群馬大学共同教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.4]

在校生 / 2014年度入学

仲がよく、楽しく、みんなやさしい群馬大学

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんな仲が良く、楽しい。専攻同士の結びつきが強く、よく交流する。施設は大きくないが、充実している。何より先生が熱心で良い。
• 講義・授業

  普通
  熱心でとても面白い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によるが、とても良い。
• 就職・進学

  良い
  先生になるのなら、群馬大学といってよいほどよい。1年次から教育実習があり、教育に関しての職につきたいのなら、とてもよい。卒業生の多くが先生として活躍している。
• アクセス・立地

  普通
  駐車スペースが広く、多くの学生が利用している。バスなどの公共交通機関も充実している。
  
• 施設・設備

  良い
  少し小さいが、十分な施設。グラウンドは広く、色々なサークルが使用している。学科の施設は実習するスペースが広く、教育に関しての専門的な知識を学ぶのにちょうどよい
• 友人・恋愛

  良い
  すごく仲がよい。違う専攻との出会いも多い。男女別れることなく仲がいい。授業でのグループワークが多く、その関係で仲良くなることがある。 一年時は医学部や理工学部も一緒に学ぶので、他学部とも仲良くなれる。
• 学生生活

  良い
  イベントが豊富で、旅行もよくいく。登山があったり、スキー合宿もある。新入生歓迎会で群馬の観光地を巡ったり、卒業旅行で県外に行ったらする。サークルは多くあり、スポーツ系の本気のサークルは全国レベルのものもあり、また、とてもゆるいサークルまでたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養、2年次から専門的な勉強をして、3年次は教育実習があり、4年次は教育採用試験の勉強、卒業研究がある。
• 就職先・進学先
  教職関係。

卒業生 / 2009年度入学

群馬の教員を目指すならココ

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  群馬の教員を目指すためのカリキュラムがとても充実しています。 また、毎年教育実習があるのも魅力です。 1年生の時の教育実習では、当時はただただ実習期間を過ごしているだけでしたが 今思い返してみると、それだけでも貴重な経験であったと思っています。 高校教諭になるためのサポートが若干薄いのが難点ですが、 それを踏まえても充実した大学生活が送れるのは間違いありません。 全教科の教員志望者がいるため同級生はとても個性豊かで楽しかったです。
• 講義・授業

  良い
  必修科目として小学校指導法があり、有無を言わさず全教科に触れられます。 苦手科目の指導法を勉強すると、新たな発見があり、それが自分の教科にも生きてくることがあります。 また自科目の中学校指導法もあり、専門的な指導方法も学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  数学科では、大学では珍しく4年次に2種類の研究室を受講できます。 一つは専門数学、一つは数学指導法です。 特に数学指導法は非常に濃い内容となっています。 泣けるほど難しいことを聞かれ、その結果泣けるほど成長できます。
• 就職・進学

  普通
  群馬県の小学校や中学校の教諭になりたい人ならば、これ以上の大学はありません。 しかし、唯一高校教諭に対するバックアップが他に比べて薄いのが難点です。 高校教諭を目指していた自分にとっては少し残念でした。
• アクセス・立地

  普通
  車で通う分には問題ありません。最近では上武道路が大学のすぐ近くにまで開通したため 東の方から通う人も便利です。 しかし車をもたない人が電車・バスで通う場合は大変です。 バスは交通量の多い街中を通らざるをえず、しかも前橋駅から大学まで 距離があるため、時間通りにバスが着くのは限りなく０に近いです。
• 施設・設備

  良い
  勉強や研究するための設備はとても充実しています。 広い部屋が多数あるだけでなく、図書室では５人規模で使うような部屋もあります。 その部屋にはホワイトボードもあり、実際に研究内容を吟味したり 模擬授業をほかの人に見てもらうことも可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  個性豊かなメンバーが多く、友人関係をつくることは困難ではないでしょう。 しかし、遠くから電車で通っている人の場合やアルバイトをたくさんしている人は 飲み会に参加できる機会が減ってしまい、楽しみが半減してしまうでしょう。 なので遠い人は、近くのアパートで独り暮らしを始めると、とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養と科目の専門授業 2年次から教科指導に関する必修が入り 3年次の後期は本格的な教育実習が2か月間あります。 この段階でほぼ全ての単位がとりきるので、 4年次は安心して教員採用試験と卒論に没頭できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  山本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教授が幾何学の専門なので、幾何学の内容で本を読んでいきます。 進行する形式は、ローテーションで担当する人を決め、 自分の担当場所の内容を解読し、ゼミ生と教授の前で何が書かれているのか説明する、 いわゆる輪読形式で行っています。 担当する内容は基本的には個人で解読していきますが、ゼミ生のメンツによっては 全員で解読して臨むことも可能です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  群馬県高校教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学習塾でのアルバイト時代に高校生を担当していて、 その中で高校生を指導することに魅力を感じたから。
• 志望動機
  群馬の先生になろうと考えており、それを周りに話したら 群大に行くよう勧められたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  学習塾
• どのような入試対策をしていたか
  群馬大学の数学科は2次試験が数学しかないため、センター試験が終わったら数学のみの勉強に切り替えることができます。ただしそれだと遅いので、センター前から7:3くらいの割合で数学を勉強していました。

在校生 / 2015年度入学

幅広い免許が取れます

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、幼稚園や学校で先生をしたいと考えている人にはオススメの大学です。幼・小・中・高に加え、特別支援学校の免許も取ることができます。実習や教採のサポートも充実していて、困った事はすぐに誰かに相談できます。
• 講義・授業

  良い
  教養科目はもちろん、専門科目も充実しています。最近増えている特別な支援を必要とする子どもに対応した授業も受けることが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1人1人に合った指導を受けることが出来ます。研究内容も基本的には自分がやりたいこと、興味があることが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員免許を取り、先生になります。しかし、実習などを通して自分に教師が合っていないと感じた人は、その他の職業に就くことも出来ます。その際も、就職サポートセミナーや、就職サポートルームで適切な支援を受けられます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からは車で15分くらいのところにあります。駅からは大学行きのバスが出ていて、自転車や車を持っていない人も簡単に大学まで行くことが出来ます。大学の周りには、スーパーや食べ物屋さん、カラオケなどがあり、生活に事欠くことはありません。
• 施設・設備

  良い
  図書館には、幅広い分野の本が貯蔵されていて、自分の興味に合わせて本を選択することが出来ます。また、就職やアルバイトのサポートルームや、学食、生協も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部には専攻対抗の体育祭があり、1年生から大学院生まで参加することが出来ます。5月くらいにあるので、1年生にとっては、色々な人と仲良くなるチャンスです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の時は教養科目が中心でした。2年生から専門科目が増え、3年生になると教育実習もあります。また3年生の後半には研究室にも入ります。4年生になると教員採用試験の勉強です。さらに、卒業論文もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  霜田研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  特別支援教育の中でも、知的障害・発達障害が中心です。教授はとても優しく、分かりやすく指導してくれます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学院
• 就職先・進学先を選んだ理由
  より詳しく深く、専攻分野を勉強したかったから。
• 志望動機
  小中で特別な支援を必要とする子と同じクラスで、面白い子だなと思って、そういう障害を抱える人についてもっと知りたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすらに過去問を解いていました。傾向さえ掴めればある程度山を張ることも出来ます。

在校生 / 2012年度入学

緑が多く、落ち着いて勉強できます。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  緑が多く、落ち着いて勉強できる環境です。一年生の間は教養科目がメインとなり、二年生から自分の専門科目がメインになります。
• 講義・授業

  良い
  一年生の間は教養科目がメインとなり、二年生から自分の専門科目がメインになります。教育学部ということもあり、教え方もわかりやすい講義が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  大学がバスを使っても駅から２０分以上かかり、朝に余裕を持って家を出ることをオススメします。自動車免許を取得すれば、自分の車で通学することが可能です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は建て替えを行ったところもあり、綺麗です。また、図書館の蔵書数も多いです。専門的なものも多く、借りたい本が見つかると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  高校とは違って様々な県から進学してくるため、他県の友人が増えるでしょう。恋愛に関しては、学部によって差があるようです。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークル数ともに充実しています。今まで自分がしていた部活を続けるもよし、新しいことを始めることも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得するための勉強をします。また、教員採用試験の突破に向けての勉強も行います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員免許の取得をし、教員を目指しているから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文対策をしていました。過去問や例題を参考にしていました。

在校生 / 2012年度入学

群馬の教師になるには良い学校です。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるための勉強をする場所としては，よい大学であると思います。教師になりたいと考えている人が多くいるため，一緒に教師になるという夢を追うことができます。
• 講義・授業

  普通
  良い授業が多く存在していますが，教師になったときに役立つのか微妙なものもあったり，内容自体が面白くない授業もあります。そういった授業は選択しなければいいと考える人もいると思いますが，教員免許をとるために必要な講義なのでとらざるをえない面もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  優れた研究をしている研究室がある一方で，何をやっているのかよくわからない研究室も存在している。大学に入ってからよく情報を取捨選択して研究室を選んだ方がよいと思います。
• 就職・進学

  良い
  正規の教員になるためには，教員採用試験に合格する必要がありますが，この試験の対策講座をやってくれます。また，周りが教員採用試験を受ける人ばかりなので，勉強に励みやすい空間ができます。
• アクセス・立地

  普通
  少し駅から遠いですが，駅からバスを使えば通うことができます。ただ，やはり車があった方が時間の融通がきくので，車がない場合は少し不便かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  最近，建て替えをしたばかりなので，比較的きれいな学校となっています。また，図書館には多くの本があり，勉強しやすい空間もできています。ちなみに，パソコンも新しくなっています。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は，教師を目指す人が多く存在しているため，教育についてともに考えたり，熱く語ることができます。恋愛については，学科内でカップルが成立することが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師に必要な教育原理や教育心理，授業の方法など様々な観点から教育について考えます。また，それ以外に各専攻の国語なら国語について深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  有機化学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  医薬品候補化合物や液晶パネルの候補化合物を効率よく探索する方法について研究している研究室です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  その教科が好きで，将来，その教科を児童生徒に指導したいと考えていたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を一通り解き，基本的なところを教科書や資料集，問題集などで確認しました。

在校生 / 2020年度入学

最高の大学群馬大学！！

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的な評価としては他の国立大学とは劣ってしまうが十分なものだ。また仲間もたくさんできとても充実している。
• 講義・授業

  良い
  教師が充実しているからまた教授の講義もわかりやすいから
• 研究室・ゼミ

  良い
  緊急の仲間も充実しておりゼミでの演習も充実しているまるまた教授がわかりやすく教えてくれるので定着しやすいまる
• 就職・進学

  良い
  とても便利な情報を教えてくれる行事がたくさんいるまるまた書籍などについても詳しく教えてくれるためいい
• アクセス・立地

  良い
  近くに高速道路も立地しており、利便性もいい、また近くに来木々が木々が生えているため、自然が生い茂っている
• 施設・設備

  良い
  実験器具なども充実しており安心して研究などが行えるまた設備も最新のものが備わっており良い
• 友人・恋愛

  良い
  私は今彼女がいて同じ学部に入っているその先でも恋愛関係は充実していると言える
• 学生生活

  良い
  学内のサークルやイベントはとても充実しており楽しく過ごせる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時では様々な教育の仕方を教わる自分が勉強したい科目を勉強します
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  卒業後は教師になり小学生などを指導していきたいです。そして教員試験に備える。
• 志望動機
  自分は将来中学の教師になりたくてこの学科を志望はしました。また昔から教えることに興味があった

在校生 / 2018年度入学

充実したキャンパスライフ

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生には、とても良い大学だと思います。各ごとにそれぞれの教科に特化した講義もたくさんあり、学校現場に出てから役立つことを学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  1年生のうちは、一般教養に関する講義がほとんどですが、2年生になると教員になるための講義がとても充実しています。また、模擬授業を行う講義もあり、教育実習や実際に現場に出た時にとても役立ちます。
• 就職・進学

  良い
  群馬県の小中学校の教員になりたいなら、間違いなく群馬大学をオススメします。群馬県の教員採用試験対策も充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  前橋駅からバスで約20分とアクセスはやや悪いかと思います。バス停は大学の正門前にありますが、バスの本数も限られているので、入学してすぐに免許をとる人が多く、ほとんどの学生が車で通学しています。
• 施設・設備

  良い
  学部ごとに棟が分かれています。正門前から入って真っ直ぐ進み、右手に図書館がありますが、1年2年生のうちはそこでよくレポートや課題を行っていました。
• 友人・恋愛

  良い
  各専攻の人数は多くても一学年30人弱なので、専攻内の新密度は高くなります。他の専攻の人と関わるのは講義やサークル、部活なので、たくさんの人と関わりたい方は、サークルや部活に所属するのをおすすめします。
• 学生生活

  良い
  教育学部では、5月に体育祭があります。専攻ごとにさまざまな競技で競い合います。体育祭までの期間は自分が出場する競技の練習を行ったり、他学年との交流が多くなったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちは教養科目がほとんどですが、2年生以上になると教員になるための講義が増えます。3年生の後期には小学校、中学生の教育実習に行きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指していたため、教育学部のある国立大学に行きたいと思い、群馬大学を志望しました。

在校生 / 2017年度入学

最高です！

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生数人に対し先生がつくので非常にいい環境で学ぶことができます。
  ここ、群馬大学で勉強すれば将来いい先生になること間違いなしです。他さまさま様さやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさ役将也さやさややななるなったナサヤサヤ柳澤ナなったナなったないなやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやさなやさやさやさまさやさやさやさやさやさやさやさやさまさまさや冬さやかま様様々さやさみさやさやさやさややっぱやはりやさやさや白湯差や・にゆさやかまさまさまさまさまさまさまさまさまさやさやさやさやさまさまさまさまさまさまさやさや白湯差やかみかまかやさやさやさやさやさやさやさややさやさやさやさやさやさやさやさやさやさやまさまさやさやさやさやさやさわやさやさやさ(?´???`?)????*????? ????????*????(?´???`?)????*????? ????????*????(?´???`?)

卒業生 / 2018年度入学

とても充実した素晴らしい物

2023年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  施設や道具は充実しているもののその多くは劣化や老朽化が目立っておりました、そのため満足できる内容ではありませんでした
• 講義・授業

  良い
  福祉が充実していており生徒の事を第1に考えていたためこの評価にいたしました
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授もいい人が多く自分の研究だけでなく生徒のことも考えた授業を提供してしたため
• 就職・進学

  良い
  学校に不利な進路でもサポートをしてくれることが多く就職活動に有利に動いてくれました
• アクセス・立地

  良い
  自然も多くリラックス出来る上に都会な部分もあり買い物なども充実していました
• 施設・設備

  良い
  授業で使う機器には老朽化や劣化が見られ満足出来ないものでした
• 友人・恋愛

  良い
  彼氏と別れた後も彼女ができ深い友情関係を結ぶ友人もできました
• 学生生活

  良い
  サークルでは多くのイベントがあり楽しませていただきました、今後の思い出となっています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎などを学びそれ以降はそれを応用したものを勉強致しました
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  パチンコ スロット店
• 志望動機
  昔からこの分野に興味がありここでは私の主観で深く勉強出来ると

在校生 / 2019年度入学

人と触れ合い、自分を見つめる。

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんなで協力して、様々な活動ができているので良いと思います。どの子も他人思いの優しい人が多い印象です～
• 講義・授業

  良い
  みんな優しくて過ごしやすいです。先生方のサポートも手厚いです。
• 就職・進学

  良い
  教員試験に向けて、教授達もたくさん助けてくださいます。比較的就職率は高いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  電車などで行きやすいと思います。駅近なので通いやすいと思います。
• 施設・設備

  良い
  校内で様々な活動ができ、充実していると思います。他の学部も同じだと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  人間関係は人それぞれですが、大体の人が上手くいっているとおもいます。
• 学生生活

  良い
  サークルの細かい活動は把握していませんが、安全なところが、多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は数学科を選択しています。自分の知識も高めつつ、人に教えるにはどうしてら良いかなど細かく学んでいます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  数学が好きで、人に教えていきたいなと思ったからです。先生にも興味がありました。