

  悪い
  コンクリートの打ちっぱなしに、屋外か屋内かの区別がつかない建物。新設されたトイレはきれいだがそこまで多くなく、大部分はあまりきれいではない
• 友人・恋愛

  良い
  教育実習や体験学習での出会いがきっかけで付き合うカップルも多く、同棲している率が高いらしい。インカレのサークルもあるため、他大の学生ともかかわる機会はある
• 部活・サークル

  良い
  部活動・サークル活動は盛んで大学の文化祭の際には多くの出店がある。多くの人は何らかの団体に所属して活動していた気がする

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するための授業、教員になるための心得を学べる
• 所属研究室・ゼミ名
  地球物理学・電磁気学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  地震・津波・雷・放射線の研究
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  某テレビ局
• 就職先・進学先を選んだ理由
  研究室に所属していた時にかかわるきっかけがあってそういった仕事も面白いかと思ったため
• 志望動機
  理科が得意でそれを生かしたいと考えたから
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら過去問を解きました

在校生 / 2021年度入学

変わった人が多いが真面目ではある。

2024年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業内容や教授の研究内容などはとてもよい。もう少し実践的なカリキュラムも増やして欲しいが特に悪くは無い。
• 講義・授業

  良い
  教員をめざし、教員になる人にとっては理想の学習環境。
  もし教員にならないなら話は変わってくる。
• 就職・進学

  良い
  教採に向けた対策は行ってくれる。
  就活に関してもサポートはあるが教採に向けたものと比較すると劣る。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスまで歩いて15分程度かかる。
  国分寺駅に関しては適度な栄え具合で、特快が止まるのがとてもよい。
• 施設・設備

  悪い
  学科によるが私の数学科に関しては研究室がなく設備としては良くないと感じる人が多いと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  人によると思う。私立と比べれば根が真面目な人は多いが所属するコミュニティを選べば基本的に色々な人に出会えるとは思う。
• 学生生活

  普通
  インカレをしてももちろんどこからも来ないためそれを期待するのはやめた方が良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大学数学の基礎基本、教育法やカリキュラムなど様々なことを学ぶ。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  数学の教員になりたかったから。教員になるなら教育専門のところで学びたかったから。

在校生 / 2024年度入学

理科教員になりたい人向けの学科

2024年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  理科4科目を学ぶという点では他学科に比べてハードで、広く浅くになってしまうと考えたが、履修登録しだいでは深く一科目について学べるのでいいと考えた。
• 講義・授業

  良い
  自分の教えたい科目について深く学ぶことが出来るため満足している。
• 就職・進学

  良い
  大部分の人が教員になることが出来るので就職は教員に関してはいいと思った。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から徒歩20分と少し遠いのに加えて、学校周りに何も無いからいいとは言えない。
• 施設・設備

  良い
  学食は安くて種類も多く、図書館も広いため充実していると考えた。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学科内で友人を作りよくあっているため充実している。
• 学生生活

  良い
  サークルは多種多様で、1年生の時に学科対抗の球技大会があるため充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の時は理科四科目の実験と理科四科目の概論を学び、だんだん学年が上がるにつれて1科目に専門化されていく。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔から先生になりたいと考えていて、先生になるならこの大学しかないと思ったから。

在校生 / 2019年度入学

みんなも教員なるんじゃぞー

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人が入れば間違いなしの学校です。様々な県から教員志望の人が集まるのでお互いを高め合っていけます。
• 講義・授業

  良い
  他の学科の教授や、特別講師による授業が数多く設けられており、沢山学び、それを実践できます。
• 就職・進学

  良い
  自分の学科で学んだことを生かし、一流教師を目指せる実力をつけてくれる
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は国分寺駅です。学校の周りには、他の小中学校があり、子供達と身近に過ごせます。
• 施設・設備

  良い
  特に気になる点はないですが、アクセントとして、新しい施設を作ってみると良いかもしれない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活は、ほかの大学と比べると少ないと思いますが、十分な大学生活を送れると思います
• 学生生活

  良い
  サークル一つ一つが満足できるクオリティとなっており、自分にあったサークルを見つけることが出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、教員になるために必要なことを学びます。書くだけではなく、体験して学べるのも魅力です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学の頃、ある先生に憧れて自分もこうなりたいと思い、教員育成特化のこの大学を選びました。

在校生 / 2020年度入学

真面目にふざけられる高度の学び

2022年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中学校や高校の教員になりたいと思っている人にとってはとても良いのではないかと思います。考えて話し合うことができる学生がいるのでたくさん議論をして考えを深めることが出来ます。また、教授も親身に相談にのってくれるので充実してます。
• 講義・授業

  良い
  中学校や高校で取り扱う単元について探究する授業、これからの教育のあり方について考える授業などがあります。それぞれの科目の専門家になれるような授業になっています。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたいと思っている人にとってはサポートは手厚いと思います。教員採用試験の過去問や情報がたくさん出ているので教員になりたい人にはもってこいです。その一方就職希望の人は自分自身で情報を取りに行くことが大事になります。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の沿線なのと、駅から歩いて行ける距離かつバスも出ているため比較的通いやすいのではないかと思います。
• 施設・設備

  普通
  国立なので私立に比べて充実してるとはいえませんが、各科目の授業を行うために学ぶは多くあります。また自然が豊かなので癒されます。時折現れる猫がとても可愛いです。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学部の人数は少ないですが、みんな仲良しです。他学科と授業が同じにならない限り交流はありませんが、バイトなどで知り合えます。恋愛は真面目な人が多いのでチャラい人が好きな人は物足りないかも知れません。優しい人はたくさんいます。
• 学生生活

  良い
  部活動やサークルが多くあるので目的に応じて自由に選択することができるので、楽しめるのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教育の基礎的な教養と各科目の基礎的な部分、2年は教育と単元についての学び、3年生はより実践的な学びと教育実習、4年生は教員採用試験と卒論です。1年生の時からきちんと勉強することで4年生のときに楽になるかなと思います。必修を落とすと後に響きます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  もともと教育に興味があったので、教育についてより専門的に学べる東京の大学を探した時にちょうどあったのと、私が思春期のときに色々辛い思いをしたのでそれを少しでも解消できる教師になりたいなと思って、この学科を志望しました。

在校生 / 2019年度入学

教師になりたい人必見の大学

2022年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい！！という方にとって学芸大は
  将来に必要なことが全て学べる、これに尽きます。
  本当にいい大学です。
  
• 講義・授業

  普通
  将来必要になるであろう力は十分に付けられる学校だと思います
  これは私が実感しているので大丈夫です。
  教師一筋で目指すのならば、学芸大はオススメです
• 就職・進学

  良い
  多くの方が教師として活躍されています
  外部のサポートも充実しています
• アクセス・立地

  普通
  不便と感じるところはあまりありません。
  最寄り駅から歩いていけるので環境はいいと思います
• 施設・設備

  普通
  教育学部に専念しているため施設、設備ともにとても充実してあります
• 友人・恋愛

  普通
  勉学が1番とはいってもやはり友人や恋人は欲しいものです
  もちろん学芸大に入っても友人が多く出来ますし、
  恋人と上手くやっている人もいます
• 学生生活

  普通
  あまり参加していないのでよくわかりませんが、
  充実はしていると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学がやはり専門なのでその知識を多く手に入れることが出来ます
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  私は中学の頃の教師に憧れて、教師になりたいと思うようになりました。今はその教師を目標にして頑張っています

在校生 / 2019年度入学

意欲があれば全てを学べる

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属している美術学科はとにかく制作とレポートで忙しいが、教授が必ず良いところを見つけて褒めてくれるのでやりがいがある。美大感覚で行くと緩く感じてしまうこともあるが、学びやゼミの種類が多い。
• 講義・授業

  良い
  教員志望ではなくとも教育や専科に関する学びが充実しているので、講義の全てがためになる。
  買わなくてはいけない参考資料も、何度読み返してもいいものばかり。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによると思うが、教授によっては常に連絡を取れる環境にあるので、気軽に相談したり、ワークショップなどの活動の準備がしやすい。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの学生が教員志望なのでなんとも言えないが、就職活動は意識して取り組まないと置いていかれるイメージ。学校でも講演会を行なってはくれるが自力で頑張らないと厳しい。
  しかし、教育大だからと言って就職に不利になることは少ないと感じる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ているが、朝は付属の小中高生が利用するため非常に混む。歩きでは平均15～20分かかる。周辺地域は畑などが多いため静かで穏やか。歩きも悪くない。
• 施設・設備

  良い
  私立の大学に比べれば古い設備も多いがかなり充実している。
  資料の多さや種類も豊富で、よく「小さな東大」と言われている。
  敷地は付属の小中学校もあるためかなり広い。自然が豊か。
• 友人・恋愛

  良い
  教員志望が多いためか物静かで真面目な人が多いが、とても優しい人が多い。地味に見えるかもしれないが、学びに対してはアクティブで、教育論を熱く語り合うイメージ。サークルに入っていなくとも、学科での活動が多いため、大学にいてもクラスがあるイメージ。
  遊ぶというより楽しく学ぶ感覚なため、恋愛やマウントなどで人間関係で変にこじれる例はあまり聞かない。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類はかなり多い方で、コロナが始まる前はかなり活発であった。教育系のサークルが多いため、近くの小中学校を巻き込んでのイベントも多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学と専科の知識。必ず指導案を書かされる。教育実習を視野に入れた授業が多いため、忙しくなる前に自由選択の科目は好きなものを学んでおくべき。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  IT・通信・インターネット
  教育系には関係ない民間企業だが、これからの時代ICTの知識を得る重要性を感じ決めた。
  教育系の仕事も興味はあったが、給料があまり良くないこともあり新卒で入ることはやめた。
  しかし、いつかフリーランスで教育事業を起こすことも検討している。
• 志望動機
  元々は美術にしか興味がなかったが、教育を軸に他の学科ともコミュニケーションが活発に行えると知り志望した。

感染症対策としてやっていること

基本的には検温とアルコール消毒。これといって特別なことは行なっていなかった気がする。 学科によってはフルリモートであったためなんとも言えない。

在校生 / 2019年度入学

教員になるための学校

2021年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実際に教員として働いていた方の話が聞けます。教員になりたいと思っている人には向いている学校だと思いますが、あまりそう思っていない人には不自由な学校かもしれません。
• 講義・授業

  普通
  授業内容は充実しています。ただ、コロナ禍での対応が遅く、困ることもしばしばです。
• 就職・進学

  良い
  教員養成大学ですので、教員採用試験までの対策はしっかりしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  武蔵小金井駅が最寄りとありますが、国分寺駅からの方が近いです。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に老朽化が目立ちます。最近工事され始めているところもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍になってしまったのでよくわかりません。学科内は仲良しです。
• 学生生活

  普通
  コロナ禍になってしまったのでよくわかりません。イベント自体は多くあるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な科目、専攻科目について学びます。座学が多いです。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  その教科の教員になりたいと思っていたからです。中学校教員志望です。