秋田大学教育文化学部学校教育課程の口コミ 参考になった順 [p.3]

在校生 / 2020年度入学

新たな自分の可能性に溢れている場

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  他の大学に比べると少しばかり落ちてしまうかもしれませんがとても良い環境ですので是非来てみてください。
• 講義・授業

  良い
  授業はとてもわかりやすいです。私のレベルが合っていたというのもあるかもしれませんがとても良い授業です。強いていうとすれば、仲間がいまいちということです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても良い環境で、できています。前述しましたがこじんてきには、分かり易い授業です。
• 就職・進学

  良い
  私の先輩も安心して就職活動できているといっているくらいスムーズに進みます。
• アクセス・立地

  良い
  若干遠いというかめんどくさいと感じていますが特に気にはならないです。
• 施設・設備

  良い
  何度も言ってしまいますが個人的には、充実していると思っています。
• 友人・恋愛

  普通
  当たり前ですが良い人もいれば悪い人もいる。ごくごく普通の友人関係の場です。
• 学生生活

  普通
  私自身サークルなどに入っていないのでわかりませんが入っている友達はすごく楽しいそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学年ごとに細かく決まっていますが大まかに言えばよりよい人になる為の学習って感じです。
  
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  誰かに教えるのが好きで教師になって立派な生徒を育てたいと思ったから

卒業生 / 2014年度入学

実習が充実している。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  良いところも悪いところもあるので真ん中にしました。自分の場合は周りの仲間に恵まれたので良かったと感じています。
• 講義・授業

  良い
  独自的なものや独創的なものなどはないものの、一般的に充実していると感じる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科によってゼミの力の入れようが違う。 私の学科は一つのゼミに少人数で配置される
• 就職・進学

  悪い
  就職情報は、ほぼ県内のもの、東京のものばかりで、地方のものは少ない
• アクセス・立地

  良い
  駅にも近く、周りに食べるところ、スーパーもあるので過ごしやすい
• 施設・設備

  良い
  建物によっては、ボロが来ているところもある。 工事が少しずつ進められている
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが盛り上がっているため、そこで友好関係や恋愛が広がっている
• 学生生活

  普通
  サークルは田舎にしては多い方だと思うが、文化祭などのイベントは盛り上がりに欠ける

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は基本的に基礎的なもの大学での講義が多いですが、その後専門的な内容が増え、実習も増えていきます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  保育士
• 志望動機
  自分の将来の夢の実現のために必要な資格が取れることが魅力的だったちめ

卒業生 / 2014年度入学

大学生らしい青春＜学び

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  イベント等では物足りないですが、教育を学ぶことに関しては、手厚い支援があると感じます。教授にたくさん相談することで、自力を蓄えるべきです。、
• 講義・授業

  良い
  自分が学びたいことに対して、教授の方々が熱心に指導してくださいます。自分のやる気次第で勉学の幅、深さはどのようにも広がっていくと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の教授にたいへん恵まれました。現地への実習、実際に学校へ赴いての研究など、さまざまな体験をさせていただきました。
• 就職・進学

  良い
  就職するにあたって、事務的なことから、相談事まで、多面的にお世話になりました。
• アクセス・立地

  普通
  駅に近いことなどは、とてもよいと思います。周りに飲食できるところが少ないのがネックでした。
• 施設・設備

  悪い
  普段過ごす中では特に不便ではありませんが、他大学と比べたら、なにかと揃ってない気がしました。
• 友人・恋愛

  悪い
  人によるとは思います。サークル等同士の関わりが薄かったので、横の広がりはあまりなかったです。
• 学生生活

  悪い
  学校祭などはかなり小規模かと思われます。本当に一部の学生が携わっていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  本県の教育に携わっていくために、現代の教員に必要な資質を学んでいきます。、
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  年内の教育系
• 志望動機
  家が近かったからです。それと、センター試験の結果が振るわず、志望校に行けなかったからです。

卒業生 / 2013年度入学

エンジョイキャンパス

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  とってもいい大学だと思いますが、施設面設備面はこれからだと思います。今後入学してこられる方々が楽しい学生生活を送れればと思います。
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もなく、教員を目指す上で必要な講座がととのえられていました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自分がやりたいことができていたので、こちらも特に可もなく不可もなくという感じです。
• 就職・進学

  普通
  就職支援体制もそれなりに整えられており、こちらも特に可もなく不可もなくという感じです。
• アクセス・立地

  普通
  自分的にはアクセスの不便さは特に感じておらず、いきやすかったです。
• 施設・設備

  普通
  国立大学なのでやはり私立大学に劣る部分はありますが、じゅぎょうりょうの安さを考えると仕方ないかなと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  健全な男女交際をしている友達が多く、特に可もなく不可もなくという感じです。
• 学生生活

  普通
  サークル活動等は私立大に比べるとあまり盛んではなかったと思いますが、所属していなかったのでわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員になるための勉強です。教員免許の取得を 目指す学生が多いです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  もともと教員志望でじぶんの偏差値と照らし合わせた結果決まりました。

卒業生 / 2011年度入学

手厚いサポートで先生になる夢が叶う学校

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授たちも親身になって教えてくれる方が多く、先生になりたい人にはいい大学だと思う。また、頑張り次第で、いろいろな教諭の免許が取れるカリキュラムを組めるのも魅力です。
• 講義・授業

  良い
  初年度は小学校教諭の免許を取得するための授業が多いため、どの教科もまんべんなく学べる。２年次から教科ごとに別れるのがよかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の教授が親身になって教えてくれる。行事もあって楽しかった。
• 就職・進学

  良い
  各都道府県の教員採用試験の情報が知れる。授業以外の時間も対策してくれる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは徒歩20～30分くらいで少しかかる。学校に近いところだと家賃４万くらい。少し離れると、３万くらいもある。
• 施設・設備

  普通
  少しずつ新しくはしているものの、全体として老朽化が目立つ。設備面は、最低限はあると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  初年度は、みんなほぼ同じ授業を受けるので、仲良くなりやすい。
• 学生生活

  普通
  小さいサークルが多いですが、好きなことを好きなようにやっています。イベントも、小規模ですが模擬店があったり、ミスコンをしたりしてます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるための勉強。附属学校もあるので教育実習等でのサポートも手厚い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  地元で先生になりたいという夢があったから。また、入学段階で、専門教科が決まってなくてもよかった。

在校生 / 2017年度入学

将来教員になるには、いい大学です。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々なコースの人と授業を受けて、違った刺激をもらえて、楽しいから。また、授業も充実していて、毎回受けていて面白いから。
• 講義・授業

  良い
  アクティビティや意見交換する授業があり、社会に出てからも役立ちそうな内容が含まれているから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的で楽しく学べるから。
• 就職・進学

  良い
  しっかり就職のための講座が要されており、的確に勉強できるから。
• アクセス・立地

  良い
  スーパー飲食店が豊富で暮らしやすいから。また、交番も近くにあり安心できるから。
• 施設・設備

  良い
  専門的な機材があり、先生たちの指導力やサポートも申し分ないから。
• 友人・恋愛

  良い
  部活、サークルが充実していて、交流できる機会が多いから。留学生もいて楽しい。
• 学生生活

  良い
  秋田大学祭が毎年あり、各サークルがお店を出したり、有名人が来たりするから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育のことはもちろん、社会に出てから役立つことも学ぶことができ、親になってからも活かせる内容があるから。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  高校教員
• 志望動機
  将来教員になることを志望していて、秋田の教育レベルが高かったから。

卒業生 / 2014年度入学

やや過保護な環境かもしれません。

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  四年間を通して継続的に学校現場で実習を行うことができます。それは教員を目指す学生にとって非常に有意義なものであり、時に人生観を大きく変えるほどの経験を積むこともできます。実習の前後には事前事後指導という授業があり、教師の仕事についての基礎的な知識や実習中に起こったアクシデントにたいしてどのように対応すべきか学ぶことができます。社会人としての自覚が薄い学生にとっては現場に出る上で役に立つ内容かもしれません。すでに様々な場で同様の経験をしているか、または日々の授業へ高いモチベーションをもって参加している学生はそれを退屈で無意味なものと感じるでしょう。
  実習以外に魅力的なのは、ピアノの練習室を好きなときに自由に使用することが可能である点です。ピアノの苦手な学生は、自分の自由な時間を利用して授業の復習を行うことができます。個人の努力次第でピアノの上手な人との差をいくらか縮めることができるでしょう。
  このレビューが役に立てば幸いです。
• 講義・授業

  普通
  ピアノの授業は、練習室を使って授業時間外の個人による練習が必要となるでしょう。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大学院

卒業生 / 2012年度入学

教諭を目指すなら間違いなくここ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学時代に学んだことの多くが今の仕事に繋がり、大変役立っているので本当に良かったです。これから入学する予定の生徒さんも夢に向かって頑張って欲しいです。
• 講義・授業

  良い
  講義はためになるお話や体験談なども交えて参考になることが沢山あり、いい経験になりました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  地方なので都会の方はもっと優れていると思いますが自分なりにはよい環境ではあったと思います。
• 就職・進学

  普通
  就職は自分なりにスムーズに決まりましたので卒業生の活躍のお陰でもあるかなとは思います。
• アクセス・立地

  悪い
  自宅通いでしたので距離はどうしても遠いのは仕方なかったですが周辺の環境に関しては良かったと思います。
• 施設・設備

  普通
  あまり学内は新しくはないが困ることは特になかったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分はそのようなことに特に興味はなかったので充実もなにも学習に関連のないことには関わりませんでした。
• 学生生活

  悪い
  勉学とアルバイトに励みたく、時間に余裕もなかったのでサークル所属はしませんでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教諭を目指しての入学でしたので自分の希望にそったカリキュラムで大変満足でした。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

卒業生 / 2012年度入学

人とのかかわりがとても楽しい

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活を振り返ると非常に充実した毎日を送ることができました。教員志望の人にとっては実習がたくさんあることは魅力的だと思います。国立大学の動きと言えますが、実技教科について専門的に学ぶ予算や設備などが削減されつつあり、なかなか難しい点も多いです。卒業後進学する人も多いと思いますが、就職支援についての職員がみなさんいい方ばかりで頼りになるかと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義については自分で自由に選べるので、自分の学びたいものを専門的に学べます。課題の量も適切で、大学生らしいレベルのものがほとんどです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはなく、そうゆう意識の元で学ぶわけではなかったです。音楽は音楽でまとまってしまうので、そこはちょっとつまらなかったです。
• 就職・進学

  良い
  就職支援のサポートは充実していると思いますが、教員志望者向け講座の値段は高く、受かる保障もないためなかなか難しいです。
• アクセス・立地

  良い
  立地はとても良かったです。アルバイトもやりやすい街中の大学なのでおすすめです。買い物や飲み会も割と幅広くできると思います。
• 施設・設備

  普通
  大学の設備としては全体的にきれいで広いです。図書館も立派で充実しています。部活、サークルによっては使用場所に制限があり困ることもありました。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は学科の人やサークルでほぼつくられました。恋愛はやはりサークルにたくさん所属していたりと人と関わる機会が多い人ほど派手だったと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんありました。イベントの回数についてはそこまで充実していたとは言えませんが、学祭などでの発表の場に向けてみんな一生懸命取り組んでいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるためのたくさんの基礎的なところからより実践的な内容まで幅広く学べます。学力テスト一位の誇りは勉強の力だけでなく人間力から生まれることを実感させられます。
• 就職先・進学先
  非常勤講師

卒業生 / 2012年度入学

素敵な大学生活を送れる学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指していなくても、就職に関してシェリー手厚い。教員志望の場合は、秋田県の素晴らしい教育を学べることが将来的な糧になる。県外から秋田大学に入学したが、秋田市が住みやすく、居心地がよかった。
• 講義・授業

  良い
  シラバスが丁寧で、授業が選びやすかった。教員免許を取得するための授業が多かったが、実習をもっとしたかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  もうすこし研究室の選択肢がほしかった。どの研究室にはいっても楽しそうだけれども、1番に興味があるかといったら、そんなに興味はなかった、、
• 就職・進学

  良い
  サポート、指導が手厚い、教員採用試験に合格できなかったが、すごく励まされた。ただ、合格者を多くだしたい気持ちも大学側にはあるだろうが、学校現場の大変さももう少ししっておきたかった。“やりがい″を教えられることは多かった、
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学が近く。利便性がいい。医学部ともう少し近ければ、そちらとの交流もはかれ、もう少し充実した大学生活になった気もする。
• 施設・設備

  良い
  こじんまりとしていて、行動しやすい。食堂のメニューをもっと豊富にしてほしいとは思ったことがある。四季豊かでとてもいいキャンパス
• 友人・恋愛

  良い
  様々な県の人、国の人がいるので、自分が社交的であれば、とてもいい友人関係を築ける。いいことばかりでもないが、それもまた勉強になった。
• 学生生活

  普通
  他の大学に比べると、学祭だったらサークル活動が少し物足りない気がした。アルバイトはたくさん募集があり、いろんなアルバイトをしたことが社会勉強になった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 教養2年 専門3年 専門、実習4年 就職に向けた勉強、実習教員免許のための授業が多く、試験勉強は自分でしなければならない
• 利用した入試形式
  中学校 常勤講師