茨城大学の口コミ[p.51]

在校生 / 2013年度入学

勉強・研究するにはいい環境でした。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  非常にゆったりとした雰囲気のキャンパスで、自分のペースで学習することが出来ます。じっくりと自分の興味の持った分野の勉強をしたいという方にオススメできます。他大学との交流の機会はあまりないので交友関係は大学内にとどまりがちです。
• 講義・授業

  良い
  理学部で行われる授業はほぼすべて受講する事が可能であり、卒業単位に含めることができるので、専門分野を選択する自由度が高いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究をしている研究室が多い。国立大学なので比較的設備がよく、腰を落ち着けて研究することが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  県内での進学実績はとても優秀です。首都圏等で就職活動を行う場合は学部生は苦労していましたが、大学院生は比較的希望分野に就職できているようです。
• アクセス・立地

  悪い
  最近大規模な建て替えを行ったのでキャンパス内が非常に綺麗です。静かな場所に立地しているのでのびのびとキャンパスライフを過ごすことが出来ます。駅からは距離があるのでアクセスはあまり良くありません。
• 施設・設備

  良い
  最近建て替えを行ったばかりで非常にきれいな校舎が多いです。冷暖房も完備しているので授業中に寒かったり暑かったりと意識することはあまりありません。
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスの雰囲気もあってかのんびりした方が多いです。同年代の交流は必然的に学内に限られてくるので、サークルなどに入ったほうが交流を深められると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  宇宙に関して、基礎的なことから観測技術まで学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  大気研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  地球環境問題、宇宙からの大気観測など大気環境全般に関する研究を行っています。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  宇宙に関する勉強を行ってみたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾・進研ゼミ
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくセンター試験対策を行いました。予想問題、過去問題を解けるだけ解いて覚えました。

在校生 / 2013年度入学

幅広い分野についての教養を学べます

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人文社会科学部の評価

• 総合評価

  普通
  経済、法律、地域社会、経営、国際問題など、文系の分野でも幅広く学ぶことができ、選択の幅もあると思います。
• 講義・授業

  良い
  内容については先生にもよりますが、熱心な先生方も多く、これまで知り得なかった知識を得ることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は少人数でじっくり、という形が多い。研究というよりも、小さなクラスという単位。研究室によるが、合宿では海外にいくところもあり、それを基準に研究室を選ぶこともある。
• 就職・進学

  普通
  地元出身者も多いためか、地元就職をするひとが多く、また地元企業からも採用されやすい。ネームバリューは県内では通じるが、都内では無名で、人によっては就職活動に不利だと感じるかもしれない。就職支援に関しては、わりと手厚く親身に行ってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は悪い。水戸駅までバスで２０分ほど。しかし自動車通学する人も多く、自転車も多い。遊ぶ場所はないが、学生はそれはそれでたのしんで満足しているのだと思う。
• 施設・設備

  悪い
  研究室の建物がまだ古いが、それ以外は比較的きれい。図書館も新しくなり、過ごしやすいと思う。敷地自体はそれほど大きくもないので、あまり疲れることも無い。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の人数が多いため、いろんな人との関わりをもつことができる。また、留学生もいるため、国際交流の面でも良いことだと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経済、法律、経営、地域社会、国際問題などを幅広く学んだ。
• 所属研究室・ゼミ名
  人文地理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  場所と人の関わりあいを見る。フィールドワークを行うなど、地理的な面が強い。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  関東にある国立大学で自分の学力が足りるところ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の対策や、小論文の練習。模試をたくさん受けた。

卒業生 / 2012年度入学

教育の質を重視し、人が優しいです。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

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人文社会科学部現代社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授が優れたです。困ることがあったら、相談できる人も多くて、専門分野に関する知識もたくさん勉強できます。
• 講義・授業

  良い
  専門と関連する講義が充実しています。専門は労働経済学で、それと関連する労働契約法、労務管理、社会保険などが揃えています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでの発表、チーム活動、就職懇談会、OBOG訪問など充実しています。
• 就職・進学

  普通
  地方大学であるため、主に県内で就職し、大企業に就職する者が少ないです。
• アクセス・立地

  良い
  水戸市にあり、学校の辺のアパートが多くて、家賃も安くて、生活が便利です。
• 施設・設備

  良い
  図書館がちょっと小さくて、人文棟は老化しました。だから点数が低いです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人がいますが、親友が少ないです。アルバイトする人が多く、校内活動に参加する人が少ないです。
• 学生生活

  良い
  黄門祭の時は、校内のサークルは黄門祭に参加し、学園祭にも面白いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年の時は、就活をしたため、すごく忙しいです。できれば、1年と2年の時、単位を多めに取るべきです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  好きな仕事に就きたいです。
• 志望動機
  昔から労働経済学に興味があり、より深い知識も勉強できて、進学することを決めました。

感染症対策としてやっていること

休校して、オンライン従業をやっています。Microsft teamsとzoomを使います。

卒業生 / 2012年度入学

座学だけではなく、外に出たりと活動的

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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人文社会科学部法律経済学科の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に充実した生活をおくれる。就職先も堅実なところが多い印象。卒論は大変だが、教授が熱心に指導してくれる
• 講義・授業

  良い
  学内の教授だけでなく、市役所の職員など、外部講師が来ることが多く、地域の問題などを取り上げており、地域との連携を重視していた
• 研究室・ゼミ

  良い
  フィールドワークが多いゼミに入ると忙しい。しかし、市役所の職員、障がい者施設の方など、多くの大人の方と接することができる
• 就職・進学

  良い
  金融、市役所、大学院進学が多い印象。学内に就職支援センターはあるが利用する機会が無かった
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅からバスで20分と遠い。周辺もアパートが多く、遊ぶところが少ない
• 施設・設備

  普通
  新しい棟、古い棟があり、古い棟だと講義室が狭い印象があり、詰め詰めで講義を受けた
• 友人・恋愛

  普通
  ゼミやサークル、学部内で仲良くなる。特にサークルに入ると繋がりが広がる
• 学生生活

  良い
  サークルは多い印象。 サークル棟が狭く、人が多い。体育館を外部で借りたりと大変な面もあった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年目は必須科目の取得、2年目から経済か法学に分かれて、さらにゼミで深いところを学ぶ。3年目はゼミ、4年目は卒論と就活
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  東証一部上場の会社(ホームセンター)
• 志望動機
  学園祭で講義を受けたとき、法学が面白いと感じた。先輩方も優しい印象

卒業生 / 2012年度入学

田舎だけど就職率は悪くない

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業も面白かったし、サークルとかも楽しかったし、就職にも苦労しなかったけど、立地は悪いし田舎だから。
• 講義・授業

  良い
  学びたいことを学ぶことができたし、実践的な授業が多かったからです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって活動内容に差があったから
• 就職・進学

  良い
  就職実績は割といい方だと思うから。就職するに当たって、大学側からのサポートも厚く、色々相談もできてよかったから
• アクセス・立地

  悪い
  私は一人暮らしをしていたから大学の近くのアパートを借りていたので、不便だということはなかったけど、基本的に駅から離れていて立地が悪かったから
• 施設・設備

  悪い
  とにかく建物が古くて、地震とかの影響を受けそうだったから。新しいのは図書館だけだった。
• 友人・恋愛

  普通
  一生の友達と言えるような相手も見つかったし、恋愛も充実していて毎日楽しかったが、話が合わないような人たちも多かった
• 学生生活

  良い
  サークルの数は充実してたし、私が所属していたサークルは、どれも楽しかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は色々な分野を学ぶ。2年からは実践的な授業が始まり、実習とかにも行く。2年からは専門的な勉強する。4年でゼミが決まって、論文は原稿用紙100枚以上書く。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  教員になりたかったし、色々な免許が取れるから。学力的にも余裕で入れそうだったから

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指すならここ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  県内で教員を目指す方にはおすすめだと思う。専門性を高められる講義が数多く用意されている。サポートも充実
• 講義・授業

  良い
  先生方も親身で、講義もわかりやすい。教採試験対策も丁寧にサポートしてくれる。一般企業への就職に関してはやや手薄な印象
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の卒論のテーマに合わせて、指導教員が決まる。卒論合宿もあり、担当教員が細やかに指導してくれる
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受けるひとがほとんど。一般企業や公務員は少なめ
• アクセス・立地

  良い
  近くにバスの営業所があるため、駅からのアクセスもいい。アパートや寮もあるし、スーパー等もあり、生活には困らない。飲食店も多く、自炊しなくても大丈夫
• 施設・設備

  良い
  数年前に図書館が新しくなり、パソコン等の機器も使いやすくなった。カフェも併設されており、いい雰囲気
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類も豊富で、普段のキャンパスライフも、学祭も楽しめると思う
• 学生生活

  良い
  サークルでの活動に限らず、学祭は学科ごとでも盛り上がる。たのしい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目中心。2年次以降、専門的な講義が多くなってくる。3、4年次では教育実習もあり
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保育士
• 志望動機
  教員免許取得を目指し、また、専門的に学びたい学科があったから。

卒業生 / 2012年度入学

茨城の教員を目指すならココ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  茨城で教員になりたいと思うならばとてもいい大学だと思う。教育実習は附属の学校と地域の学校の2校を実習するので、特化した学校と地域の学校を学ぶことができる。
• 講義・授業

  良い
  教員採用試験へ向けての対策が充実しており、筆記試験の講義はもちろんのこと、面接対策も行っている。現場の先生方との交流もあったりして生の声が聞ける。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミ室に所属することになる。ゼミの教授とは性格が合わず苦痛だった。
• 就職・進学

  良い
  就活対策の講義かあったり、広告をよく張り出されていたりする。
• アクセス・立地

  悪い
  赤塚駅を最寄り駅として利用していたが、駅からは遠く、バスの本数も少ない。水戸駅を利用すればバスの本数は多少多くなるが、やはり遠い。
• 施設・設備

  良い
  冷暖房完備で快適さはある。器具も豊富にあり困らない。体育館は少し古いかもしれない。
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成課程はさらに教科ごとに別れるので、少人数のグループになる。その学科の人たちとは常に講義が同じなので仲が深まる。
• 学生生活

  良い
  サークルの数は非常に多いと思われる。学園祭でも、サークルごとに出店していたりするので賑わっている。また、毎年異なる芸人を呼んでいるためか、ステージは盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は自分の教養を身につける。2年次になると教育の専門、科目の専門を学ぶので空きコマがないほど忙しい。3年次になるとゼミに所属しながら、専門を極めていく。４年次は卒論へ向けて研究を進めていく。卒論発表会もある。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたく、それならば地元の大学が有利なのではないかと思い茨城大学にした。

卒業生 / 2012年度入学

実験が好きで要領いい人には向いてる

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

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工学部の評価

• 総合評価

  普通
  日立にキャンパスがあるので、1年生の時に取るべき単位を落とすと水戸通いになって大変。男ばっかりで女が少ない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  キレイな研究室で研究ができる。実験器具は充実してると思う。研究室によって厳しさに差があって、自分がいた研究室は卒論を書くのに毎日夜中までいた。
• 就職・進学

  良い
  就職に関して相談できる場所がある。学校に企業が来て行われる合同企業説明会があって非常に便利だと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。徒歩30分。バスはそれなりにある。スーパー等はあるから学校の近くで一人暮らしするには便利かもしれないけれど遊ぶ場所がとにかくない。
• 施設・設備

  普通
  体育館がある。冷暖房完備だから授業に支障はない。
• 友人・恋愛

  悪い
  男がたくさんいるけれど、みんなモサい感じで彼氏や彼女かいる人は外部の人と付き合っていた。コミュ障が多い。女も派手な子から地味でモサい子まで色々。
• 学生生活

  悪い
  水戸にいかないと出来ないサークルがある。日立を本拠地にしてるサークルは数少ない。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  一般企業

卒業生 / 2012年度入学

勉強しやすく楽しい

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  交通の便が悪く田舎。でも教育に集中しやすい環境がある。他校との関わりと国際交流もそこそこであり、国立大ならでわの交流があり、他文化交流が学べるそんな学科。卒業後は海外人材なども考えサポートもしてくれる
• 講義・授業

  普通
  講義、授業について体験及び座学と通常である、単位に関して取得しやすく通常に勉強していれば取得できるはずである。他部門、他大学を知らないゆえ雰囲気はわからないが悪くは無いと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミやサークルが多数あり、教授や助教のもとで好きに出来ることが嬉しい。その反面卒業論文などに苦しむこともあるので注意が必要。休日に旅行などゼミの仲間は長い間過ごした思い出がある
• 就職・進学

  普通
  進路に関して他ツールを駆使し色んな職種と先輩方からの勧誘もあり、体制悪くないと思う。進路室もあり充実してるかなと
• アクセス・立地

  普通
  アクセスはそう良くないであろう。田舎ですし。周りの環境は田園風景のコンビニが近くにあるだけの街。集中しやすいかな
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは広く教室は綺麗になったばかりでキャンパスライフを送るなら申し分ない。サークルもたくさんあり楽しい
• 友人・恋愛

  普通
  多国籍からの留学生がいらっしゃり、コミュニケーションが取りやすい。他文化を学ぶならいいんじゃないか。
• 学生生活

  良い
  サークル活動は地元のボランティア活動始め、地域密着型のイベントってを企画したり実行している。楽しいと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎、各教科および外国語、2年次はそれの応用編である。3年次、4年次は実習があり教育現場にでる
• 就職先・進学先
  教論

卒業生 / 2012年度入学

教職員を目指すにはこの学科がいいね

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指す人にとっては、必要な知識を学べるので十分なところだと思います。ただ、学科自体が少人数のため、和気あいあいな時もあれば、険悪な雰囲気になってしまうこともあるので、一長一短です。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容に関しては、おだやかな先生方が多いので、リラックスして受けられると思います。ただ、課題はそれなりに大変なので、頑張りがいがあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、成績の良い順に好きなゼミを選べるので、ある程度頑張って良い成績を取っておいたほうがいいと思います。
• 就職・進学

  普通
  半数以上が公務員志望なので、すべり止めとして民間の内定を得ようと考えている人にとっては、やや厳しいかもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  ＪＲの駅からは、離れた場所に大学があるため、路線バスを利用することになると思うので、やや不便に感じます。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスの敷地は広く、設備も古い割にはそれなりに充実していると思います。都心の大学に比べれば寂れた感じはありますが、それなりに風情はあると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部、人文学部、理学部と多くの学部があることから、いろいろな人がいるので、交友関係も恋愛関係も様々ですね。
• 学生生活

  普通
  サークルもいろいろあるのですが、どのサークルもマイナー感いっぱいです。家庭教師や塾講師のバイトなど大学生ならではのバイトが多いですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必須科目と選択科目がありますが、頑張れば３年次終わりまでには、卒業論文以外の単位はほとんど取れると思います。
• 利用した入試形式
  小学校事務